三、办学理念
卓越的办学理念 全心全意为学生提供优质教学服务，是学校重要的办学宗旨；以强化专业基础.培养职业技能，注重社会实践全面提高素质。提供就业指导为办学方针；“一切为了学生”是学校工作的主题；以全面素质教育和综合职业技能培养为中心，教育学生学会做人、学会生存、学会求知、学会创业是学校教学工作的基本目标；遵循“规范育人模式、突出专业特色、对应市场就业、前瞻行业发展”的原则。
四、办学特色
以职业岗位群需要为标准培养学生职业能力，以适应现代社会发展需要为标准培养学生发展能力，是学校教育模式的基本特色。卓越的办学理念为学生开启成功人生奠定了坚实的基础。
五、师资力量
学校专业技术人员占教工总数的98%，其中高级职称43人，中级职称50人，硕士研究生5人。部分高级讲师被公认为省级学科技术带头人，很多教师的科研成果获得省部级科研成果奖获国家发明专利，拥有一大批在省市学术界享有盛誉的骨干教师。
六、办学模式
以市场需求为导向，以培养社会急需的中高级技术人才为目标，面向市场办学，利用校企优势互补，实行订单教育。学校与吉粮集团等企业签订用工协议，与吉林裕丰米业等企业签订委培协议，与吉林粮食高等专科学校签订“3+2”联合办学协议，与青岛扬帆科技专修学校、天津精通职业技术学院签订“1+1”联合办学协议，建立长期稳定的合作关系，实现招生、就业一条龙服务。河南工业大学四平站（本专科）、吉林省粮油检测技术培训中心、粮食信息管理系统培训中心、粮食行业职业资格培训基地、职业技术鉴定中心和两座校办工厂设在校内。毕业证书和职业资格证书并重的学习制度提高了毕业生的择业竞争能力和立业创业能力。
以职业岗位群需要为标准培养学生职业能力，以适应现代社会发展需要为标准培养学生发展能力，是学校教育模式的基本特色。卓越的办学理念为学生开启成功人生奠定了坚实的基础。
以市场需求为导向，以培养社会急需的中高级技术人才为目标，面向市场办学，利用校企优势互补，实行订单教育。学校与吉粮集团等企业签订用工协议，与吉林裕丰米业等企业签订委培协议，与吉林粮食高等专科学校签订“3+2”联合办学协议，与青岛扬帆科技专修学校、天津精通职业技术学院签订“1+1”联合办学协议，建立长期稳定的合作关系，实现招生、就业一条龙服务。河南工业大学四平站（本专科）、吉林省粮油检测技术培训中心、粮食信息管理系统培训中心、粮食行业职业资格培训基地、职业技术鉴定中心和两座校办工厂设在校内。毕业证书和职业资格证书并重的学习制度提高了毕业生的择业竞争能力和立业创业能力。
学校设有粮食加工、饲料加工、粮工与储藏、油脂制取与加工、粮油储检与烘干、粮食深加工技术、粮食仓场建筑、粮食机械与电器、计算机及应用、财务电算化、市场贸易、建筑与装潢、食品分析与监测、空港服务、电器管理与维护、电子商务、电子应用技术、机电一体化、市场贸易、现代物流管理等专业。
学校专业技术人员占教工总数的98%，其中高级职称43人，中级职称50人，硕士研究生5人。部分高级讲师被公认为省级学科技术带头人，很多教师的科研成果获得省部级科研成果奖获国家发明专利，拥有一大批在省市学术界享有盛誉的骨干教师。
四平粮食学校于1980年12月经吉林省人民政府批准成立，办学规模1800人，现隶属于吉林省农业科学院管理，办学经费由吉林省财政厅全额拨款，是一所以培养粮食和农业人才为宗旨的全日制中等专业学校。学校于1999年被吉林省人民政府评为省部级重点全日制普通中等专业学校。
学校位于四平市区，校园占地面积6.5万平方米，校舍建设面积2.5万平方米。校园内绿树成荫，花草遍地，教学楼、实验楼、图书馆、办公楼、宿舍楼等鳞次栉比；150余台先进的计算机组成的校园网络系统、多媒体双向教学系统、各类专业实验室、教学工厂、实习基地、语音教室等文理实验室和技能训练设施一应俱全；大型田径场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场、报告厅、校园广播站、文学社、洗衣房、保健室、洗浴室、商务中心等配套设施齐全，为学生的特长发展、身心健康、学习成才提供了完善的服务和保障。建校25年来，该校已发展成为以研究农产品加工技术为主，同时具有本科教育能力的一所综合性中等专业学校，为吉林省及至全国输送了近万名专业技术人员。
四平粮食学校
卓越的办学理念 全心全意为学生提供优质教学服务，是学校重要的办学宗旨；以强化专业基础.培养职业技能，注重社会实践全面提高素质。提供就业指导为办学方针；“一切为了学生”是学校工作的主题；以全面素质教育和综合职业技能培养为中心，教育学生学会做人、学会生存、学会求知、学会创业是学校教学工作的基本目标；遵循“规范育人模式、突出专业特色、对应市场就业、前瞻行业发展”的原则。
