食品卫生与营养学-吉林医药学院
培养目标:：培养具备医学、营养学和食品科学的基本理论和实际操作技能，能够从事医院临床营养治疗和营养管理，在社区、食品企业等从事膳食指导和营养管理以及食品监督管理、各类人群营养评价及公共营养等工作的高素质应用型营养与食品卫生专业人才。
主干学科::基础医学、临床医学、营养学和食品科学。
主要课程:：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、生物化学、病原学、食品微生物学、免疫学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、分析化学、仪器分析学、基础营养学、人体营养学、应用营养学、临床营养学、食品卫生学、卫生统计学、流行病学、食品毒理学。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
就业方向:：各级各类医院、宾馆、酒店、学校、社区医疗保健中心、食品药品监督管理局、疾病预防控制中心、食品行业、药品食品及保健品企业和美容、健身、养生中心等单位。
卫生信息管理专业简介:-长春医学高等专科学校
培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展，具有较高人文素养、个性健康和谐,掌握基础医学、临床医学、预防医学、病案管理的基础理论知识及相关实践技能，能熟练运用计算机维护、国际疾病和手术分类、数据库应用技术等岗位需求能力的基本理论和基本技能，能够从事病案管理、疾病分类、卫生信息系统应用与维护、数据库管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:■
卫生信息学、计算机网络、病案管理学、数据库应用技术、卫生事业管理、信息安全技术、卫生统计学、国际疾病分类、国际手术分类、卫生经济学、医院管理学。
就业方向:■
毕业后可考取国际疾病与手术分类编码合格证书。主要面向各级卫生行政机构和医疗卫生机构的病案室、医务科、信息中心、办公室及医疗保险等部门从事病案信息统计、疾病和手术分类编码、医药卫生信息的采集与处理、医院信息系统的维护及医院信息资料的统计、分析等工作。
长春医学高等专科学校卫生信息管理专业简介-长春医学高等专科学校
本专业开办于2012年，实行"学科交叉，知识融合，突出技能，面向实践"的人才培养模式。是现代信息技术和卫生信息管理需求下的新专业。自创办以来，学生就业形势良好，得到用人单位认可及高度评价。
培养目标:
本专业培养具有较高人文素养，个性健康和谐，掌握基础医学、临床医学、预防医学、病案管理的基础理论知识及相关实践技能，能熟练运用计算机维护、国际疾病和手术分类、数据库应用技术等岗位需求能力的基本理论和基本技能，具有现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才。
主要课程:
卫生信息学、计算机网络、病案管理学、数据库应用技术、卫生事业管理、信息安全技术、卫生统计学、国际疾病分类、国际手术分类、卫生经济学、医院管理学。
就业方向:
主要面向各级卫生行政机构和医疗卫生机构的病案室、医务科、信息中心、办公室及医疗保险等部门从事病案信息统计、疾病和手术分类编码、医药卫生信息的采集与处理、医院信息系统的维护及医院信息资料的统计、分析等工作。
预防医学(营养与食品卫生方向)-吉林医药学院
培养目标:
培养从事营养治疗:、卫生检测及防疫、膳食调配等预防医学工作的高级营养医师。
主干学科:
基础医学、临床医学、预防医学、营养学。
主要课程:
无机化学、有机化学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、分析化学、营养学、食品卫生学、临床营养学、卫生统计学。
修业年限
五年
授予学位
医学学士
就业方向:
毕业后能够从事卫生监督:，控制传染病与职业病，改进人群环境卫生条件，实施食品卫生监督与人群合理营养的指导与工作，能够从事卫生检验技术及医学类实验室工作。
公共事业管理(卫生事业管理方向)-吉林医药学院
培养目标:
培养从事卫生事业管理的高级人才。
主干学科:
基础医学、临床医学、管理学。
主要课程:
人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、卫生统计学、卫生经济学、管理学基础、行政管理学、卫生事业管理、医院管理学、管理心理学。
