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吉林大学工程力学和口腔医学(5+3)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 14:41:18 解决时间:2022-11-03 23:26

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吉林大学工程力学和口腔医学(5+3)哪个好?小编通过比较工程力学和口腔医学(5+3)在吉林往年的录取分数线,工程力学就业前景和口腔医学(5+3)就业前景,工程力学专业介绍和口腔医学(5+3)专业介绍等数据帮助大家了解工程力学和口腔医学(5+3)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、工程力学和口腔医学(5+3)录取分数线(吉林)
理科
年份工程力学口腔医学(5+3)
2017551--
二、工程力学和口腔医学(5+3)专业介绍
口腔医学类 口腔医学(5+3)
吉林大学
层次 本科
学制 五年
即口腔全日制本科和口腔专业学位硕士连读。在本科阶段培养方案及课程设置基本与口腔医学五年制同步,但更加侧重早期科研训练和创新及实践能力的培养,实现早期接触科研、早期接触课题。五年课程结束后进入研究生培养阶段,同时按照国家医学专业学位硕士培养要求直接与住院医师规范化培训并轨。即学生在跟随导师完成硕士研究生课题的同时还要按照住院医师规范化培训轮转要求,在我院(住院医师规范化培训基地)完成33个月的临床培训。学校对口腔“5+3”学生的毕业要求包括顺利通过硕士研究生答辩,通过国家统一组织的住院医师规范化培训理论及操作考试,在研究生期间取得口腔执业医师资格证书,最终达到国家要求的“四证合一”,即同时取得专业学位硕士研究生毕业证、专业学位硕士研究生学位证、口腔执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证。虽然培养过程对学生来讲压力较大,但毕业后基础扎实、能力全面,在就业中具有极强的竞争力,主要面向口腔医学院、口腔医院、口腔医药科研院所、口腔医疗保健、医药企业、卫生行政部门等单位工作。2019年毕业生就业率100%,用人单位评价:称职率100%,满意率100% 。
力学类 工程力学
吉林大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:工程力学属于应用科学的范畴,研究工程中具有共性的各类力学问题。近代计算机技术和近代实验技术的应用,使得工程力学成为了解决工程问题的关键支撑技术,从宏观的火箭、卫星、汽车、土木建筑到微观的生物组织、纳米材料等都涉及到力学测试与分析技术。本专业培养具有工程力学理论知识、科学计算技术和实验能力,能在工程力学领域中继续深造的高级科学技术人才或从事工程实践的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习力学、数学、计算机和外语基础理论及基本技能,具有应用计算机和实验技术手段解决工程中力学问题的能力。学生毕业后可继续在相关学科领域深造,或在汽车、航空航天等领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等工作。::::::::::::专业内容及专业特色:工程力学本科专业创建于1960年,在生源选拔、课程教学、导师指导、科研学术能力训练、创新能力培养、学术交流和奖助体系等诸方面形成了功能完备的制度体系和实施办法。在结构振动与控制、汽车结构轻量化设计、疲劳断裂与可靠性、生物力学四个领域具有良好的学术声誉和影响力,培养的毕业生大多成为行业技术骨干。工程力学是工程类学科的基础,在工业转型升级、自主创新的背景下,对工程力学毕业生的需求呈旺盛态势。
三、各省市最新录取分数线(2017)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北工程力学理科本科一批普通类6078835
山西工程力学(办学地点:南岭校区)理科本科一批普通类5516523
本科一批A段
辽宁工程力学理科本科一批普通类5878408
吉林工程力学理科本科一批A段普通类5518998
黑龙江工程力学理科本科一批A段普通类5815826
山东工程力学理科本科批普通类61211711
河南工程力学理科本科一批普通类58412032
湖南工程力学理科本科一批普通类5858361
广东口腔医学(5+3)理科本科一批普通类56689640
工程力学55083619
四、就业前景
工程力学
1.工程力学就业前景:
作为工程科学的基础,工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进,国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型,而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。 毕业生就业去向主要包括:土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好,是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向:
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作;去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发,这类企业以机械、建筑等重工业行业为主;可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作;在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作;在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。
  中专 2022-11-03 23:26

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