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江苏大学京江学院通信工程专业2016年在安徽理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2023-03-16 18:58:10 解决时间：2018-01-14 20:03

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
江苏大学京江学院安徽通信工程2016三批理科466

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江苏大学京江学院安徽通信工程2016三批理科466
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2020-01-13 13:59

通信工程设计与管理-安徽邮电职业技术学院


骨干课程设置:：AutoCAD工程制图、通信工程设计及概预算、通信工程监理、通信工程项目管理、光纤通信技术与设备、通信线路、软交换技术与设备、通信电源与动力环境监控技术、移动通信技术、3G技术与基站工程。计算机网络技术与应用、通信网概要、数字数据通信原理、宽带接入技术与应用等。
培养目标:：培养具备本专业的基本理论知识，具有较高综合素质和专业技能，较系统地掌握通信工程勘察设计、监理方面的技术。能从事通信工程的设计、监理、施工、安装、调测、维护维修、材料制造以及通信工程项目管理、工程督导、网络运行维护以及通信服务管理等工作。具备拓展到移动通信、计算机网络、综合布线方面的操作基本能力。具备在通信工程中需要的组织、管理、合作能力的通信行业施工、设计、监理和维护管理的专业化技术人才。

通信工程设计与管理专业-安徽邮电职业技术学院

（一）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备本专业的基本理论知识，具有较高综合素质和专业技能，较系统掌握通信工程勘察设计、监理方面的技术，能从事通信工程的设计、监理、施工、安装、调测、维护维修、材料制造以及通信工程项目管理、工程督导、网络运行维护以及通信服务管理等工作。并具备移动通信、计算机网络方面的操作基本能力。具备在通信工程中需要的组织、管理、合作能力的高级技能型专业技术人才。 （二）主要开设课程：《数字数据通信原理》、《通信工程设计及概预算》、《Auto CAD制图》、《通信工程监理》、《通信网概述》、《计算机网络技术与应用》、《通信工程项目管理》、《通信工程勘察与设计实训》、《移动通信技术》、《宽带接入技术与应用》、《3G技术与基站工程》、《通信线路》、《综合布线》、《线务员技能鉴定模拟实训》、《特种作业人员安全培训》等。 （三）主要就业方向：学生就业主要面向通信建设及运营类企业（设计公司、监理公司、工程公司、代维公司、运营公司、信息服务公司等）从事通信工程勘察、设计、监理、施工、维护及工程项目管理等工作。

通信工程(高升本理工类 学制5年)-安徽邮电职业技术学院


培养目标:：本专业采用教学方式，培养通信网与交换、光纤通信、无线通信、计算机通信、电磁场与微波通信、设备制造和网络运营与管理的工程技术人才。
主要课程:：英语、电路分析基础、信号与线性系统、电子电路、数字电路、数字通信原理、移动通信原理、数字信号处理、微波与卫星通信、光纤通信系统、微机原理与接口技术、现代电信交换、信令系统、数据通信与计算机网络、通信网基础、宽带接入技术、IP网络技术等。 电子商务（高升本文、理兼收 学制5年）
培养目标:：本专业采用教学方式，培养具备掌握计算机与网络基础知识和较强应用能力，熟悉与电子商务有关的法律、法规和规范技术，能在企事业等单位从事电子商务实际工作和管理工作的专门人才。
主要课程:：高等数学、英语、政治经济学、概率论与数理统计、管理学原理、统计学应用、计算机与网络技术、网络经济与企业管理、电子商务法、市场营销、商务心理学、国际贸易与国际金融、电子商务网站设计、人力资源管理、现代物流管理等。

通信工程(专升本理工类 学制2.5年)-安徽邮电职业技术学院


培养目标:：本专业采用教学方式，培养通信网与交换、光纤通信、无线通信、计算机通信、电磁场与微波通信、设备制造和网络运营与管理的工程技术人才。
主要课程:：英语、数字通信原理、移动通信原理、数字信号处理、微波与卫星通信、光纤通信、微机原理与接口技术、现代电信交换、信令系统、数据通信与计算机网络、通信网、宽带接入技术、IP网络技术等。

通信工程专业 本科 学制四年-安徽建筑大学


培养目标:：本专业培养掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，具备本领域分析问题与解决问题的能力和一定的工程实践能力，具有从事通信领域研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的应用型高级工程人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、Matlab程序设计、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、嵌入式系统、计算机控制技术、DSP技术与应用、数字图像处理、通信原理、交换技术、传输技术、微波通信、移动通信、光纤通信、接入网技术、通信网络管理技术、现代通信技术等。
就业方向:：毕业生可在电信、移动、联通、广电等通信领域从事研究、设计、制造、运营、市场开发、机房管理、设备维护、通信监测等方面的工作，也可在高等院校和科研院所从事相关的教学和科研工作。

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