修业年限
四年
授予学位
管理学学士
就业方向:
毕业后可从事各级卫生行政管理机构、预防保健机构、医院等单位行政管理工作。
专科专业
公共事业管理(卫生事业管理)-吉林医药学院
培养目标:：培养适应现代化建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质过硬，具有管理学和医学基础知识，具备现代卫生管理理论、技术与方法等方面的知识和技能，具有创新精神和较强实践能力的应用型专门人才。
主干学科:：公共管理、基础医学、临床医学。
主要课程:：基础医学概论、临床医学概论、预防医学、流行病学、管理学基础、管理心理学、人力资源管理、卫生信息管理学、卫生事业管理学、医院管理学、财务管理学、社会医学、卫生经济学、卫生统计学、卫生法学。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
就业方向:：能在各级各类卫生行政部门、医疗机构、卫生执法监督机构、疾病预防控制中心、医疗保健等部门从事管理工作。
专科专业介绍
公共卫生管理专业-白城医学高等专科学校
培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，具有一定的卫生预防保健知识，有较强的社会工作和管理能力，掌握公共卫生服务与管理的基本知识和基本技能，能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制与卫生事业管理工作的应用型高级专科人才。
主要课程:人体解剖生理学、生物化学、病理学、病原生物与免疫学、诊断学基础、临床医学概要、流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、管理学基础、环境卫生学、卫生事业管理学、管理心理学、卫生法规与监督学等。
就业方向:能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制与卫
生事业管理工作。
卫生保健-白城医学高等专科学校
1、健康概述
（1）准确解释健康的概念。
（2）准确说出影响健康的四大因素。
（3）理解健康与疾病之间的动态连续观念。
（4）说出三级预防原则的定义，能列出各级具体预防措施。
2、社区中的家庭护理
（1）概述家庭的概念及家庭对健康的主要影响。
（2）了解家庭生活周期的不同阶段的发展任务。
（3）叙述家庭的功能。
（4）概述家庭访视的步骤。
（5）概述制定家庭护理计划的原则。
（6）简述家庭护理措施。
3、临终关怀
（1）说出临终关怀、临终护理、安乐死的概念。
（2）概述临终关怀的意义及基本原则。
（3）简述临终病人的心理反应分期及不同心理阶段的护理。
（四）综合素养与能力
1．基本医学常识
（1）正常成年人安静状态下心率平均值75次/分
（2）高血压标准：≥140/90mmHg
（3）测量人体体温常用的部位是腋窝，正常体温范围：36．1℃～37℃（腋窝）
（4）无偿献血的献血量范围：200-400ml/次
（5）助消化药一般在饭前服用
（6）人体坚硬的组织是牙釉质
（7）不锈钢饮具主要含有镍铬合金，而镍铬是人体不可缺少的元素，对人体没有害处
（8）热天运动大量饮水不好，会加重心脏负担
（9）幼年时生长素分泌过少可导致侏儒症
（10）幼年时生长素分泌过多可导致巨人症
（11）正常成年人安静状态下舒张压正常值60-80mmHg
（12）夜盲症发生的原因是维生素A缺乏
（13）对高热病人用温水擦浴降温主要是皮肤蒸发散热
（14）维生素D可以促进钙的吸收
（15）营养物质吸收的主要部位是小肠
（16）通常人的唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶
（17）钙是人体所需要的重要元素，晚上是好的补钙时间
（18）正常人的呼吸频率是12—18次/分
（19）人体分解和代谢酒精的器官是肝、胆、胰、肾其中肝担负的责任大，其次分别是胆、胰、肾
（20）中国目前采取的预防智力残疾发生的主要措施是食用盐加碘
（21）人体热量的大供给源是糖
（22）正常成年人全身共有206块骨
骨主要由骨质:（23）、骨膜和骨髓构成，骨髓包括红骨髓和黄骨髓，其中红骨髓有造血功能
（24）在脊柱负重的情况下，猛烈转身可造成椎间盘破裂，称为椎盘脱出症，多见于腰椎和颈椎
（25）三角肌位于肩部，是临床上肌肉注射的常用部位之一
