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济南大学体育教育(师范类)和英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 19:05:48 解决时间:2022-11-03 20:37

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一、体育教育(师范类)和英语录取分数线(山东)
综合
年份体育教育(师范类)英语
2021--558(英语(师范兼非师范类))
2020--573(英语(师范兼非师范类))
文科
年份体育教育(师范类)英语
2019--567(英语(专业代码:0M)(师范兼非师范类))
2018--578(英语(师范兼非师范类))
2017--545(英语(师范兼非师范类))
二、体育教育(师范类)和英语专业介绍
外国语言文学类 英语
济南大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

体育学类 体育教育(师范类)
济南大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、体育教育(师范类)和英语招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北英语(师范兼非师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年2
历史类3
山西英语(师范兼非师范类)文科本科一批B段普通类-4
辽宁英语(根据学校分流政策,第二学年分流至师范类或非师范类专业)(学费待定)物理类本科批普通类四年2
历史类2
黑龙江英语文科本科二批A段普通类四年2
浙江英语(含师范、非师范)综合普通类平行录取普通类四年3
安徽英语(学费待定;师范兼非师范类)文科本科一批普通类-2
江西英语(师范兼非师范类)文科本科一批普通类-2
山东英语(师范兼非师范)(学费待定)综合普通类一段普通类四年74
英语(师范兼非师范类,济南走读)(学费待定)10
河南英语(学费待定)文科本科一批普通类四年2
湖南英语(师范兼非师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年3(006)首选物理,再选不限
历史类3(003)首选历史,再选不限
广东英语(含师范;实行学分制收费)(校本部)物理类本科批普通类四年2(205)首选物理,再选不限
历史类2(203)首选历史,再选不限
广西英语(师范兼非师范类)(学费待定)文科本科一批普通类四年3
四川英语文科本科一批普通类四年3
贵州英语(师范兼非师范类)(学费待定)文科本科二批普通类四年3
云南英语(校本部)(学费待定)文科本科二批及预科普通类四年3
陕西英语文科本科一批普通类四年2
甘肃英语(师范兼非师范类)文科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北英语(师范兼非师范类)物理类本科批普通类56632017
历史类5834898
山西英语(师范兼非师范类)文科本科一批B段普通类5584333
辽宁英语物理类本科批普通类56619934
历史类5903513
黑龙江英语文科本科二批A段普通类4916047
浙江英语综合平行录取一段普通类60636699
安徽英语(师范兼非师范类)文科本科一批普通类6016006
江西英语(师范兼非师范类)文科本科一批普通类5914893
山东英语(师范兼非师范类)综合普通类一段普通类55851453
54468937
河南英语(主校区)文科本科一批普通类5958043
湖南英语(师范兼非师范类)物理类本科批普通类57225292(3组)首选物理,再选不限
历史类5695978(1组)首选历史,再选不限
广东英语(非定向)(办学地点:主校区)(含师范)物理类本科批普通类55564554(205)首选物理,再选不限
历史类55317499(201)首选历史,再选不限
广西英语(师范兼非师范类)(师范兼非师范类)文科本科一批普通类5536062
重庆英语(师范兼非师范类)物理类本科批普通类57823394
历史类5716380
四川英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类5678221
五、就业前景
英语
1.英语就业前景:
在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。 即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升,毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域,包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
  中专 2022-11-03 20:37

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