江苏工业学院_土建类_土木工程专业_专业介绍

工业设计（家具与室内设计方向）（2.5年制专升本）-网

本专业培养学生具备家具设计与制造、室内设计与工程方面基础理论和应用能力的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门从事家具设计与制造、室内设计与施工管理的高素质应用型人才
主要课程:：设计制图、表现技法、造型原理、家具造型设计、家具结构设计、室内设计、工业产品设计等。

服装设计、工业制版全能班（两年制）-专业的服装设计

　学习内容安排：学习服装素描、色彩、图案、时装画技、服装材料、搭配学、服装局部设计、实用型服装创作设计等设计师课程和服装结构 　　　　　　　　　设计、工业制版、工艺制作、放码技术、服装CAD等制版师课程。 　　　招生要求：招收应往届初、高中毕业生入学。 学期及收费标准：学制两年，学费每年6600元。
就业承诺:　　　：毕业发毕业证书和设计师证书、制版师职业资格证书（全国通用），并颁发美国爱丁堡时装设计学校相应专业证书，一律 　　　　　　　　安排到中外大型服装企业技术科或设计部从事打版师或设计师工作（入学签协议）。 　报名开课时间：2013年2月19号到24号报名，2月25号正式上课（农历正月初十到十五报名，十六正式上课）！！ 高级服装立裁、斜裁班（每班限招20人） 　学习内容安排：学习新高级立体裁剪，欧式斜裁，高档服装的立体裁剪（如：高档时装，婚纱礼等）由学校提供立裁模特及平车给学员实习，
全部课程以实践为主:　　　　　　　　　。 　　　招生要求：初中及以上文化程度，2年以上服装手工制版经验。 学期及收费标准：学制一个月，学费3200元。
就业承诺:　　　：保证学员毕业后能独立操作高档服装，发高级服装立裁毕业证书。 　报名开课时间：2012年，每月3号到5号报名、6号正式上课！

4.工业机器人应用与维护（高级班）- 苏州市高级技术学校

该专业培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的应用型高技能人才。与苏州工业园区博实机器人有限公司合作办学。学完本专业规定课程，经考核合格，颁发高级工职业资格证书和技师学院高级班毕业证书。另外，参加全国，取得大专学籍，成绩合格者，颁发苏州职业大学教育大专（）学历证书。

（2）工业产品设计方向-常州铁道高等职业技术学校

专业培养目标:：培养掌握计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）技术的基本理论和专业技能，在设计领域，运用现代化的表现手段，从事计算机辅助设计和工业产品造型设计的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：高级CAD/CAM软件的使用，数控机床的编程和操作，工业产品造型设计。
就业面向:：机械产品的计算机辅助设计和制造，专业设计公司的工业产品造型设计等工作。
技能证书:：制图员、三维CAD工程师、平面设计师、加工中心中级证等。

20、工业企业管理-南京化工高级技工学校

本课程的企业管理部分主要介绍生产过程的组织、劳动定额、计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容，技术经济部分主要介绍技术经济分析的原理和方法，使学生了解如何把技术和经济有机地结合起来，从而具有技术经济分析和综合评价的基本能力。 21、有机化工工艺 本课程的目的是使学生了解有机化工工业的概貌及技术现状，熟悉有机化工过程的原料来源及产品流向，熟悉有机化工工艺中常用的技术手段，能够运用过程原理对工艺进行分析。
课程主要内容包括:：有机化工工业的概貌，乙烯工业的原料，热裂解反应的基本理论，高温热裂解工艺，高温热裂解技术的发展，裂解反应管的设计，乙烯装置的典型分离工艺，芳烃生产等。 22、化工设计概论
本课程是化学工程:、化学工艺类专业的一门专业课，分为过程合成、反应合成、分离过程合成、热交换网络合成、简单化工过程经济分析和评价等几部分内容,以化工过程设计和经济的总目标为核心,来确定如何优化组合化工工艺过程中的反应、分离、热量、物料,通过过程中每个部分的合成使学生掌握化工厂整体设计的基本原理、基本方法和基本技能。 23、化工环保概论 本课程比较全面地介绍了有关环境保护的基本知识，可分为三个部分。第一部分包括：环境、环境要素及环境问题的基本概念，生态学基本知识，环境保护与可持续发展，环境保护与资源保护，环境污染与身体健康；第二部分：大气污染及其防治，水污染及其防治，土壤污染与防治，固体废弃物的治理，物理性污染的防治；第三部分主要内容有：环境质量评价，环境管理，环境经济，环境法环境标准以及环境监测等。参考教材：1、环境保护概论（修订版），林肇信主编，高等教育出版社出版社，1999年。

工业自动化仪器仪表装配与维修专业介绍-南京化工高级技工学校

一、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，从事机电一体化应用的高等技术应用性人才。本专业毕业主要从事机电一体化设备的安装、调试、运行和维护等工作；还可以从事技术引进、产品开发、试验研究及相应岗位的技术工作；视工作需要和个人素质也可以从事企业的管理工作。 二、课程设置
本专业课程设置分基础课:、专业课、选修课及专业实践四个部分。 （一）基础课 基础课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技术打下良好的基础。主要课程有：政治、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育 （二）专业课 专业课的设置紧紧围绕专业培养目标，从职业岗位（群）对知识和职业能力的需求出发，注重体现其职业性，专业课主要有：

专业名称：工业分析与检验（化学品分析检验）-江苏省常州化工学校

专业代码：530208
主干课程:：无机化工产品品质检验、有机化工产品品质检验、精细化工产品品质检验、农用化学品品质检验、分析检验仪器设备维护保养、化工产品品质监控、化学品研发过程中的分析、分析测试的质量保证与计量认证
培养目标:：本专业方向培养具有化学品分析检验的相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养，在化学品制造业进行产品品质检验、品质监控、新产品研发分析、分析测试质量保证等工作，能有效地运用分析技术，判断与评定原料和产品的质量、生产工艺异常，及时正确指导生产，确保产品质量的分析检验一线高端技能型专门人才。
就业面向:：毕业生主要面向江苏省及长三角地区化学品制造业分析检验岗位，从事产品质量检验、监测、分析、监督，大型精密仪器设备维护与管理，与研发人员一起进行新产品的开发试制。也可从事食品中化学成份的检验与监测。本专业与广州宝洁、中国石油化工、朗盛化工等著名企业建立良好的产学研合作关系，为学生提供优越的实践环境和就业基地。本专业毕业生化学检验工高级工证书获取率100%，毕业生就业率为100%。
就业岗位:：
品质检验岗位:●：原辅料品质检验、中间体品质监测、成品品质检验；
分析仪器设备管理岗位:●：分析仪器设备的维护、维修与保养；
产品研发助理岗位:●：新产品开发、分析检测方法建立与验证；
拓展岗位:●：实验室资质认可、分析测试中心资质认证、质量管理、分析仪器设备销售。
专业特色:：本专业系江苏省特色专业和江苏省重点专业群建设专业，拥有2门国家级精品课程、1门国家精品课程（在建）、1个省级优秀教学团队、1个江苏省高等教育教学成果二等奖，1个国家职业技能鉴定基地。专业教师均具有企业工作经验，具备较强的分析检测技能和较高的理论水平，在学院率先开展基于工作导向的项目化课程教学改革，教学成果丰富，所指导的学生多次获得工业分析检验国家级技能大赛团体一等奖。具备分析工初级工至高级技师所有级别的培训和鉴定资格。
优秀毕业生代表:： 刘 彦：四川省五粮液集团宜宾和普药业有限公司； 王 娟：常州市国宇环保科技有限公司； 韦 菲：常州市武进区环境卫生管理处； 徐 莹：南京金斯瑞生物科技有限公司。

专业名称：工业分析与检验（品质监督与管理）-江苏省常州化工学校

专业代码：530208
主干课程:：生产领域产品质量管理与监督、流通领域产品质量管理与监督、分析检验仪器设备维护保养、分析测试的质量保证与计量认证、日用化学品品质检验、无机化工产品品质检验、有机化工产品品质检验、化学品研发过程中的分析。
培养目标:：本专业方向培养具有品质监督与管理的相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养，在化学品与药品流通领域，进行商品品质检验、品质监控、质量管理与监督，分析测试质量保证等工作，有效运用分析技术，判断与评定流通商品质量监督与管理一线的高端技能型专门人才。
就业面向:：毕业生主要面向江苏省及长三角地区的化学品与药品流通领域，从事商品质量检验、监测、分析、监督，大型精密仪器设备维护与管理，也可对食品流通领域的商品进行相关化学成份的检验与监测。本专业与江苏省出入境检验检疫局、常州质量技术监督局、常州食品药品监督管理局、朗盛化工、瑞士诺华药业、扬子江药业、华润包装有限公司等著名企业建立良好的产学研合作关系，为学生提供优越的实践环境和就业基地。本专业毕业生化学检验工高级工证书获取率100%，毕业生就业率为100%。
就业岗位:：
质量监督与管理岗位:●：商品质量检查、商品质量监督、产品质量管理；
品质检验岗位:●：原辅料与成品品质检验、中间体的分析监督；
分析仪器设备管理岗位:●：分析仪器设备的维护、维修与保养；
拓展岗位:●：实验室资质认可、分析测试中心资质认证、质量管理、分析仪器设备销售。
专业特色:：本专业系江苏省特色专业和江苏省重点专业群建设专业，拥有2门国家级精品课程、1门国家精品课程（在建）、1个省级优秀教学团队、1个江苏省高等教育教学成果二等奖，1个国家职业技能鉴定基地。专业教师均具有企业工作经验，具备较强的分析检测技能和较高的理论水平，在学院率先开展基于工作导向的项目化课程教学改革，教学成果丰富，所指导的学生多次获得工业分析检验国家级技能大赛团体一等奖。具备分析工初级工至高级技师所有级别的培训和鉴定资格。
优秀毕业生代表:： 王迎弟：无锡药明康德生物技术有限公司； 陈 慧：连云港市灌南县自来水公司； 杨姣姣：常州亚仕兰现代化学有限公司； 胡正威：常州华日新材有限公司。

服装设计、工业制版全能班（两年制）-苏州吴中服装学校

　学习内容安排：学习服装素描、色彩、图案、时装画技、服装材料、搭配学、服装局部设计、实用型服装创作设计等设计师课程和服装结构 　　　　　　　　　设计、工业制版、工艺制作、放码技术、服装CAD等制版师课程。 　　　招生要求：招收应往届初、高中毕业生入学。 学期及收费标准：学制两年，学费每年6900元。
就业承诺:　　　：毕业发毕业证书和设计师证书、制版师职业资格证书（全国通用），一律安排到中外大型服装企业技术科或设计部从事打版师或设计师工作（入学签协议）。 　报名开课时间：2013年10月17号到19号报名，20号正式上课！ 高级服装立裁、斜裁班（每班限招20人） 　学习内容安排：学习新高级立体裁剪，欧式斜裁，高档服装的立体裁剪（如：高档时装，婚纱礼等）由学校提供立裁模特及平车给学员实习，
全部课程以实践为主:　　　　　　　　　。 　　　招生要求：初中及以上文化程度，2年以上服装手工制版经验。 学期及收费标准：学制一个月，学费3200元。
就业承诺:　　　：保证学员毕业后能独立操作高档服装，发高级服装立裁毕业证书。 　报名开课时间：名额限制请预约报名。

工业设计专业-江苏信息职业技术学校

培养目标:【】 本专业通过模型制作、计算机绘图、设计工程学等课程学习，强化工业产品造型设计、多种材料模型制作的能力。通过进行产品设计实践，熟练掌握工业产品造型设计方法以及模型制作专业知识，培养具有较强实践操作技能和创新精神的高素质人才。
主要专业课程:【】 手绘产品效果图、模型制作、产品制图、设计工程学（材料工艺、人机工学）、计算机辅助设计（AutoCAD、Rhino建模、Vray渲染、Pro/E结构、Photoshop平面），产品设计；
可获证书或能力:【】 高校英语应用能力三级B、高校计算机应用能力一级、AutoCAD机械设计（中级）；
就业方向:【】 本专业毕业生主要面向产品设计公司、工业产品生产经营性企业、以设计为主的创新型企业等，可从事家电产品、通讯设备、交通工具等产品造型设计、结构设计、模型制作等工作。 本专业已遴选为江苏省“十二五”高等学校重点专业群《模具设计与制造》子专业（2012年9月） （高职高专部分第14页）

7、工业机器人应用与维修 学制：3年 （高级技工+大专）-南京市工业技术学校

培养目标:：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。
职业能力:：本专业毕业生能构建较复杂的PLC控制系统、能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。
主要专业课程:：工业机器人技术应用、电动机故障检修、电气原理图绘制、单片机控制设备安装与调试、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、机械制造技术应用
证书:：高级技工毕业、大专毕业，维修电工高级技能。

7、工业机器人应用与维修 学制：5年-南京市工业技术学校

培养目标:：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。
职业能力:：本专业毕业生能构建较复杂的PLC控制系统、能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。
主要专业课程:：工业机器人技术应用、电动机故障检修、电气原理图绘制、单片机控制设备安装与调试、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、机械制造技术应用
证书:：高级技工毕业、大专毕业，维修电工中、高级技能。

工业自动化仪器仪表装配与维护（电工与电子技术）（中技）-扬州技师学院

培养目标:：本专业培养学生基本掌握电工电子技术的基本理论，并具有电工操作技能，从事仪器、电工设备的维护和保养的中级技术人才。学生毕业时将获得国家维修电工（中级）电工职业资格证书、国家（初级）电子职业资格证书、电工操作证（选修）及中技毕业证书。
主要课程:：机械制图、电工基础、电子技术基础、电机与变压器、电测技术、电力拖动、安全用电、专门工艺学等。
主要实践环节:：维修电工实训（电路安装、电工测量仪表使用、电动机的拆装与维修、低压电器及各种电力拖动线路的安装与维修等)，初级电子实训（电子电路的安装与调试）等。
学制与招生对象:：学制三年，招收初中毕业生。

扬州市工业技工学校中澳合作项目会计专业-扬州市工业技工学校

招生对象：高中毕业生 招生代码：1694
学制:：3年 学历层次：专科 ● 国际合作办学—中外双文凭 ● 国内外优质教育资源 ● 享有不出国门的留学
优选国内外升学途径:● ■ 会计专业（中澳合作） ■ 会计专业（中澳合作）
主要课程:： 计算机应用基础、基础会计、经济数学、英语（听说读写）、剑桥商务英语、经济法、西方经济学、财务会计、成本会计、财务管理、税法；澳方主要课程：银行存款管理表、日记账、财务报告、日常财务记录、所得税申报、内部管理预算、编制特定主体财务报告、内部控制、管理会计、会计信息系统、财务决算、财务预测与计划
专业能力:： 本专业为中英双语教学，旨在借鉴国外优质资源、引进国外先进教材，将学生培养成为具有国际市场竞争意识，通晓国际会计电算化规则与惯例，具备理论分析与实务操作基本技能，享有双语教学优势教育背景的国际会计实务人才。 学生应具备语言表达能力、英语基础能力、计算机应用能力、会计核算能力、会计电算化操作能力、会计检查能力、会计分析能力、国际会计能力等能力。 深造渠道： 国内专转本、专升本、专接本； 提供快捷优惠的“2+0.5+1.5”专升本海外留学通道
就业方向:： 各类工商企业会计电算岗位、各类事业会计电算岗位、各类企事业会计内部审计岗位、涉外企业或分支机构的经营管理。
职业资格:（技能）等级证书：
会计从业资格证书:、会计电算化证书、推销员（国家职业资格四级）、全国外销员从业资格、全国高等学校计算机等级考试一级证书、高等学校英语应用能力考试三级证书
主要实训:：
基础会计实训:、财务会计实训、会计电算化实训、成本会计实训、毕业顶岗实习等。 专业背景： 中澳合作《会计》专业由国际交流学院归口负责项目的教学与管理，国际交流学院以合作院校为依托，以本院专业教学院系经济管理学院为支撑，以中外优质师资为后盾。项目管理建立有独具特色的“一站式”项目化管理责任制，项目的专业建设充分吸纳优质教学资源和先进育人理念，项目的师资队伍建设体现多元化的兼容并蓄，项目的人才培养模式实现多样化的发展提升。 我院《会计电算化》专业已有二十年的历史，该专业密切社会需求，培养社会紧缺人才，已为社会培养各级各类会计人才千余名，是我院早开办的专业之一。会计教研室现有专兼职教师10人，长期外聘兼职教师2人，全部教师都具有本科以上学历，其中中青年教师中研究生4人，占青年教师总数的80%；副教授以上4人，占总人数的40%，双师型教师比例达90%。形成一支以专业带头人为核心、骨干教师为主体、一般教师为依托、新教师为补充的完整、合理的梯形教师队伍。我院重视专业建设，积极探索课程改革和教学改革，积累了丰富的办学经验。为培养学生的实践工作能力，加强日常计算技术、计算机技能训练，该专业还设置了《会计模拟实验室》、《电算化实训室》，精心组织认识实习、专业实习及毕业实习等三大实践性教学环节，为地方经济的建设和发展做出了应有贡献。
会计电算化实训室介绍: 会计专业现有会计仿真实训室和会计电算化实训室。会计仿真实训室配有教师专用折叠式高亮度书写投影仪、投影薄膜、银幕、伪钞鉴别仪(点钞机)、激光教鞭（多功能）、人民币票样、财会模拟银行业务受理章、财会模拟单位财务章等；学生用实验桌、板凳、国家统一新企业科目章、《票据法及支付结算汇编(新版)》、企业会计实验教程、会计模拟专用凭证、账册、单据等，另有不同种类财会实验室教学图、财务科各岗位实验资料、不同种类银行来往凭证和汇票、不同种类《会计》自动程控电教板等教学用具。 会计仿真实训室主要用来进行模拟企业实习，搭建一个仿真企业平台，以仿真企业环境、仿真企业流程、模拟职能岗位。 1．仿真企业环境 会计仿真实训室提供真实仿真企业的业务处理环境的功能。对环境的设计和各个实训流程的设计都可以使实训者有一个接近或仿佛置身于企业的实际环境中的感觉，这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态，促使学生主动去思考、规划自己的实训过程和实训步骤，主动加入群体活动中去完成实训。
模拟职能岗位:2．
在模拟实训中:，每个学生以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，由实训者模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理，目的是熟悉系统的功能，明晰不同类型业务的处理流程，为了全面提高实训者的综合实践能力，真实模拟系统在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学员模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。 3．仿真企业流程 企业之间竞争的关键在于其业务流程，对实训室也是如此。在仿真企业环境中，以企业业务流程为连接线，将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起，以系统性的经济业务深化理论与实践的全面结合，使每个实训者更深切地体会局部与整体的关系，体会到自己在流程中所处的位置和应负责的工作，体会到企业基于流程的运做模式。 会计电算化实训室有机房一个，配有电脑60台，电脑内装有常用的计算机系统软件和应用软件，多媒体会计仿真模拟练习软件、会计电算化模拟练习软件、用友ERP-U8软件。 会计电算化实训室是进行会计电算化实训操作的主要场所，《会计电算化实训》采用一体化的教学方式，融教、学、做为一体。由相关任课教师负责实训的安排与组织工作。《会计电算化实训》实训内容主要是系统的初始化设置、总账系统的账务处理、UFO报表管理、工资管理、购销存账务处理等内容。通过实训，主要培养学生操作运用会计软件的能力，增强学生对会计电算化操作的感性认识，使学生在会计电算化的操作技能方面达到会计电算化初级人员培训的要求，为学生的毕业实习打下了良好的基础。或者，通过证书培训和上机练习，可以使学生通过相关管理部门的考试，取得必备的职业资格证书和等级证书。 ■

扬州市工业技工学校中韩合作项目机电一体化技术专业-扬州市工业技工学校

招生对象：高中毕业生 招生代码：1694
学制:：3年 学历层次：专科 ● 国际合作办学—中外双文凭 ● 国内外优质教育资源 ● 享有不出国门的留学
优选国内外升学途径:●

专业名称：工业分析与检验-江苏省常州化工学校

学 制：三年
主干课程:：生产领域产品质量管理与监督、流通领域产品质量管理与监督、分析检验仪器设备维护保养、无机化工产品品质检验、有机化工产品品质检验、精细化工产品品质检验、农用化工产品品质检验、日用化学品品质检验、化工产品品质监控、化学品研发过程中的分析、分析测试的质量保证与计量认证
培养目标:：本专业培养具有化学品分析检验和品质监督与管理的相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养，在化学品的制造、化学品与药品的流通等领域进行产品品质检验、品质监控、质量管理与监督、新产品研发分析、分析测试质量保证等工作，能有效运用分析技术，判断与评定原料和产品的质量、流通商品质量、生产工艺异常，及时正确指导生产，确保产品质量的分析检验一线高端技能型专门人才。
就业面向:：毕业生主要面向江苏省及长三角地区化学品与药品的制造及流通领域的分析检验与品质管理岗位，从事产品质量检验、监测、分析、监督与管理，大型精密仪器设备的维护与管理，与研发人员一起进行新产品的开发试制。也可对食品流通领域的商品进行相关化学成份的检验与监测。本专业与江苏省出入境检验检疫局、常州质量技术监督局、常州食品药品监督管理局、瑞士诺华药业、扬子江药业、广州宝洁、朗盛化工、中国石油化工等著名企业建立良好的产学研合作关系，为学生提供了优越的实践环境和就业基地。本专业毕业生化学检验工高级工证书获取率100%，毕业生就业率为100%。
就业岗位:：
质量监督与管理岗位:●：商品质量检查、商品质量监督、产品质量管理；
品质检验岗位:●：原辅料品质检验、中间体品质监测、成品品质检验；
分析仪器设备管理岗位:●：分析仪器设备的维护、维修与保养；
产品研发助理岗位:●：新产品开发、分析检测方法建立与验证；
拓展岗位:●：实验室资质认可、分析测试中心资质认证、质量管理、分析仪器设备销售。
专业特色:： 本专业系江苏省特色专业和江苏省重点专业群建设专业，拥有2门国家级精品课程、2门国家精品资源共享课程（在建）、1个江苏省级优秀教学团队、1个江苏省高等教育教学成果二等奖，1个国家职业技能鉴定基地。专业教师均具有企业工作经验，具备较强的分析检测技能、品质管理与监督水平和较高的理论水平，在学院率先开展基于工作导向的项目化课程教学改革，教学成果丰富，所指导的学生多次获得工业分析检验国家级技能大赛团体一等奖。具备分析工初级工至高级技师所有级别的培训和鉴定资格。

6、工业机器人应用与维护（高级班）- 苏州市高级技术学校

该专业培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的应用型高技能人才。其中前3年学习中级技工课程，第4-5年学习高级技工课程。与苏州工业园区博实机器人有限公司合作办学。学完本专业规定课程，经考核合格，颁发高级工职业资格证书和技师学院高级班毕业证书。另外，参加全国，取得大专学籍，成绩合格者，颁发苏州职业大学教育大专学历证书。

建筑电气、机电设备安装与维修、工业机器人应用与维护就业方向：-江苏盐城技师学院

面向大、中型企业，从事常用、较复杂机电一体化自动设备的编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修及电气制图等工作并能胜任企业班组长、车间主任管理岗位。
专业教学主要内容:： 电工技术、机械制图、自动控制技术、电力电子技术、变频器原理及应用、数控技术、机电一体化技术、供电技术、智能建筑、电梯安装调试与检修、工业控制网络安装与调试、计算机辅助设计、RoboWorks机器人仿真软件应用、人工智能及其应用等。
主要能力:： 机械、电气识图能力，编排电气元件明细表能力；电工工具、仪表及钳工工具使用操作能力；供用电网络、低压设备操作及故障分析、判断能力；识读机器人设备的结构安装和电气原理图能力；编制工业机器人控制程序能力；较复杂机械设备的电气部分分析、检修、排除常见故障能力。

工业机器人应用与维护专业-江苏盐城技师学院

高中、中职起点： 技师+本科，学制2+2年，0301-2 高级工+大专，学制3年，0301-3 初中起点： 高级工+大专，学制3+2年，0301-3 中级工，学制3年，0301-4
培养目标:： 培养从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才。
就业方向:： 面向大、中型企业，从事工业机器人等大型机电设备的安装、编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修等工作并能实施车间、班组管理等。
专业教学主要内容:： 电工基础、电子技术、机械电气制图、机械基础、电机及拖动、检测传感器、自动控制技术、电力电子技术、变频器原理及应用、C语言、数控技术、机电一体化技术、机电设备安装与维修、机器人控制技术等。
主要能力:： 机械、电气识图能力，编排电气元件明细表能力；能使用电工工具、仪表及钳工工具操作能力；掌握供用电网络、低压设备操作能力；编制工业机器人控制程序的能力；能分析、检修、排除较工业机器人设备机械、电气部分常见故障能力。

工业自动化仪器仪表装配与维护-江苏盐城技师学院

高中、中职起点： 高级工+大专，学制3年，0208-3
培养目标:： 培养从事自动化仪器仪表组合装配、调试与维修的高级技能人才。
就业方向:： 从事仪表测量、机电传动与控制系统安装与维修、过程控制设备安装与维修、单片机控制设备安装与调试、组态软件应用、自动化仪器仪表安装维护、高频电子线路安装与维修等岗位。
专业教学主要内容:： 仪表测量、机电传动与控制系统安装与维修、过程控制设备安装与维修、单片机控制设备安装与调试、组态软件应用、自动化仪器仪表安装维护、高频电子线路安装与维修等。
主要能力:： 识读电气、机械图、装配工艺卡等工艺文件能力；装配、调试、维护保养工、夹、量具，仪器仪表及设备能力；计算机软件操作能力。

4、工业机器人应用与维护-江苏省南通技师学院(高级技校)

本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业，培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技术人才。毕业生主要从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修、培训，以及工业机器人的销售等工作。

工业机器人应用与维护（学制五年）招生人数：46名-常州高级技工学校

本专业致力培养具备电气设备系统安装、维护及工业机器人、自动化生产线系统安装、调试、维护等知识与技能的高级技术技能人才。毕业生可从事供配电线路和电气设备的安装与维护，也可从事机器人作业单元自动化生产线现场调试、故障诊断及生产技术管理等工作。

