长春市东北科技职业技术学校创办于2008年，校区坐落于长春市经开区东南湖大路1726号，占地面积达5万多平方米。学校坚持推行"学校—企业—社会"多元化办学模式，探索"专业与职业一体，学业与岗位融通"的人才培养模式，建设东北科技校企一体化产业园，构建校企产学研合作新形态。学校遵循市场规律和职业教育规律，引进200余家企业，形成了“政府指导、企业参与”的办学模式。探索并创新了校企结合的方式，真正将企业建在学校里，教学完成于企业中，使人才培养和人才使用融为一体，实现了学习与实践对接，职业教育与终身教育对接，是吉林省首家校企一体化办学院校！
长春市东北科技职业技术学校综合办学条件完善，教学设施齐全，不但具备独立的大型机电实验室、汽车实验室、形体室、演播室、化妆室、各专业工作室、特色教室、超市等基础设施，还设有高科技企业创业就业孵化基地、教导型企业家联合会等商学院组织。
| 学校名称（全称） | 学校性质 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 招生计划（人） | 学习形式 | 学制 | 联系电话 | 学校官网网址 |
| 长春市东北科技职业技术学校 | 民办 | 长春市教育局 | 长春市东南湖大路1726号 | 计算机技术 | 100 | 全日制 | 三年 | http://www.*** | |
| 汽车制造与检修 | 100 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 市场营销 | 100 | 全日制 | 三年 | ||||||
| 数控技术广泛应用 | 100 | 全日制 | 三年 |
1、半封闭半军事化管理，必修国学传统教育课程，规范学生行为，培养职业操守，为就业奠定重要基础；
2、“技能+学历”根本改变普通高中和一般高校就业难的局面；
3、国内首开先河，课程采用“模块化教学”方式，专业实践设备齐全，以高比例的实训课时，强化技能训练，确保高质量就业；
4、强大的合作企业阵容，提供终身就业服务，为学生的实习、就业保驾护航！
东北科技职业技术学校从创立之初就确立了办爱心企业公益教育的办学理念，学校高度重视扶困助学工作的开展，积极参与社会各类爱心助学及各类公益活动。东北科技也是省内同类院校中第一家设立了教育公益基金——东科基金的院校，针对本校贫困学生进行捐助。学校几年内累计投入资金数百万，资助贫困学生百余名。经过东科多年来的资助，很多站在辍学边缘的学子都获得了救助、改变人生。
东北科技职业技术学校吉林省同类院校中首家成立创业就业孵化基地的院校，我校立足于项目孵化、人才孵化和企业孵化自成立以来为无数毕业学生及有志青年提供了广阔的发展平台，“在路上”创新工场为众多企业人搭建了沟通的桥梁，而东北科技创业就业孵化基地更先后被我省人社厅、残疾人联合会评定为省级创业就业孵化基地、残疾人创业就业孵化基地，为我省残疾人及大学生群体创业就业提供了良好的平台。
只有拼搏才是人生价值的好体验！目前，东科人正秉承这一信念，团结奋进，开拓进取，为培养更多更好的高素质技术技能人才、为经济社会发展做出更大的贡献！
长春市东北科技职业技术学校以“培养学生的就业竞争力和发展潜力”为核心目标，遵循办学氛围准企业化、办学模式准岗位化、学习期间准见习化、实习基地准商业化的四个准原则，不断加强教育教学改革，提高师资队伍素质，以职业能力为核心，形成了职业素质养成和职业技能培养全过程课程化实施框架。全面推行导师制管理模式，不断推进考试和评价模式改革，人才培养质量持续提升。学生在校期间可以随时接触企业实际的商业项目，参与企业与政府的各种大型活动，真正在实际工作中培养学生各方面的能力以及积累各类工作经验。
长春市东北科技职业技术学校秉承着“德才并举、以德为先”的教育理念，注重发掘中华传统文化资源，坚持中华传统文化与创新创业文化相融合的育人方略，培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格和创新创业精神的技术技能型人才。
东北科技职业技术学校是省内同类院校中首家开展学生家访制度的院校，自建校之初东北科技就确立了一个延续至今的传统——家访，到目前为止，近十年的时间过去了，东北科技职业技术学校教师的足迹已经遍及吉林、内蒙等地，慰问了无数的学生及家庭，将学生的学习情况带回每位学生的家中。将学校的关怀带到每位辛苦付出的家长身边。
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，热爱学习，具有健康的身体和心理的学生。
应往届初中、高中毕业生，学制3年。
电话：400-0431-123、0431-82756222、0431-82756333
地址：长春市东南湖大路1726号
目前我校与长春职业技术学院、吉林工业职业技术学院、吉林工程职业学院、长春师范高等专科学校、四平职业大学五所高职高专实现3+2/3联合办学。
东科王牌专业
（一）学前教育专业：3/3+2/3+3
培养目标
学前教育专业本着培养学生具备系统、扎实的学前教育专业知识和专业技能，为学生将来成为学前教育的骨干教师、专家型教师和优秀管理人才奠定坚实的基础。 就业方向
该专业毕业生可在各大幼儿园、早教中心、托幼机构从事幼儿教师工作。
（二）数字传媒专业： 3/3+2/3+3
培养目标
