酒泉市中专排前十的学校

 酒泉艺术职业高级中学是2014年6月由甘肃省教育厅审核，酒泉市教育局批准，酒泉市民间组织管理局注册登记成立的一所将普通高中教育和普通中专教育融为一体的综合性艺术职业高级中学。学校实施精细化管理，注重提高学生的文化基础和专业素质，突出艺术特色，满足学生普通高考、三职生对口招生和中高职一体化人才培养模式的需求，全面培养知识型、技能型、应用型优秀艺术人才。

学校于2015年经中国民办教育协会中小学专业委员会批准，成为中国民办教育协会中小学专业委员会会员单位。 

酒泉市体育运动学校，是为省运动队输送优秀后备人才，为本市各县、市(区)培养中等体育人才的专业学校。学校位于文化历史名城——酒泉市肃州区 政治、经济、文化中心地带，始建于1985年，隶属酒泉市体育局和市教育局共同管理。学校占地面积53300平方米，校舍建筑面积，23000多平方米， 训练场地面积33298平方米，办学条件良好。全校现有在编教职工65人，大学本科学历30人，高级职称13人，甘肃省优秀专家1人。在校学生600多 人，9个教学班，8个运动项目，下设七个科室。学校成立以来，选拔、培养了众多的优秀体育人才，其中有多名成为亚运会、世锦赛的金牌获得者，有1人两次参 加了奥运会，并取得较好成绩。酒泉体育健儿以酒泉体校为跳板，跻身世界高级别的体育盛会。

进入新世纪以来，学校全面贯彻落实科学发展观，搞活办学机制，创新办学模式，破解发展难题，拓展发展空间，转变了长期以来“培养输送高水平体育 后备人才”的单一办学模式，把办好体育中学作为基础，把办好体育中专作为重点，把办好体育大专作为延伸和拓展。学校既培养竞技体育后备人才，又培训体育职 业技能，所以把“体育拔尖、品德优良、文化合格、一专多能”作为学生的培养发展目标。为了实现这个目标，学校推行“以人为本，全面发展，不断提升，争创一 流”的教育理念，在培养竞技体育后备人才的同时，开展体育职业教育，全面培养学生的体育技能和文明素养，开创了在市场经济条件下体校发展的新局面。学校大 力加强教师队伍建设，提升教育教学能力和水平，提升办学核心能力；加强制度建设，提高管理的规范化、科学化、精细化水平，向管理要质量、要效益；重视环境 的育人作用，优化美化育人环境，形成美好的育人氛围；大力开展基础设施建设，努力改善办学条件，运动训练、教育教学和科研设施达到全省运动校一流；实行科 学选材和科学训练，全力抓运动训练和比赛，大赛成绩名列全省前茅；兼办体育中学，与北京体育大学教育学院联办体育教育大专班，办学规模扩大，层次提 升；在开展运动竞技训练的同时，开展体育职业教育，全面培养学生体育技能，办学效益提高，毕业生就业率达到100%。在2009年第十一届全国运动会上， 酒泉体校培养输送的体育健儿有11人参赛，有9人进入前八名。其中在男子曲棍球项目上获得第三名，在男子自由跤60公斤级上获得第三名，在男子10000 米、男子皮艇1000米、女子个人铁人三项上均获得第四名。在本届全国运动会上，酒泉体育健儿参加了6个大项的比赛，都取得良好成绩，共获得比分 61.5、占甘肃代表团竞赛获分(280.25)的22%；获奖牌3块，占甘肃代表团奖牌总数(10.5)的28.6%，为甘肃代表团在全国的排名作出了 重要贡献。

陕西柴油机厂技工学校隶属于中国船舶重工集团陕西柴油机厂(四O八厂)，工厂是国家"一五"重点建设项目，是目前国内大的中速柴油机生产厂家，是我国海军船舶动力生产和科研基地。学校创建于1958年，当时办学规模是800人，是部属大型一类学校。文革期间停办，78年恢复办学，1985年、1990年经中国船舶总公司和省劳动厅两次评估验收批准为合格技工学校。

玉门市玉门镇职业中学是经劳动和社会保障局批准成立的全日制民办技校。学校自1993年创办以来,秉承以服务为宗旨,以教学为中心,以管理为重点,以质量兴校为根本的办学目标,为社会培养了1万多名实用技术人才。各专业都依照规定的教学大纲和教学课程实施教学。在教学中不断改进教学方法，突出理论和实践相结合，是专业齐全、规模大的技校。管理、设备、师资、质量质量赢得社会的信赖，市政府领导多次到校视察给予高度评价。 市政府有关部门把我校定为“残疾人培训基地”、“团市委青春创业活动培训基地”、“下岗职工培训基地”、“农村劳动力转移阳光工程培训基地”等。

金塔汽车维修中等专业学校，是一所集职业教育、教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的综合性、多功能的国家级重点中等职业学校。学校创建于1988年， 2006年经省教育厅、发改委批准，升格为“金塔汽车维修中等专业学校”。 2008年3月，学校正式晋升为国家级重点中等职业学校。 学校占地面积7万平方米，建筑面积2万平方米，有满足教育教学需要的教学楼、学生公寓楼、实训基地、餐厅及多功能集会厅；有标准的体育运动场、草坪足球场和完备的体育设施；现有教职工162人，其中中高级职称教师46人；有各类教学班47个，在校生1800余人。 所有学科各专业全部免学费，每生每年补助1500元生活费，家庭困难学生，军烈属子女，低保户给予一定补助，外县市学生补助交通费，学校为少数民族开设清真食堂，毕业学生全部推荐安排至长江三角洲，珠江三角洲，广东深圳，西安，兰州，酒嘉地区，新疆等大中型国有企业工作，学校招收春季生、秋季生，学制三年。