二、高级服装工业制版班（学期四个月，招生20名，学费5700元; 学期五个月，招生8名，学费6900元）-苏州市服装进修学校

课程安排:：着重于服装工业制版、推档、排料和CAD制版的操作训练。学习服装结构造型原理、基型分割与变化、立体造型与裁剪、服装规格设计等专业课程。使学员熟练掌握国家服装号型制版、外贸订单制版、样衣驳版、样版推档、生产排料、成本核算和生产技术管理等技术。同时学习国际先进，使用广泛的GERBER“格博”和PAD“派特”两套服装制版软件（学校赠送学习软件），使学员熟练掌握CAD制版、放码、排料等专业技术。学校除了提供大量订单进行手工制版和CAD制版练习外，还安排学员在我校实训中心（“adidas”生产技术部）由国际品牌高级打版师进行一对一的实战指导。从接单、规格设计到打版（包括休闲类、正装类、时装类、牛仔类、夹克类、羽绒类、针织类），确保学员与企业的接轨，毕业后能独立胜任企业制版师和高级技术管理人员的工作。
就业方向:：服装工业制版，服装技术管理，创办服装生产实体。我校可以推荐工作（苏州及周边地区服装企业技术部从事打版工作），并为毕业学员免费提供两年技术咨询服务。
颁发证书:：学员学习期满经考试合格将获得以下证书：1、江苏省服装协会苏州服装进修学校《专业毕业证书》2、“ERBFR”、“PAD”CAD培训《合格证书》3、国家劳动部《中、高级服装制版师证书》，电子注册，全国通用。 开学日期：备　　注： 我校一年开班两期，上半年3月1日、下半年9月1日，报名提前一个月，报到提前两天。服装培训学校提供剪刀、镊子、点线器、直尺、三角板、放码尺、卷尺、蛇尺、打版纸（100张）等学习用品。优秀学员将获得“adidas”休闲装两件。

工业机器人应用与维护-扬州市高级技工学校

培养目标:：本专业培养学生掌握现代工业机器人设计、制造、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能。培养能从事“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统的维护、工程图绘制、生产管理等工作的高技能人才。
主要课程:：工业机器人技术、AUTOCAD、电工电子技术、电力拖动与控制、可编程控制(PLC)高级应用技术、变频应用技术、触摸屏技术、检测传感器、液压与气动、单片机原理与应用等。
主要实践环节:：维修电工技能训练、钳工技能训练、机器人技术实训、机电一体化课题实训，并实施技师创新培养行动计划，开展设计与制作活动，生产一线社会实践。

工业产品设计-扬州市高级技工学校

培养目标:：培养具备良好的职业道德素质，培养学生能对工业产品进行专业的三维设计，能熟练操作AutoCAD、Pro/E等三维设计软件进行比较复杂的工业产品设计绘图。
主要课程:：工业设计原理、机械制造工艺基础、机械设计基础、CNC数控编程加工、公差配合与技术测量、机械制图、工程材料、焊接与钣金制图、加工与装配工艺、机械设计、AutoCAD2007、Pro/E等。
主要实践环节:：钳工技能训练、车削和铣削训练、焊接训练、气动控制训练、模具拆装和测绘训练、机床拆装测绘训练、手工绘图、AutCAD和Pro/E应用等。

工业机器人应用与维护（学制五年）招生人数：40名-常州高级技工学校

本专业致力培养具备电气设备系统安装、维护及工业机器人、自动化生产线系统安装、调试、维护等知识与技能的高级技术技能人才。毕业生可从事供配电线路和电气设备的安装与维护，也可从事机器人作业单元自动化生产线现场调试、故障诊断及生产技术管理等工作。

3.工业分析技术专业-江苏省常州化工学校

培养目标:：培养具有现代品质管理意识，掌握工业分析检测基本理论和操作技能，具有现代分析仪器的使用与维护、产品品质检验、产品质量管理与监控、新产品研发分析、未知样品剖析与判断、分析测试质量保证的能力，具备工业分析能力与品质检验管理工作能力的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：生产领域产品质量管理与监督、流通领域产品质量管理与监督、分析检验仪器设备维护保养、分析检验工作概貌、检测实验室的管理、产品品质检验综合项目、监控与分析综合项目、化学品研发过程中的分析、制药安全与环保等。
就业面向:：面向江苏省及长三角地区医药、商检、材料、纺织、环保、食品、化工等行业的分析检验、品质监督与管理及实验室组织管理等岗位。从事产品成分分析、质量检验，现代分析仪器的维护管理，新产品的开发研制，生产过程技术管理，分析方法的改进及制定等工作。
就业岗位:：
质量监督与管理岗位:：商品质量检查、商品质量监督、产品质量管理；
品质检验岗位:：原辅料品质检验、中间体品质监测、成品品质检验；
分析仪器设备管理岗位:：分析仪器设备的维护、维修与保养；
产品研发助理岗位:：新产品开发、分析检测方法建立与验证；
拓展岗位:：实验室资质认可、分析测试中心资质认证、质量管理、分析仪器设备销售。

工业机器人应用与维护（学制五年）招生人数：35名-常州高级技工学校

培养具备电气设备系统安装、维护及工业机器人、自动化生产线系统安装、调试、维护等知识与技能的高技能人才。毕业生可从事供配电线路和电气设备的安装与维护，也可从事机器人作业单元自动化生产线现场调试、故障诊断及生产技术管理等工作。

本科：机械工程及自动化、电气工程及自动化、工业工程-淮安职业技师学院

主要课程:3.： 机械制图及CAD技术、机械制造技术、电工电子技术、数控机床控制技术、数控机床操作维护技术、数控机床电气装调维修、数控机床机械装调维修、质量管理与控制技术基础等。
可从事的工作岗位:4.： 制造类企业数控设备的装配调试、数控机床的安装、售后服务及设备的维修、管理等。

1．工业机器人技术-苏州高等职业技术学校

培养目标:（1） 本专业培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
主要课程:（2） 电工电子技术、电气控制技术、电气绘图、单片机编程、C语言编程、PLC编程与应用技术、工控组态及现场总线技术、工业机器人技术基础、工业机器人编程与装调技术、工业机器人故障诊断与维护技术。
能力提升课程:：（在校期间可选） 机器人自动装配流水线技术、机器人智能视觉检测技术、机器人数控机床集成技术。
就业方向:(3) 从事工业机器人及其作业单元的自动生产线的操作员，编程员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员等工作。其他就业岗位：从事工业机器人及其作业单元的自动生产线的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作。

职业资格证书：维修电工中级、高级、计算机操作高级证书、工业机器人操作员证。 -无锡工业高级技工学校

就业方向:：从事工业机器人系统维护与保养，机器人工作站安装、调式、维修与运行管理的高技能人才。

10．机电一体化技术（工业机器人技术方向）学制5年-江苏常州刘国钧高等职业技术学校

培养目标::本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型、创新型技术技能人才。
主要专业课程::电工电子技术基础、机械制造常识、电气控制技术、传感器与检测技术、液压与气动技术、传感器与检测技术、PLC应用技术、单片机技术、触摸屏技术、机器人编程技术、触摸屏技术、工业计算机网络与通讯技术、工业机器人装调技术等。
职业资格证书:：该专业实施“课证融通、多证并进”，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得机器人编程与装调技术、自动生产线安装调试、可编程控制器技术、维修电工（高级）等。
就业方向:：主要从事工业机器人及自动生产线的安装、编程、调试、故障检测与维修，也可在机器人技术应用、开发、研究领域中从事一般技术性工作。
专业特色:：专业课程采用理论实践一体化教学方式，依托学校的机器人创新工作室和常州市“机器人及智能装备产业园”几十家企业开展校企合作、产学研一体办学模式的改革，该专业将伴随产业结构调整的深化，拥有广阔的就业机会。

4.工业分析与检验-江苏常州刘国钧高等职业技术学校

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有良好的职业道德和法制观念，掌握工业分析检验的专业知识和技能，面向化工、材料、制药、环保等企事业单位一线需要,从事分析检测和实验室管理等工作的技术技能人才。
主要专业课程:：《无机化学》、《有机化学》、《化学实验技术》、《化学分析技术》、《仪器分析技术》、《QC案例分析》、《文献检索》、《化工仪表及自动化》、《化工产品品质检验》、《药品检验》、《环境保护与清洁生产》、《实验室安全与质量管理》、《电子电工技术》等。
职业资格证书:：

二、服装工业制版与电脑CAD制版师班-苏州市服装进修学校

教育内容：在掌握服装工业制版与工艺制作的基础上，着重培养学员掌握电脑CAD的应用能力，采用国内外先进的使用广泛的DECO(德卡)服装电脑CAD软件，学员人手一机。在学习过程中结合手工制版，能熟练各类服装的款式设计、制版、放码、排料、绘图仪、读图板、输出输入、打印机的操作以及调试等。学期四个月，2017年2月20日至2017年6月19日，学费6800元，住宿费1200元。学习期满，经考试合格颁发苏州市英达服装技术培训学校中级服装电脑制版师结业证书。全国通用。就业方向：电脑制版师、工艺师等。

三、服装工业制版QC跟单生产管理师班-苏州市服装进修学校

教育内容：在服装制版与工艺的基础上，着重培养学员工业制版和生产质量管理、服装跟单质检接单的能力。通过学习，使学员熟练掌握男女装百分比造型裁剪服装基础造型与分割变化、国家号型制版、样衣驳板、外贸定单制版、样板推档、生产排料、成本核算和生产质量管理等技能，成为一名既懂得工业制版又懂得生产管理、QC跟单的合格专业人才。学期四个月，2017年2月20日至2017年6月19日，学费6800元，住宿费1200元。学习期满，经考试合格颁发苏州市英达服装技术培训学校中级工业制版与生产管理师结业证书。全国通用。就业方向：样版师、工艺师、外贸跟单、QC检测师等。

2017年江苏省常州化工学校工业分析技术专业简介-江苏省常州化工学校

培养目标:：培养具有现代品质管理意识，掌握工业分析检测基本理论和操作技能，具有现代分析仪器的使用与维护、产品品质检验、产品质量管理与监控、新产品研发分析、未知样品剖析与判断、分析测试质量保证的能力，具备工业分析能力与品质检验管理工作能力的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：《生产领域产品质量管理与监督》、《流通领域产品质量管理与监督》、《分析检验仪器设备维护保养》、《分析检验工作概貌》、《检测实验室的管理》、《产品品质检验综合项目》、《监控与分析综合项目》、《化学品研发过程中的分析》、《制药安全与环保》 师资团队： 丁敬敏，女，教授，高级工程师，高级考评员，全国化工高职工业分析与检验类专业委员会副主任，全国化工高职基础化学类专业委员会副主任，全国化工职业教育教学名师。先后主持国家级精品课程《仪器分析测试技术》精品课程建设，《工业分析与检验专业》省特色专业建设并获以优秀成绩通过验收，主编《工业分析技术》等多本教材，发表论文数十篇。 徐景峰，男，教授，主要从事工业分析与检验教学工作，研究方向为药物分析；主讲《原料药的品质检验》及《药物制剂品质检验》等课程；指导学生参加2010年度“工苑杯”全国化学检验工技能大赛获一等奖；主持常州科技局工业攻关计划科研课题《耐热原子灰用不饱和聚酯树脂的制备和应用》1项，授权专利1件；公开发表科学教育研究论文十余篇；作为国家职业技能鉴定高级考评员，承担校内外的工业分析与检验方面的职业技能培养和鉴定工作；江苏省政府采购评审专家。 徐瑾，女，副教授，硕士研究生，分析工高级技师，工业分析与检验专业骨干教师，省高等学校优秀教学团队“品质检验课程群教学团队”成员，主要从事化学品研发及分析的教学与研究工作，研究方向为天然产物的分离分析研究；主讲《日用化学品品质检验》、《生物产品分析检测》及《分析测试质量保证与计量认证》等课程；指导学生参加全国石油和化学职业院校化学检验工技能大赛获团体一等奖、二等奖。主持研究课题2项，申请实用新型专利1项；公开发表论文十余篇，其中发表在中文核心期刊上的论文5篇；获江苏省高等教学成果二等奖1项，获获中国石油和化学工业优秀出版物（图书奖）二等奖1项（教材溶剂试剂分析）；主持的院级精品课程《工业分析》建设，在学院教学比赛中获奖多项。
就业面向:：面向江苏省及长三角地区医药、商检、材料、纺织、环保、食品、化工等行业的分析检验、品质监督与管理及实验室组织管理等岗位。从事产品成分分析、质量检验，现代分析仪器的维护管理，新产品的开发研制，生产过程技术管理，分析方法的改进及制定等工作。
就业岗位:：
质量监督与管理岗位:：商品质量检查、商品质量监督、产品质量管理；
品质检验岗位:：原辅料品质检验、中间体品质监测、成品品质检验；
分析仪器设备管理岗位:：分析仪器设备的维护、维修与保养；
产品研发助理岗位:：新产品开发、分析检测方法建立与验证；
拓展岗位:：实验室资质认可、分析测试中心资质认证、质量管理、分析仪器设备销售。

环境保护与检测、化工分析与检验、工业自动化仪器仪表装配与维护、机械设备维修-南京化工高级技工学校

数控加工、工业机器人应用与维修（金陵委培班）、机电一体化（扬子检维修）（金陵委培班）、计算机网络应用（物联网）（金陵委培班）、电子商务（金陵委培班）、休闲体育服务 （金陵委培班）、工程监理（金陵委培班） 3年制中技班有以下专业：化工工艺、机电一体化、机械设备维修、化工分析与检验、环境保护与检测、计算机网络应用（物联网）（金陵委培班） 普通高校大专直通班有以下专业：会计（3+3）、商务礼仪服务（城市轨道交通运营与管理）（3+3）、药物分析与检验（3+3）、电子技术应用（无人机操控）（3+3）、汽车维修（新能源汽车方向）（3+3）、工程造价（3+3）、精细化工（3+3） 五、你们学校的师资、学风、教风怎么样？答：学校教风严谨，重基础、抓技能，学风浓厚。学校与特大型化工联合企业长期合作，造就了一支以教授、高级讲师、高级技师、讲师、工程师、技师等为主体，高素质的专兼职相结合的双师型教师队伍。学校在精细化工、化工工艺、化工分析、机电一体化、机械设备维修等专业建设上形成了明显的特色，是长三角地区知名的化工专业特色学校。随着江北新区的成立建设规划要求，学院迎来又一次腾飞的机遇，学院根据新区需求，在做好原有品牌专业的同时开发了许多服务贸易类专业如电子商务、电子技术应用（无人机操控）、工业机器人应用与维修、汽车维修（新能源）、工业机器人应用与维修等热门专业，师生们寓教于乐。 为了激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，学院设立一系列奖惩机制如学院奖学金、勤工俭学岗位等。有一系列的科学教学手段来调动学生主观能动性，开创你学我赶的学习氛围。学生入学后可享受国家3年免学费政策另外符合条件的学生可享受助学金，国家励志奖学金。 六、学校住宿条件怎么样？家远住校孩子会不会没有人管制？ 答：我校普通宿舍每间可住6至8人，住宿费650元/生·学期。学生公寓每间可住4-6人，住宿费1000元/生·学期。配有独立卫生间、热水器、电视、电脑桌等。学校设有宿管部专门进行宿舍管理。宿舍配有生活老师和专门管理员24小时值班。选拔优秀学生进入宿舍管理自律会，配合生活老师对宿舍日常卫生检查和每晚查房工作，查房时间定于9点30分，到点宿舍大门即关门上锁，学生一律不得出入。另外学校大门配有门卫，24小时值班。学校采取军事化管理，封闭式教学模式。家长请您放心让孩子在我校学习、生活。 七、你们学校毕业生升学与就业情况如何？答：升学：1、学校开设“普通高校大专直通班”。学校组织优秀教师进行教学，对“普通高校大专直通”的学生采用严格的高中管理教学模式，强化学生的语文、数学、英语和专业技能，确保绝大数学生直升大专班。中考没考上高中的来南化技师学院3+3一样有普通高校学历文凭。
三年制技校毕业后:2、，对于部分想要继续升学的学生，学校与中国石油大学联合办学3+2直升本校的双高班（高级工+高等学历大专），升学率每年都在98%以上。
就业:：学校与家长签订包推荐协议书，对三年后毕业的学生择优推荐到南京各大中型企业中去。学校根据自己所有的专业与300多家企事业单位（扬子检维修、扬子检修安装、扬子裕扬、扬子动力、南钢机修、南钢建设、南钢脱硫、南钢水厂、南钢冶金、南化检维修、华润电厂、中圣机械、中圣圣诺、菲时特、东爵化工、长江涂料、长江石化等），建立了长期稳定的合作关系，学校负责100％推荐。 八、目前很多大学生都找不到工作，你们学校是如何保证学生就业的？工资水平如何？答：现在大学生就业难是因为动手能力差，没有实实在在的技术，而且不能吃苦耐劳，非常不受企业欢迎。技工教育，学生在校进行技能训练，既完成了学历教育，又学到了技术，毕业后，深受用人单位欢迎，工资待遇甚至高于同期毕业的本科生。在长期的办学实践中，南京化工高级技工学校不断加强教育教学改革，努力推进素质教育，着力培养学生的敬业和诚实守信的品质。学生在实习期间，月工资一般都能达到2500元左右,实习期满后，工资一般能达到3500元左右。学校与500多家用人单位建立了长期稳定的合作关系。学校承诺，保证推荐每一位毕业生就业。 九、你们学校与其它同类学校相比有什么优势？答：一、老牌的技师学院，招生档次高。是国家批准的技师学院，职业类学校的高等级，是南京江北好的技工学校，目前在校生4000余人，而且绝大部分都是当地人。招生有第二批次计划，有第二批次招生计划的学校都是好学校。学院招生层次有7年制、5年制（在2017中考指南75页）、3年制（在2017中考指南92页）。 二、学生能学到东西。学院有几十个实训室，南京市还把公共实训基地放在我们学校，我们强调学生的动手能力，学生的合格率在95%以上（南京市统考），我们的学生的学习已经由自动化转变为智能化。有的家长讲我孩子文化成绩不行，到你们那里也能学好吗？我们现在的教学采用的是德国一体化、模块教学，理论和实际动手1:1，孩子的学习乐趣大大激发。我们教出来的孩子的专业水平一定高于企业的现有工作人员的水平。 三、就近就业，就业质量高。1、学院保证每个合格毕业生都由学院安排工作。学校专门设有就业办，负责与企业紧密联系。大概有一百多家企业与我们是长期合作关系，毕业季的时间每周都有专场招聘会，能满足学生的需求。 2、保证就业质量高于当年同类学校的就业质量。实习工资低于2200的企业已经不允许进入学院招聘学生。 3、企业委托培养班真正做到了进校=进厂。今年扬子检维修委培20人，男生，450分以上，南钢联委培40人，男生，420分以上，都是机电一体化专业，该委培班学生毕业后直接到上述2个企业工作。其他专业都有企业的联合培养协议，保证学生就业。不管是委培的，还是校园招聘的，企业基本是当地的企业，方便了学生和家长。 四、就近管理。我们学院的班主任极其负责，白天学院采用全封闭进行管理，晚上家长管理，学生不离学校和家长的视线，对学生负责。住宿的学生我们采用封闭的晚自习管理，进宿舍进行点名，保证学生的安全，有问题会第一时间和家长联系。 十、联系方式及乘车路线：学校地址：江苏省南京市大厂区扬村一路300号，邮编：210048，网址：http://www.***/　　招生信息专网 咨询电话：025-57058464、57043669、、、 考生和家长乘坐公交在葛塘站下，可以乘坐以下路线：玉葛（玉桥-葛塘）、中六（中山南路-六合）、中六2（中华门-六合）、汉六（汉中门-六合）、盐葛（盐仓桥-葛塘）、浦葛（浦口-葛塘）、江扬（江浦-扬子）、浦扬（浦口-扬子）等等。

工业自动化仪器仪表专业-南京化工高级技工学校

专业介绍 　　工业自动化仪器仪表专业应用广泛，覆盖了工业、农业、交通、科技、环保、国防、文教卫生、人民生活等各个方面，例如环保检测部门对大气、水、土壤等的监测分析；农牧渔业部门对食品有害成分的检验分析；生物技术部门对基因、药品等的综合分析检验；还有工业生产过程中的集散型仪表控制等等。 本专业以传统的仪表技术为基础，以现代电子技术、现代测试处理技术为手段，结合现代控制技术的基础性、普遍性而形成的方向，具有测量与控制结合、理论研究与技术应用结合的方向特色。
主干课程: 　　电子技术、电子测量仪器、测控电路、传感技术、控制技术与系统、自动检测技术、液压传动与控制、PLC、仪表识图与安装、自动控制仪表及装置、高级过程控制、DCS及现场总线技术。
就业前景: 本专业主要面向工业自动化仪表运用、维修、服务等各相关行业企业，培养具有工业自动化仪器仪表安装、调试和维修能力，从事企业技术改造和管理的中级工、高级工、技师技能型人才。具体培养具有测量与自动控制及工业自动化仪表方面基础理论知识和应用能力，从事生产过程自动控制系统运行与维护、工业自动化仪表设备安装与维护、工业自动化仪表营销等工作，具有相关职业资格和职业生涯发展基础的高素质劳动者和技能型人才。

无锡江南中等专业学校工业机器人应用与维护专业介绍-无锡江南中等专业学校

培养目标:　：培养能够完成典型工业机器人系统的安装、调试、维修、维护等工作的高技能人才。
主要课程:　　：电工基础、电子技术基础、机械知识、电机与变压器、电气CAD（ProtelDXP2004SP2）、自动检测与转换技术、自动控制原理、工业机器人技术、工业机器人工作站维护保养。

　　职业资格证书：维修电工中级、高级、计算机操作高级证书、工业机器人操作员证。-无锡江南中等专业学校

就业方向:　　：从事工业机器人系统维护与保养，机器人工作站安装、调式、维修与运行管理的高技能人才。

4．机电技术应用（工业机器人方向）（学校代码：3401，专业代码：03/81）-江苏省海安职业教育中心

培养目标:：培养具有扎实的机电技术基础，掌握熟练的工业机器人应用知识和技能，能胜任机器人设备系统及工业自动化生产系统的安装调试、维护检测、运行管理、技术服务、营销客服的应用型中、高级技能人才。
主要专业课程:：《机械制图》《机械基础》《电子技术基础》《电工基础》《PLC程序设计（西门子）》《自动生产系统的装调与维护》《机器人基本操作与维护》《机器人操作编程实训》《工业机器人技术及应用》等。　
就业方向:：部分学生可参加南通航运职业技术学院、江苏农牧科技职业学院中高职衔接“3+3”省现代教育体系试点项目，就读全日制大专。
学校负责就业安排:，如江苏万力集团、南通曙光机电工程有限公司、江苏鹰球集团等机械、机电产品制造企业及模具设计与生产企业。月薪一般在5000元以上。中专毕业后可参加我校远程本专科学习。

服装工业制版与电脑CAD制版师班-苏州市服装进修学校

教学内容： 在掌握服装工业制版与工艺制作的基础上，着重培养学员掌握电脑CAD的应用能力，采用国内外先进的使用广泛的DECO（德卡）服装电脑CAD软件，学员人手一机。在学习过程中结合手工制版，能熟练各类服装的款式设计、制版、放码、排料、绘图仪、读图板、输出输入、打印机的操作以及调试等。 学费信息： 学期四个月，学费7800元，住宿费1600元。学习期满，经考试合格颁发苏州市英达服装技术培训学校中级服装电脑制版师结业证书。全国通用。
就业方向:： 电脑制版师、工艺师等。 03

服装工业制版QC跟单生产管理师班-苏州市服装进修学校

教学内容： 在服装制版与工艺的基础上，着重培养学员工业制版和生产质量管理、服装跟单质检接单的能力。通过学习，使学员熟练掌握男女装百分比造型裁剪服装基础造型与分割变化、国家号型制版、样衣驳板、外贸定单制版、样板推档、生产排料、成本核算和生产质量管理等技能，成为一名既懂得工业制版又懂得生产管理、QC跟单的合格专业人才。 学费信息： 学期四个月，学费7800元，住宿费1600元。学习期满，经考试合格颁发苏州市英达服装技术培训学校中级工业制版与生产管理师结业证书。全国通用。
就业方向:： 样版师、工艺师、外贸跟单、QC检测师等。 04

工业机器人技术（自动化控制方向）-江苏省昆山第一中等专业学校

培养目标:：培养具有自动控制技术、传感信息处理技术和工业机器人技术知识及自动化生产线和自动化设备的操作和维护能力，能熟练操作工业机器人的示教式编程、程序设计，具备产品的生产、管理、设备的维护与保养、技术服务等素质技能型人才。
主要课程:：电气控制技术及PLC、单片机应用技术、RFID射频识别技术、传感器与检测技术应用、工业机器人、工业机器人现场编程、机器人电机技术等。

工业机器人应用与维护-高级工班-机械工业苏州技工学校

培养目标:：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。 学习年限：3+2年（初中毕业生）
职业能力:： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1．能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。 2．能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。 3．能测绘简单机械部件零件图和装配图。 4．能构建较复杂的PLC控制系统。 5．能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。 6．能维护、保养设备，排除简单电气及机械故障。 7．能编制工业机器人控制程序。
对应或相关职业:（工种）：维修电工

4.■工业机器人应用与维修-盱眙技师学院

专业特色:? 　　与知名机器人生产制造企业中点熊猫电子集团联合培养，市场紧缺专业，高薪就业
毕业待遇:?
中级职业资格证:　　、技师学院毕业证、大专毕业证

专业设置：数控技术、模具设计与制造、工业机器人技术-无锡市机电工业技工学校

2、自动化类专业 专业设置：机电一体化、数控设备应用与维护、电气自动化技术、工业过程自动化技术 3、电子信息类专业 专业设置：电子信息工程技术、物联网技术应用、软件技术、电子商务、数字媒体应用技术 三年制中职与普通专科“3+3”分段培养

4、工业与民用建筑-南京高等职业技术学校

培养目标:：本专业培养具有工程专业的基础理论和专业知识，能从事建筑工程相关岗位的工作的中级技能型人才。
主要课程:：工程测量、工程力学、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、建筑材料、道路工程、桥梁工程、土木工程施工技术与施工组织、土木工程概预算等。
毕业去向:：建筑施工企业、建设监理公司、房地产公司、测绘公司、道桥施工、监理企业。

(3)工业分析与检验(与常州工学院联办)-江苏常州刘国钧高等职业技术学校

职业中专:3.