（26）胃是消化管道中膨大的部分，有容纳食物、分泌胃液和初步消化食物的功能
（27）大唾液腺包括腮腺、下颌下腺和舌下腺，其分泌物是唾液的主要成分
（28）胰腺能产生胰岛素，有降低血糖的功能
（29）膀胱是储存尿液的囊状器官，正常成年人容量为350-500毫升
（30）肾脏是泌尿系统重要的组成部分，通过产生尿液维持人体内环境的平衡
（31）女性的生殖腺是卵巢，可以产生女性的生殖细胞卵子
（32）临床上通过切断、结扎输卵管峡的方法，阻断精子和卵子结合而达到避孕的目的，这一措施称为输卵管结扎术
（33）子宫是产生月经的肌性器官，是胎儿孕育的场所
（34）心脏是推动血液流动的动力器官，由四个腔构成，包括左心房、左心室、右心房和右心室
（35）心脏做有节律的跳动，当心脏骤停时可通过心脏按压维持血液循环，保持心、脑等重要器官供血
（36）静脉输液是将药物等液体由静脉输入体内的方法，经常选用手背静脉网、前臂浅静脉等部位
（37）在有些人的小腿上经常可见到凸起而弯曲的青筋，临床上称为下肢静脉曲张
（38）当眼球内的晶状体由于病变或者外伤而变得浑浊，称白内障
（39）三叉神经病变可引起相应头面部皮肤分布区的疼痛，称三叉神经痛
（40）人的一生当中生有两副牙齿，分为乳牙和恒牙
（41）舌位于口腔内，有拌食物、感受味觉、辅助发音等功能，能感受味觉的结构叫做味蕾
（42）破坏反射弧中的任何一个环节,神经调节不能进行
（43）CO2和O2进出细胞膜是通过单纯扩散进行的
（44）机体内环境指的是细胞外液
（45）ABO血型分为A型、B型、AB型、O型
（46）0.9%NaCl溶液和5%葡萄糖溶液对人细胞内液来说两者都是等渗液
（47）心率是指每分钟心跳的次数
（48）正常成年人安静状态下收缩压正常值100-120mmHg
2．社会主义核心价值观
（1）社会主义核心价值观，国家层面的价值目标是指倡导富强、民主、文明、和谐
（2）社会主义核心价值观的本质特征是实践性
（3）从价值呈现来看，诚信价值观的呈现形式表现为个体约束，人际约定和社会氛围的多维构建
（4）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以理想信念为核心
（5）美国前总统林肯曾经说：“所有的人生来都是平等的”，这里的“平等”主要指权利平等
（6）实现人的自由而全面发展是社会主义的终极目标
（7）“和而不同”、“天人合一”等传统文化理念，蕴含了社会主义核心价值观的和谐观念
（8）我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家做主
（9）社会主义核心价值体系的内核是社会主义核心价值观
（10）社会主义核心价值观的根本理论依据是马克思主义
（11）培育和践行社会主义核心价值观的主阵地是学校教育
（12）社会主义核心价值观的基本内容包含3个层面，12个词，共24个字
（13）任何一个政党，都有昭示自己奋斗目标的行动纲领的理论这种理论，马克思、恩格斯称之为政党旗帜
（14）近年来，我国加大在海外举办孔子学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用
（15）推动“我们的节日”主题活动深入开展，中秋节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围
（16）马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则是公平正义
（17）推动“我们的节日”主题活动深入开展清明节期间，要突出纪念先人，缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活
（18）一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映，它决定着人们的思想取向和行为选择不同的主体有不同的利益诉求，因此，必然会产生不同的价值观，不同的价值观就会产生不同的观点和看法，这就是价值的多元化
（19）历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐关系国家长治久安
（20）社会主义核心价值观中，以马克思主义为指导是统领，并贯穿中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部和始终