酒泉工贸中等专业学校是经甘肃省教育厅、省发改委批准设立，由酒泉市政府举办的一所专门从事中等职业教育与培训的公办普通中等专业学校。 2009年11月被省教育厅评定为省级重点中等职业学校，2010年设立国家职业技能鉴定所。2014年1月起隶属酒泉职业技术学院管理。学校位于甘肃省酒泉工业园区（南园）高新东路5号，新校区占地面积183亩，建筑面积4.2万平方米，2016年8月搬迁至新校区办学，是酒泉市规模大的综合性中等专业学校。 学校现有教职工近200人，中高级教师100人，“双师型”教师65人。在校学生3000余人，每年短期技术培训3200人次以上。

近年来，围绕“学校有特色、专业有特点、学生有技能、升学有基础、就业有岗位、收入有保障”的办学理念，坚持“管理规范化、德育精细化、教学高效化、就业优质化、培训多样化、后勤服务人性化”的办学目标，不断强化管理，深化改革，办学条件、规模、质量和服务区域经济发展的能力得到了大幅度提升。

玉门石油机械中等专业学校始建于1958年。2006年7月改制为“玉门石油机械中等专业学校”，2007年10月晋升为“甘肃省重点中等职业学校”。2008年10月18日完成迁址新建。新校区占地300亩，其中校园占地100亩，实习基地200亩。总投资5500万元，总建筑面积2.12万㎡。学校现有教职工,102人。其中专任教师86人，中高级职称36人、本科以上学历91人。职业中专在籍学生1842人，在籍学员1115人。经过近50年的改革与发展，学校已成为集中等职业教育、远程教育、教育、教师、各类职业技能培训为一体的综合性办学单位。

近年来，学校坚持“发展玉门职教，培养实用人才，服务地方经济”的办学宗旨，坚持“就业一个学生，促富一个家庭，带动一片社区，培植一处生源”的培养理念，以管理促质量，以质量促规模，以规模促效益，以效益促发展。升学就业，比翼齐飞。学校办学规模不断扩大，实习实训条件优越，建起了计算机、机床、铣床、数控、钳工、普焊、氩弧焊、电子电工、机电一体化等18个标准化专业实训室；专业设置不断创新，现开设计算机应用与维护、机电一体化、焊接工艺、特种焊工、电子电工、数控技术、机械加工、石油工程、供用电技术、风电设备运行与维护、会计电算化、艺术幼师、旅游服务、煤炭深加工技术、市场营销等16个专业；就业基地不断拓宽，已在新疆吐哈油田、玉门风电基地、上海沪东中华造船厂、深圳比亚迪有限责任公司等地，妥善安置毕业生5000余人，就业率98.6%，有效就业率96%；有300多名学生考取高职院校。

 酒泉中等师范学校，创建于1918年，现已更名为“酒泉市实验中学”。是酒泉市早为明代儒学，校址在酒泉城东南隅。明成化三年(1467)，由都御史徐廷璋创办“肃州学宫”。明嘉靖三十六年（1547年），肃州兵备副使唐宽又将其改建为酒泉书院。
从1953年到1988年的36年间，学校共毕业学生6881人，相当于旧师范毕业人数的六倍以上。各县小学公办教师百分之九十五以上都是酒泉师范毕业生。为酒泉地区的初等教育和其它事业的发展做出了重大贡献。

学校现有教学班33个（其中师范3个，高中30个），在校学生2400余人（其中师范300人，高中2100人），寄宿生1500人。

甘肃省酒泉农垦技工学校成立于1985年7月，2010年5月学校被甘肃省人力资源和社会保障厅确立为省部级重点技工学校，是酒泉唯一的一所省人社厅直属重点技工学校。根据酒政发【2018】254号《酒泉市人民政府关于甘肃省酒泉农垦技工学校(甘肃广播农垦河西分校)接收方案的批复》，2019年1月1日，学校整体移交酒泉市人民政府，隶属酒泉市教育局管理。学校坐落在酒泉市解放路57号，校园环境优雅，教学设施齐全，交通便利，学习中心配备阅览室、多媒体教室、学生实训基地。学校立足于技术发展前沿，秉承先进的教育思想、超越的发展理念、雄厚的师资队伍、优质的校园文化与企业紧密合作，为社会各界培养和输送高素质的技能人才。

学校以培养适应社会需要的具有较强职业道德与职业技能的高技能人才为目的，重视学生职业技能综合素质培养，突出实践,强化操作。着力打造职业型、技能型、应用型专门人才。依托甘肃省第56国家职业技能鉴定所、《国家级高技能人才培训基地》,开展全方位、多层次、复合型、高技能人才培养工作。

学校采取学历教育与职业资格证书相结合的1+X职业资格证书教育形式;学生毕业后学校择优推荐与自主择业相结合的灵活就业方式。

学校凝聚了一批经验丰富、业务精良、责任心强、年富力强的专职、“双师型”教师队伍，以“素质教育为重点、品德教育为核心、文化教育为基础、实践教育为特色、社会需求为导向”，培养具有中等专业水平的新型专业人才。学校高度重视学生的管理工作，实施全员育人导师制，将立德树人融入到学生培养的全过程，有助于学生的全面发展。