9.工业机器人技术学制5年-江苏常州刘国钧高等职业技术学校

培养目标:：本专业主要面向我国制造业十大重点领域（高档数控机床和机器人）对技术技能人才的迫切需求，紧密对接制造业产业集群以及行业、企业生产实际，着力培养掌握工业机器人技术基础知识，具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销与初步开发等能力，服务于工业机器人制造商和应用企业生产、管理一线的高素质劳动者。
主要专业课程:：电工电子技术、机电设备电气控制技术、PLC编程及应用技术、常用电机控制和调速技术、传感与检测技术、机电设备装调技术、运动控制技术、高级语言程序设计、工业机器人技术基础、工业机器人虚拟仿真技术、工业机器人编程与装调技术、工业机器人故障诊断与维护技术等。
职业资格证书:：本专业实施“课证融通、多证并进”。学生毕业阶段除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时可取得电工（高级）、工业机器人装调维修工、工业机器人操作调整工等。
就业方向:：主要从事工业机器人及自动生产线的安装、编程、调试、故障检测、维修与保养；也可结合工业机器人技术的应用、开发、研究等领域从事相关技术技能型工作。
专业特色:：结合《中国制造2025》以及区域产业结构的转型与升级，依托常州市“机器人及智能装备产业园”、教育部“工业机器人应用人才培养中心”、“江苏省现代化实训基地”以及学校机器人创新工作室，全面深化“校企合作”和“产教融合”，重点开展理论实践一体化教学，促进学生综合能力的显著提升，拥有广阔的就业机会。

3．工业分析与检验(与常州工学院联办)学制3年-江苏常州刘国钧高等职业技术学校

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有良好的职业道德和法制观念，掌握工业分析检验的专业知识和技能，面向化工、材料、制药、环保等企事业单位一线需要,从事产品成分分析、质量检验、实验室管理等工作的中级技能型人才。
主要专业课程:：无机化学、有机化学、化学实验操作、化学分析检测、仪器分析检测、化工仪表及自动化、化工产品品质检验、药品检验、化工机械、实验室安全管理、化工单元操作等。
职业资格证书:：

1.工业机器人应用与维护-南京机电工业技工学校

工业机器人自动化人才在中国全面紧缺，工业机器人应用与维护专业是适应制造业转型、紧跟工业机器人技术的迅猛发展、满足行业人才需求而率先在国内中高职院校设置的新型专业。
主要就业岗位:：工业机器人操作与示教编程；工业机器人安装、调试、维护工程师；

三年制中职（与常州工业职业技术学院合作办学3+3全日制大专）：城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理。-常州铁道高等职业技术学校

学生就业:：学校推荐。学生在校获得毕业证书、职业资格证书和特有工种上岗证书后主要面向铁路、省内地铁公司以及轨道交通装备制造等多家校企合作单位就业。 收费标准：学生严格执行江苏省收费政策，按国家政策减免学费。 奖助学金：家庭经济困难学生享受国家助学金、优秀学生可以获得国家励志奖学金、学校奖学金、企业奖学金等。 学校招生部门联系方式：0519-85052622 各市招生主管老师联系电话见公告栏 学校网址：http://www.*** 学校地址：常州市经开区戚机厂路北十区一号 开车来校导航地址: 中国中车大学

专业名称:工业机器人应用与维护-徐州技师学院

培养目标::学习年限培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才(高级工）。
职业能力::2年(达到中级技能水平学生)，3年(高中毕业生)，5年(初中毕业生) 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识：具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会：熟悉企业生产流程.具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守备项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力 1．能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。 2．能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。 3．能测绘简单机械部件零件图和装配图。 4．能构建较复杂的PLC控制系统。 5．能应用操作机(机械本体)、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。 6．能维护保养设备，排除简单电气及机械故障。 7．能编制工业机器人控制程序。
对应或相关职业:(工种)：电工(6一31-01-03）

2019年镇江技师学院工业机器人应用与维护专业简介-镇江技师学院

培养目标:：初中五年、高技+大专 核心内容：本专业主要学习机械基础与Solidworks的建模、电气控制与PLC、机器人工作站维护、机器人工作站安装、调试与维修等相关知识。
就业方向:：毕业后从事机器人操作应用和维护管理等工作。

机电技术应用(工业机器人方向)-无锡市行知技工学校

江苏省重点示范专业
培养目标::能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图;能测绘简单机械部件零件图和装配图;能构建较复杂的PLC控制系统;并能编制工业机器人控制程序的中高级技术人才。
主要课程::机械制图、电L与电子基础、工业机器人技术应用、机械基础、VB编程语言、CAD计算机制图、自动控制原理、PIC应用、工业机器人编程。职业技能证书:计算机等级证书(中级)、维修电工职业资格证书(中级)、工业机器人资格证书 实习、就业单位:无锡黎曼机器人科技有限公司、江苏锦明工业机器人自动化有限公司等。
就业方向::各大中型企业中的工业机器人操作技术工、工业机器人编程员，或大型机器人销售企业的维修技术员、销售员等。 网址: www. wuxixz. com 学校地址:无锡市新吴区新安镇国道路1号行知学校 联系方式: 0510 88651198 (丁校长) 交通线路: 1、 无锡中央车站乘公交23路、118路、 760路 至无锡国家软件园， 转乘望亭专线至望虞桥站下。 2、无锡火车站乘公交11路至中桥公交场，转乘望亭专线至望虞桥站下。

工业机器人技术-苏州高等职业技术学校

培养目标:（1） 本专业培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神, 具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
主要课程:（2） 电工电子技术、电气控制技术、电气绘图、单片机编程、C语言编程、PLC编程与应用技术、工控组态及现场总线技术、工业机器人技术基础、工业机器人编程与装调技术、工业机器人故障诊断与维护技术。
能力提升课程:：（在校期间可选） 机器人自动装配流水线技术、机器人智能视觉检测技术、机器人数控机床集成技术。
就业方向:(3) 从事工业机器人及其作业单元的自动生产线的操作员，编程员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员等工作。其他就业岗位：从事工业机器人及其作业单元的自动生产线的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作。

9. 工业机器人技术学制 5 年-江苏常州刘国钧高等职业技术学校

培养目标:：本专业主要面向我国制造业十大重点领域（高档数控机床和机器人）对技术技能人才的迫切需求，紧密对接制造业产业集群以及行业、企业生产实际，着力培养掌握工业机器人技术基础知识，具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销与初步开发等能力，服务于工业机器人制造商和应用企业生产、管理一线的高素质劳动者。
主要专业课程:：电工电子技术、机电设备电气控制技术、PLC 编程及应用技术、常用电机控制和调速技术、传感与检测技术、机电设备装调技术、运动控制技术、高级语言程序设计、工业机器人技术基础、工业机器人虚拟仿真技术、工业机器人编程与装调技术、工业机器人故障诊断与维护技术等。
职业资格证书:：本专业实施“课证融通、多证并进”。学生毕业阶段除取得五年制高职（大专）毕业证书外，可取得电工（高级）,同时也可参加工业机器人装调维修工、工业机器人操作调整工、ABB 机器人及应用初级或中级工程师等的考证。
就业方向:：主要从事工业机器人及自动生产线的安装、编程、调试、故障检测、维修与保养；也可结合工业机器人技术的应用、开发、研究等领域从事相关技术技能型工作。
专业特色:：结合《中国制造2025》以及区域产业结构的转型与升级，依托常州市“机器人及智能装备产业园”、教育部“工业机器人应用人才培养中心”、“江苏省现代化实训基地”以及学校机器人创新工作室，全面深化“校企合作”和“产教融合”，重点开展理论实践一体化教学，促进学生综合能力的显著提升，拥有广阔的就业机会。

工业电气自动化-宿迁技师学院

培养目标:【】本专业培养能够掌握电气自动化控制设备和供配电系统的运行、维护、安装、调试，以及电气设备与供电管理等方面的专业知识，有较强的实际操作能力，能够满足电气生产、建设、服务、管理等一线需要的中高级技能型专门人才。
学制安排:【】高中起点：3年（大专+高级工）
主要课程:【】电工基础、电子技术基础、维修电工实训，电机与电气控制、工厂供电、机床电器设备控制技术、PLC技术、机械设计常识、电动机与变压器维修等。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、维修电工、电气设备安装工等职业资格证书
就业方向:【】主要从事电力拖动控制系统和电气自动化控制系统的安装、调试、运行维护和技术管理的岗位，就业前景广阔。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

11．工业电气自动化-宿迁技师学院

培养目标:【】本专业培养能够掌握电气自动化控制设备和供配电系统的运行、维护、安装、调试，以及电气设备与供电管理等方面的专业知识，有较强的实际操作能力，能够满足电气生产、建设、服务、管理等一线需要的中高级技能型专门人才。
学制安排:【】高中起点：3年（大专+高级工）
主要课程:【】电工基础、电子技术基础、维修电工实训，电机与电气控制、工厂供电、机床电器设备控制技术、PLC技术、机械设计常识、电动机与变压器维修等。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、维修电工、电气设备安装工等职业资格证书
就业方向:【】主要从事电力拖动控制系统和电气自动化控制系统的安装、调试、运行维护和技术管理的岗位，就业前景广阔。也可参加对口高考，升入高校继续深造。

2.工业机器人应用与维护（学校代码：591，专业代码：29）-江苏省海安中等专业学校

培养目标:：建中技学籍，培养具有扎实的机电技术基础，掌握熟练的工业机器人应用知识和技能，能胜任机器人设备系统及工业自动化生产系统的安装调试、维护检测、运行管理、技术服务、营销客服的应用型中、高级技能人才。
主要专业课程:：《机械制图》《机械基础》《电子技术基础》《电工基础》《PLC程序设计（西门子）》《自动生产系统的装调与维护》《机器人基本操作与维护》《机器人操作编程实训》《工业机器人技术及应用》等。　
就业方向:：学生学校负责就业安排，如江苏万力集团、南通曙光机电工程有限公司、江苏鹰球集团等机械、机电产品制造企业及模具设计与生产企业。月薪一般在5000元以上。毕业后可参加我校远程本专科学习。无人机技术应用（学校代码：591，专业代码：30）
培养目标:：培养具有无人机维护保养、安装调试、维修等的应用、运行管理等方面的人才,以及从事无人人系统开发、生产管理、智慧工厂方案设计等专门人才。
主要专业课程:：《机械制图》《机械基础》《金属材料与热处理》《遥感传感器技术》《无人机基础》《通讯技术》《GPS差分定位技术和遥感应用技术》等。
就业方向:：与海安科创园合作，面向本地区及长三角地区定向培养。

7.工业机器人应用与维护：-江苏省常州技师学院

机器人作业单元编程与应用，自动化生产线控制系统开发、程序设计、整机装调、故障诊断及生产技术管理等工作。

6、工业机器人应用与维护（高级班）-江苏电子中等职业学校

该专业培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的应用型高技能人才。其中前3年学习中级技工课程，第4-5年学习高级技工课程。与苏州工业园区博实机器人有限公司合作办学。学完本专业规定课程，经考核合格，颁发江苏电子技工学校的毕业证书。

24.工业自动化（机器人方向）-南通市蓝领技工学校

专业课程:：机械基础、机械制图与CAD绘图、公差配合、电工电子基础、钳工工艺、电路原理、电气控制技术与plc、单片机应用技术、电机与电气控制技术、夹具设计、机器人编程与操作、机器人工作站系统集成，机器人工作站维护与保养。
就业方向:：自动化、智能化水平较高的食品、医药、汽车以及机器人设计、生产等制造企业。从事机器人与自动化生产线相结合的工作站的设计、制作、安装、调试、维护等工作，也可以从事机器人制造行业的销售或售后服务工作 升学渠道：对接江苏工程学院全日制大专（或南京、苏州、无锡、扬州等地区全日制大专）

1．工业分析与检验-南通纺院

培养目标:：面向制药、农药、食品、印染、石化、环保、商检等工业企业，培养具备化学分析、仪器分析、分析仪器的维护与校正、编制分析方案等能力，从事医药、农药、染料、食品等相关产品分析检验工作的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生就业初期可胜任医药、农药、染料、食品等相关企业的分析与检验岗位，3-5年后可胜任中小企业分析班组长、化验室主管、产品检验主管、中小企业的产品质量检验总监、生产控制主管等岗位；远期可胜任大型企业的产品质量检验总监、公司高层管理等岗位。
主要课程:：无机化学、有机化学、无机分析、有机物分离与分析、工业分析、实验室建设与管理、基础微生物学、食品分析、环境监测、化工分析技能实训及考工、化工产品质量管理、化工生产概论、化工基础、化工产品分析综合实训、大型仪器仿真实训、企业专业顶岗实习等。

专业名称：产品造型设计（工业产品设计方向）-苏州工业园区职业技术学院学院

培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，掌握现代产品造型的手段,又具有较强的工业产品造型创意思维及制作能力，同时熟练掌握各种电脑辅助软件应用的高素质技能型人才。主要方向为工业产品、家具设计。
适应岗位:
核心课程:

工业工程-常州工学院

专业咨询电话： 本专业培养能够服务于现代企事业单位的资源优化配置、生产系统规划与设计、评价及创新、工业生产效率和经济效益提高的复合型高级工程技术人才。学生在校期间除学习机电工程等专业基础课外，还学习管理学、运筹学、管理信息系统、基础工业工程、人因工程、生产计划与控制、物流工程、生产系统建模与控制、系统工程、人力资源管理、质量管理、质量控制等专业课程。本专业的毕业生，兼有工程与管理的基础，具备广泛的人际交往及组织能力，深受外资企业、合资企业及国内大中型企业的青睐。毕业生既可以在企事业单位、科研院所等从事有关信息化建设规划、制造系统规划设计、物流管理、工作效率研究及系统运行管理、质量管理与控制等工作，也可以在政府、咨询公司、教育领域等任职。同时，还可以在工业工程、管理科学与工程等专业继续深造。由于毕业生既懂技术又会管理，综合素质好，因此学生就业面宽广，属市场紧缺专业，近几年毕业生就业率均为100％。本专业师资力量雄厚，教师敬业爱生，专业所在系2012年被授予“常州市青年文明号”。

工业设计-常州工学院

专业咨询电话： 工业设计专业是常州工学院品牌专业。本专业旨在培养具有坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才。学生在校期间主要学习设计基础理论、设计表现技法、设计软件、产品设计等课程。毕业生可到生产企业、设计机构从事产品设计与开发、设计管理与策划及艺术设计相关工作。办学十多年来，工业设计专业积累了丰富的办学经验，教学内容、教学方法改革逐步推进，教学成果逐步凸现，师生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩，毕业生受到社会的广泛欢迎，历年就业率保持在100%。

化学工程与工艺(工业分析与质检技术)-常州工学院

专业咨询电话：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，系统掌握化学化工领域的基础理论、专业知识、实验技能和研究方法，具备工业分析与质检所需的基本知识和熟练的分析、质检操作技能的高级工程技术人才。通过无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、工程制图与AutoCAD、电化学分析、色谱与分离、光谱及波谱分析、化工工业分析、环境监测等课程的学习，使学生具有创新意识和独立获取新知识的能力，并获得一定的实践经验和多种等级证书，能够在化学化工、石油、能源、轻工、冶金、医药、微电子、食品、环保、海关、卫生检疫、进出口检疫等相关领域内从事与化学分析测试相关的技术、管理工作。本专业师资力量雄厚，专业教师中教授2人、副教授5人；具有博士学位的教师5人，具有硕士学位的教师3人。近年来本专业就业率均保持在100%。其中，每届毕业生中均有10人左右考取硕士研究生，包括东南大学、湖南大学、大连理工大学等985高校、南京理工大学、华东理工大学、江南大学等211高校及南京工业大学、江苏大学等名牌学校。学生多人次在江苏省大学生化学化工实验竞赛中荣获一等奖等多种奖项。多名毕业生的毕业论文在江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选中荣获三等奖。

二十、工业工程（085236）-宿迁学院

所含研究方向： ***竞争力与运作策略研究 6.工程项目规划、论证及投资分析 2.现代生产管理理论与方法 7.信息系统集成化管理 3.社会经济系统化战略与管理 8.生产计划与控制系统分析与设计 4.集成化的现代物流模式与供应链研究 9.产品规划与发展战略 5.现代制造系统分析与设计 10.成本分析与控制

工业环保与安全技术专业（院级特色专业）-南京化工职业技术学院

随着国家及企业对安全和环保问题的日益重视，国家对工业环保与安全专业的毕业生的需求持续增长，强劲的社会和企业需求为学生的就业提供了广阔的前景。 本专业以岗位能力培养为主线，以就业服务为宗旨，把职业素质与职业能力的培养贯穿于教育教学全过程。学生在学习过程中，既要求掌握安全技术方面的专业知识，又要求掌握环境保护方面的理论知识，从而使学生在就业的过程中有更加广阔的空间。当前本专业学生就业出现供不应求局面。本专业与国内众多知名的现代化工企业如扬子石化、金陵石化、扬子石化-巴斯夫有限责任公司、美国陶氏化学（张家港）有限公司、上海宝钢化工有限公司、宁波万华聚氨酯有限公司等有稳定的就业协作关系。
就业方向:：本专业毕业生在化工、石油、能源、医药、环保、生物制药等企事业单位从事安全技术与管理，安全防护产品制造，工业企业安全生产工艺、标准及安全操作规程的制订，安全培训，安全咨询，安全监督，事故调查和事故分析，企业安全监督管理和相关文件的起草等相关工作。
培养目标:：高分子材料应用技术专业是江苏省“十二五”重点建设专业群“高分子材料应用技术专业群”的核心专业。本专业培养掌握高分子材料结构、组成、性能及应用的基本规律；掌握成型加工工艺过程及设备、高分子材料改性、新材料研制及生产过程的基本理论和方法；具有较扎实的自然科学基础知识，掌握中外文资料查阅、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有从事高分子材料成型加工、合成、设计、管理能力，能在高分子科学及相关领域从事生产、技术管理、新产品研发的高素质技术技能型人才。
主干课程:：大学英语、高等数学、无机与分析化学、有机化学、物理化学、工程力学、高聚物产品生产技术、高分子物理、注塑成型技术、挤出成型技术、高分子材料检测技术、材料现代检测技术、高聚物改性原理、橡胶工艺学、化纤工艺学、塑料模具设计、高聚物合成工艺学、材料工程原理等。
就业面向:：本专业的学生毕业后可在各类高分子材料合成、加工、材料改性等相关企业、研究院（所），从事工艺操作、车间生产技术管理、工艺与设备的过程设计及产品研发、质量分析检验等。

工业分析与检验专业（院级品牌专业）-南京化工职业技术学院

工业分析与检验技术素有工业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称，其行业覆盖面宽，应用领域十分广泛。随着技术创新和科技产业化的发展，环境保护意识的加强，必然会带来对分析检验专业人才需求的上升。 工业分析与检验专业是我院品牌专业。本专业以分析检验职业核心能力为主线，培养学生必备的专业知识、扎实的分析检验和环境监测技能，培养能面向各行业从事分析与检验工作的高素质、高端技能型专门人才。本专业学生多次在全国化学检验工技能大赛中获奖。本专业的培养方向涵盖化学品分析检验、食品分析检验、精细化学品检验、环境监测、药品质量检测等方面。本专业与惠生(南京)化工有限公司、塞拉尼斯(南京)化工有限公司、江苏出入境检验检疫局、扬子石化-巴斯夫有限责任公司、宁波万华聚氨酯有限公司等国有、外资企事业单位有长期稳定的就业协作关系。
就业面向:：本专业毕业生主要面向化工产品、食品、精细化学品、药品等产品的生产质量检测、质量分析、质量监控与质量管理、环境保护等岗位，也可从事分析仪器维护、技术服务、化工生产技术及产品销售等工作。

工业自动化仪表专业-南京化工职业技术学院

本专业是我院传统专业，以智能仪表技术为基础，以现代电子技术、现代测试处理技术为手段，结合现代控制技术而形成的方向，具有测量与控制结合、理论研究与技术应用结合、工程开发与产品设计结合的特色。主要培养具有测量与自动控制及仪表方面基础理论知识和应用能力，能在测量与控制领域内从事仪表的设计、选型、制造、装配、调试和运行维护等方面的高等技术应用性的专门人才。
就业面向:：本专业毕业生就业领域宽广，主要就业于电力、冶金、生化、医药、石油化工等行业，主要就业岗位为：工业生产过程中仪表的安装、维护岗位；自动化系统设计岗位；仪表的销售与技术服务岗位等。

工业控制-苏州大学应用技术学院

” 、 “

工业工程-江苏大学京江学院

培养目标:：本专业培养具备先进制造技术知识基础，掌握管理科学理论与方法，具有系统工程、工业工程与管理方面的知识、素质和能力，能从事运营（生产与服务）系统的分析、设计、评价、创新和控制的高级现场管理专门人才。 本专业学生主要学习工业工程基础知识，接受工业工程理论、业务技能与方法技巧方面的基本训练，掌握数学、经济学、信息管理知识与工业工程方法论，具备设施规划和物流系统设计、制造与服务业的运营管理、质量控制、物流与供应链管理等技能。
主要课程:：机械设计、运筹学、系统工程、工程经济学、管理学、管理信息系统、工业工程与人类工效学、质量管理与可靠性、生产计划与控制、设施规划与物流分析、供应链管理等。 本专业毕业生主要服务于各类企业规划部、生产部、制造部、物流部、质量部、工业工程部、人力资源部、采供部等部门从事运营管控工作，也可在金融、咨询等服务业及政府机关从事管理及改善工作。

工业设计（家具与室内设计方向）（2.5年制专升本）-南京林业大学

本专业培养学生具备家具设计与制造、室内设计与工程方面基础理论和应用能力的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门从事家具设计与制造、室内设计与施工管理的高素质应用型人才
主要课程:：设计制图、表现技法、造型原理、家具造型设计、家具结构设计、室内设计、工业产品设计等。

　　1、工业工程-南京航空航天大学

　　工业工程领域的工程硕士培养具有坚实的自然科学、社会科学和经济管理的基础理论知识，系统地掌握某一门或几门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代工程经济和现代工程管理理论，掌握解决工程技术及管理问题的先进技术和手段，并能综合应用这些理论和方法分析、解决生产和管理实际问题的高层次工程技术和工程管理人才。 　　研究方向(10个)：1生产与运作管理、2质量管理、3流程再造、4并行工程、5人因工程、6国防工程、7农业工程、8信息工程、9先进制造管理模式、10资源管理与可持续发展等。

工业设计专业-无锡太湖学院

培养目标:：本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野，系统掌握工业设计史论知识、现代设计方法以及形态、结构、材质与信息等方面的设计手段，能运用工业设计专业知识与工具从事各类产品开发设计，在3C产品、交通工具和信息产品服务等领域具有较强实践动手能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
主要课程:：设计素描、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计、产品设计原理与方法、人机工程学、计算机辅助设计与AutoCAD、RHINO产品三维建模、三维造型Cinema4D渲染技法、设计心理学。 授予学位：工学学士。
就业方向:：工业设计公司，IT产品设计与制造公司，家具、玩具、影视动画公司，游戏后期产品设计公司等企业从事产品三维造型设计。

四、工业设计-常州大学怀德学院

工业设计产品设计是工业设计的核心，工业设计师通过对人生理、心理、生活习惯等一切关于人的自然属性和社会属性的认知，进行产品的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的、心理的和美的角度进行创意设计，在企业生产管理中保证设计质量实现的前提下，使产品既是企业的产品、市场中的商品，又是消费者的用品，从而达到顾客需求和企业效益的完美统一。 专业培养目标要求学生具有工业设计的基础知识和基础理论，能应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计中。培养的学生可以在企事业单位、专业设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计、教学和科研工作。

（四）085326工业工程专业-南京邮学

1、《光电功能材料与器件》主要研究光电功能材料的设计、制备、表征及其光电性能，以及光——电、电——光和电——光——磁等功能器件的设计、制备及其应用。 2、《特种光纤与应用》主要研究特种光纤材料的设计、制备、性能表征及在医疗、加工、检测等领域的应用。 3、《光通信技术》主要研究光的传输理论，光波导理论与应用，光子器件及其在光纤通信系统中的应用，研究光同步传输网技术，光放大与光纤色散调节技术，光波分复用和频分复用技术，全光时分复用技术，光纤接入网技术及全光通信系统与技术。 4、《光电检测与传感技术》主要研究光电信息的获取、检测和处理, 研究各种类型的光电传感机理与光电传感器，以及光电信号处理技术，研究光电检测与传感技术在国防军事、航空航天、工矿企业、生物医学、计量测试、自动控制等领域的应用。

工业工程专业-南京工业大学

培养目标:培养具备工程、经济、管理、计算机应用等方面知识和能力，掌握现代工业工程与物流管理技术，能从事生产与运作管理、物流系统设计和物流及供应链管理的高层次复合人才。
主要课程:大学信息技术基础 、VC++程序设计、概率统计、管理学原理、运筹学、系统工程、网络数据库技术、工业工程基础、机械制造基础、经济学A、电子商务、生产与运作管理、物流及供应链管理。
就业方向:毕业后可在生产、物流规划及管理部门、工商企业、物流产业中从事生产与物流系统的规划、设计、开发应用、组织、运作、优化等工程和管理工作及管理工作，从事商品流通，信息流的操作与管理工作。

工业机器人技术（招收理科、文科考生）-常州机电职业技术学院

培养目标:【】本专业主要学习工业机器人编程技术、工业机器人维护技术、可编程控制器应用技术、计算机辅助电气设计技术、现场总线技术、微控制器技术、市场营销和企业管理等知识，具备工业机器人现场编程、人机界面开发、自动化生产线改造、市场营销、技术管理等能力，培养自动化系统工程师、自动化生产线运行维护技师、工业机器人产品销售经理、技术总监等技术与管理专门人才。
就业方向:【】面向汽车、机械加工、食品、新能源等行业企业，以及工业机器人生产企业，从事包含机器人作业单元的自动化生产线现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面（触摸屏）编程、生产技术管理、工业机器人销售和售后服务等工作。 机电设备维修与管理（招收理科考生，仅在外省招生）
培养目标:【】本专业主要学习机械制图、机械拆装与测绘、通用机电设备原理与结构、电气控制与PLC、机械制造工艺与装备、机电设备修理工艺、设备管理等知识，具备通用机电设备管理、机电设备维修工艺编制与实施、机电设备安装、调试、运行维护、机电设备销售与技术服务等能力，培养维修工艺师、机电设备销售与技术服务主管、维修技师等技术与管理专门人才。
就业方向:【】面向长三角地区的机电设备制造及应用企业、机电设备销售公司等行业企业，从事机电设备管理、安装、维修、销售与售后服务等工作。