有很多学生会在吉林省四平市金工技工学校和伊通满族自治县职业技术教育中心(伊通满族自治县第一职业高级中学校)二个学校中做选择，究竟是报伊通满族自治县职业技术教育中心(伊通满族自治县第一职业高级中学校)好，还是报吉林省四平市金工技工学校好呢？小
有很多学生会在吉林省四平市商业学校和伊通满族自治县职业技术教育中心(伊通满族自治县第一职业高级中学校)二个学校中做选择，究竟是报伊通满族自治县职业技术教育中心(伊通满族自治县第一职业高级中学校)好，还是报吉林省四平市商业学校好呢？小编从以下
办学实力公主岭市职业教育中心坚持办学形式适应市场，专业设置瞄准市场，培养目标满足市场，毕业出路服务市场的办学理念。以全面提高学生的综合素质、创新精神和专业技术本领为办学宗旨。全面贯彻党的教育方针，坚持以素质为基础，以能力为本位，培养与社会主义现代化建设要求相适应的会技术、懂经营、善管理、有理想、有道德、有文化、有纪律，全面发展的复合型中、初级技术人才的办学目标。学校实行封闭式管理，式教学的
学校荣誉经过全体职教人的共同努力，几年来学校先后被评为“省全民公共实训基地”、“省勤工俭学先进单位”、“全省农村劳动力技能培训先进单位”等多项荣誉。今日的伊通职教中心，本着坚持“为社会减轻负担，为家长排忧解难，为学生开辟升学就业之路”的办学宗旨，团结一心，正朝着教学质量上乘、教师素质精良、办学条件一流的宏伟目标迈进。学校简介开设有：数控、焊接、激光技术应用、幼师、电脑艺术设计、海关报关、铁路
办学实力公主岭市职业教育中心坚持办学形式适应市场，专业设置瞄准市场，培养目标满足市场，毕业出路服务市场的办学理念。以全面提高学生的综合素质、创新精神和专业技术本领为办学宗旨。全面贯彻党的教育方针，坚持以素质为基础，以能力为本位，培养与社会主义现代化建设要求相适应的会技术、懂经营、善管理、有理想、有道德、有文化、有纪律，全面发展的复合型中、初级技术人才的办学目标。学校实行封闭式管理，式教学的
学校荣誉经过全体职教人的共同努力，几年来学校先后被评为“省全民公共实训基地”、“省勤工俭学先进单位”、“全省农村劳动力技能培训先进单位”等多项荣誉。今日的伊通职教中心，本着坚持“为社会减轻负担，为家长排忧解难，为学生开辟升学就业之路”的办学宗旨，团结一心，正朝着教学质量上乘、教师素质精良、办学条件一流的宏伟目标迈进。学校简介开设有：数控、焊接、激光技术应用、幼师、电脑艺术设计、海关报关、铁路
四平卫校长春分校2013年招生简章！1：护理专业3年课程学习：化学、解剖、生化、病理、生理、药理、免疫、微生物、基护、内护、外护、儿护、妇护、微机、体育、英语、应用文写作、法律、医心、生物、护伦、五官、中医、礼仪、就业、社基、精护、老护、传染、预防、应技、职道、数学、人际、物理。在校2年，第三年实习。然后回校分配工作，入学签订3包合同。2：中医针灸推拿专业3年课程学习：化学、解剖、生化、病理、
办学理念卓越的办学理念 全心全意为学生提供优质教学服务，是学校重要的办学宗旨；以强化专业基础.培养职业技能，注重社会实践全面提高素质。提供就业指导为办学方针；“一切为了学生”是学校工作的主题；以全面素质教育和综合职业技能培养为中心，教育学生学会做人、学会生存、学会求知、学会创业是学校教学工作的基本目标；遵循“规范育人模式、突出专业特色、对应市场就业、前瞻行业发展”的原则。平粮食学校办学理念
办学理念卓越的办学理念 全心全意为学生提供优质教学服务，是学校重要的办学宗旨；以强化专业基础.培养职业技能，注重社会实践全面提高素质。提供就业指导为办学方针；“一切为了学生”是学校工作的主题；以全面素质教育和综合职业技能培养为中心，教育学生学会做人、学会生存、学会求知、学会创业是学校教学工作的基本目标；遵循“规范育人模式、突出专业特色、对应市场就业、前瞻行业发展”的原则。办学特色以职业岗位
平粮食学校办学理念卓越的办学理念 全心全意为学生提供优质教学服务，是学校重要的办学宗旨；以强化专业基础.培养职业技能，注重社会实践全面提高素质。提供就业指导为办学方针；“一切为了学生”是学校工作的主题；以全面素质教育和综合职业技能培养为中心，教育学生学会做人、学会生存、学会求知、学会创业是学校教学工作的基本目标；遵循“规范育人模式、突出专业特色、对应市场就业、前瞻行业发展”的原则。办学特色
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