机械设计制造及其自动化(机电一体化系统方向)-江门市现代职业培训学校
核心课程: ：机电接口技术、电气传动与调速系统、数控原理与应用、模具设计制造
主要就业方向: ：毕业后，胜任制造业的高级机械应用等工作。
广告媒体开发专业-广东南方职业学院
培养目标:：本专业培养具有创新开拓精神与良好职业素质，熟悉广告设计和媒体制作的基本原理，掌握现代广告学、色彩构成及计算机基础理论知识，平面设计、网页设计等，具备图形处理、动画设计、广告摄影、多媒体制作等多项专业能力，能够适应广告设计、会展宣传、出版印刷等领域一线工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:：可在企事业单位从事广告设计和开发，图形处理、动画设计、广告摄影、多媒体制作等工作；也可从事计算机日常管理维护以及计算机平面设计、网页设计和开发等多方面的工作。
主要课程:：素描色彩、图案与构成、Java程序设计语言、SQL数据库技术、Photoshop图像处理、Flash动画设计、网页设计与制作、3DSMAX三维动画设计、AutoCAD计算机平面设计、平面设计CorelDRAW、色彩构成、平面/版面构成、立体构成等。
技能证书:：英语AB级、计算机等级证、广告设计师、平面设计师等。
机电一体化技术-江门职业技术学院
下设机电一体化技术、城轨车辆维修与管理、微电机设计与制造3个专业方向，新生入学后根据学生意向、社会需求及教学实际情况分方向学习。
机电一体化技术(机电一体化技术方向)-江门职业技术学院
核心课程:：液压传动与气动、电工电子技术、电气控制与PLC、机械制造技术、数控加工工艺及编程、机械设备维修工艺、机电设备故障诊断与维修、机电设备管理等。
核心技能：计算机绘图与三维建模、普通机加工与数控加工、机电产品设计、机电设备装调与维修等。
就业方向:：毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事机电设备的安装调试、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。
★本专业为学院重点专业，广东省重点培育专业，机电一体化实训基地2011年获广东省高等职业教育专项资金支持，教学条件优越。秉承工学结合、校企合作的办学理念，与行业企业合作，开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系，推行教、学、做一体化教学，强化专业技能，注重职业能力培养。
机电一体化技术(城轨车辆维修与管理方向)-江门职业技术学院
核心课程:：机械制图与AutoCAD、机械制造技术、数控编程与操作、MasterCAM、电力电子技术、城市轨道交通车辆结构与原理、城市轨道交通车辆电传动、城市轨道车辆检测技术、车辆维修与工艺等。
核心技能：机械加工工艺设计与编程能力、机械加工设备操作能力、城市轨道交通车辆组装与检修能力。
就业方向:：毕业后主要从事城市轨道交通车辆的制造、维护、检修、管理和服务，也可以面向先进制造业从事机械加工、机电设备维修与管理等。
★依托广东南车轨道交通车辆修造基地，校企合作办学，工学结合，注重学生专业核心能力和职业素质的培养；行业基础雄厚，就业前景广阔。
3、机电一体化技术（微电机设计与制造方向）
核心课程:：电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机设计、微电机制造工艺、微电机测试技术、机电设备故障诊断与维修等。
核心技能：电机开发、电机制造工艺、电机智能检测；机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。
就业方向:：电机及机电系列产品开发，电机智能检测及产品销售；机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作；也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。
★依托本地区发达的电机制造行业，校企合作办学；推进工学结合，注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养；本地区电机行业规模大，人才需求量大，就业前景广阔。
机电一体化技术(城轨车辆维修与管理)-江门职业技术学院
核心课程:：电气控制与PLC、城轨车辆构造、电力机车结构检修与维护、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气故障分析与处理等。
核心技能：机械加工工艺设计与编程能力、机械加工设备操作能力、城市轨道交通车辆组装与检修能力。
就业方向:：毕业后主要从事城市轨道交通车辆的制造、维护、检修、管理和服务，也可以面向先进制造业从事机械加工、机电设备维修与管理等。
★依托广东南车 http://www.***.cn/dfpd/guangdong/2010-09-29/content_944324.html轨道交通车辆修造基地，校企合作办学，工学结合，注重学生专业核心能力和职业素质的的培养。行业基础雄厚，就业前景广阔；
机电一体化技术（微电机设计与制造）
核心课程:：电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机学、电机设计、微电机制造工艺、微电机测试技术、机电设备故障诊断与维修等。