7、工业机器人技术-无锡职业技术学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。
培养特色:：无锡职业技术学院机器人应用技术专业创办于2013年，是一个新开设的专业。无锡乃至长三角地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大，需求较多，我院开设此专业的师资和教学条件都比较优越：机器人研究所有10名教师长期专门从事机器人研发、生产和销售工作，2012年作为江苏省高职机器人技术大赛主办单位、2012年作为全国中职机器人承办单位，拥有自己的技术和专利，为我系开设 “机器人技术应用”新专业奠定了坚实的师资基础。
主要课程:：专业核心课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。主要实践环节：《典型电气控制设备专项训练》2周、《自动生产线的集成与控制》2周、《嵌入式控制系统专项训练》2周、《机器人机械系统专用周》1周、机器人技术综合实训4周、《电工电子实训》2周、《顶岗实习Ⅰ》10周、《毕业实践》4个月。
就业面向:：1）面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成；2）面向机器人及其关联设备销售企业（主要代理公司），从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护；3）面向拥有机器人及其关联设备的公司（主要自动化企业），从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。 专业咨询人员：郭琼 联系电话： 0510-81838734

四、工业设计-常州大学

工业设计产品设计是工业设计的核心，工业设计师通过对人生理、心理、生活习惯等一切关于人的自然属性和社会属性的认知，进行产品的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的、心理的和美的角度进行创意设计，在企业生产管理中保证设计质量实现的前提下，使产品既是企业的产品、市场中的商品，又是消费者的用品，从而达到顾客需求和企业效益的完美统一。 专业培养目标要求学生具有工业设计的基础知识和基础理论，能应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计中。培养的学生可以在企事业单位、专业设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计、教学和科研工作。

工业工程专业-淮阴工学院

培养目标:：根据学校人才培养方案总体目标和要求，本专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，获得工程师基本训练的高级应用型工程技术人才。 学生毕业后应具有创新创业精神和社会责任感，掌握扎实的工业工程和系统管理知识，具备生产系统规划与设计、生产系统评价与优化、生产系统组织与实施等基本能力，面向机电（汽车）制造业、服务业及公共事业单位，从事生产系统规划与设计、生产系统管理与流程优化等方面工作。
主要课程:：电工电子技术、管理学、机械工程基础、统计学、系统工程学、供应链管理、物流工程学、生产系统建模与控制、人因工程、质量管理。

工业设计专业-淮阴工学院

培养目标:：根据学校人才培养总体目标和要求，本专业培养能够适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德智体美全面发展，既有扎实的专业理论基础和专业技能又具有设计实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，获得工业设计专业系统训练的应用型高级专门人才。 学生毕业后能够在专业设计机构、大中型企业、科研部门从事工业产品造型设计、辅助产品研发、视觉传达设计和设计管理等相关工作。
主要课程:：设计素描、装饰色彩、工业设计史、产品设计表达、工程制图、机械设计基础、造型材料与加工工艺、人机工程学、模型制作、产品设计程序与方法、产品形态设计、产品结构设计、产品开发设计等。

2013年南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业以艺术与工程结合，人才培养与市场需求结合，现代设计方法与先进制造技术结合，面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色，培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标，突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力创新能力的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标，顺应时代发展，满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系，并具有进行造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力； （2）以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础；工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向； （3）具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力； （4）掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力； （5）具有较强的自学能力和较高的综合素质，以及初步的组织管理与公关能力。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:：素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。 四、就业前景和毕业生适应工作范围 我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作，也可以进一步深造，考取研究生。 工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业，多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。

南京航空航天大学金城学院工业工程-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是为适应现代社会知识经济的需要，培养具备现代工业企业管理理论和专业技能的专业人才，能在工、商企业从事生产、经营、服务等运行管理系统的规划、设计、优化、测评和创新工作的专门人才。
本专业学制四年:，招收理科类考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，接受运用工业工程理论与方法分析和解决实际问题的基本训练，毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有实际管理系统开发、设计和优化的工作能力； 2.掌握工业企业运行管理的基本方法和管理技能； 3.掌握机械工程学科的基本技术； 4.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规； 5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有一定的综合能力和创新意识，具有良好的人文素养及较强的外语、计算机能力，具有较好的职业适应能力和有关工程问题的组织管理能力。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电工与电子技术基础、工程材料与机械制造基础、工程力学、统计学、运筹学、预测方法与技术、系统工程导论、基础工业工程、管理学、人因工程学、信息系统分析与设计、技术经济分析、生产运作管理、项目管理、质量管理、工程识图、现代制造系统、电子商务、物流管理、多媒体应用、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在工业生产企业:、商业服务企业、事业单位从事生产流程管理和优化、经营、服务等管理系统的规划、改造、评价和创新工作、经营管理，也可从事工程管理、项目管理，教学或科研工作。

南京航空航天大学金城学院工业工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是为适应现代社会知识经济的需要，培养具备现代工业企业管理理论和专业技能的专业人才，能在工、商企业从事生产、经营、服务等运行管理系统的规划、设计、优化、测评和创新工作的专门人才。
本专业学制四年:，招收理科类考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，接受运用工业工程理论与方法分析和解决实际问题的基本训练，毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有实际管理系统开发、设计和优化的工作能力； 2.掌握工业企业运行管理的基本方法和管理技能； 3.掌握机械工程学科的基本技术； 4.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规； 5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有一定的综合能力和创新意识，具有良好的人文素养及较强的外语、计算机能力，具有较好的职业适应能力和有关工程问题的组织管理能力。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电工与电子技术基础、工程材料与机械制造基础、工程力学、统计学、运筹学、预测方法与技术、系统工程导论、基础工业工程、管理学、人因工程学、信息系统分析与设计、技术经济分析、生产运作管理、项目管理、质量管理、工程识图、现代制造系统、电子商务、物流管理、多媒体应用、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业生产企业、商业服务企业、事业单位从事生产流程管理和优化、经营、服务等管理系统的规划、改造、评价和创新工作、经营管理，也可从事工程管理、项目管理，教学或科研工作。

南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业以艺术与工程结合，人才培养与市场需求结合，现代设计方法与先进制造技术结合，面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色，培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标，突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力、创新能力的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标，顺应时代发展，满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系，并具有进行造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础；工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向； 3.具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力； 4.掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力； 5.具有较强的自学能力和较高的综合素质，以及初步的组织管理与公关能力。 三、主要专业课程 素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围 我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作，也可以进一步深造，考取研究生。工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业，多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。

3、环境监测与治理技术（与南京工业大学分段培养）-南通职业大学

环境监测与治理技术专业是江苏省高职院校重点专业群专业；拥有国家级综合实训基地、国家职业技能鉴定中心、省农药废水处理工程研究中心；本专业师资力量雄厚，师生承担了多项省市级科研课题，学生获得江苏省“挑战杯”第六届大学生创业大赛一等奖、全国大学生创业创意大赛一等奖，毕业生自主创新能力强，广受用人单位好评。 本专业与南京工业大学环境工程专业对接，学生在本专业学习三年，成绩合格后，直接转入南京工业大学环境工程专业学习两年，毕业后颁发南京工业大学本科毕业文凭。
主要专业课程: 专科阶段： 高等数学、化工原理、计算机辅助设计、工程制图、环境微生物、环境化学、环境影响评价、环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、水处理综合技能实训等。 本科阶段： 流体力学、大学物理、给水排水管道系统、环境系统分析、资源与可持续发展、生态学、环境工程功能材料、环境工程设计、实验设计与数据处理、环境工程施工等。
主要就业方向:： 本专业毕业的学生面向环保工程设计、工程管理、环保设备设计、环境监测、环保工程调试、设备运维等岗位群，从事环保局、环保公司、环境影响评价公司及相关企业的环境监测、环境影响评价、环境工程及设备设计、施工、调试、环保科技开发和咨询等工作。

太湖创意职业技术学院工业设计专业-太湖创意职业技术学院

培养目标:：本专业培养具备工业设计专业的基础知识和能力，具有较强的实际操作能力和适应能力、德才兼备的应用型、复合型管理型人才。能在企事业、产品设计开发部门、科研院所等单位从事工业产品设计开发、策划、推广、管理以及教学工作。
主要课程:：人体工学、产品设计原理与方法、立体造型、材料与工艺、产品开发设计等。
就业方向:：适合在企事业单位、专业设计部门、管理部门、教学单位，从事工业产品造型设计、展示促销、设计管理及教学等工作。

工业工程专业-盐城工学院

培养目标:：本专业培养熟悉工业工程学科的基础理论和基本方法，掌握系统管理的分析方法和管理技术，具有扎实的机械工程专业技术和工业工程专业知识的复合型管理人才。学生毕业后熟练掌握计算机语言和工程软件的运用技能，懂得现代管理理论，能担负起企业中生产流、物流、信息流等方面技术管理的分析与规划工作，并能运用所学理论和方法分析、解决生产企业及其他部门提出的实际问题。
主要课程:：高等数学、电工电子学、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、系统工程、管理学、人因工程、生产计划与控制、基础工业工程、质量管理与可靠性工程、设施规划与物流分析等课程。
就业方向:：在制造业、服务业及相关行业从事生产组织、协调等管理工作，以及对生产系统进行规划、设计、评价和创新及进行市场营销、企业策划等综合性的技术工作。

工业设计专业-盐城工学院

培养目标:：本专业主要培养能够从事机电及其他工业产品策划、开发、设计、宣传和管理等方面工作的高级复合应用型专门人才。学生毕业后能适应社会需求，具有创新意识和设计思维能力；具有良好的审美和造型艺术素质、机械工程技术素质和计算机技术应用素质；掌握现代设计理论与方法、计算机设计表达、产品设计、产品开发、设计研究和管理等方面的技能。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计原理、工业设计史、设计美学、工程制图、机械基础、设计制图、人机工程学、计算机技术、设计表现、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品开发设计、环境设施设计、模型设计、产品摄影、设计材料与加工工艺等课程。
就业方向:：能到制造业、服务业以及相关行业从事产品开发、装饰、艺术设计、企业策划等综合技术性工作。

工业工程专业（四年制本科）-南京财经大学

培养目标:：本专业培养具备实用的工程技术和计算机信息技术基础，具有宽广的经济管理知识、良好的人文素养和沟通技能、较强的创新精神和实践能力，能够熟练运用工业工程的基本原理和方法，对生产和服务系统进行分析、规划、设计、运作和管理，适合制造业和服务业需求的高级专门人才。
主要专业课程:：工业工程基础、管理信息系统、管理学原理、设施规划与物流分析、现代机械设计、制造工程、管理运筹学、管理经济学、电器自动化基础、系统工程、生产与运作管理、可靠性工程、生产系统建模与仿真、现场管理和人机工程等。
就业方向:：本专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，深受外资企业、合资企业、国内大中型企业的青睐，能在制造业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事科研、管理及设计开发工作。 本专业按理科类招生。毕业生符合条件者授予工学学士学位。

工业分析与检验-苏州市职业大学

培养目标:：本专业培养具备工业分析与检验方向的基本理论知识和基本技能，熟练掌握工业原料、医药、食品等产品的化学成分分析、结构分析、微生物分析及产品质量管理和环境污染监测的高级技术应用性专门人才。学制三年。学生毕业时要求获得中级化学检验工证书，建议获得中级食品检验工职业资格证书和内审员资格证书。
主要课程:：分析化学、仪器分析、工业生产概论、化工基础与实验、环境检测技术、精细化学品分析、食品分析、药物分析、国家标准体系与行业法规、化验室组织与管理、化学实验基本操作技术训练、大型分析仪器实训、化学分析检验工技能训练与考工、化工生产实习、毕业实践等。
专业特色:：工业分析与检验技术在国民经济建设中，具有特殊的地位和作用，素有工农业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称。在知识经济、技术创新、科技产业化和环境保护日益加强的时代，分析检验专业人才需求十分广泛。
职业前景:：学生毕业后可在石油化工、医药、食品、化妆品、造纸印刷、纺织、建材、冶金等企业及化工产品物流部门，从事产品质量检验、品质控制、产品开发与销售等工作，也可以在质检、商检、进出口、公安、电力、医疗卫生、环境监测与保护单位，从事相关检测及产品质量管理工作。

南京工业职业技术学院环境艺术设计（室内设计）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养具有环境设计能力，包括建筑外观、室内的造型设计和装饰设计，并具有一定设计创意、计算机辅助设计技能的高技艺应用型室内设计与施工管理人才。
主要课程:： 材料与工艺、住宅及家具设计、商业与办公空间设计、室内设计实训、施工组织设计与管理及概预算、室内设计与施工管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 本专业面向公装、家装公司以及相关企业，从事室内环境的设计、施工指导和管理的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。 师资队伍结构： 副教授：3名、讲师：8名、校企合作专家：1名、企业专职工程师：2名。
实验实训条件:： 环境艺术设计工作室、室内设计工作室、材料工作室、校企合作实训工作室。

南京工业职业技术学院环境艺术设计（施工管理）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向公装、家装公司以及相关企业，掌握室内设计方面专业知识，有较强实践动手能力，并具有从业职业资格证书，能从事室内环境的设计、施工指导和管理的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 材料与工艺、住宅与家具设计、商业与办公空间设计、室内设计实训、施工组织设计与管理及概预算、室内设计与施工管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 室内设计人员，现场施工管理人员。 师资队伍结构： 副教授2名，讲师5名。
实验实训条件:： 环境艺术设计工作室。

南京工业职业技术学院环境艺术设计（园林景观设计）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业群按照工业设计与环境艺术职业技术领域人才培养的基本服务面向，以综合职业素质与能力为培养目标，并使其具备在该领域某一从业岗位（群）从事现场技术应用工作应有的专业知识、动手技能与职业素质。
主要课程:： 园林测量、园林景观规划设计、园林工程设计与施工技术、园林景观设计实训、园林工程项目管理与概预算、景观设计与施工管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 本专业毕业生可从事建筑外观设计、小区规划和公共环境设计、陈设产品设计、企业形象设计等多种行业的工作。 师资队伍结构： 副教授2名，讲师5名。
实验实训条件:： 环境艺术设计工作室。

南京工业职业技术学院动漫设计与制作-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养具有较全面的艺术设计基础知识和基本技能，掌握计算机动画设计程序，有一定的动画创作、编辑能力的二维、三维动画设计人才。
主要课程:： 动画前期美术设计、手绘动画制作、Flash动画设计、二维动画短片创作、三维建模及动画制作、影视编辑、角色动画制作、三维动画短片创作。
就业方向:： 本专业毕业生可在游戏制作软件公司、广告公司、网站、专业动画公司、图书出版、影视公司、等部门从事美术编辑、游戏美术设计人员、网络游戏美工、游戏动画设计师、游戏美术设计师。 师资队伍结构： 副教授1名，讲师8名。
实验实训条件:： 动漫项目制作工作室。

南京工业职业技术学院视觉传达艺术设计（商业摄影）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 培养具有扎实的理论知识和专业技能，能够在报纸、杂志、图片社、平面及影视广告制作公司、网站等单位从事摄影及图像后期制作的应用型高级技术人才。
主要课程:： 广告设计、广告摄影实训、纪实摄影实训等。
就业方向:： 面向各类报纸、杂志、图片社、平面广告制作公司、网站、婚纱摄影公司、大型图片库、音像制作与出版机构及相关部门等。 师资队伍结构： 副教授2名，讲师7名。
实验实训条件:： 摄影工作室，摄影摄像工作室。

南京工业职业技术学院视觉传达艺术设计（广告设计与制作）-南京工业职业技术学院

学制:：3年　
培养目标:：
本专业培养具有广告:、宣传、产品营销、经营策划等相关的视觉设计知识，掌握品牌策划创意、图形制作相关电脑软件运用等方面知识技能的印刷出版设计、平面设计和广告设计人员。
主要课程:： 平面广告设计，广告标牌设计与制作实训，POP与DM广告设计，产品影视广告专题实训，户外广告综合实训。
就业方向:： 本专业毕业生可从事各类广告公司、设计公司、大中型企业、各种媒体中的专业广告设计及策划岗位，或其它专业相近的岗位群。 师资队伍结构： 副教授1名，讲师4名。
实验实训条件:： 视觉传达设计工作室。

2010年南京工业职业技术学院商务英语（国际贸易）-南京工业职业技术学院

学制:：3年　
培养目标:： 商务英语专业培养学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，学生具有扎实的英语听、说、读、写、译能力，同时熟悉国际商务知识和国际商务工作的主要流程，具有较强的专业技能和英语交际能力，能够具有多个从业职业资格证书，能够从事国际商务运作与外贸业务操作的应用型中、高级国际商务英语人才。
主要课程:： 剑桥国际商务英语、英语听力、英语口语、商务英语翻译、商务英语阅读、外贸英语函电、第二外语（日语/韩语）、跨文化交际、商务礼仪与谈判技巧、国际贸易实务、国际市场营销学、外贸单证实务、跟单实务、国际汇兑与结算、报关与报检、、实用商务信息通讯技术等课程。
就业方向:： 在外贸进出口公司、外向型制造企业、口岸和教育、培训机构等从事国际商务运作、外贸业务操作、单证处理、函电翻译、报关、外销、业务代表、英文教学等工作。 师资队伍结构： 商务英语专业创办于1996年6月，该专业师资力量雄厚。所有专业教师均为研究生，专业教师由教授、副教授、讲师、外籍教师和具有企业工作经验的“双师型”教师组成。商务英语教学团队教师年富力强，经验丰富，敬业爱岗，甘于奉献，对事业孜孜以求，在教学和科研方面都取得了丰硕的成果，先后出版商务英语教材十余部，发表学术论文20余篇，并有多项科研成果。其中《商务英语综合实训》教材是省级立项精品教材。2005年12月商务英语专业被评为江苏省特色专业。2008年商务英语教研室荣获“江苏省五一巾帼标兵岗”。2009年6月《商务英语》课程被评为教育部教职委精品课程。2010年5月《商务英语》课程被评为江苏省精品课程。
实验实训条件:：外语系教学和实践设施齐备，有语言实验室6个，商务英语实训室2个，商务英语活动中心一个，为学生提高商务英语应用能力和交际能力提供了保障。另外，还有国际商贸实训中心和8个校外实训基地，学生可在实训中心完成整个外贸工作流程，为学生走向社会创造了良好条件。学院图书馆藏有大量国外引进图书、期刊和音像资料，学生教室均配有先进的多媒体设备。

南京工业职业技术学院机电一体化技术（物流机械自动化）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向物流设备制造企业用户设备方案制定、现场安装施工、调试及技术服务、流通领域配送中心物流设备的维护、维修及管理等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 主要课程有计算机程序设计语言,机械制图与计算机绘图,机械设计基础,电气技术基础,机械制造基础,机械制造技术,信号检测技术,机电控制技术,PLC控制技术,故障诊断与维修、机电设备安装，物流设备运用与管理，物流设施规划、机器人技术。
就业方向:： 机电一体化专业物流工程方向毕业生毕业后可从事现代物流设备的操作、安装、调试与维护及其他与机电一体化相关的技术和管理工作。 师资队伍结构： 教授1名，副高4名，讲师4名；博士1名，硕士6名，双师比例70%。兼职教师5人。
实验实训条件:：
物流工程与实训中心:（140万）、机器人创新室（30万）。

南京工业职业技术学院汽车制造与装配技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向汽车生产制造及配套企业，从事汽车及部件数字化工艺生产设计与制造及产品数字化管理以及制造装配生产线上检测、调试、试验等的高技能技术应用型专门人才。
主要课程:： 机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、液压与气压传动、电气技术基础、汽车专业英语、汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与性能、汽车电气与电子控制技术、现代汽车制造技术、汽车生产质量管理、汽车装配与调整、汽车营销。
就业方向:： 汽车及相关行业的装配、检验、调试、试验、维修等。 师资队伍结构： 共有专兼职教师8人：专任教师5人，其中副教授2人、讲师3人；兼职教师3人，全部为副高以上职称。
实验实训条件:： 汽车发动机拆装台架，汽车底盘总成，汽车轿车、载货汽车整车总成，汽车零部件总成（前桥、驱动桥、变速器、自动变速器、传动轴、离合器、制动器、电器部件、电控系统传感器等）拆装台架，汽车发动机和自动变速器检测台架，汽车自动变速器之液力变矩器教学模型，汽车发动机电控系统检测台架，德国进口电控发动机、自动变速器、ABS、车身电器及电控系统教学模型，汽车检测通用解码器，汽车拆装通用、专用工具、量具等。

南京工业职业技术学院汽车检测与维修技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心（站）、汽车运输公司，从事汽车检测、维修、调试、品质控制及现场管理工作的高技能技术应用型专门人才。
主要课程:： 机械制图与计算机绘图、汽车电工电子技术基础、汽车机械基础、液压与气压传动、汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与性能、汽车电气与电子控制技术、汽车专业英语、汽车机械基础综合实训、汽车构造综合实训、汽车电气与电子技术综合实训、汽车运用基础、汽车空调与自动变速器维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车营销、汽车专题讲座、汽车生产质量管理、汽车检测与维修技术综合实训、汽车检测与维修技术实习、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 可从事汽车机电维修、汽车服务接待、汽车仓管、汽车定损与理赔等工作。 师资队伍结构： 共有专兼职教师10人，其中兼职教师5人。专职教师中高级职称3人、双师3人、博士1人、硕士4人。兼职教师中高级职称2人、企业主管4人、高级培训师1人。
实验实训条件:：
校内实训场地:1000m2，校外实训、实习基地3个，整车2台，汽车构造实训台架20台，Motronic汽车电子电控实训系统一套。

南京工业职业技术学院数控技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业领域方向面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。能够获得数控操作工中级职业资格证书。
主要课程:： 本专业主要开设机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电气技术基础、专业英语、数控机床、数控编程与操作、数控技术基础、机床电气控制技术、CAD/CAM应用等课程以及金工实训、CAD/CAM应用实训、数控加工综合实训、机床电气控制实训、毕业设计、顶岗实习等实训环节。
就业方向:： 本专业主要面向工矿企业生产一线，毕业生可从事数控加工操作、数控编程工艺、数控设备的安装调试操作及维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务工作、车间生产组织与管理等方面的工作。 师资队伍结构： 专职教师10人：教授1人、副教授5人、讲师4人；博士在读3人、硕士7人、学士3人；兼职教师10人，双师型教师比例达100%。
实验实训条件:： 产品设计与制造实验中心、产品设计与制造综合实训中心、产品制造基本技能实训中心、产品制造工艺技术中心、先进制造实训中心、大学生创新中心、国家数控技术基地。

南京工业职业技术学院供热通风与空调工程技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
本专业培养德:、智、体全面发展，牢固掌握必需的基本文化科学知识和现代制冷技术与空调技术方面的专业知识，有较强的实践动手能力，能够从事空调与制冷设备的安装、调试、维修、运行管理的高技能人才。
主要课程:： 电气技术基础、流体力学泵与风机、热工基础、弱电工程技术、热工测量、建筑电气、工程测量、制冷原理与设备、空气调节技术、供热工程、制冷空调自动化、空调系统调试与运行、电工电子基本技能实训、电气控制综合实训、弱电工程综合实训、制冷设备维修综合实训、制冷空调系统综合实训、给排水工程综合实训。
就业方向:： 本专业毕业生可在空调设备生产厂家从事生产、管理、售后服务等工作；在相关部门进行供热通风与空调工程设备的安装、调试及维护工作等；在相关单位从事制冷系统的管理、维护工作。 师资队伍结构： 18名专兼职教师。其中，专兼职教授1人，副教授8人，讲师10人，具有研究生学历的13人，双师型教师比例超过了70%。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多次主持省级科研课题。
实验实训条件:： 电工实验室、电子实验室、电控实验室、传感器实验室、电工电子基本技能实训室、综合布线实训室、空调实训中心。

南京工业职业技术学院建筑工程技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。
主要课程:： 建筑材料、建筑制图与CAD，建筑力学与结构，地基与基础、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程造价、钢筋混凝土结构、砌体结构、建筑工程施工项目管理实训等。
就业方向:： 可在建筑施工企业从事建筑工程项目的管理以及建筑施工、质量安全、成本预算、内业管理等岗位的技术工作，也可以在监理和设计单位从事一般的技术及管理工作。主要工作岗位有：施工员、质检员、造价员，相关工作岗位有：安全员、资料员。 师资队伍结构： 共有专职教师7人，高级职称教师4人，中级职称教师2人。初级职称1人。部分教师具有注册造价师、监理工程师、高级工程师、高级经济师等执业资格，半数以上的专业教师具有“双师”型素质。
实验实训条件:： 学校拥有工程造价实训室、CAD制图室、建筑测量实训室、房地产实训室及综合实训室。

南京工业职业技术学院工程造价-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向建筑施工企业、房地产公司和建筑工程咨询事务所，从事工程预算、决算、施工管理等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 财务会计、建筑力学、钢筋混凝土结构、建筑施工、建筑工程造价与控制、建筑工程投资控制综合实训等。
就业方向:： 造价事务所、建筑施工企业、监理公司、房地产公司、建筑咨询公司和建设行政机关。 师资队伍结构： 共有专职教师7人，副教授以上4人、讲师4人。部分教师具有注册造价师、监理工程师、高级工程师、高级经济师等执业资格。
实验实训条件:：
测量实训室:、造价实训室、校外实训基地。

南京工业职业技术学院房地产经营与估价-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向房地产公司和房产中介企业及咨询公司，从事房产销售、房地产开发、房产经纪和房产估价等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 房地产开发、房地产估价、房地产营销、钢筋混凝土结构、建筑施工、建筑工程造价与控制、房地产开发综合实训。
就业方向:： 房地产公司、房地产中介公司、建筑施工和监理公司、建设行政机关。 师资队伍结构： 共有专职教师8人，副教授以上5人、讲师4人。部分教师具有注册造价师、监理工程师、高级工程师、高级经济师等执业资格，半数以上的专业教师具有“双师”型素质。
实验实训条件:： 拥有房地产开发与经营综合实训中心、测量实训室、造价实训室、校外实训基地。

