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吉林大学园艺和临床医学（“5+3”，儿科学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 22:03:54 解决时间：2022-11-03 23:31

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吉林大学园艺和临床医学（“5+3”，儿科学）哪个好？小编通过比较园艺和临床医学（“5+3”，儿科学）在吉林往年的录取分数线，园艺就业前景和临床医学（“5+3”，儿科学）就业前景，园艺专业介绍和临床医学（“5+3”，儿科学）专业介绍等数据帮助大家了解园艺和临床医学（“5+3”，儿科学）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、园艺和临床医学（“5+3”，儿科学）录取分数线(吉林)

理科

年份	园艺	临床医学（“5+3”，儿科学）
2021	527(植物生产类（部分专业）（农学、园艺、植物保护、农业资源与环境）)	--
2020	566(植物生产类（含农学、园艺、植物保护、农业资源与环境）（农学单列）)	--
2019	566(植物生产类（前卫南区）（农学、园艺、植物保护、农业资源与环境）)	--
2018	580(植物生产类（农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、生物技术）（植物科学学院.办学地点:前卫南区）)	--
2017	528(植物生产类（前卫南区）)	--

二、园艺和临床医学（“5+3”，儿科学）专业介绍

临床医学类临床医学（“5+3”，儿科学）

吉林大学

层次本科

学制五+三

专业简介:吉林大学（原白求恩医科大学）是 1988 年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2 号)文件精神，从 2018年起，我院开始招收临床医学专业（“5+3”一体化儿科学），即 5 年本科阶段合格者直接进入我校与住院医师规范化培训有机衔接的 3 年临床医学儿科学硕士专业学位研究生教育阶段。此阶段学生通过国家及学校的相关考试，获得住院医师规范化培训合格证书、国家执业医师证书及硕士研究生专业学位证书和毕业证书，方可具备从事医疗工作的资格。
培养目标:加强医教协同，实施本科与“住培”有效衔接和一体化培养。培养适应我国卫生健康事业发展需要的，德智体美全面发展的，具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实的医学基础理论、基本知识和专业技能，具备较强的临床思维、临床实践能力，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，具备一定的自主学习与终身学习能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平、高素质，能够从事儿科医疗和儿童保健及医学研究的儿科医学专门人才。
修业年限:本科五年、硕士三年
授予学位:医学学士、临床医学专业硕士学位
专业特色:我校儿科学专业临床、教学、科研力量雄厚，处于东北地区领军地位，具有良好的儿科专业办学基础。现有教师100余名，其中研究生指导教师50余名。科室设置齐全,为教学和临床技能培训提供了充足的支撑保障。《儿科学》是吉林省教育厅、吉林大学的精品课程，儿科学研究室为吉林省儿科疾病重点实验室。本科基础教育阶段，施行基础医学整合课程教育；临床阶段实行小班制教学，推进理论与实践深度融合，着力培养学生临床实践能力和临床思维能力。5年本科培养阶段合格者，进入3 年临床医学专业（“5+3”一体化,儿科学）硕士专业学位研究生培养阶段。
主干课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、病原生物学、分子生物学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿内科学、儿外科学、神经病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、通识公选课等。
就业方向:该专业毕业生就业主要面向以三级甲等医院为主的省、市医院，从事儿科方向临床医疗、医学科研和医学教学等工作。

植物生产类园艺

吉林大学

层次本科

学制四年

专业介绍:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较高的政治觉悟和良好的社会责任感，并拥有可持续发展意识，符合当代园艺事业发展需求的高素质创新型复合型人才。经过专业的培养，达到具有良好的语言表达和沟通能力，形成开阔的国际化视野，拥有卓越的团队协作意识；建立并保持主动学习和终身学习的习惯；了解现代农业科学领域的化学、数学、计算机、生物技术、食品科学等相关交叉学科基本理论知识；在新农科视角下学习掌握园艺科学基本理论和专业知识技能，具备园艺作物种质资源创新创制、品种选育和良种繁育、生产栽培管理、病虫草害防治、采后贮藏加工保鲜及市场营销等方面的技能。了解智慧园艺领域的化学、数学、计算机、生物技术、食品科学、仿生等相关交叉学科基本理论知识；探索智慧元素在园艺的地域性、季节性、多样性、周期性，及生鲜性等方面的有机结合与应用。
专业特色:本专业以"绿水青山就是金山银山"为指导思想，以“安吉共识”为指导方针，进行园艺专业人才的培养。积极开展思政教育工作，应用专业知识开展脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明和美丽中国建设等方面工作；紧跟时代脉搏，在大数据背景下，探索当代智慧园艺人才培养模式；关注国民身心健康，在大健康背景下，开展园艺产品质量安全、品质，以及园艺疗法等方面的教学科研工作；紧跟时代脉搏，在大数据背景下，探索当代智慧园艺人才培养模式；引领专业潮流，在新农科视角下，进行多学科交叉与融合的教学与科研工作；夯实实习实践教学基础，建有独具特色的省内外创新创业实习实践教学基地，切实提升学生实践能力；争创一流专业，积极与国内、国际知名园艺科研院所开展交流合作。
主干课程:植物学、基础生物化学、植物生理学、遗传学、园艺植物育种学、蔬菜栽培学、果树栽培学、观赏园艺学、园艺产品贮藏运销学、设施园艺学、园林树木学、园林规划与设计等。
就业方向:本专业主要在园艺科学相关领域从事科学研究、生产开发、技术推广、自主创业、经营管理、决策规划等方面的工作。成绩优秀的可免试直接攻读硕士或博士学位，也可报考研究生，或出国攻读学位。代表性就业单位有以吉林大学为代表的科研院所，以省、市、县人民政府为代表的政府机构，以阿里巴巴为代表的生鲜电商，以恒大园林为代表的房地产企业等。

三、就业前景

园艺

1.园艺就业前景：
随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。
2.园艺就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。例如：果树、蔬菜的栽培与繁育，君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售，新品种花卉的研发等。相较于园林，园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物，园林更侧重于用植物装饰空间。

中专 2022-11-03 23:31

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