| 年份 | 历史学(师范类) | 信息与计算科学 | 
|---|---|---|
| 2021 | 565 | -- | 
| 2020 | 572 | -- | 
| 年份 | 历史学(师范类) | 信息与计算科学 | 
|---|---|---|
| 2019 | -- | 544(数学类(专业代码:0D)(数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)) | 
| 2018 | -- | 547(数学类(数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)) | 
| 2017 | -- | 537(数学类(包含数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学)) | 
| 年份 | 历史学(师范类) | 信息与计算科学 | 
|---|---|---|
| 2019 | 552(历史学(师范类)(济南走读)) | -- | 
| 2018 | 555(历史学(师范类)(济南走读)) | -- | 
| 2017 | 531(历史学(师范类)(济南走读)) | -- | 
本专业培养具备人文素质与科学素养,基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才,培养学生具有扎实的数学基础,掌握信息科学与计算科学的基本理论和基本方法,能熟练掌握计算机技术(包括常用语言、工具及一些专用软件),具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力,具有较强的数学建模能力和软件开发能力,能运用所学的理论、方法和技能解决科研或生产领域中有关信息科学与计算科学的实际问题。毕业生可到计算机公司、保险公司、银行、证券投资公司及其它高新技术企业从事软件开发、市场调研与分析、网络维护与运行管理等工作,可到党政机关、高等院校、科研部门从事管理、教学及科研工作,也可以继续攻读数学、计算机科学与技术以及相关学科的硕士学位。授予理学学士学位。
主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、微分方程、概率论与数理统计、离散数学、数值分析、最优化方法、数学模型、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、信息论与编码、现代密码学等。
培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史学(师范类)(学费待定) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 
| 黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | 
| 山东 | 历史学(师范类)(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 33 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 557 | 4455 | 
| 黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 497 | 5494 | 
| 江西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 4893 | 
| 山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 565 | 43813 | 

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