南京工业职业技术学院会计（注册会计师、注册税务师）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养德:、智、体、美等方面全面发展，适应市场经济需要，牢固掌握必需的基本文化科学知识和会计、审计及财务管理方面的专业知识，有较强实践经验，熟练的操作能力，具有健全人格和社会责任感，富有创新精神和创业能力，职业道德高尚，形象好，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 经济法、会计基础、企业经营管理、中级财务会计、财务管理、税法及纳税会计、统计基础。会计基础实训、会计结算实训、企业经营管理实训、企业财务会计综合实训、财务管理实训、纳税申报实训等核心课程。
就业方向:： 中小型企业、会计师事务所、审计事务所、证券公司，财务公司、基金公司、银行、保险公司等企业单位，从事会计核算工作的会计员、出纳员、车间核算员、商场部门核算员等岗位工作。 师资队伍结构： 现有专职教师13人，其中教授3名，副教授3人，讲师7人（其中注册会计师1人、注册内部审计师1人，会计师3人）。同时还聘有来自会计师事务所和企业的高级会计师作为兼职教师。
实验实训条件:： 财务会计综合业务实训中心实施基础会计模拟实训，财务会计综合实训，审计模拟实训、财务成本管理模拟实训等；与江苏日月会计师事务所、南京兴华会计师事务所、南京天业会计师事务所等建立了实训基地关系。

2008年南京工业职业技术学院物流管理（企业物流、第3方物流、国际物流）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养具有现代市场意识，具备较为系统的管理知识，掌握现代物流管理方法，掌握物流信息技术，能在专业物流企事业单位、交通运输等部门从事采购与供应管理、信息管理、仓储管理、配送管理、货代管理及供应链管理等工作的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 企业经营管理、财务会计、物流系统规划设计、物流法规、物流服务营销、采购与供应链管理、仓储与配送实务、运输实务、物流成本管理、国际货代与报关实务、现代物流管理、物流业务运作综合实训、货运代理综合实训等。
就业方向:： 本专业毕业生可在第三方物流企业、物流中心、连锁经营企业、物流软件企业、管理咨询公司、港口、仓储中心、大中型制造企业、大型商贸企业、物流信息企业以及其他与物流相关的事业单位和社会团体从事相关物流管理工作。 师资队伍结构： 本专业为江苏省特色专业建设点，现有专职教师6人，其中教授2人，副教授2人，讲师2人，90%以上为研究生学历，均为“双师型”教师。另聘请了3名物流企业高层管理人员为本专业兼职教师。
实验实训条件:： 本专业建有800平方米的“物流工程与管理实训中心”，拥有机器人、自动化立体仓库、自动导引小车，电子标签分拣系统、高速滑块分拣系统、现代化生产流水线等先进的物流设施、设备，实训理念超前，实训条件齐全，是国内同类院校首屈一指的实训中心。该实训中心2008年被评为中国物流学会产学研实训基地，被江苏省劳动厅指定为“江苏省物流师职业技能鉴定中心”。同时还拥有供应链管理软件、第三方物流管理软件、国际物流管理软件、ERP软件等现代管理信息系统，为本专业学生职业能力培养提供企业经营模拟环境。

2007年南京工业职业技术学院国际贸易实务-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养具备现代国际市场营销技术和国际贸易专业知识，具有较强商务英语交流、国际市场营销、报关报检、单证制作、业务跟单等国际贸易实务操作技能，能在专业进出口公司和其他外向型企事业单位，从事进出口业务、国际货物通关和运输代理、跟单及外贸业务管理等工作的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 本专业主要开设国际贸易理论、国际贸易实务、外贸单证实务、国际市场营销、电子商务实务、商务英语、外贸英语函电、商务礼仪与谈判技巧、国际汇兑与结算、报关实务、报检实务、国际货运代理、跟单实务、国际商法、国际贸易地理、企业经营管理、进出口业务综合实训等课程。其中，《外贸单证实务》为国家级精品课程，《国际贸易实务》、《国际市场营销》为省级精品课程，《商务英语》、《国际汇兑与结算》等课程为院级精品课程。该专业的人才培养模式创新体系为2007年江苏省立项的重点教改课题。
就业方向:： 本专业毕业生可在各类专业的外贸公司、三资企业、报关行、国际货运代理企业、国外驻华商社及其他与国际贸易相关的企事业单位和社会团体从事外销员、国际采购员、报关员、报检员、国际货运代理员、单证员、跟单员等相关岗位的工作。 师资队伍结构：
本专业为江苏省特色专业:，是国家示范性院校重点专业建设项目。现有专职教师12人，其中教授3人，副教授4人，讲师5人，90%以上为研究生学历，均为“双师型”或“双师素质型”教师，其中省院级名师各1人。另聘请了4名行业及外贸企业管理人员和技术骨干为本专业兼职教师。
实验实训条件:： 拥有600平方米的以真实职场环境为背景的国际贸易校内实验实训基地；并与江苏开元集团、南光实业、江苏中外运等近10家企业合作，建成稳固的学生校外实习与就业基地。

2008年南京工业职业技术学院商务英语-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
本专业培养目标定位为:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创业创新意识，面向专业进出口公司和其他企事业单位，从事外贸翻译、英文秘书及其他外贸业务等工作的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:： 剑桥国际商务英语、英语听力、英语口语、翻译、写作、外贸英语函电、跨文化交际、国际贸易实务、外贸单证实物、国际结算与汇兑、报关实物、商务礼仪及谈判技巧等。
就业方向:： 在涉外企事业单位从事商务翻译，涉外商务代理，外贸业务、制单、审单、进出口报关业务、涉外咨询、商务文秘、办公室文员、酒店与旅游业、涉外接待及英语教学工作等。 师资队伍结构： 由教授、副教授、讲师和多名硕士组成的商务英语教学团队，师资力量雄厚。该团队2008年获江苏省巾帼标兵岗。
实验实训条件:： 拥有6个语言实验室、2个商务英语综合实训室和一个国际贸易综合实训室，培养提高学生专业技能，还与江苏多个贸易有限公司建立了校外实训基地。

南京工业职业技术学院计算机应用技术（网络技术）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养具有组建:、管理与维护计算机网络的专业能力，掌握网络工程技术和网站程序设计能力，并能对网络进行规划、设计、构建、维护，具有行业从业职业资格证书，具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识，具有可持续发展能力的高素质技能型人才。
主要课程:：
本专业方向开设的课程:：C程序设计、HTML与网页设计、计算机网络技术、Linux网络操作系统、C#程序设计、Windows网络操作系统、大型数据库与SQL开发、Java2程序设计、微软系统管理员认证课程、CCNA（思科网络工程师认证课程）、***与Ajax、网络安全技术、网络安全防护墙和自适应安全产品使用SNPA（PIX）、网络工程、网络规划与设计、网络组建综合实训、企业动态网站设计实训、企业网络集成实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 本专业方向面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络公司、系统集成公司和企事业单位的信息网络中心，从事计算机网络系统组建与维护、中小型网络系统集成、网络系统应用维护、网络安全、网站设计与管理、数据库服务器数据维护、技术支持与相关产品销售工作。 师资队伍结构： 本专业拥有一支结构合理的专兼职教师队伍，专任教师中高级职称占30%，硕士以上学历占85%，双师素质型教师占90%以上，1人具有系统分析师资格证书，兼职教师均来自企业一线的技术与管理骨干，与专任教师比例为1：1。
实验实训条件:： 根据网络真实生产场景需要，建有首批国家示范校建设项目-“软件仿真工厂”，主要实验实训室有：网络技术实训室3个、思科网络实训室1个、.NET技术工作室2个、Java技术工作室2个、网页设计实训室1个、电子商务实训室1个、计算机组装实训室2个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室1个，与企业共建3个卓越实验室。

南京工业职业技术学院工业设计-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：　 本专业实际对应职业岗位为工业设计、展示设计。
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新意识的人才。工业设计岗位面向现代产品制造企业、产品设计公司以及相关企业，掌握产品造型研发设计方面的专业知识，有较强实践动手能力，并具有从业职业资格证书，能从事产品造型设计的具有高素质的技能性人才及技术应用型人才；展示设计岗位面向现代展示企业、展示设计公司以及相关企业，掌握展示设计方面的专业知识，有较强实践动手能力，并具有从业职业资格证书，能从事展示设计及实施管理的具有高素质的技能性人才及技术应用型人才。
主要课程:：
工业设计岗位:：手绘设计表现、模型设计与制作综合实训、计算机辅助设计、家居产品设计、小家电外观设计综合实训、展示设计、产品外观造型设计综合实训。
展示设计岗位:：展示设计初步、平面视觉展示设计、展具设计与制作、展示空间设计综合实训、会展设计与制作、商业空间展示设计综合实训。
就业方向:： 工业设计岗位毕业生可进入产品制造企业、产品设计公司以及相关设计类行业,从事家电、3C、家具、日用品等产品造型的开发设计、产品品牌推广、开发和创意设计工作。展示设计岗毕业生可进入展示相关的企业、展示设计公司、商场和企业的市场部门以及相关设计类行业,从事商业陈列展示设计、会展设计，以及企业形象设计、平面广告设计等多种与展示有关的设计类创意与制作工作。
实验实训条件:： 产品造型研发工作室，工业造型工作室，计算机应用实训室，模型实训室。

南京工业职业技术学院物联网应用技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，掌握扎实的电子技术、通信技术、计算机技术等物联网技术专业理论和技术方法，能全面掌握物-物联网应用系统的开发、安装、调试和维护等方面工作的应用型技术人才。
主要课程:： 电工技术、电子技术(模电)、电子技术(数电)、计算机编程基础、单片机技术、嵌入式技术、传感器与信号处理、网络编程技术、EDA技术、无线通讯技术概论、Linux操作系统与应用、无线节点技术、跨平台程序设计语言、嵌入式图形用户界面设计、嵌入式无线传感网络设计、便携设备操作系统、动态服务器界面设计、供配电技术、智能系统设计、工业现场控制系统设计综合实训电子产品装调综合实训、电工技术综合实训、多物理量数据采集系统电路实训、传感网络组网及设计综合实训(包括CAD)、无线自组织网络开发与设计综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 本专业毕业生可在科研单位、高等学校、企事业单位及信息网络技术领域从事智能家居、智能电网、智能交通、物流控制、健康医疗、应急通信、环境监控等系统设计、信息处理、测控技术应用、设备维修以及销售与管理方面的工作。
实验实训条件:： 电工实验室、电子实验室、单片机实验室、传感器实验室、电工电子基本技能实训室、综合布线实训室、供配电实训室、工业控制实训、通信网络与信息安全实训室、图像识别系统实训室、电力无线传感器应用技术实训室、物联网技术应用综合实训室、rfid实训室、嵌入式系统实训室、无线节点实训室、物联网综合项目实训室。
主要就业单位:： 南京未来星科技股份公司、苏宁易购、南京嘉环科技有限公司、南京汉德森科技股份有限公司、江苏万全科技有限公司、南京格安信息系统有限责任公司等。

2014年苏州工业职业技术学院数控技术-苏州工业职业技术学院

培养目标:：
培养面向现代制造业:，具备良好的职业道德和敬业精神，掌握较复杂零件的数控加工工艺与程序编制、CAD/CAM、数控设备操作及质量控制等技术知识，具有相应实践技能以及较强的实际工作能力，适应数控机床操作、数控编程、三坐标测量等生产一线职业岗位任职要求的高端技能型专门人才。
主干课程:： 机械制图与计算机绘图、机械零件的普通加工、零件的二轴数控编程与加工、零件的三轴数控编程与加工、零件的多轴数控编程与加工、首件的加工与调试、三坐标测量技术与应用及相关实践环节等课程。
就业方向:： 数控机床操作、数控加工程序编制、数控加工工艺规程编制与实施、三坐标测量、数控机床维护与调试、车间生产管理等岗位。

2014年苏州工业职业技术学院模具设计与制造-苏州工业职业技术学院

培养目标:：
培养面向模具制造行业:，具备良好的职业素质和专业能力，掌握注塑模和冲压模设计与工艺等专业知识、CAD/CAM软件等应用技能，具有普通机床及数控机床操作能力，适应模具设计、制造、装配、调试与维护等岗位任职要求的高端技能型专门人才。
主干课程:： 典型结构的冲压模具测绘与设计、典型结构的注塑模具测绘与设计、计算机辅助设计（零件的数字化建模与装配）、UG模具设计综合实训、典型模具零件的加工、典型模具的装配与维护等相关实践环节课程。
就业方向:： 模具设计、模具加工制造、模具修配与维护、注塑(冲压)设备调试与维护、质量检测、模具车间生产管理等岗位。 控程序员、模具制造工艺员、模具装配员等岗位。

2014年苏州工业职业技术学院数控设备应用与维护-苏州工业职业技术学院

培养目标::
培养面向现代制造业:，具备良好的职业道德和敬业精神，掌握数控设备的编程与加工技术，数控机床装调，数控机床故障诊断、维护和维修等技术知识，具有相应实践技能以及较强的实际工作能力，适应数控机床操作与管理、数控机床安装与调试、数控机床维护维修职业岗位任职要求的高端技能型专门人才。
主干课程:: 机械制图与计算机绘图、数控车床的应用与维护、加工中心的应用与维护、数控机床装配与检测、数控机床电气控制及调试、数控机床故障诊断与维修等。
就业方向:： 数控机床的操作、数控设备安装与调试、数控设备维护与维修、数控设备销售与售后服务、数控设备生产技术管理等。

苏州工业职业技术学院机电一体化技术-苏州工业职业技术学院

培养目标:： 培养掌握机电一体化技术专业基本知识和技能，能从事机电一体化设备的使用、保养、维修、检测与电气控制等工作的高端技能型专门人才。
就业方向:： 机加工、自动化设备操作、机电设备改进与开发等岗位。
主干课程:： 机械加工技术、可编程控制器技术、传感器与组态技术、电机与电机控制技术、生产线自动控制技术。

2014年苏州工业职业技术学院电气自动化技术-苏州工业职业技术学院

一、专业发展沿革及成果 电气自动化技术专业设置于2004年，是中央财政支持重点建设电气自动化技术实训基地、江苏省高职高专院校重点专业群依托专业。现有全日制在校生302人，累计毕业生305人，近3年就业率为100%。 二、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握工业控制、机电技术应用等电气自动化专业必备知识，具备从事电气设备安装员、机器人自动线调试维护员、电气设备的改进和简单开发人员、生产现场管理和维护人员等职业岗位任职要求的高端技能型专门人才。 三、职业范围 本专业的学生主要面向自动化生产设备制造企业、电气自动化行业，主要从事电气设备安装、调试、运行、维护维修、简单产品设计等综合职业能力等岗位。 四、主要课程 模块化生产设备安装与调试、电气安装与调试、设备改装与维修、工业机器人技术、电气自动化设备的认知、电机与驱动技术、液压传动与气动技术、PLC应用技术、传感器与检测技术、单片机与接口技术、工程制图与CAD、机械基础、电工基础、电子技术、金工实训、电工实训 五、师资团队 本专业现有专任教师10名，企业实践经验占78%，具有研究生学位占89%，来自企业的兼职教师9名。

苏州工业职业技术学院自动化生产设备应用-苏州工业职业技术学院

　　本专业是江苏省重点建设专业群依托专业，拥有一支实践技能突出的师资团队，硕士博士比例超过86%。依托1个省级高等职业教育实训基地和1个央财支持实训基地及多个企业实践基地等软硬件实践平台，通过可编程控制器技术、单片机与接口技术、自动化设备编程与调试等专业课程的学习，主要培养学生具备自动化生产设备的基础知识与应用能力，拓展自动化设备开发设计与管理所需的知识结构及潜能，以及继续深造的素质和能力。 　　毕业生将成为苏州及长三角地区装备制造自动化领域内从事自动化设备设计制造、安装调试、维护维修、运行管理等方面的宽口径、复合型的高端技能型专门人才。
培养目标:： 　　培养具备自动化生产设备技术应用能力和实践技能，具有从事自动化机械及自动化生产线的安装、调试、运行、维护、维修、管理所必备的知识和能力的高端技能型专门人才。
就业方向:： 　　自动化生产设备操作、安装、调试、维护、维修、售后服务和技术管理岗位。
主干课程:： 　　电机与拖动控制技术、可编程控制器技术、单片机与接口技术、典型自动化设备安装与调试、自动化生产设备维护技术。

2014年苏州工业职业技术学院工业机器人技术-苏州工业职业技术学院

　　工业机器人是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等先进技术于一体的现代制造业重要的自动化装备，技术附加值很高。工业机器人的应用领域不断扩大，智能化城度不断提高，对提高产品质量和产量、保障人身安全，改善劳动环境，减轻人工劳工强度，提高劳动生产率等方面都有着重要意义，正逐渐的改变着人们的生产方式，将成为人类生产活动的主劳力，工业机器人领域的人才市场前景广阔。 一、技术前景 　　2000年，中国工业机器人的保有量为3500台，到2011年，跃升为70000多台，拥有量增长迅速。其应用领域为：机械制造、电子电器、金属加工、化工、食品、制药等各行业。毛坯制造中用于冲压、压铸、锻造等，机械加工中用于焊接、热处理、喷涂等，以及完成设备的装配、检测、仓库码垛等作业。工业机器人逐渐成为一种标准设备广泛应用于更多行业，本专业技术具有性，应用广泛。 二、就业前景 　　在人力成本上升的背景下，工业机器人前景诱人，进入了一个大发展的时代。机器人正在代替人工完成劳动强度大、劳动环境恶劣的生产过程，如，富士康启动了“百万机器人”上岗计划，而大规模工业机器人的应用也催生了大量新岗位，包括工业机器人的安装、调试及维护、维修等。同时，机器人制造商需求大量制造、编程与调试、安装与维护、销售等技术服务人员。 　　本专业的就业方向为工业机器人生产线安装、调试及维护，工业机器人设备改造，工业机器人系统集成及简单开发等。初始就业阶段可胜任工业机器人操作，生产线安装、调制的岗位，2-3年后应能够胜任工业机器人生产线的维护、维修，简单机器人系统的开发、设计等综合能力。本专业毕业生可取得维修电工(中、高级)可编程序控制系统(PLC)设计师(中、高级)等职业资格证书。 三、人才培养方案 　　本专业从职业需求分析入手，对职业岗位进行能力分解，引入行业企业标准，按照学生职业素质贯彻全过程，专业基本能力、专业核心能力、专业综合能力和专业拓展能力四层次递进的发展思路，构建学历教育与认证培训一体化的人才培养方案。
按照课程的衔接性:　　，1-5每学期分别嵌入工业机器人系列课程，主干课程包括：机械知识，传感器与检测技术，单片机与接口技术，工业机器人编程与控制，PLC控制技术，PLC与变频器触摸屏综合应用，机器人自动线安装，设备调试与维护等。 四、 实训条件 序号设备名称单位数量 实训内容1搬运机器人工作站MOTOMAN6自由度搬运机器人套7工业机器人编程2弧焊机器人工作站MOTOMAN6自由度弧焊机器人套2工业机器人编程3喷涂机器人工作站MOTOMAN6自由度喷涂机器人套3工业机器人编程4串联型视觉分拣机器人工作站IRB140型工业机器人，配置视觉传感装置套3工业机器人工作站集成应用训练5并联型视觉分拣机器人工作站DELTA并联机器人，配置欧姆龙视觉系统套2工业机器人工作站集成应用训练6守门机器人工作站单轴机器人，安装工业摄像头套1工业机器人工作站集成应用训练76自由度机器人切割加工工作站M-20系列工业机器人套1工业机器人工作站集成应用训练
校外实训基地:　　：苏州博实机器人技术有限公司、莱克电气股份有限公司、施耐德开关（苏州）有限公司、苏州快捷机器人有限公司、昆山华恒焊接股份有限公司、亚智系统科技（苏州）有限公司、苏州菱欧自动化设备有限公司、苏州工业园区泰格电子科技有限公司、苏州华辰电气有限公司。 五、 合作企业 　　本专业依托机器人行业的四大巨头之一的安川机器人公司校企合作，进行专业共建、实训室共建、师资共育，探索出行业佳的人才培养方案。主要就业单位，一是大中型企业，主要从事安装、操作、编程、调试及维护、维修；二是在机器人集成企业从事销售、售后技术支持等。就业形势良好，毕业生供不应求。主要就业企业：莱克电气股份有限公司、施耐德（苏州）变频器有限公司、苏州菱欧自动化设备有限公司、苏州华辰电气有限公司等。

苏州工业职业技术学院电子信息工程技术-苏州工业职业技术学院

专业名称：

苏州工业职业技术学院应用电子技术-苏州工业职业技术学院

专业名称：

苏州工业职业技术学院电子测量技术与仪器-苏州工业职业技术学院

培养目标:： 培养系统地掌握电子技术基本理论知识、电子产品的检测方法和专业测试软件应用，具有对电子产品检测试验、维护保养、质量管理、产品开发的高端技能型人才。
主干课程:： 单片机原理与应用技术、虚拟仪器技术、电子测量技术、传感器检测与控制技术。
就业方向:： 电子产品性能测试、设计与开发、产品维修、品质管理、EMC测试、工程实施、技术服务等工作。

苏州工业职业技术学院通信技术-苏州工业职业技术学院

培养目标:： 培养学生系统地掌握通信系统的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握通信设备组装调试技术、单片机控制应用技术、专业工具软件应用技术，具有通信系统的安装、调试能力以及对通信设备生产、技术支持的高端技能型人才。
主干课程:： 移动通信技术、数字通信技术、数字信号处理、高频电子技术。
就业方向:： 通信设备生产制造企业、电信运营和代维企业、通信流通企业等，从事与通信网络和通信系统中终端维修、工程实施、设备安装维护、生产组织、产品营销等相关的工作。

工业分析与检验（进出口商品检测技术）-盐城纺织职业技术学院

培养目标:：主要培养面向江苏及周边省市具有进出口权的化工企业、环保、医药、食品、等领域所需的化学检验工，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，有较强的实际工作能力,宽口径复合型商品检测技术专门人才。
主干课程:：应用化学、化学分析技术、有机分析技术、仪器分析、现代分离技术、分析仪器维护、微生物基础、进出口商品分析实务、国际贸易、进出口商品法、专业英语等课程。?
技能证书:：化学分析（中高级）、药物检验（中高级）、商品检验员（中高级）
就业方向:：本专业毕业生可在外贸、化工、环保、医药、食品、技术监督等行业和单位，从事分析检验、生产技术管理、产品质量监控等工作。 ?