（21）社会主义核心价值观与中国梦的关系是：两者有着密不可分的内在联系；两者有机统一于中国特色社会主义实践；社会主义核心价值观是实现中国梦的价值引领
（22）培育和践行社会主义核心价值观的总开关是世界观、人生观和价值观
（23）社会主义核心价值观的基本特征包括社会主义核心价值观的包容性、民族性、引领性、崇高性、和谐性、传统性、时代性、传统性
（24）马克思主义是社会主义核心价值观的基础、精髓和灵魂
（25）先进文化的功能重要体现在教化功能、指引功能和实践功能
（26）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本、理想信念为核心、联系实际和改进创新的原则
（27）对敬业的正确理解是敬业要乐业，也就是我们说的爱岗；敬业要精业，就是成为精通业务的能手；奉献是敬业的高境界
（28）社会主义核心价值观的两大重要思想资源是中国优秀传统文化和人类优秀文明成果
（29）将平等作为社会主义核心价值观的要素，有利于社会公正是制度安排的基本依据；维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆；社会公正有利于形成良性互动的社会结构
（30）构筑人与人之间的友善关系，要做到看到他人的长处，反省自己的短处；要建立在坚持原则的基础上；要有与他人友善的愿望
3．时事政治
2017年度间国内外重大时事
十九大报告的主要内容:
2018年1月
公共事业管理(卫生监督)专业(学制4年)-长春中医药大学
一、培养目标：培养具有法学、卫生管理学、医学理论专业知识，熟练运用计算机和英语及现代管理和医学法律知识的卫生执法监督管理人才。
二、主要课程：宪法学、法理学、刑法学、行政法学、民法学、诉讼法学、管理学、管理心理学、卫生事业管理学、基础医学概论、预防医学概论，公共卫生监督学，疾病预防与控制法学、卫生法学基础、卫生服务法学等。
三、专业优势及特色:本专业方向适应社会主义市场经济、依法治国的形势发展需要，在教学工作中强化法学的基本理论、卫生监督法律法规的学习与运用，加强卫生监督工作程序、步骤、方法、技术的训练，重视卫生监督案例教学，使学生掌握国家有关卫生监督工作的法律法规和方针政策，具备今后在各级卫生行政部门、卫生监督部门、医疗机构等从事卫生监督工作、卫生行政执法工作的能力。毕业生可继续攻读本专业或相关专业硕士学位，以及参加国家司法考试，在保险公司及法律服务机构等部门从事法律工作或管理工作。
2014年吉林职工医科大学、吉林卫生学校涉外护理专业介绍-吉林职工医科大学、吉林卫生学校
涉外护理专业介绍吉林卫生学校涉外护理专业创办于2010年7月，是我校新创办的、具有广阔发展空间的特色专业。2012年涉外护理专业被评为“吉林中等职业教育特色专业”。涉外护理专业发展前景随着我国对外的深入，国际化程度的进一步提高，国内对涉外护理专业人才的需求逐渐增加。世界性的护理人才资源的短缺，给涉外护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。涉外护理专业的毕业生可以出国发展，从事与护理专业相关的工作或留学深造。学校重视与投入为了涉外护理专业的发展，学校采取了一系列的措施。在专业上聘请了全国涉外护理知名专家作为教学顾问，英语课程设置，专项辅导训练等都是采用成功的教学模式。学校多次派教师到北京，承德，佳木斯学习，培训。在硬件方面，学校为涉外护理学生住宿等生活方面提供优先条件，在涉外护理班级安装多媒体电教设备。在师资方面，学校为涉外护理专业配备了护理及英语教学方面的专家及学校骨干教师。实习与就业学校对于涉外护理专业毕业生优先安排沿海及省内各大医院实习，并优先推荐工作。毕业生经过英语强化学习后参加雅思考试，对于成绩达标者将推荐出国劳务及留学。出国的主要地区为欧美发达国家（如：美，英，澳洲，新西兰等），亚洲发达国家（如新加坡，科威特，沙特阿拉伯等）。2014年3月以来，2010级涉外护理专业第二届毕业生中已有17名学生陆续赴澳大利亚、美国、韩国各大学护理专业留学深造。截至目前，2010级涉外护理专业毕业生共22人在国外就读。学校对以下同学予以热烈祝贺：澳大利亚天主教大学：王培臻刘影刘香霞王丹王芯芮隋宛芝澳大利亚南岸政府理工学院：匡美泽李慧颖李祥玉滕蕾田梓彤徐腾云于棠棣韩雪陈昱竹澳大利亚博士山学院：李宗鸽澳大利亚昆士兰商业技术学院：朴竟仪美国纽约市立大学莱曼学院：潘婷婷樊萌萌美国纽约市立大学亨特学院：邴鹤杨斯曼韩国加图立大学韩国语教育中心：李孟妍涉外护理相关信息：