数字传媒专业以技术为主，艺术为辅，研究数字化新型传媒载体，培养具有扎实的基本功理论、极强的表演能力、导演能力、播音主持能力，数字影视设备操作能力、数字影视编辑软件应用能力、主流媒体设计制作能力的实用型、专业型、技术型、复合型专业人才。 就业方向
该专业毕业生可到电视台、传媒公司、影视公司从事摄影摄像及后期剪辑工作。（三）艺术设计专业：3/3+2/3+3
培养目标
艺术设计专业本着“零基础教学”，校企深度合作，同时还与企业联动，参观企业、了解用人需求、掌握行业动向、感受工作氛围。培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，能在艺术设计部门、广告公司等部门从事视觉传达设计、室内外展览展示设计等工作的高技能高薪资人才。 就业方向
该专业毕业生后可在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也可进入高校从事教育研究工作。（四）电子商务专业：3/3+2/3+3
培养目标
本专业培养学生掌握现代商务管理，计算机及网络知识，学校拥有电子商务运营实训室、电商直播实训室等。该专业力求培养电子商务活动和市场营销能力、电商直播运营等实用型、技术型、每合型专业人才，同时在校内就可进行真实的电子商务运营与管理，电商直播带货运营与管理，为将来从事电子商务行业打下坚实的基础。 就业方向
该专业毕业生可在各类企业电子商务部门从事运营推广工作、传媒公司的直播运营推广及助理工作。（五）汽车检测与维修专业:3/3+2/3+3
培养目标
本专业培养学生具备扎实的基础理论知识和车辆工程的专业知识，熟悉汽车的基本结构与原理、专业技能与研究方法，培养学生具有较强的实践能力，既掌握现代汽车结构、原理、检修诊断等方面的专业理论知识，又能胜任汽车维护、性能检测、运用调试与技术管理等工作。就业方向
该专业毕业生可在各类企业电子商务部门从事运营推广工作、传媒公司的直播运营推广及助理工作。（六）城市轨道交通运营管理专业：3/3+2/3+3
培养目标
本专业培养的学生既具有城市轨道交通运营管理专业知识，又有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。就业方向
本专业毕业生可从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作，亦可从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作。（七）康复技术专业：3/3+2/3+3
培养目标
本专业培养的学生在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 就业方向
本专业毕业生可在各级基层医院康复医学科、民政康复中心、残联康复中心工作。
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有很多学生会在吉林省歌舞剧院艺术中等职业学校和长春市东北科技职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报长春市东北科技职业技术学校好，还是报吉林省歌舞剧院艺术中等职业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省
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有很多学生会在吉林省残疾人中等职业学校和长春市东北科技职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报长春市东北科技职业技术学校好，还是报吉林省残疾人中等职业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点
有很多学生会在吉林省医药中等职业学校(吉林省医药技工学校)和长春市东北科技职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报长春市东北科技职业技术学校好，还是报吉林省医药中等职业学校(吉林省医药技工学校)好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校
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有很多学生会在吉林省九台市中等师范学校和长春市东北科技职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报长春市东北科技职业技术学校好，还是报吉林省九台市中等师范学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点
学校简介长春市东北科技职业技术学校创办于2008年，校区坐落于长春市经开区东南湖大路1726号，占地面积达5万多平方米。学校坚持推行学校—企业—社会多元化办学模式，探索专业与职业一体，学业与岗位融通的人才培养模式，建设东北科技校企一体化产业园，构建校企产学研合作新形态。学校遵循市场规律和职业教育规律，引进200余家企业，形成了“政府指导、企业参与”的办学模式。探索并创新了校企结合的方式，真正将企
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