工业设计专业(艺)-无锡太湖学院

培养目标:：本专业培养适应地方经济发展需要，德智体全面发展，具备工业设计专业的基础知识和能力，具有较强的实际操作能力和适应能力、德才兼备的应用型、复合型管理型人才。能在企事业、产品设计开发部门、科研院所等单位从事工业产品设计开发、策划、推广、管理以及教学工作的应用型专门人才。
主要课程:：人机工学、产品设计原理与方法、立体造型、计算机辅助设计、材料与工艺、产品开发设计等。 授予学位：文学学士。
就业方向:：适合在企事业单位、专业设计部门、管理部门、教学单位，从事工业产品造型设计、展示促销、设计管理及教学等工作。

1.工程硕士：工业设计工程 4.5万元-江南大学

其他领域 2.4万元 2.农业推广硕士： 2.4万元

7、工业机器人技术- 无锡职业技术学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。
培养特色:：无锡职业技术学院机器人应用技术专业创办于2013年，是一个新开设的专业。无锡乃至长三角地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大，需求较多，我院开设此专业的师资和教学条件都比较优越：机器人研究所有10名教师长期专门从事机器人研发、生产和销售工作，2012年作为江苏省高职机器人技术大赛主办单位、2012年作为全国中职机器人承办单位，拥有自己的技术和专利，为我系开设 “机器人技术应用”新专业奠定了坚实的师资基础。
主要课程:：专业核心课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。主要实践环节：《典型电气控制设备专项训练》2周、《自动生产线的集成与控制》2周、《嵌入式控制系统专项训练》2周、《机器人机械系统专用周》1周、机器人技术综合实训4周、《电工电子实训》2周、《顶岗实习Ⅰ》10周、《毕业实践》4个月。
就业面向:：1）面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成；2）面向机器人及其关联设备销售企业（主要代理公司），从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护；3）面向拥有机器人及其关联设备的公司（主要自动化企业），从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。

工业工程（理）-常州工学院

本专业培养具有坚实的自然科学、社会科学的基础理论，掌握与工程相关的技术与管理知识，具备综合运用专业知识分析和解决生产与服务系统的效率、质量、成本等问题的能力，能够在企业、公共组织等多种产业部门和公共部门从事工业工程领域中，对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行系统分析与设计、改善、评价和实施的高级复合型应用型人才。 学生在校期间除学习机电工程等专业基础课外、还学习管理学、运筹学、管理信息系统、基础工业工程、人因工程、生产计划与控制、物流工程、生产系统建模与控制、系统工程、人力资源管理、质量管理、质量控制等专业课程。 本专业作为工程技术和管理科学相结合的交叉学科，近年来发展迅速。由于毕业生既懂技术又会管理，综合素质好，学生就业面广，属市场紧缺专业。自2008届起，本专业毕业生签约率均为100％。

工业设计（理）-常州工学院

工业设计专业是常州工学院品牌专业，江苏省高等院校开设的第一批工业设计专业之一。本专业旨在培养具有坚实的设计基础理论，具有国际化视野和综合性创新思维方式，能在企事业单位、专业设计机构从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型设计人才。学生在校期间主要学习设计基础理论、设计表现技法、设计软件、产品设计等课程。办学二十年来，专业积累了丰富的办学经验，教学内容、教学方法改革逐步推进，教学成果逐步凸现，毕业生受到社会的广泛欢迎，历年就业率保持在100%。

1. 工程硕士：工业设计工程 15000元／生·学年-江南大学

其他领域 10000元／生·学年 2. 农业硕士： 10000元／生·学年

34.环境监测与治理技术（与南京工业大学分段培养）-南通职业大学

环境监测与治理技术专业是江苏省高职院校重点专业群专业；拥有国家级综合实训基地、国家职业技能鉴定中心、省农药废水处理工程研究中心；本专业师资力量雄厚，师生承担了多项省市级科研课题，学生获得江苏省“挑战杯”第六届大学生创业大赛一等奖、全国大学生创业创意大赛一等奖，毕业生自主创新能力强，广受用人单位好评。 本专业与南京工业大学环境工程专业对接，学生在我校本专业学习三年，考核合格者，可转入南京工业大学环境工程专业学习两年，毕业后颁发南京工业大学普通本科文凭。
主要专业课程: 专科阶段： 高等数学、化工原理、计算机辅助设计、工程制图、环境微生物、环境化学、环境影响评价、环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、水处理综合技能实训等。 本科阶段： 流体力学、大学物理、给水排水管道系统、环境系统分析、资源与可持续发展、生态学、环境工程功能材料、环境工程设计、实验设计与数据处理、环境工程施工等。
主要就业方向:： 本专业毕业的学生面向环保工程设计、工程管理、环保设备设计、环境监测、环保工程调试、设备运维等岗位群，从事环保局、环保公司、环境影响评价公司及相关企业的环境监测、环境影响评价、环境工程及设备设计、施工、调试、环保科技开发和咨询等工作。

工业设计（2.5年制专升本）-南京林业大学

本专业培养学生具备家具设计与制造、室内设计与工程方面基础理论和应用能力的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门从事家具设计与制造、室内设计与施工管理的高素质应用型人才
主要课程:：设计制图、表现技法、造型原理、家具造型设计、家具结构设计、室内设计、工业产品设计等。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生汽车营销与服务专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 汽车营销与服务专业学习汽车（配件）的采购、销售和售后服务管理及在汽车企业生产一线的管理工作方法，以及旧车性能评估、估价和二手车贸易。由主要培养汽车市场调查及营销策划人员、整车销售、配件供应与管理人员、汽车营销与服务人员、汽车维修管理技术人员、汽车运输管理、交通运输组织管理等技术人员等。 二、职业发展 （一）工作1-3年
本专业学生毕业:1-3年能胜任汽车销售、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车售后服务等工作。 （二）工作3-5年
本专业学生毕业:3-5年能胜任各岗位管理、技术顾问等工作。 三、专业核心课程及能力
本专业核心课程为:：机械制造基础、电工电子、液压与气压传动、公差与技术测量、发动机构造、底盘构造、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车维修、汽车检测技术、汽车电器、汽车市场营销。使学生具备汽车营销、汽车检修等技能。毕业初期可从事汽车营销岗位，积累经验后可胜任汽车销售总监等技术岗位。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生机械设计与制造专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 我校机械设计与制造专业开设于2005年，专业代码580101，招收高中毕业或具有同等学历者，学制三年。 (一）培养目标
培养专业理论基础扎实:，具有从事本专业实际工作需要的综合职业能力和全面素质，适应机械制造行业的普通及数控机床的操作和生产技术管理、机械加工工艺规程的编制及数控机床的编程、计算机辅助设计与制造、机械装配等工作的第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。 （二）主要课程 机械零部件构形与识图、零件材料与成型技术、机械产品分析与设计、机械产品的精度检测、使用普通机床加工零件、零件的加工工艺编制、机床夹具设计与应用、零件的三维造型及自动编程、机械装配工艺设计与实施、液压与气压传动、电气控制技术、设备管理与维护、机械创新设计、Solidworks三维建模设计、现代制造技术、钳工实训、机加工实训、机制工艺综合实训、机械产品课程设计、数控机床加工实训； 二、职业发展 广泛的企业调研和毕业生跟踪调查结果表明，高职学生职业成长与发展具有“135”的规律特征，即毕业生第“1”年进入初始工作岗位的职业入门阶段，即机床操作工、机械装配工等岗位；毕业生经过“3”年的锻炼和经验积累，进入从事一般加工工艺编制和简单零部件设计等岗位工作的职业胜任阶段；毕业生经过“5”年的工作实践后，具备担任工艺员、设计员等资格的职业发展阶段。 三、专业核心课程及能力 本专业课程体系由识图测绘能力、工艺编制能力、机床实际操作能力三个模块组成，核心课程为《零件机械加工》、《零件的加工工艺编制》、《机床夹具设计与应用》、《零件的三维造型及自动编程》。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生机电设备维修与管理专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 机电设备维修与管理专业是在1984年设置的原中专校机电设备安装专业基础之上，于2006年2月设置的专业，2006年秋季招收第一批学生。本专业重点培养掌握相关岗位必备的基础理论和专业知识，具备从事本专业实际工作需要的综合职业能力和全面素质，适应在机械、石化、医药、汽车、建筑等行业工作，从事机电设备的安装、调试、运行、维修、管理等生产一线需要的，具有创新精神、求实作风、环保意识、应变能力和团队协作精神的机电设备维修与管理方面的高端技能型专门人才。 二、职业发展
本专业毕业生工作:1-3年期间，主要在生产一线设备的操作、安装与维修等岗位工作。工作3-5年后可以在班组长或工段长、设备技术或管理、设备销售或售后服务等岗位工作。 三、专业核心课程及能力 专业核心课程为机电设备安装与修理、设备电气控制与维修、通用机械设备、管道安装工艺、设备管理等，使学生具备机电设备的操作、维修、安装和管理等技能。毕业初期可从事机电设备的操作、安装与维修等岗位，积累经验后可胜任设备操作或维修班组长（工段长）、设备管理员、设备安装施工员、设备销售或售后服务等技术、管理类岗位。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生电子商务专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 1999年我校开设电子商务专业，并招收初中毕业四年制中专学生，2005年起开始招收高中起点大专生。目前，我校建有一支高素质的电子商务专业师资队伍、投资200万元建立的校内电子商务专业实训室和物流实训室、依托学校与扬州市物流集聚区共同投资设立的“扬州百分百电子商务产业园有限公司”建成的扬州市职业教育集团物流与电商专业实习实训基地。同时，电子商务校外紧密型实训基地有12家。经过十六年的专业建设，电子商务专业拥有了服务扬州地方经济发展的能力。 二、职业发展 1．电子商务专业毕业生在就业初期，可以从事电子商务业务员、网络交易员等相关岗位。 2.有过一定的从业经验后，可以从事电子商务管理员、网络营销经理等岗位。 三、专业核心课程及能力
专业核心课程为:：《电子商务》、《电子商务案例分析》是学生具备网上商品交易能力，网上跨境电子商务业务处理能力，网购订货系统与订货信息管理能力，网上供应链实施与管理能力；《网络营销》、《市场调查与实务》是具备网络客户接待能力，客户信用评估与审查能力，客户关系管理能力，客户需求分析能力，客户咨询、投诉处理能力，客户回访、跟踪能力；《电子商务网站建设与维护》、《图形图像技术》是学生具备网店的建设、维护能力，商品图文的编辑、修改、发布能力，网络软文营销能力；《大数据处理》、《数据营销》是学生具备网络数据收集能力，网络数据的整理、分析能力，通过数据进行网络消费者行为分析能力，在线调研方案的设计和执行能力，调研报告的撰写能力。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 本专业培养拥护党的基本路线，掌握本专业必备基础理论知识，具有室内外环境设计和环境设计表现的能力和素质，在环境规划部门、景观设计企业和室内设计等（企业）领域，适应室内外环境景观设计、城市园林规划设计及其效果图、施工图绘制等方面工作（岗位）第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。 二、职业发展 （一）工作1-3年后

2016年扬州工业职业技术学院单独招生工程造价专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 工程造价是2012年省级重点建设专业群建筑工程技术专业群的主要专业。本专业培养拥护党的基本路线，掌握造价专业必备的施工、预算理论知识，具有与本专业相关的造价员、施工员岗位能力和专业技能，适应建筑生产第一线的造价咨询管理、施工技术等职业岗位要求的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。 二、职业发展 工作1-3年，可以在造价员、施工员、资料员等岗位工作；工作3-5年后，可以在预算部门主管、施工现场工程师或技术负责人工作。 三、专业核心课程及能力 专业核心课程为建筑工程计量与计价、造价软件实训、混凝土结构与施工、地基与基础施工、施工组织设计等，使学生具备施工图识读、施工方案编制、工程预算及工程结算与决算、工程审计与估价、工程成本控制与经济分析等技能；毕业初期可从事施工员、资料员、造价员等职业岗位，积累经验后可胜任预算部门主管、工程咨询、项目经理等岗位。

一、专业名称：工业分析技术- 扬州工业职业技术学院

工业分析技术专业是江苏省特色专业、江苏省示范专业、学校重点专业。是全国高职高专化工类工业分析技术专业教学指导委员会主任单位，也是全国化学检验工职业技能大赛承办单位、全国工业分析专业技师和高级技师定点培训单位， 二、培养规格： 全日制三年制专科。 三、职业面向及就业形势： 本专业面向石油、化工、建材、冶金和环境监测等行业的质量检验部门的化学分析、仪器分析、分析仪器的安装调试与维护、分析实验室的管理、产品营销等工作岗位。毕业初期可从事工业生产原材料、中间体和成品的质量检验岗位，积累经验后可胜任产品质量检验员、工艺员、质检部门管理员等技术岗位。 拥有长期就业基地和订单培养单位，如：中海油气（泰州）石化有限公司、江苏扬农化工集团有限公司、中石化金陵石化股份有限公司、新浦化学(泰兴)有限公司等。就业率始终保持在99%以上。 四、主要课程：
基础课程:：《大学英语》、《高等数学》、《计算机应用基础》等。
专业课程:：《化学及生物物料识用》、《常量组分分析》、《微量组分分析》、《物理常数和性能的检测》、《典型原料产品分析》、《石油油品分析》、《材料分析检测》、《分析仪器结构及维护》、《化验室组织与管理》、《现代分析技术》等。 五、主要实践教学环节
化学综合实训:《》、《化学检验入门技术实训》、《常量组分分析综合实训》、《微量组分分析综合实训》、《典型原料产品分析综合实训》、《环境质量监测综合实训》、《分析仪器结构及维护综合实训》、《工厂实习》、《顶岗实习》、《毕业论文》等。
本专业校内实训室资产:1500多万元，拥有省级实训基地一个——现代分析测试中心。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生药品生产技术专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、培养规格： 全日制三年制专科 二、职业面向及就业形势：
本专业就业前景广阔:，毕业生可在医药、农药、生物、化工、食品、轻工、药品检验、贸易等行业，从事药品生产及技术开发、质量检测、药品营销、企业管理及药品质量控制和质量管理等工作。 本专业是从我校原来的精细化工、化学制药及生物化工工艺等专业改革发展而来，专业开办历史可追溯至上世纪80年代。专业积淀深，师资力量强，办学条件好，随着我国制药行业，特别是生物制药行业和保健品行业的迅速发展，人才需求将逐步增大，就业前景很好。本专业历届毕业生就业率均在99%以上。 本专业拥有长期稳定就业基地和订单培养单位，如：江苏扬农化工集团有限公司、扬农化工份有限公司、南通海正药业有限公司、泰州扬子江药业有限公司、扬州制药厂等。就业率始终保持在99%以上。 三、主要课程：
基础课程:：《大学英语》、《高等数学》、《计算机技术基础》等。
专业课程:：《化学物料识用与分析》、《药物功能与应用》、《微生物功能与应用》、《生物制药技术》、《药事管理与GMP》、《药物分析》、《制药过程及设备选择与操作》、《药物合成》、《药物纯化与分离》、《化工DCS识用与操作》、《化学制药生产运行与操控》、《药物制剂操控》、《化工工艺初级设计》、《化工安全管理与应用》、《药品市场营销学》等。 四、主要实践教学环节
化学综合实训:《》、《制药单元过程实训》、《药物合成实训》、《精细化工综合实训》、《药物制剂综合实训》、《生物制药综合实训》、《工厂实习》、《顶岗实习》、《毕业论文》等。
校内实训室资产:1100多万元，其中包括现代化的“生物制药综合实训室”、“药物合成实训室”和“药物制剂及GMP仿真车间（现代制药综合实训室）”，拥有石油与化工行业职业技能教育与培训全国示范实训基地。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生机电一体化技术专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、培养目标
培养掌握应用单片机:、可编程序控制器、计算机控制技术、检测传感技术等进行工业控制，具有机电一体化设备（如数控机床）的操作、使用、调试、维修和管理等能力的高素质技能型专门人才。 二、主干课程 可编程控制技术PLC、单片机原理及应用、液压气压传动、数控技术及应用、CAD/CAM、控制工程、机电设备维修与管理、机电一体化应用技术等。 三、毕业要求
实行双证书制:，即学生毕业时应达到以下要求： ——取得计算机应用能力一级、大学英语三级2个证书； ——学生必须取得不少于一项职业技能中级证书。 本专业应取得的职业技能证书有：中级维修电工、中级制图员、中级钳工、中级数控操作工等。 ——完成规定学分，通过毕业设计和论文答辩，取得毕业证书。 四、就业岗位
专业毕业生主要面向企业:，一般从事生产一线电气设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维护、管理、监测及技术改造；机电机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产；自动控制编程及设计；机电产品的安装、调试及维护、维修及服务等等工作。

环境工程技术专业与南京工业大学分段培养。-南通职业大学

(II)工业机器人专业方向-盐城工学院

主要课程:：高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械制造装备、单片机原理与接口技术、测试技术与信号处理、控制工程基础、精度设计与标准化、数控技术及应用、液压与气动技术、电气控制与可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人应用技术基础、工业机器人应用系统设计、人工智能技术等课程。
就业方向:：能到相关制造企业、集团公司、设计院所、高等学校等单位从事机电一体化产品、工业机器人设计制造、机电设备（系统）调试、检测和维护、控制系统设计、软件应用开发、市场营销策划、教学科研等技术和管理工作。

工业设计（产品设计）-盐城工业职业技术学院

文科代号（30），招生数20人；理科代号（63），招生数20人
培养目标::培养具有较强的审美能力，系统地掌握本专业必需的基础理论知识和必备的基本技能、方法，具备个人独立开发工业产品的设计能力和较强的实践动手能力，适应沿海及江苏地区经济建设和社会发展需要，能从事珠宝、模具、家电、家具、玩具、工艺品等方面产品造型设计工作的高技能型专门人才。
主要课程::设计素描、设计色彩、构成基础、表现技法、材料与工艺、模型制作、人机工程学、工业设计史、设计概述，计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计I、产品设计II、视觉传达设计、金工实习、产品设计课程设计、毕业实习、毕业设计等。
技能证书:：本专业可获英语应用能力等级证书、计算机应用能力等级证书、国家劳动部门认证的“助理产品造型设计师”职业资格证书。
就业岗位::主要面向产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、以及轻工、家电、电子、通讯、家具、汽车、五金、玩具、日用品等行业各种制造业的设计部门，从事产品设计（包括外观、结构、包装等）、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计及设计管理工作。

工业分析与检验 -盐城工业职业技术学院

文科代号（29）招生数25人；理科代号（62）招生数25人
培养目标:：培养掌握现代化学与现代分析方面基本理论和操作技能及相关的实验室管理知识，具有分析方法的建立、常规分析仪器的使用与维护、原料和中间体及产品分析技能，具有相应职业技术等级证书的高素质技能型人才。
主干课程:：应用化学、仪器分析、现代分析技术、化学品生产工业分析技术、微生物基础、药物分析技术、食品分析技术、环境检测与分析技术、分析仪器维护、专业英语等课程。
技能证书:：化学分析（中高级）、药物检验（中高级）、食品检验（中高级）
就业面向:：主要面向化工、轻工、石油、石化、医药、建材、商检、食品、环保等行业，从事生产原材料和化学品、工业半成品、成品分析检测、环境检测、分析仪器维护、班组管理等工作。

盐城工业职业技术学院机电设备维修与管理专业介绍-盐城工业职业技术学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握本专业基础理论及专业技能，具备机电设备运行维修、改造、安装调试、管理能力，具有良好的职业道德和敬业精神，能够在机械制造等领域从事机电设备运行维修及管理等工作的技术技能型人才。
主干课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术基础、液压与气动系统控制、金属切削机床、数控机床调试与维修、电气系统控制与调试、PLC控制与调试、数控加工、机电设备故障诊断与维修、设备工程管理等。
技能证书:：本专业可获取劳动部钳工中级证书、电工中级、AutoCAD中级证书、数控中级工证书。就业方向：在机电设备制造类及相关企业中面向机电设备维修工（初级岗位）、设备管理员、设备管理工程师、主修技师等主要岗位；同时还可面向机电产品操作工、机电产品绘图员、产品销售员及生产管理员等次要岗位。

【工业设计】-南京理工大学

1.本科段（60201570） 03709马克思主义基本原理概论★、03708中国近现代史纲要★、00015英语（二）★▲、28954工业设计史★、30322设计材料与加工工艺（实践）、29534设计心理学★、30320PRO/ENGINEER（实践）、29530设计管理★、28921产品系统化设计（含实践）▲、30321产品设计研究（实践）▲、11093企业形象设计（实践）▲、28536环境艺术设计（实践）、28970互动媒体设计（含实践）、07999毕业论文（设计）等。
专业特色:2.
本专业为江苏省特色专业:，依托国家级重点学科，专业教学坚持理论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，着重从事信息、家电产品、交通及国防产品等方面的工业设计人才培养形成特色。
就业方向:3. 学生毕业后可到企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境与艺术设计和教学科研工作。

3、机电一体化技术（文理类；设有机电设备、工业机器人两个专业方向，实行大类招生）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装、调试、维护和技术管理等工作的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制系统安装与调试、液压与气动控制技术、工控组态与触摸屏技术、工业机器人调试与维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代制造业，从事机电一体化设备的安装与调试、日常运行与维护、技术服务等工作。 社会影响：与天津大学合作成立南通技术转移中心，近年来，专业学生获得了全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣，为中远船务、创斯达科技集团（中国）有限公司、江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业订单培养机电技术人才二百多名。
职业技能证书:：维修电工（中级）、电工上岗证、机电一体化应用能力（中级）。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

5、工业机器人技术（文理类）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养从事工业机器人调试、运行和维护、系统集成、销售和维修服务等工作的技术技能型人才。
核心课程:：电气控制系统安装与调试、工控组态与现场总线技术、工业机器人现场编程、工业机器人机械维护、工业机器人安全操作和电气维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代装备制造业，从事智能制造生产车间工业机器人作业单元现场编程、调试与维护、生产或技术管理、系统集成、销售和技术服务等工作。
专业特色:：与全球工业机器人巨头—德国库卡机器人有限公司合作开展工业机器人专业人才培养，库卡机器人有限公司每年接纳专业优秀学生实习和就业、向库卡机器人用户推荐毕业生就业。 社会影响：与全球工业机器人巨头—德国库卡机器人有限公司合作共建国内大的工业机器人实训基地—“库卡机器人江苏应用与培训中心”，合作开展工业机器人专业人才培养、库卡机器人用户培训、机器人应用推广、机器人应用技术开发等，为智能制造贡献力量。
职业技能证书:：库卡机器人江苏应用与培训中心证书、机电一体化应用能力（中级）、电工上岗证。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生计算机网络技术专业介绍- 扬州工业职业技术学院

1、专业介绍 本专业建于2005年，面向普通高中生或同等学历者，学制3年，专科学历。本专业致力于培养掌握计算机技术、计算机网络技术的基本理论、技术理论和应用理论，了解计算机网络的应用领域，具有计算机系统维护基本技能、网络组建、网络工程建设技能、网络设备配置技能，网站建设与管理技能、网络应用程序开发等技能；能够从事企业计算机网络管理工作、网络工程系统集成、网页制作与网站建设工作、基于网络数据库的应用系统开发等岗位，工作在第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
专业核心课程及能力:2、
本专业核心课程为:《网络组建与管理》、《综合布线》、《交换与无线设备配置》、《路由与语音设备配置》、《ASP程序设计》、《系统集成》、《网页设计与制作》等。通过学习，具有计算机系统维护基本技能、网络组建、网络工程建设技能、网络设备配置技能，网站建设与管理技能、网络应用程序开发等技能；能够从事企业计算机网络管理工作、网络工程系统集成、网页制作与网站建设工作、基于网络数据库的应用系统开发。
专业特色与优势:3、 本专业依托省级人才培养模式创新实验基地，实施工学结合特色的“1+1+1专业导师制”，构建全方位的专业教育平台，对学生进行导学、导能和导业。专业办学优势明显，实验实训条件完善，与省内多家网络相关企业合作，为学生打造了良好的学习、培训、深造和就业渠道，合格毕业生不仅能够获得专科毕业文凭，同时也能获得相关行业证书。专业教师17人，教师双师比率100%，教授1人，副教授教授3人，讲师13人。

2016年扬州工业职业技术学院单独招生汽车检测与维修技术专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍
本专业培养面向:“汽车后市场”，具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识和专业技能，具有较强的汽车总成拆装能力、汽车维护保养能力、汽车故障诊断排除能力，具备良好的服务意识，具有一定的经营管理能力、创新创造能力的高素质技能型专门人才。 二、职业发展 （一）工作1-3年
本专业学生毕业:1-3年能胜任汽车维修与维护保养、汽车检测与电器检修、汽车故障诊断排除等工作。 （二）工作3-5年
本专业学生毕业:3-5年能胜任维修组长、维修接待主管、检测线负责人等工作。 三、专业核心课程及能力
本专业核心课程为:：工程制图与AutoCAD、机械基础、机械制造基础、电工电子、液压与气压传动、公差与技术测量、发动机构造、底盘构造、汽车维修、汽车检测技术、汽车电器、汽车诊断技术、汽车空调技术、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车工程材料、汽车保险与理赔、汽车及配件营销、汽车专业英语。使学生具备汽车检测、汽车维修、汽车生产装配、汽车钣金美容、汽车保险理赔、汽车销售及售后服务等岗位工作，并可从事汽车检测、维修企业质量、技术、安全管理和汽车及配件市场开拓等工作。

2017年扬州工业职业技术学院提前招生药品生产技术专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、培养规格： 全日制三年制专科 二、职业面向及就业形势：
本专业就业前景广阔:，毕业生可在医药、农药、生物、化工、食品、轻工、药品检验、贸易等行业，从事药品生产及技术开发、质量检测、药品营销、企业管理及药品质量控制和质量管理等工作。 本专业是从我校原来的精细化工、化学制药及生物化工工艺等专业改革发展而来，专业开办历史可追溯至上世纪80年代。专业积淀深，师资力量强，办学条件好，随着我国制药行业，特别是生物制药行业和保健品行业的迅速发展，人才需求将逐步增大，就业前景很好。本专业历届毕业生就业率均在99%以上。 本专业拥有长期稳定就业基地和订单培养单位，如：江苏扬农化工集团有限公司、扬农化工份有限公司、南通海正药业有限公司、泰州扬子江药业有限公司、扬州制药厂等。就业率始终保持在99%以上。 三、主要课程：
基础课程:：《大学英语》、《高等数学》、《计算机技术基础》等。
专业课程:：《化学物料识用与分析》、《药物功能与应用》、《微生物功能与应用》、《生物制药技术》、《药事管理与GMP》、《药物分析》、《制药过程及设备选择与操作》、《药物合成》、《药物纯化与分离》、《化工DCS识用与操作》、《化学制药生产运行与操控》、《药物制剂操控》、《化工工艺初级设计》、《化工安全管理与应用》、《药品市场营销学》等。 四、主要实践教学环节
化学综合实训:《》、《制药单元过程实训》、《药物合成实训》、《精细化工综合实训》、《药物制剂综合实训》、《生物制药综合实训》、《工厂实习》、《顶岗实习》、《毕业论文》等。
校内实训室资产:1100多万元，其中包括现代化的“生物制药综合实训室”、“药物合成实训室”和“药物制剂及GMP仿真车间（现代制药综合实训室）”，拥有石油与化工行业职业技能教育与培训全国示范实训基地。

26．工业设计-江苏师范大学科文学院

培养目标:：本专业旨在培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：设计素描(含透视)、工业设计概论、产品设计、画法几何与机械制图、造型设计基础、PRO/ENGINEER、工程力学、电工与电子技术、计算机平面设计、设计美学、计算机辅助造型设计、产品模型制作、视觉传达设计等。
就业方向:：主要面向企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研、管理等方面的工作。

工业机器人技术-正德职业技术学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好职业素养，专业基础知识扎实，实践能力突出，熟练掌握专业技能，面向汽车制造、机械制品、电子通讯、物流仓储、生物医药、食品饮料等智能制造领域，掌握现代工业机器人安装、调试、编程、维护等方面的专业知识和操作技能，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型人才。
核心课程:：机械制图与AutoCAD、机械基础、电工电子技术基础、电机与电气控制技术、传感器与自动检测技术、单片机应用技术、液压与气压传动技术、PLC技术应用、运动控制技术、工业机器人应用基础、工业机器人编程与调试、工业机器人应用虚拟仿真、工业机器人安装与调试、自动化制造系统、工业机器人编程与调试实训、自动化生产线安装与调试实训、工业机器人综合实训等。
就业去向:：主要面向机械装备、汽车制造及零配件、精密加工、电子、通讯、医药、物流、包装、食品饮料、陶瓷等行业，从事工业机器人及智能制造系统的开发设计、安装调试、运行维护以及生产管理等工作。 本专业是依托我院“十二五”江苏省重点建设专业群机电工程专业群，重点面向智能制造领域开设的新专业。

★工业设计-江苏师范大学科文学院

培养目标:：本专业旨在培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：设计素描(含透视)、工业设计概论、产品设计、画法几何与机械制图、造型设计基础、PRO/ENGINEER、工程力学、电工与电子技术、计算机平面设计、设计美学、计算机辅助造型设计、产品模型制作、视觉传达设计等。
就业方向:：主要面向企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研、管理等方面的工作。