涉外护理专业喜报 http://www.***/news/show.asp?id=3279涉外护理专业学生出国留学及就业推介会侧记 http://www.***/news/show.asp?id=3145涉外护理专业雅思考试再创佳绩 http://www.***/news/show.asp?id=3143涉外护理专业再创佳绩 http://www.***/news/show.asp?id=3074涉外护理专业首届毕业生出国留学欢送会报道 http://www.***/news/show.asp?id=3029
版权所有?2003-2014吉林职工医科大学、吉林卫生学校信息中心
吉林省四平市卫生学校中医康复保健专业-吉林省四平市卫生学校
学制:3年
培养目标:：
培养从事针灸和推拿临床治疗的中等技术人才
招生对象：
B1、所有具有初中毕业学历的人员。
年初中毕业的学生:B2、2010。
B3、高中毕业或其他中专以上学历的学生(可进行学分互认，学制2年)。
长春医学高等专科学校卫生检验与检疫技术专业简介-长春医学高等专科学校
卫生检验与检疫技术专业成立于2014年，学制3年，学历大专。毕业生遍布全省各地，与多家省内三甲医院有深度教学合作。
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养和质量意识及计量，具备人际沟通与社会工作能力，适应卫生检验与检疫发展需要，掌握一定的临床医学基本知识、预防医学、卫生理化检验及生物学检验等基础理论、基本技术，能从事食品营养成分与添加剂及残留农药检测、生物材料检测、动植物检验与检疫、空气及水质质量检测、人体血液与体液常规检验等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:
生物化学检验、免疫学与临床免疫检验、卫生微生物学及检验、血液学检验、检验仪器分析、生物材料检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、水质卫生理化检验。
就业方向:
学生毕业后考取卫生检验与检疫师资格，主要面向各级疾病控制中心、卫生检验中心、医院检验科室、血库环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所及一些生物制品所及研究院所、第三方实验室等，从事卫生检验、检疫等技术工作。
公共事业管理(卫生事业管理)专业(学制4年)-长春中医药大学
一、培养目标:培养具备现代卫生管理理论、技术与方法等方面的知识和能力，能在各级各类卫生行政部门、医院、预防保健等部门从事管理工作的高级应用型人才。
二、主要课程: 管理学基础、管理心理学、管理经济学、运筹学、卫生事业管理学、医院管理学、财务管理学、计算机基础与应用、管理统计学。
三、专业优势及特色:本专业方向将现代管理基本理论、技术与方法和目前卫生事业管理工作实践紧密结合，在教学工作中，努力做到理论联系实际，强化案例教学，突出管理技能的训练和培养，使学生充分掌握分析问题、解决问题的能力。为今后学生在医疗卫生工作实践，从事管理工作、施展管理才华奠定基础。毕业生可继续攻读管理学或其他硕士学位，在医学院校、科研院所从事教学与科研工作，在政府各级卫生行政管理部门（包括社会保障、食品与药品监督管理）、医疗保健机构、医疗保险机构、非政府组织、社区卫生服务机构等从事管理工作。
白城医学高等专科学校公共卫生管理-白城医学高等专科学校
培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，具有一定的卫生预防保健知识，有较强的社会工作和管理能力，掌握公共卫生服务与管理的基本知识和基本技能，能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制与卫生事业管理工作的应用型高级专科人才。
主要课程:人体解剖生理学、生物化学、病理学、病原生物与免疫学、诊断学基础、临床医学概要、流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、管理学基础、环境卫生学、卫生事业管理学、管理心理学、卫生法规与监督学等。
就业方向:能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制与卫生事业管理工作。