核心技能：电机开发、电机制造工艺、电机智能检测；机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。
就业方向:：电机及机电系列产品开发，电机智能检测及产品销售；机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作；也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。
★依托本地区发达的电机制造行业，校企合作办学；推进工学结合，注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养；本地区电机行业规模大，人才需求量大，就业前景广阔。
机电一体化技术专业(高中)-江门职业技术学院
一、面试形式
采用常规单独面试的形式，每位考生面试为8分钟，分为答辩、能力展示两个环节进行。每一位考生均由3--5位考官共同考察，每位考官根据考生面试表现独立评分。
二、面试安排
考生面试顺序抽签决定，具体安排如下：
面试安排内容准备阶段面试准备（考生领取考试牌，抽签顺序，熟悉面试规则）测设阶段面试
三、注意事项
1.考生必须提前15分钟到达面试考场候考，带齐准考证、身份证等有效证件；2.到达考场必须保持安静，听从工作人员指挥，按照顺序进行抽签、备考；3.考试过程中不能向监考老师透露自己的姓名、毕业学校等个人信息。
四、考核内容和基本要求
面试主要考查考生综合素质和对本专业的基本认识，分为答辩和能力展示两个环节。要求考生能正确着装，注重仪容仪表，在面试的整个环节注重礼仪，回答问题思路清晰、层次分明，心里素质好、能正确且充分地表达个人观点。具体如下：
面试环节分值分布:（100分）时间（3-8）分钟考核内容答辩80分5分钟考生进考场后与主考官相互问候、就坐。然后考生从校方提供的题库中以抽签方式选择2道答辩题，展开分析、陈述。答辩题内容包括人文、历史、地理、时事等常识、社会现象以及对专业的认知与认同度等。主要考核学生言语表达能力、逻辑分析能力、应变能力、情绪控制能力等。能力展示20分3分钟主要考察考生的个人特长和优势，如：考生现场绘画、唱歌、跳舞、讲故事、节目主持、体育等特长展示等。
五、评分标准
面试总分为100分。考生面试成绩去掉1个高分和1个低分，取其余考官评分的平均分。
专业名称 考生面试签号 第____考场评价指标指标要素标准分测评分单项总分答辩（80分）1.对问题整体把握较好，能清楚而准确表达观点。20分 2.口齿清晰、流畅，语言简洁，富有感染力；阐述内容有条理、富有逻辑性；能理解并具有一定的说服力；用词准确、恰当、有分寸。20分 3.反应能力和应变能力：考生理解题意准确、贴切，回答问题迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施。20分 4.整体印象：考生穿着打扮整齐、得体；沉着、大方，言行举止有礼貌，符合一般礼节；精力充沛。20分 能力展示（20分）1.能力展示难度10分 2.水平程度10分 面试总分100分 综合评价
江门职业技术学院:/viscms/u/cms/zsxx/201503/31113745h7up/2015自主招生考试大纲.rar
机电一体化技术专业-江门职业技术学院
序号考核模块考核方式考核内容分值考核地点考核时间备注1专业理论考核笔试机床电气线路安装与维修30对口中职第四学期末（5-6月份） 电工电子技术30 机械基础30 液压与气动系统安装与调试20 PLC控制系统安装与调试40 总分1502专业技能考核实操电机控制系统接线与调试150对口中职第四学期末（5-6月份） 总分150
7.珠宝首饰鉴定与加工专业
序号考核模块考核方式考核内容分值考核地点考核时间1专业理论考核笔试贵金属材料、中外首饰文化、宝玉石鉴定、钻石4C分级等专业基础理论知识100 对口中职120分钟总分1002专业技能考核实操珠宝首饰设计50对口中职（珠宝首饰设计3小时；宝玉石鉴定2小时）宝玉石鉴定50总分100
注：具体考核地点、考核时间在我院招生信息网上公布
六、录取方式
（一）按专业理论、专业技能考试总成绩从高到低顺序，依据省教育厅终下达的招生计划，确定拟录取考生名单，会同中职学校面向社会进行不少于10个工作日的公示，公示结束后将拟录取名单报省招生办公室审核备案、办理正式录取手续。
（二）我院根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书（暂未取得职业资格证书的考生将发预录取通知书），并将录取名单（含预录取名单，需注明）在学校网站上公布。录取学生应在我院报到时提交中职毕业学历证书，否则注销其高职录取资格。
（三）持预录取通知书的考生按照我院规定的时间向我院提供转段考核要求的职业资格证书原件及复印件，由我院到省教育考试院中等教育招生考试处统一换领正式录取通知书，换领正式录取通知书后办理报到注册。仍未取得职业资格证书的考生将不发正规录取通知书，并注销其高职录取资格。
（四）已被正式录取的学生在中职学校按照一体化人才培养方案继续学习，
第四学年进入对口高职院校试点专业学习。未被录取的学生按照教学计划完成中职第三学年的学习，参加顶岗实习，准备就业或参加其他类型的高职院校招生考试。