工业机器人技术专业-苏州高博软件技术职业学院

本专业培养适应现代制造业领域智能化工控设备岗位需要，具有良好的文化素养和职业道德，熟悉工业机器人专业的基础理论与专门知识，掌握工业机器人岗位业务和操作技能，能从事工业机器人现场编程、工业机器人自动线维护、工业机器人安装调试、电气自动化设备维护，智能化工控设备编程调试等工作，具备敬业、诚信、合作、创新精神和可持续发展的能力的高素质技术技能型专门人才。
核心课程:：电工技术与应用，PLC技术与应用、工业机器人现场编程。 就业岗位：工业机器人自动线维护、工业机器人安装与调试、电气自动化设备维护，自动化生产线安装与调试、智能化工控设备编程调试等无人机应用技术专业 本专业培养适应民用低空无人机应用行业一线岗位需要，具有良好的文化素养和职业道德，熟悉低空无人机操控及地面数据处理专业的基础理论与专门知识，掌握民用低空无人机应用及数据收集处理相关的岗位业务和操作技能，能从事处理平面或三维地理信息技术管理等工作，具备敬业、诚信、合作、创新精神和可持续发展的能力的高素质劳动者和技术技能型专门人才。
核心课程:：无人机操控技术、无人机构造与组装调试、PLC技术与应用。
就业岗位:：地理信息管理部门、测绘部门、海事监测部门、森林监测部门、演艺宣传部门航拍、农林业部门喷洒农药、危险地区的生命求助、特殊行业施工.运输等，或推荐到军队、公安等部队从事国防事业方面的技术或管理工作等。相关包括：各类无人机设计、生产、维修、飞行、测试、数据处理、销售等岗位。

工业设计-江苏经贸职业技术学院

招生对象：高中毕业生 学 制：3年 学历层次：专科
培养目标:：培养具有从事工业产品设计师（家电类产品、玩具类产品、时尚生活用品设计、消费电子类产品）、产品造型设计师、结构设计师、设计管理人员、产品策划、技术管理人员的专业理论知识与设计能力，具有产品整体造型设计、功能设计、生产工艺、材料选择等设计能力，能胜任小家电设计、电子信息设计、玩具设计、时尚生活用品等设计与管理工作的高素质高技能型专门人才。
主要专业课程:：产品摄影、设计制图、设计表现、视觉传达设计、电脑辅助设计、设计方法应用、思维创意、人机工学、产品模型制作、产品造型设计、产品设计课题、材料与工艺应用、产品市场调查、产品界面设计等。 继续深造渠道：专转本、专接本、专升本、特色。
就业方向:：工业设计师、家电设计师、玩具设计师，工业设计管理人员、技术员。
专业技术证书:：英语专科A级证书、全国计算机等级考试二级证书、景观设计师资格证书、工业设计师资格证书、商业美术设计师等资格证书。

9.机电一体化技术（文理类；设有机电设备、工业机器人两个专业方向，实行大类招生）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养从事机电一体化设备的安装、调试、维护和技术管理等工作的技术技能型人才。
核心课程:：工程制图与CAD、电气控制系统安装与调试、工控组态与触摸屏技术、工业机器人操作与编程、工业机器人电气系统维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代制造业，从事机电一体化设备的安装与调试、日常运行与维护、技术服务等工作。 社会影响：与天津大学合作成立南通技术转移中心，近年来，专业学生获得了全国大学生自动化技能竞赛一等奖、二等奖等殊荣，为南通中远船务有限公司、创斯达科技集团（中国）有限公司、江苏东源电器集团、通达动力集团等国内知名企业订单培养机电技术人才二百多名。
职业技能证书:：维修电工（中级）、电工上岗证、机电一体化应用能力（中级）。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

11.工业机器人技术（文理类）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养从事工业机器人调试、运行和维护、系统集成、销售和维修服务等工作的技术技能型人才。
核心课程:：电气控制系统安装与调试、工控组态与现场总线技术、工业机器人现场编程、工业机器人机械维护、工业机器人安全操作和电气维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代装备制造业，从事智能制造生产车间工业机器人作业单元现场编程、调试与维护、生产或技术管理、系统集成、销售和技术服务等工作。
专业特色:：与全球工业机器人巨头—德国库卡机器人有限公司合作开展工业机器人专业人才培养，库卡机器人有限公司每年接纳专业优秀学生实习和就业、向库卡机器人用户推荐毕业生就业。 社会影响：与全球工业机器人巨头—德国库卡机器人有限公司合作共建国内大的工业机器人实训基地—“库卡机器人江苏应用与培训中心”，合作开展工业机器人专业人才培养、库卡机器人用户培训、机器人应用推广、机器人应用技术开发等，为智能制造贡献力量。
职业技能证书:：库卡机器人江苏应用与培训中心证书、机电一体化应用能力（中级）、电工上岗证。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

1．工业设计专业：-东南大学

专业特点：工业设计专业创建于1995年，是国内较早设置于综合性、多学科大学的工业设计学科之一，本专业以产品造型设计方向为主，兼及平面设计和环艺设计方向。培养适应现代工业社会发展所需要的高端设计专门人才。
主要课程:：艺术设计史、设计基础、设计表达、计算机辅助设计、造型材料与工艺、产品设计程序与方法、产品语义设计、摄影基础、图形创意、企业形象设计、环艺设计等。
就业范围:：毕业生可到电子、电器、通讯、汽车、家俱等生产企业、设计公司及相关部门和单位从事产品造型设计与开发、设计管理与策划及艺术设计等工作，也可到相关学校和科研单位从事教学、科研和管理工作。

2017年苏州高博软件技术职业学院专业介绍-工业机器人技术-苏州高博软件技术职业学院

一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向现代制造业领域智能化工控设备等一线岗位需要，具有良好的文化素养、职业道德，以及敬业、诚信、合作、创新的精神，掌握工业机器人技术专业的基础理论与专门知识，具备工业机器人技术专业的岗位业务能力和操作技能，能从事工业机器人现场编程、工业机器人自动线安装调试与维护、工业机器人工作站的安装操作、现场调试、设备维护及售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。 二、职业面向

计划数2018本硕连读山东工业设计理工2-南京理工大学

专业名称：工业机器人技术-苏州工业园区职业技术学院学院

适应岗位: 1.装配与设备技术员：工业机器人生产线的装配、调试、设备操作与维护； 2.工艺与品质管理员：工业机器人设备改造及自动化生产线的生产管理、品质管理； 3.销售与维修工程师：工业机器人产品售前、售后服务、技术支持； 4.设计与开发工程师：工业机器人系统集成及简单开发。
核心课程: 机械制图与SolidWorks机械结构设计、运动控制技术、机器视觉技术、PLC控制系统的构建与维护、工业机器人现场编程、工业机器人及外围装置安装与调试、工业机器人综合应用等。

化工装备技术（与南京工业大学分段培养项目）-南京科技职业学院

我校国家重点建设专业化工装备技术与南京工业大学过程装备与控制工程实行高职与普通本科“3+2”分段培养，学生在我校学习三年，后两年在南京工业大学就读，毕业的学生取得南京工业大学本科毕业证、学位证。 海外本科直通车专业简介 海外本科直通车学费省物价局核定为9500元/学年，我校在第一学年末发放奖助学金4200元/学年，即实收学费5300元/学年，与普通类专业收费标准相同。 考生在大三可以自由选择是否出国，如出国，可以直接对接到美国、加拿大、澳大利亚、英国等国外院校的相关专业学习本科课程，学习1.5年或2年后取得本科文凭。如不出国，与其他普通学生一样取得南京科技职业学院全日制普通专科毕业证书（和统招生相同），可以参加专转本、专接本、专升本，也可以由学校推荐就业。 中外合作办学简介（招生代码1653） 中外合作办学学费省物价局核定为12800元/学年，我校在第一学年末发放奖助学金7500元/学年，即实收学费5300元/学年，与普通类专业收费标准相同。 我校与加拿大道森学院合作开设“中加合作数控技术专业专科教育项目”自2009年起招生，至今已有七届毕业生。2015年，该项目高分通过教育部高职高专中外合作办学首批评估，成为全国第一批通过评估的28个项目之一，江苏省第一批通过评估的6个项目之一。 考生在大三可以自由选择是否出国，如不出国，与其他普通学生一样取得南京科技职业学院全日制普通专科毕业证书（和统招生相同），可以参加专转本、专接本、专升本，也可以由学校推荐就业。

工业工程文史1护理学理工1-江南大学

说明：上述数据仅供参考，以当地省（市、区）招生考试机构公布的招生计划为准。

15、工业机器人技术（文理类）-江苏工程职业技术学院

本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事工业机器人调试、运行和维护、系统集成、销售和维修服务等工作的技术技能型人才。
核心课程:：电气控制设备安装与调试、PLC与变频器技术应用、工业机器人操作与编程、工业机器人电气系统维护、工业机器人机械维护、机器人自动线安装调试等。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代装备制造业，从事智能制造生产车间工业机器人作业单元现场编程、调试与维护、生产或技术管理、系统集成、销售和技术服务等工作。
专业特色:：牵手世界工业机器人行业龙头企业-库卡机器人（上海）有限公司，成立“库卡机器人江苏应用与培训中心”暨“江苏工院KUKA机器人实训基地”。基地共有31台库卡新一代工业机器人产品，其中标准培训站15台、标准维修培训站5台、行业应用培训单元6台、展示单元5台。基地设备种类繁多、配置先进、功能强大，是目前国内高职院校中规模大、设备为先进的工业机器人实训基地。基地既是我校工业机器人的教学中心、用户培训平台、社会服务平台，也是库卡机器人公司在江苏的对外培训基地。 社会影响：KUKA机器人实训基地现为南通市工业机器人公共实训基地，主要面向智能制造企业、南通高校、职业院校开展工业机器人应用培训，年培训规模达一千人次。学生多次在江苏省及全国高职院校技能大赛中获奖，在中国服务机器人大赛中获一等奖、二等奖、三等奖等殊荣，毕业生供不应求。
职业技能证书:：库卡机器人江苏应用与培训中心证书、AutoCAD（中级）、电工上岗证。 升学渠道：专转本，扬州大学助学（独立本科段）。

4工业分析技术- 扬州工业职业技术学院

工业分析技术专业是江苏省特色专业和省骨干专业，教育部专业教学资源库指定建设单位，全国技能大赛屡获佳绩，是培养工业分析领域技能大师的摇篮。

6.工业机器人技术- 扬州工业职业技术学院

工业机器人技术专业是江苏省技能大赛获奖专业，凭借高素质高水平的双师型教师队伍、先进的教学实验设施、紧密的校企合作企业，综合实力雄厚的软硬件，培养掌握工业机器人核心生产技术的技术技能人才。

5.工业机器人技术-常州纺织服装职业技术学院

工业机器人技术专业就是为企业改造生产设备和生产方式，以机器换人，实现现代装备制造业转型升级，为实现中国“智”造的伟大梦想而服务的。该专业与汇川技术、三菱电机等国内外知名企业合作建设，以工业机器人在企业实际生产中的应用为载体，系统学习工业机器人应用、电气控制系统装调等技术技能，在我们专业课程的学习中，你将看到震撼人心的工业机器人汽车生产线，实验室也有科技感爆棚的工业机器人自动化生产线，快来加入我们专业一睹为快吧！

徐州工业职业技术学院数字媒体艺术设计专业（专业代码560301）-徐州工业职业技术学院

专业特色:【】数字媒体艺术设计专业属于艺术类专业。校内配备了绘画实训室、设计制作实训室、数字媒体实训室、二维动画制作实训室以及艺术设计工作室等实训基地，设备精良，师资雄厚，重点培养学生平面设计及数字媒体设计与制作的能力，使之成为适应社会主义生产、建设、管理和服务第一线需要的数字媒艺术设计技能人才。
主要课程:【】设计素描、设计色彩、构成基础、摄影摄像技术、图形图像处理技术、图形创意、商业插画、广告设计、VI设计、型录设计、二维动画制作技术、视频非线性编辑、CAD等。毕业宜考得CEAC平面设计师职业资格证书。 【教学团队】专兼职教师达10人，教授1人，具有副高以上职称教师比例达50%，“双师”教师比率100%。他们专业能力强，勇于创新；多次在各类教学竞赛中取得优秀成绩；承担了多项教科研任务，多项成果获国家发明专利；他们指导学生取得优秀成绩，他们在大学学习与生活里给予学生无微不至的关心、关爱，引领和帮助学生不断成长进步。 【学生获奖】经过专业课程学习以及社团训练，在省级以上各类专业竞赛中取得了骄人成绩，如国际商业美术大赛银奖、江苏之星艺术设计大赛银奖等。 【学生活动】我的生活丰富多彩，建筑制图社团、BIM社团、辩论赛社团让我成为多才多艺的有志青年。
就业前景:【】毕业生主要面向江苏省及周边省市的设计制作类企业，职位有平面设计师、多媒体设计制作师、企划师等。学院还分别与徐州春华秋实文化发展有限公司、南京鸿宝影视文化有限公司、南京一酷数码科技有限公司、南京原力动画制作有限公司、徐州原动力动画制作有限公司、徐州斑马装饰工程有限公司等十几家文化传媒及设计类企业签订了合作协议，为毕业生高质量就业创造了条件。

2019年徐州工业职业技术学院室内艺术设计专业（专业代码650109）-徐州工业职业技术学院

专业特色:【】室内艺术设计专业是艺术类设计的主干专业。校内配备了功能先进的实训设施：有室内设计CAD电脑机房、建筑材料与结构实验室、室内设计智能化研究中心等实训基地，设备先进，技术精良，师资力量雄厚。重点培养学生具备建筑室内装饰方案设计与施工图、效果图、装饰工程预算与施工管理等方面的专业能力，使之成为能够综合运用各种设计元素进行室内规划与设计创作的技术型人才。
主要课程:【】建筑装饰制图(CAD)、装饰材料应用、建筑装饰构造、三维制作技术(3Dmax、Sketchup)、装饰施工工艺与规范、图形图像处理技术（Photoshop）、居室空间设计、公共空间设计。毕业时须考得Adobe资格认证室内设计师证书或设计师证书等职业资格证书。 图2 核心课程 图3 技能证书 【教学团队】专兼职教师10人，其中教授2人，副教授2人，具有副高以上职称教师比例50%，具有高级设计师等相应专业执业资格证书的“双师”教师达90%以上。本专业教师实践能力强，除了完学任务外，还承担了多项教科研任务；近两年来多次在国内及省市各类教学竞赛及作品大赛中获奖。 【学生获奖】经过以赛促学、以赛促练，同学们在省级以上各类专业大赛中取得了骄人的成绩，如江苏省大学生艺术展演一等奖、江苏省职业技能大赛大赛三等奖等等。
就业前景:【】室内艺术设计专业人才的市场需求大，毕业后主要在设计院、设计事务所、建筑公司、房地产公司及其他相关的室内艺术领域从事设计工作，市场前景广阔。

徐州工业职业技术学院建筑装饰工程技术设计专业（专业代码540102）-徐州工业职业技术学院

专业特色:【】建筑装饰工程技术设计专业以设计、生产、服务等技术应用型人才的社会需求为宗旨，立足徐州、面向江苏、辐射全国。培养具有建筑装饰方案设计与施工图绘制、建筑效果图呈现、装饰工程预算与施工管理等方面专业知识能力。该专业师资力量雄厚，教学实践一流，具有一流的数字化装饰构造及材料实训场所，在同类专业领域处于领先地位。
主要课程:【】素描、色彩、构成、建筑材料与装饰材料、建筑构造与装饰构造、力学与结构、计算机辅助设计CAD、掌握空间设计原理、照明装饰设计、建筑原理和设计、建筑装饰设计、建筑装饰施工设计、建筑装饰施工组织、建筑装饰装修工程预算等，毕业时须考得以下证书中的其中一种即可，即装饰工程质检员、监理员、CAD高级绘图员、室内设计师或监理员等职业资格证书。 图2 实训室场景 图3 技能证书 【教学团队】专兼职教师10人，其中教授3人，副教授2人，具有副高以上职称教师比例60%，具有高级设计师等相应专业执业资格证书的“双师”教师达100%以上。本专业教师实践能力强，除了完学任务外，还承担了多项教科研任务；近两年来多次在国内及省市各类教学竞赛及作品大赛中获奖。
就业前景:【】学生毕业后主要去建筑装饰施工企业、建筑设计企业或广告设计等部门的生产第一线，从事建筑装饰工程设计、施工及广告设计等方面的技术与管理工作。是项目经理、技术负责人、土建工程师等岗位的佳人选。

2019年徐州工业职业技术学院工程造价专业（专业代码：560502）-徐州工业职业技术学院

专业特色:【】工程造价专业是建筑类专业中的“白领”专业。校内配备了工程造价、BIM技术应用、工程测量、建筑材料等先进实验室，专业以建筑与装饰工程、安装工程为主要培养方向，教学、实验和实训紧扣工程实际，重点培养具有编制工程量清单、招标控制价、投标报价和工程竣工结算文件和成本管理能力的高等技术技能型人才。 图1数字建造
主要课程:【】建筑制图、建筑构造与识图、建筑结构基础、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、装饰工程施工、安装工程施工、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、BIM造价软件综合应用、BIM技术应用等。毕业时可考取造价相关证书、BIM建模员、资料员证书和施工员证书。 【教学团队】专兼职教师达15人，教授3人，博士2人，具有副高以上职称教师比例达70%，具有一级注册建造师、注册结构工程、注册造价师等相应专业执业资格证书的“双师”教师比例达100%。他们专业能力强，勇于创新；多次在各类教学竞赛中取得优秀成绩；承担了多项教科研任务，多项成果获国家发明专利；他们指导学生取得优秀成绩，他们在大学学习与生活里给予学生无微不至的关心、关爱，引领和帮助学生不断成长进步。 【学生获奖】经过专业课程学习以及社团训练，学生的专业技能达到了较高的水平，在省级以上各类专业竞赛中取得了骄人成绩，如在江苏省高等职业院校技能大赛工程造价项目中获二等奖3项、三等奖1项，在江苏省城乡建设系统职工技能大赛工程造价项目中连续两年进入团体前5名，在中国建设协会举办的BIM应用技能大赛获三等奖2项。 【学生活动】我校的生活丰富多彩，有工程造价社团、建筑制图社团、BIM社团、辩论赛社团等众多社团，让我成为多才多艺的有志青年。
就业前景:【】毕业生主要面向建筑施工企业、工程造价咨询企业、房地产开发企业等，岗位有造价员、资料员、施工员等，具体从事建筑工程、装饰工程、安装工程的工程计价、计量签证、工程结算、成本控制、工程招投标、工程审计与咨询、工程合同管理、工程项目管理、工程施工组织等工作。学院还分别与世界500强企业太平洋建设集团、中煤开甲、锦宸集团、江苏博智工程造价管理有限公司、江苏中瑞工程造价管理有限公司等十几家建筑类企业签订了合作协议，为毕业生高质量就业创造了条件。

工业设计专业介绍-南通职业大学

培养在工业设计咨询:、调研、设计、模型制作、生产企业和管理单位从事工业设计领域的产品开发、服务设计、设计管理等方面工作的专门人才。
主要课程:：产品速写、设计表现技法、三维设计、图像处理、造型材料与成型工艺、设计方法学、模型制作、设计思维实践、产品设计实习。
就业面向:：产品设计、产品实现、产品策划、设计管理、用户体验管理、市场营销等设计创新相关岗位。 本校是中国工业设计协会设计教育分会理事单位、南通市工业设计协会副会长、副秘书长单位。支持单位：西北工业大学工业设计研究所、国家级工业设计中心厦门拙雅科技有限公司、南通西北工大工业设计研究院。

工业机器人技术专业-南通职业大学

主要课程:：PLC原理与应用、传感器技术与应用、单片机控制系统应用、工业机器人装配与调试、工业机器人自动化单元安装与调试、工业机器人及自动线故障诊断与排除、工业机器人电气控制与维修、电工培训、PLC编程实训、工业机器人编程操作实训、工业机器人拆装实习、工业机器人专业技能综合训练。
主要就业方向:：面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成；面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护；面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业)，从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。 本专业是省重点专业群建设专业，有两门江苏省精品课程。学生可同时参加南京理工大学独立本科学习获得本科文凭，也可以参加专接本、专转本取得本科文凭。

南京工业职业技术学院产品艺术设计专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：面向现代产品制造企业、产品设计公司以及相关企业产品研发岗位，培养掌握产品艺术设计专业知识、动手技能与职业素养，并具有相关职业资格证书，能从事产品艺术设计及实施管理的卓越技术技能人才。
主要课程:：设计表现基础、CAD制图、图像与图形设计、手绘设计表现、计算机效果图制作、材料与加工工艺、模型设计与制作综合实训、产品3D造型设计、家具设计、小家电设计、产品工程设计、轻工产品专题设计综合实训。
就业方向:：本专业毕业生可进入产品制造企业的研发部、产品设计公司、文化创意公司、3D打印公司以及相关设计类行业，从事文创产品、旅游纪念品、小家电、家具、日用品等产品的创意研发设计、产品品牌推广和相关的创意设计工作。 师资队伍：副教授2人，讲师9人，其中具有工艺美术师、工程师以上职称8人，具有职业资格证考评员资质6人，具有美、英等国海外研修经历教师6人，教学团队结构完善，梯队合理，双师比例高，教学科研能力强，主持在研省部级、市厅级、校级各类教科研项目10余项，为国家级教学资源库子项目承建团队，“十三五”一流专业建设实施团队。
实验实训条件:：3D打印创客空间、产品材料与工艺实训室、设计科学与文化研习室、产品创意研发工作室、学生精英培育室等。

南京工业职业技术学院室内艺术设计专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：室内艺术设计是隶属环境艺术设计专业群下侧重室内配饰方向的专业。培养具有良好实践操作能力和创新创业意识的时尚室内装饰品设计师，专业涵盖多种材料设计与制作工艺，是一个能培养具有综合设计能力的学科，毕业学生具有很强的就业和创业能力。本专业主要培养具备纤维饰品设计与展示、艺术壁挂设计与制作,金箔与金属装饰品设计与工艺、屏风设计与制作等工艺设计技能，并具有从业职业资格证书，具有能全面掌握时尚室内装饰品设计与制作的卓越技术技能人才。
主要课程:：扎染工艺、拼布工艺、金属镶嵌、金箔与金属装饰品设计、手绘效果图表现、现代材料与表现实训、综合材料造型设计与制作综合实训、陶艺饰品设计、装饰材料应用综合实训、实用性室内配饰设计综合实训、装饰品设计、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：本专业毕业生可在金箔饰品设计公司、家纺设计公司、家纺生产企业、专业首饰设计制造公司、装饰品制作公司、陶瓷饰品设计公司、礼品设计制造企业、家装公司以及相关设计装饰企业公司，从事纤维饰品设计与展示、艺术壁挂设计与制作,金箔与金属装饰品设计与工艺、屏风设计与制作等艺术设计和管理工作。 师资队伍结构：副教授2名，讲师6名。
实验实训条件:：纤维工作室、拼布设计与制作工作室、金属、木材雕刻工作室、金属熔接工作室、陶艺制作工作室、陶瓷拉坯实训室。

南京工业职业技术学院数字媒体艺术设计专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：面向数字广告设计与创意、数字出版设计、数字产品策划与制作等数字媒体行业，旨在培养具有良好职业素质、实践能力和创新创业意识，能熟练掌握数字媒体艺术设计方法与技巧，并能胜任音视频制作、影视特效制作、数字出版物设计制作、新媒体设计与制作、摄影摄像、移动终端媒体设计与制作等工作岗位，集数字技术应用与艺术设计制作为一体的具有从业资格证书和熟练技能的卓越技术人才。
主要课程:：数字图像表现、摄影摄像技术、数字视频制作、数字音频制作、创意摄影综合实训、影视剪辑与特效制作、移动终端媒体设计制作、数字出版物设计制作、ui设计、数字短片合成实训、移动媒体设计实训、数字媒体产品策划与制作。
就业方向:：毕业生主要面向各级电视台、影视制作机构、广告公司、影视公司、网络多媒体、电子商务网站设计、婚纱影楼、文化宣传部门、数字出版物设计制作、多媒体等热门行业工作，投身到数字媒体艺术领域就业广阔，极具发展潜力。

南京工业职业技术学院商务英语专业-南京工业职业技术学院

江苏省特色专业:。
学制:：3年
培养目标:：本专业旨在培养从事国际贸易、跨境电商、国际商务等岗位的专业人才，培养具有较强的英语听、说、读、写、译能力和国际贸易、外贸、跨境电商等专业技能的人才，培养具有德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素养、文化素质和心理素质，具有国际视野和可持续发展能力的高端技能型商务英语人才，以及从事“一带一路”的贸易人才和跨境电商人才。
主要课程:：商务英语、综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、外贸英语函电、商务英语翻译、第二外语、国际贸易实务、外贸单证实务、跨境电商实务、Photoshop、国际市场营销、基础会计、跨文化交际等课程及相应就业岗位的商务英语综合实训。
就业方向:：在外贸进出口公司、跨境电商外贸类企业、外向型制造企业、口岸、国际货运代理公司和教育、培训机构等从事国际商务运作、国际营销、电子商务、外贸业务操作、单证处理、商务翻译、报关、外销、业务代表、英文教学和培训等工作。 师资队伍结构：专业教师均为研究生，具有国外培训经历。教学团队由教授、副教授、讲师、外籍教师和具有企业工作经验的“双师型”教师和企业兼职教师组成，专业教师在教学和科研方面都取得了丰硕的成果，先后出版专著多本，商务英语教材十余部，发表学术论文40余篇，并有多项科研成果。其中《商务英语综合实训》教材是省级立项精品教材。2005年商务英语教研室荣获南京市“五一巾帼标兵岗”称号。2008年商务英语教研室荣获江苏省“五一巾帼标兵岗”称号。2015年商务英语教研室荣获江苏省妇联“巾帼文明岗”称号。
实验实训条件:：教学和实践设施齐备，有语言实验室6个，外语综合实训室2个，口语活动中心1个，为学生提高商务英语应用能力和交际能力提供了保障。同时，商务英语专业还建立了国际商贸实训中心、跨境电商实训基地和多个校外实训基地，学生可在国际商贸实训中心完成整个国际贸易工作流程，通过校外实训基地让学生将在校所学知识、技能与企业实践有机结合，有效提高学生的职业能力，实现学生就业和企业用工的“零对接”，为学生走向社会创造了良好条件。
主要就业单位:：上海合橙网络科技有限公司、南京安瑞服饰有限公司、南京鹿特斯国际贸易有限公司、南京众诚国际物流有限公司、江苏安森国际物流有限公司等。
专业特色:：本专业创立了“盯岗、轮动、复合、融通”工学结合英语人才培养模式，教学上采用理论和实践结合的理实一体化教学模式；在职业能力培养上，采取学历证书+通用技能证书+职业资格证书等多证融合的教学和人才培养模式，使学生在学习期间与就业岗位实现“零距离”对接。2009年6月，《商务英语》课程被评为教育部教指委精品课程；2010年5月《商务英语》课程被评为江苏省精品课程。学生可通过商务英语专业国际合作项目，在校期间公派交换至马来西亚、韩国、泰国、中国台湾等国家和地区进行学习和交流，拓宽视野，提高语言及专业能力，提升综合素养。

