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吉林工师专业目录及2022录取分数线

技校网 更新时间:2023-03-13 06:31:54 解决时间:2022-10-28 15:38

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吉林工师国家特色专业有机械设计制造及其自动化、市场营销等专业。吉林工师省级特色专业。吉林工师省级特色专业有机械设计制造及其自动化、市场营销等专业。

一、吉林工师国家级特色专业

机械类 机械设计制造及其自动化
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年
学科:工学 门类:机械类 专业名称:机械设计制造及其自动化 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科:力学、机械工程。 主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。 修业年限:四年 授予学位:工学学士
工商管理类 市场营销
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

市场营销专业围绕“以能力为本位,以职业实践为主线、以行业技术(岗位)为主体”的主导思想,构建了以中职教师及零售、汽车、证券、房地产行业营销岗位的职业素养和职业技能要求为依据的模块化课程体系,以“市场需求、岗位需求”为核心,构建了“专业认识、专业专项能力训练、专业综合能力训练”阶段化实践教学体系,形成了具有整合性、开放性及动态性的市场营销专业教学内容体系和调节机制。

二、吉林工师省级特色专业

新闻传播学类 编辑出版学
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

本专业围绕地方新闻出版产业发展需要,培养立足吉林、服务全国,培养专业理论知识扎实、专业能力突出、职业素质较高,能在报刊、书籍出版、网站、新闻宣传等部门,从事一线编辑、出版营销工作的应用型编辑出版学高级专业人才。

机械类 机械设计制造及其自动化
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年
学科:工学 门类:机械类 专业名称:机械设计制造及其自动化 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科:力学、机械工程。 主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。 修业年限:四年 授予学位:工学学士
电子信息类 电子信息工程
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

本专业培养德、智、体、美全面发展, 具有较高的文化素质修养和社会责任感,掌握从事中等职业技术教育工作的教学技能,具备电子技术和信息系统的基础理论知识,能胜任相关专业中等职业技术学校专业课教学工作的“双师型”人才,能从事电子设备和信息系统等专业领域的设计、制造、应用和集成的应用型高级工程技术人才。

自动化类 自动化
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年
学科:工学 门类:电气信息类 专业名称:自动化 业务培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力; 2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等; 3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势; 4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练; 5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。 主干学科:控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。 主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等,一般安排在夏季学期。 修业年限:四年 授予学位:工学学士
计算机类 计算机科学与技术
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

面向中等职业学校对专业课师资的实际需求,通过“3+1”校企合作办学,培养“工程师+教师”的复合型人才。学生在校期间掌握职业教育师范及本专业的基本理论、基本知识和基本技能并强化工程实践能力、从师任教技能和创新能力,在企业培养职业技能、职业精神和职业道德,并强化工程能力,实现“双师型”人才的培养。

纺织类 服装设计与工程
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

根据社会需求培养具备服装专业基础理论知识和实践能力的德、智、体、美全面发展,能从事服装工艺技术、服装设计、服装产品策划和开发、服装市场营销的具有“双证书”的高素质应用型人才。

工商管理类 市场营销
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

市场营销专业围绕“以能力为本位,以职业实践为主线、以行业技术(岗位)为主体”的主导思想,构建了以中职教师及零售、汽车、证券、房地产行业营销岗位的职业素养和职业技能要求为依据的模块化课程体系,以“市场需求、岗位需求”为核心,构建了“专业认识、专业专项能力训练、专业综合能力训练”阶段化实践教学体系,形成了具有整合性、开放性及动态性的市场营销专业教学内容体系和调节机制。

工商管理类 财务管理
吉林工程技术师范学院
层次 本科
学制 四年

财务管理专业以“立足地方、突出应用、着眼发展”为人才培养基本原则,紧密结合地方经济社会发展对财务管理人才的需求,着力培养学科知识扎实、专业技能熟练、综合素质全面的高级应用型财务管理专业人才。