七、违规处理
对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生，按教育部令第33号《国家教育考试违规处理办法》处理。考生的违规情况将报省教育考试院，记入考生诚信电子档案。
八、相关事宜
1.新生入学三个月内，我院将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。若发现在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，学院将报上级主管部门批准，将按规定取消入学资格。
2.本方案由江门职业技术学院招生办公室负责解释。
数字媒体艺术设计(影视动画设计与制作方向)-江门职业技术学院
核心课程:：动画基础技法、动画美术设定、三维动画技术、商业插画设计,二维游戏制作、影视后期合成制作。
核心技能：电脑绘画技能，三维建模与渲染技能，影视动画设计与制作技能，影视后期编辑技能。
就业方向:：本专业学生毕业后，可在动漫、影视、广告公司设计师岗位，互联网及互动娱乐领域设计师岗位，电视台、现代传媒公司影视编辑及视觉传达设计岗位。
★本专业与地方各大影视传媒公司、电视台无缝对接，打造企业所需的能从事设计、动画、插画、管理工作的懂设计、能策划的高素质技术技能型人才。
机电一体化技术(电机设计与制造方向)-江门职业技术学院
核心课程:：电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机学、电机设计、电机制造工艺、机电设备故障诊断与维修等。
核心技能：电机开发、电机制造工艺、电机智能检测；机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。
就业方向:：电机及机电系列产品开发，电机智能检测及产品销售；机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作；也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。
★依托本地区发达的电机制造行业，校企合作办学；推进工学结合，注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养；本地区电机行业规模大，人才需求量大，就业前景广阔。
机电一体化技术(工业机器人应用技术)-江门职业技术学院
核心课程:：机电设备故障诊断与维修、电气控制与PLC、工业机器人安装与调试、自动化生产线的应用与维护、工业机器人编程技术、机电设备管理技术等。
核心技能：工业机器人的操作与应用、工业机器人工作站的安装与调试、工业机器人的维修与保养、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。
就业方向:：毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事工业机器人应用与维护、自动化生产线设备的应用与维护、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。
★依托本地区的先进（装备）制造业，校企合作办学；基于工业机器人技术应用的岗位核心能力确定课程体系，推行教、学、做一体化教学，强化专业技能，注重职业能力培养，配合产业升级。人才需求旺盛，就业前景广阔。
数字媒体艺术设计(新媒体视觉设计方向)-江门职业技术学院
核心课程:：图形创意设计与制作、字体与版式设计及制作、品牌标志与VI设计、包装装潢设计、数字媒体综合技术
核心技能：通过艺术设计思维能力的培养, 艺术设计方法和艺术设计能力的基本训练，熟练掌握专业电脑软件，具备本专业良好的视觉传达设计能力，具有较高的审美能力，能熟练地运用电脑软件设计方案，能胜任平面广告设计及相关设计的实践，能独立完成各项设计任务。在“互联网+”时代下，具备一定的市场营销理念，具有初步的设计项目市场调研、项目开发及一定的组织、管理、协作能力。
就业方向:：本专业适应信息化时代对设计人才的需求，面向新媒体及设计创意公司，培养复合型技术技能型人才。毕业生能胜任广告设计公司、活动策划公司、包装设计公司、传媒公司、IT公司、印刷企业及各类企事业单位创意设计、策划、宣传指导、营销等工作岗位。
专业特色与亮点:：以地方文化产业为依托，专业服务产业，毕业生能充分适应数字时代设计创意岗位需求，就业前景广阔。本专业师资实力雄厚，教师实践经验丰富，以工作室为平台，推行项目化教学，赛教融合，师生在各级比赛中取得丰硕成果，毕业生深受社会欢迎。
机电一体化技术-广东南方职业学院
主要课程:：电工基础，机械制图，CAD三维设计，机械设计基础，机械制造工艺，机电设备自动化，工业机器人操作与编程，机电设备维修等。
机电一体化技术专业-广东南方职业学院
培养目标:
本专业是培养德:、智、体全面发展并能从事机电一体化产品和系统的设计、制造、运行的工程技术人才。学生通过学习可获得工程师的初步训练，适合到企事业单位从事技术及管理工作。
主干课程:
邓小平理论、工程制图、高等数学、大学英语、机械CAD、工程力学、电工与电子技术基础、机械设计基础、控制工程基础、金属工艺学、流体力学与液压传动、机械制造装备设计、机电传动控制、单片机应用系统设计、机械制造工艺学、数控技术