三、吉林工师专业排名及录取分数线
1、理科专业排名及录取分数线
排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1汉语言文学(师范类)本科一批A段普通类47446521730
2英语(英语考生)(师范类)本科一批A段普通类48246421930
3数学与应用数学(师范类)本科一批A段普通类47646222359
4学前教育(师范类)本科一批A段普通类46746022834
5教育学(师范类)本科一批A段普通类47245923051
6财务管理(师范类)本科一批A段普通类46245823289
7计算机类(计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术)(师范类)本科一批A段普通类46344526303
8工商管理类(旅游管理、人力资源管理、市场营销)(师范类)本科一批A段普通类45744426533
9电子信息类(电子信息工程、人工智能)(师范类)本科一批A段普通类46643528693
10自动化(师范类)本科一批A段普通类46843329178
11光电信息科学与工程(师范类)本科一批A段普通类46042630880
12机械设计制造及其自动化(师范类)本科一批A段普通类47342032336
13轨道交通信号与控制(师范类)本科一批A段普通类47341533621
14机械类(材料成型及控制工程、工业设计、车辆工程、智能制造工程)(师范类)本科一批A段普通类48141334090
15食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育)(师范类)本科一批A段普通类45640835355
16汽车服务工程(师范类)本科一批A段普通类45140835355
17电子商务本科二批A段普通类39639039785
18数据科学与大数据技术本科二批A段普通类41838541054
19投资学本科二批A段普通类40838541054
20国际经济与贸易本科二批A段普通类41038341545
21新闻传播学类(编辑出版学、网络与新媒体)本科二批A段普通类39838241791
22物流管理本科二批A段普通类40738142034
23机器人工程本科二批A段普通类40537842745
24生物工程本科二批A段普通类39137742971
25飞行器设计与工程本科二批A段普通类40137543475
26化学工程与工业生物工程本科二批A段普通类43537543475
27服装设计与工程(艺术学)本科二批A段普通类38337543475
28电气工程及其自动化(中外合作办学)(合作办学)本科二批A段普通类41235947195
29机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(合作办学,物价)本科二批A段普通类37235448354
30计算机应用技术专科批普通类32729659417
31电气自动化技术专科批普通类36228361278
32机电一体化技术专科批普通类30528361278
33大数据与会计专科批普通类33328261414
34汽车制造与试验技术专科批普通类28427961825
35电子商务专科批普通类29627762079
36新能源汽车技术专科批普通类31427762079
37现代物流管理专科批普通类27827662191
38空中乘务专科批普通类27825064675
2、文科专业排名及录取分数线
排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1汉语言文学(师范类)本科一批A段普通类4984836630
2英语(英语考生)(师范类)本科一批A段普通类5104826730
3学前教育(师范类)本科一批A段普通类4844816838
4教育学(师范类)本科一批A段普通类4924797061
5财务管理(师范类)本科一批A段普通类4844757496
6工商管理类(旅游管理、人力资源管理、市场营销)(师范类)本科一批A段普通类4824757496
7新闻传播学类(编辑出版学、网络与新媒体)本科二批A段普通类46743611845
8电子商务本科二批A段普通类44643511975
9国际经济与贸易本科二批A段普通类44243511975
10投资学本科二批A段普通类45943412131
11物流管理本科二批A段普通类46343412131
12大数据与会计专科批普通类42833922756
13电子商务专科批普通类35133822830
14现代物流管理专科批普通类35033722919
15空中乘务专科批普通类34029925606
四、专业目录
名称学制层次
投资学四年本科
国际经济与贸易四年本科
教育学四年本科
学前教育四年本科
汉语言文学四年本科
英语四年本科
德语四年本科
编辑出版学四年本科
网络与新媒体四年本科
数学与应用数学四年本科
应用心理学四年本科
机械设计制造及其自动化四年本科
汽车服务工程四年本科
材料成型及控制工程四年本科
工业设计四年本科
机械电子工程四年本科
智能制造工程四年本科
车辆工程四年本科
测控技术与仪器四年本科
电气工程及其自动化四年本科
电子信息工程四年本科
通信工程四年本科
人工智能四年本科
光电信息科学与工程四年本科
自动化四年本科
轨道交通信号与控制四年本科
机器人工程四年本科
计算机科学与技术四年本科
数字媒体技术四年本科
软件工程四年本科
数据科学与大数据技术四年本科
物联网工程四年本科
化学工程与工业生物工程四年本科
服装设计与工程四年本科
飞行器设计与工程四年本科
食品质量与安全四年本科
食品科学与工程四年本科
食品营养与检验教育四年本科
生物工程四年本科
市场营销四年本科
财务管理四年本科
人力资源管理四年本科
行政管理四年本科
物流管理四年本科
电子商务四年本科
旅游管理四年本科
动画四年本科
美术学四年本科
服装与服饰设计四年本科
视觉传达设计四年本科
环境设计四年本科
工艺美术四年本科
机电一体化技术三年专科(高职)
电气自动化技术三年专科(高职)
新能源汽车技术三年专科(高职)
空中乘务三年专科(高职)
计算机应用技术三年专科(高职)
电子商务三年专科(高职)
服装与服饰设计三年专科(高职)
学前教育三年专科(高职)
  中专 2022-10-28 15:38

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