南京工业职业技术学院电子商务专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养具备使用现代信息技术开展商务活动，具有电子商务网络营销、电子商务网站规划与设计、网站推广和管理运营维护、电子商务系统应用与设计的专业能力，并具有从业职业资格证书，从事网络营销、商务网站规划与设计、商务网站交互设计、商务网站美工设计、网络编辑、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动策划与运作、商务网站应用与维护的技术应用型专门人才。
主要课程:：程序设计基础、电子商务原理、HTML与网页设计、网页设计实训、计算机网络技术、网络营销、国际贸易实务、电子商务管理系统应用实训、商务数据库应用、企业信息管理系统、现代广告学、面向对象程序设计、网络商务实践实训、客户关系管理、Web网站开发技术、Web网站设计实训、网络编辑实务、企业网站推广、电子商务网站运营与推广实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：面向江苏省及长三角地区的电子商务企业、电子商务服务企业、传统工商企业的电子商务应用部门，从事电子商务网络营销、客户关系管理、电子商务网站规划与设计、网站美工设计、电子商务项目管理、电子商务网站及管理系统运营维护、推广与应用等工作。
实验实训条件:：百度互联网营销实验室1个、电子商务实训室1个、.NET技术工作室2个、计算机组装实训室2个、网页设计实训室1个、多媒体实验室1个、网络技术实训室3个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:：苏宁易购电子商务有限公司、国家电网客服中心南方分中心、华拓数码有限公司、南京绿灯侠贸易有限公司、南京麦唯易科贸易有限公司、江苏仕德伟网络科技股份有限公司等。

南京工业职业技术学院电子商务技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养电子商务领域的信息技术应用人才。通过学习，学生能掌握典型企业网站和电商平台的搭建和维护技术、各类电商产品内容编辑技术、移动电子商务推广技术等，成为面向大中型企业、商贸企业和制造企业从事网站建设、平台维护、电商美工、电子商务营销等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：电子商务原理、网店建设和运营、电子商务视觉技术、网站UI设计、HTML与网页设计、程序设计基础、商务数据库管理及应用、动态商务网站设计与开发、交互式网页动画设计与制作、JavaScript程序设计、3D动画设计与制作、HTML5+CSS3网站设计、电子商务网站建设引擎应用、网页设计实训、Web前端设计与开发综合实训、B/S架构网站设计与开发综合实训、电子商务视觉技术实训、电子商务网站设计与开发综合实训以及顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：面向江苏省及长三角地区的大中小型企业、传统工商企业、电子商务运营企业、软件开发企业以及多媒体制作企业，从事电商平台搭建、网站维护、网店装修、电商内容编辑、商务数据分析、网络营销、客户关系管理、电子商务项目管理等工作。
实验实训条件:：电子商务技术实训室进行基础电子商务技术训练，数字媒体技术实训室用于专业平面设计、二维、三维动画制作以及视频编辑，电子商务视觉技术实训室用于商品图片和视频拍摄并同时承担社会服务。另外还建有电子商务网站建设实训室、百度互联网营销实验室等，为本专业学生的实习实训提供了有力保障。
主要就业单位:：苏宁易购电子商务有限公司、京东世纪贸易有限公司、国家电网客服中心、北京北方信息技术有限公司、华拓数码有限公司、南京麦唯易科贸易有限公司等。 企业项目实战校企合作

南京工业职业技术学院城市轨道交通机电技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，有较强实践动手能力，并具有城市轨道交通职业资格证书，掌握扎实的城市轨道交通控制专业理论和技术方法，具备城市轨道交通车辆设备制造、运用管理、设备维护和检修、生产建设管理、服务于一线的高等技术应用性人才。
主要课程:：电工与电子技术基础、轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、自动检测技术、电机与拖动、电控与PLC、单片机与嵌入式系统、车辆牵引传动与控制技术、轨道交通供电系统运行与维修、城轨站台机电设备运行与维护、城市轨道交通车辆电气检修、电工电子综合实训、电气控制综合实训、城市轨道交通车站机电设备运行与维护综合实训、车辆牵引传动与控制综合实训、车辆电气检修综合实训等。
就业方向:：本专业毕业生可在城市轨道交通行业职业技术领域生产、技术、服务和管理第一线从事城市轨道交通控制的项目设计、信息处理、测控技术应用、设备维修以及设备运行与管理等工作。 师资队伍结构：教学部有16名教师，其中教授1人，副教授6人，讲师7人；高级工程师、工程师8人，高级技师2人，硕士以上学历10人，双师比例达93.8%。兼职教师8人。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多次主持省级科研课题。
实验实训条件:：电工实验室、电子实验室、电控实验室、PLC实验室、单片机实验室、传感器实验室、电工电子基本技能实训室、电控实训室、综合布线实训室、供配电实训室、城轨车辆电气控制实训室、车辆电气调试技能考核实训系统、城轨车辆模拟驾驶实训室、城轨车辆3D仿真实训室等。
主要就业单位:：南京地下铁道有限责任公司、上海地下铁道有限责任公司、中车集团浦镇车辆厂、徐州地铁等。

南京工业职业技术学院城市轨道交通供配电技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，有较强实践动手能力，并具有城市轨道交通职业资格证书，掌握扎实的城市轨道交通供配电专业理论和技术方法，具备城市轨道交通供配电设备制造、变电站运行与管理、供配电设备维护和检修、接触网（轨）施工与检修、服务于一线的高等技术应用性人才。
主要课程:：电工与电子技术基础、轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、自动检测技术、电机与拖动、电控与PLC、单片机与嵌入式系统、城市轨道交通电力监控系统、城市轨道供电系统继电保护、城市轨道交通供电系统运行与维修、城轨站台机电设备运行与维护、接触网施工与维护规程、电工电子综合实训、电气控制综合实训、城轨供电系统继电保护综合实训、接触网维护综合实训、轨道交通供配电系统综合实训等。
就业方向:：本专业毕业生可在城市轨道交通行业职业技术领域生产、技术、服务和管理第一线从事城市轨道交通供配电系统设计、供配电系统运行与维护、电力设备安装与调试、以及施工管理等工作。 师资队伍结构：教学部有16名教师，其中教授1人，副教授6人，讲师7人；高级工程师、工程师8人，高级技师2人，硕士以上学历10人，双师比例达93.8%。兼职教师8人。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多次主持省级科研课题。
实验实训条件:：电工实验室、电子实验室、电控实验室、PLC实验室、单片机实验室、传感器实验室、电工电子基本技能实训室、电控实训室、综合布线实训室、城轨供配电实训室、城轨车辆电气控制实训室、车辆电气调试技能考核实训系统、城轨车辆模拟驾驶实训室、城轨车辆3D仿真实训室等。
主要就业单位:：南京地下铁道有限责任公司、上海地下铁道有限责任公司、中车集团浦镇车辆厂、徐州地铁、中铁电气化局、各市级供电公司变电所等。

南京工业职业技术学院计算机网络技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识，适应地方经济和社会发展需要，面向IT技术、信息系统集成公司、企事业单位、网络公司、数据中心等行业，具有使用网络设备组建网络、管理网络、应用网络的动手实践能力，可取得行业职业资格证书，从事网络安全管理、信息安全管理、信息安全工程实施、信息安全系统运维、系统运维等工作，具有熟练技能的高素质卓越技术技能人才。
主要课程:：计算机网络技术、程序设计、数据库管理及应用、Windows网络操作系统、面向对象程序设计、HTML与网页设计、Windows安全技术、Linux网络服务配置、网络设备调试、网络安全技术、网络综合布线、防火墙技术、高级路由与交换技术、网络工程方案设计与施工、数据备份与恢复，实训课程包括:小型管理系统设计实训、小型网络组建实训、服务器配置与安全管理综合实训、网络安全攻防综合实训、网络系统集成与工程管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的网络工程领域，从事网络安全工程、Web应用安全、信息安全运维、网络产品销售与技术支持等领域的工作。 师资队伍结构：现有专兼职教师18人，专任教师9人，其中副教授4人，国外访问学者1人，博士2人、硕士9人，网络工程师6人，思科认证网络技术学院讲师3人，思科网络技术学院实践指导师1人，华为认证讲师4人，双师素质型教师比例90%以上，兼职教师均来自企业一线的技术与管理骨干。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，实践能力强，多次主持厅级课题。
实验实训条件:：省级物联网实训基地中的物联网移动计算与应用开发实训室1个、网络技术实训室1个、网络工程实训室1个、网络与信息安全实训室1个、数据备份与恢复实训室1个、物联网云计算实训室1个、嵌入式技术实训室1个、网页设计实训室2个、计算机组装实训室1个、.NET技术工作室2个、Java技术工作室2个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室2个、大学生创业创新研发中心1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:：苏宁控股集团；华为技术有限公司；江苏猎宝网络科技有限公司；南京元山网络科技有限公司；江苏仕德伟网络科技股份有限公司；北京量子伟业时代信息技术有限公司；南京乐天堂科技有限公司等。

南京工业职业技术学院商务英语专业（海外本科直通车）-南京工业职业技术学院

“海外本科直通车”项目 海外本科直通车”项目由江苏卓越国际交流教育基金会专门开发，江苏省教育国际交流服务中心协调管理。我校是第一批试点“海外本科直通车”项目的院校。学生在我校学习三年专科课程的同时，将重点强化英语学习，取得我校专科文凭后，英语达到国外院校要求后可直接进入海外高校完成本科学业以及本科后学业。三年后赴海外学校学习费用视国家、学校和续读时间而异，取得海外学士学位大约需要续读一年半至两年的时间，目前对接的国家有美国、英国、加拿大、澳大利亚。新生入校后，与其他新生享受同等待遇，是否出国均可由学生根据个人情况自愿选择。 “海外本科直通车”项目更多详细信息可登陆江苏卓越国际交流教育基金会网站查阅http://www.***。

南京工业职业技术学院电气自动化技术专业（海外本科直通车）-南京工业职业技术学院

“海外本科直通车”项目 海外本科直通车”项目由江苏卓越国际交流教育基金会专门开发，江苏省教育国际交流服务中心协调管理。我校是第一批试点“海外本科直通车”项目的院校。学生在我校学习三年专科课程的同时，将重点强化英语学习，取得我校专科文凭后，英语达到国外院校要求后可直接进入海外高校完成本科学业以及本科后学业。三年后赴海外学校学习费用视国家、学校和续读时间而异，取得海外学士学位大约需要续读一年半至两年的时间，目前对接的国家有美国、英国、加拿大、澳大利亚。新生入校后，与其他新生享受同等待遇，是否出国均可由学生根据个人情况自愿选择。 “海外本科直通车”项目更多详细信息可登陆江苏卓越国际交流教育基金会网站查阅http://www.***。

南京工业职业技术学院工商企业管理专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、实践能力和创新创业意识人才。面向工商业企业，特别是中小型企业培养掌握较为丰富的经济、金融、管理、市场营销、财务、信息管理、客户服务等知识，具有较强实战操作能力、并具有相关职业资格证书，能较为熟练掌握工商业，特别是服务型工商企业相关岗位的基本管理技能，了解该领域基本理论与方法，具有熟练技能的高素质技能型人才。
主要课程:：大学英语、经济学基础、计算机、企业管理、会计学基础、统计学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、消费心理学、经济史等课程。
就业方向:：毕业生就业渠道和就业岗位比较广泛，可以从事工业企业、商业企业、小微企业、创业企业等企业的管理工作，从事工商企业基层管理工作，比如班组长、车间主组长、人事专员、柜组长、门店店长、区域经理等岗位，负责营运管理、生产管理、产品管理、价格管理、市场管理、客户管理、采购管理、人事管理等企业一线基层管理工作。 师资队伍结构：专业教学团队共有教师12人，其中，教授2人，副教授4人，专任教师8人，企业兼职教师4人，双师教师比例100%。专业教师教学改革意识和质量意识强，教科研水平、技术服务水平较高，近年来主持多项省部级教科研项目，发表高质量论文数十篇。
主要就业单位:：本专业采取校企合作办学的方式，依托江苏大喜来食品连锁公司、苏宁电器、苏果超市、中广置业等连锁企业办学。学生在学习过程中可以到合作企业参观、实习，毕业后，合作企业优先选择录用本专业学生就业。同时，企业管理人员将全程参与本专业的教学、培训等工作，让学生在校就能学习到实际的管理经验。

南京工业职业技术学院旅游管理专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业面向现代旅游业，下设旅行社管理与酒店管理两个专业方向，培养具有良好的文化基础知识、旅游管理专业知识，具有从事导游、旅行社计调与外联、旅游景区服务、酒店（前厅、客房、餐厅）等岗位所必需的专业化态度、专业技能与管理基础，并具有职业生涯的可持续发展潜力、市场意识和创业精神的高素质、应用型人才。
主要课程:：旅游学概论、饭店管理概论、旅游职业英语、中国旅游文化、旅游政策法规、旅游市场营销、导游实务、旅行社经营管理、旅游景区服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、宴会组织与设计、酒水知识、创业教育等专业课程，岗位认知实训、导游业务综合实训、酒店服务与管理综合实训等实践课程。
就业方向:：学生毕业后根据自己感兴趣的专业方向选择就业领域。主要在旅游度假区、旅游景区及管理部门、旅行社、旅游咨询及服务机构、旅游电子商务企业从事旅游策划、旅游产品研发、旅行社计调与外联、导游服务及出境领队服务或在酒店、餐饮企业、会所、邮轮等企业从事酒店服务与管理工作。 师资队伍结构：专职教师5人：副教授2人、讲师3人；博士2人、硕士3人；兼职教师6人，双师型教师比例达100%。
实验实训条件:：本专业在校内设有导游模拟实训室、形体实训室、前厅实训室、客房实训室、餐厅实训室；在校外有多家国际旅行社、旅游景区、高星级酒店作为学生顶岗实习基地和就业基地。
主要就业单位:：途牛旅游网、同程旅游网、江苏省中国旅行社、海南康泰国际旅行社、南京师豪高校旅行社、江苏绿色国际旅行社、南京夫子庙旅游景区以及苏州穹窿山景区、南京银城皇冠假日酒店、南京紫峰大厦洲际酒店、南京索菲特高尔夫酒店、凯悦集团广东凯悦大酒店、南京玄武饭店、无锡雷迪森广场酒店以及歌斯达邮轮公司、境外高星级酒店等。

南京工业职业技术学院房地产经营与管理专业-南京工业职业技术学院

2015-2017年连续三年荣获中国高职院校房地产经营与估价专业行业影响力排行榜50强榜首。
学制:：3年
培养目标:：本专业培养掌握现代房地产业务技术，具有良好的职业素质、沟通能力和创新能力，面向大型房地产企业，从事房地产项目开发、房地产估价、楼盘营销策划、房地产经纪、房屋质量检测等具有专业管理和高端技能的房地产企业项目经理、门店店长。
主要课程:：房地产开发与经营、房地产营销与策划、房地产估价、房地产经纪实务、房地产开发综合实训、房地产营销综合实训、房地产估价综合实训、房地产经纪综合实训、房屋建筑学、建筑工程测量、房地产经济学、房地产投资分析、项目管理、工程造价、顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：在房地产开发企业、房地产估价企业、房地产营销企业、房地产经纪企业以及验房企业，从事房地产项目开发业务员、房地产估价业务员、楼盘营销员或营销师、房地产经纪人、房屋质检员或助理验房师等业务岗位，也可以在房地产企业从事房地产项目经理、房地产经纪店长等管理岗位。 师资队伍结构：专职教师12人：教授2人、副教授5人、讲师6人；博士1人、博士在读1人、硕士11人；兼职行业企业专家12人，双师型教师比例达100%。
实验实训条件:：建有房地产开发实训室、房地产营销实训室、房地产估价实训室、房地产经纪实训室、验房师实训室、工程测量实训室、工程质量管理实训室、工程造价实训室等，是全国注册验房师、房地产营销师培训基地以及全国房地产师资培训基地。
主要就业单位:：江苏中广集团、浩华地产集团、易居集团、万科地产、恒大地产、仁恒地产、栖霞地产、链家地产、江苏佳事得房地产估价、南京康特房地产估价、丁渤验房、驰正验房等大型房地产企业。 毕业生具备的主要职业能力： 1．具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具有房地产行业、房地产市场调研能力； 3．具有房地产项目开发经营分析与方案策划能力； 4．具有房地产楼盘营销策划与销售执行能力； 5．具有房地产经纪实务处理与门店管理能力； 6．具有房地产项目的估价能力； 7．具有房地产交易的管理与服务能力；
具有房地产职业规范:8．、职业标准以及房地产电商工具的使用能力。 毕业时可获得的职业能力证书：房地产营销师职业能力证书、助理验房师职业能力证书。
办学特色:：房地产经营与管理专业为国内一流专业，是全国注册验房师、房地产营销师和全国房地产业务技能大赛牵头单位，荣获2014-2015年全国房地产行业影响力排行榜榜首、2015年度中国地产教育特别贡献奖。实施“政-行-企-校”合作办学机制，采用“教-学-做-赛”一体化人才培养模式，连续荣获全国房地产业务技能大赛一等奖，应届毕业生就业率达100%，对口就业率高、收入高。该专业与江苏中广集团、浩华集团、易居集团签订了订单培养协议，学生在校期间就可获得2种职业能力证书，毕业后可自愿选择进入合作单位就业。

南京工业职业技术学院工程造价专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养德智体全面发展，掌握工程造价相关知识，具有编制安装工程、土建与装饰工程等预结算书核心能力，具备工程招投标管理、建筑工程技术知识和技能，熟练应用造价领域软件，有一定的资料管理能力，也能适应于市政、园林绿化工程领域的第一线造价与施工管理高技能应用型专门人才。
主要课程:：建筑CAD、房屋构造与识图、建筑与装饰材料、建筑力学与结构基础、建筑工程测量、建设工程施工工艺、土建工程造价、安装工程造价、装饰工程识图与造价、工程项目管理、招标投标与合同管理、建设工程造价编制综合实训、工程招投标文件编制综合实训和顶岗实习等。
就业方向:：可在工程造价事务所、（建筑、安装、装饰等）工程施工单位、房地产开发公司、工程建设监理单位等各类企事业单位及政府部门中从事相关工作。 师资队伍结构：目前本专业群具有专职教师13人；其中教授1人，副教授、高级工程师等高级职称4人；博士2人、硕士8人、学士3人；兼职教师10人、双师型教师比例超过90%。具有建造师、监理工程师、造价师等职业资格证书6人；教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，具备省级一流专业建设能力。
实验实训条件:：本专业具有工程造价实验室、建筑测量实验室、工程技术与项目管理实训室、工程质量控制实训室、房地产开发实验室、房地产投资分析实验室、房地产营销实验室等10多个校内实验室，还有江苏正德建设管理有限公司等5个校外实训基地、造价咨询(学徒)工作室。
主要就业单位:：金螳螂建筑装饰股份有限公司、上海建工、江苏双楼建设集团、江苏润宇建设有限公司、江苏镇淮建设有限公司、苏宁建设监理有限公司、江苏苏世建设项目管理有限公司等。

南京工业职业技术学院建设工程管理专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事建设工程施工项目管理、工程建设监理和工程建设项目全过程管理等实际工作能力，适应于建设、管理第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用型专门人才。
主要课程:：建筑与装饰材料、建筑识图与CAD、建筑力学与结构基础、建设工程测量、建设工程施工工艺、建筑工程定额与计价、工程质量检验与竣工验收、施工组织设计与管理、工程建设法规、工程经济学、建设工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程技术与造价软件综合实训、水暖电基本知识、工程管理实务等。
就业方向:：可从事建设项目施工管理、工程建设监理、工程建设招投标、工程建设管理咨询、工程造价咨询等方面相关工作。 师资队伍结构：目前本专业群具有专职教师13人；其中教授1人，副教授、高级工程师等高级职称4人；博士2人、硕士8人、学士3人；兼职教师10人、双师型教师比例超过90%。具有建造师、监理工程师、造价师等职业资格证书6人；教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，具备省级一流专业建设能力。
实验实训条件:：本专业具有建筑测量实验室、工程技术与项目管理实训室、工程质量控制实训室、工程造价实验室、房地产开发实验室、房地产投资分析实验室、房地产营销实验室等10多个校内实验室，还有南通二建等5个校外实训基地。
主要就业单位:：南通二建、上海建工、江苏双楼建设集团、江苏润宇建设有限公司、龙腾测绘、江苏镇淮建设有限公司、苏宁建设监理有限公司、江苏苏世建设项目管理有限公司等。

南京工业职业技术学院财务管理专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，适应市场经济需要，牢固掌握必需的基本文化科学知识和全面的财务管理、投资理财方面的专业知识，有较强实践经验，熟练的操作能力，具有健全人格和社会责任感，富有创新精神和创业能力，从事为个人、家庭以及企业提供财务管理服务和综合性理财规划服务的卓越技术技能人才。
主要课程:：投资基础、银行理财、证券理财、保险理财、金融营销、经济法、会计基础、企业经营管理、中级财务会计、财务管理、税法、成本会计、会计电算化、出纳实务、统计学基础、财经法规与职业道德、理财（银行理财、保险理财、证券理财）综合实训、财务会计综合实训、会计电算化综合实训、审计综合实训、顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：在银行、证券公司、保险公司、期货公司、投资公司、基金公司、信托公司及各类企业从事投资理财、资金运营策划、出纳、会计、财务主管等岗位工作。 师资队伍结构：财务管理专业目前拥有专职教师14人，教授1人，副教授7人，讲师6人；博士2人，硕士10人，双师比例达100%，同时还聘有来自会计师事务所和企业的高级会计师作为兼职教师6人。
实验实训条件:：现有会计电算化实训中心、会计手工实训中心、ERP沙盘体验中心、投资理财实训中心等。配有典阅银行系统软件、用友ERP软件、金蝶EAS管控系统软件、财务管理教学软件、审计教学软件、纳税申报教学软件等各类软件。
主要就业单位:：招商证券、中国人寿保险股份有限公司、太平洋保险股份有限公司、江苏日月会计师事务所、南京兴华会计师事务所、江苏金蝶软件有限公司、苏果超市有限公司、瑞顺物流有限公司、五星电器有限公司。

南京工业职业技术学院软件技术专业-南京工业职业技术学院

国家示范校重点建设专业，江苏省特色专业，江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。
学制:：3年
培养目标:：本专业培养具有应用软件系统的开发、维护与技术支持的专业能力，掌握软件工程技术、软件测试技术、编码技术，具有利用集成开发环境进行软件设计（编码）、测试、前台开发的动手能力，具有行业从业职业资格证书，具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识的高素质技术应用型人才。
主要课程:：程序设计基础、网络基础、HTML与网页设计、数据结构、面向对象程序设计、软件测试基础、数据库管理与应用、Web前端开发技术、Web应用开发、Web前端框架技术、轻量级框架技术，移动应用开发技术，各类个性化课程等。实训课程包括:小型管理系统设计实训、C/S架构企业管理软件设计实训、B/S架构企业管理软件设计与开发实训、企业级架构管理系统设计实训、商务软件开发实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、软件企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的应用软件设计开发技术领域，从事基于应用软件与动态网站的设计与开发、各类管理信息系统的编码、数据库系统的管理与维护、软件销售与技术支持等领域的工作。 师资队伍结构：专职教师15人：教授3人、副教授2人、讲师7人，助教3人；国外访问学者2人，高校访问学者1人，博士3人、硕士以上学历13人；高工、软件工程师13人；兼职教师8人，均来自企业一线，双师型教师比例达90%。
实验实训条件:：Java技术实训室2个、软件测试实训室1个、省级物联网实训基地中的物联网移动计算与应用开发实训室1个、数据备份与恢复实训室1个、物联网云计算实训室1个、嵌入式技术实训室1个、网页设计实训室2个、计算机组装实训室1个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室2个、微软创新体验中心1个、软件研发俱乐部1个、大学生创业创新研发中心1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:：富士通南大软件有限公司；苏州市软件评测中心有限公司；江苏东大金智软件股份有限公司；江苏省软件产业股份有限公司；东软集团；南京麦瑞克科技发展有限公司；富士康（南京）软件有限公司；上海浪沙软件有限公司；苏州思讯信息服务有限公司；电讯盈科有限公司上海分公司等。

南京工业职业技术学院汽车服务与营销专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向汽车技术服务、汽车销售企业，掌握汽车性能、汽车构造及汽车电子电控基本知识，有较强动手能力、并具有相关职业资格的操作能力。能全面掌握汽车技术服务、汽车营销的基本技能，了解汽车检测基本知识，从事汽车整车及汽车配件营销、汽车保险与理赔、汽车美容与装饰工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：机械制图与计算机绘图、电气技术基础、汽车机械基础、液压与气压传动、电控发动机技术、汽车传动系统构造与原理、汽车行驶、转向与制动系统构造与原理、汽车电气实用技术、汽车车身电控技术、新能源汽车技术、汽车专业英语、汽车营销实务、汽车保险与理赔、汽车美容与装饰、车工实训、钳工实训、电子技术技能实训、汽车发动机综合实训、汽车底盘综合实训、汽车营销综合实训、顶岗实习与毕业设计项目。
就业方向:：可以从事汽车销售、汽车零部件销售、汽车保险与理赔、汽车美容与装饰、汽车服务接待、汽车运输、汽车营销企业管理等。

南京工业职业技术学院汽车制造与装配技术专业-南京工业职业技术学院

教育部高等职业学校提升专业服务产业发展能力专业，江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。
主要课程:：电控发动机技术、汽车传动系统构造与原理、汽车行驶、转向与制动系统构造与原理、汽车电气实用技术、汽车车身电控技术、新能源汽车技术、汽车专业英语、汽车装配与调试、汽车生产现场管理、汽车试验技术、电子技术技能实训、汽车发动机综合实训、汽车底盘综合实训、汽车拆装与调整综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：汽车装调工、汽车装配质量检验员、汽车试验员、汽车机电维修、汽车售后服务顾问等。 师资队伍结构：专任教师12人，其中教授2人，副教授2人，讲师8人；获硕士学位8人，在读博士2人；11名教师具备双师资格；6名教师具有国外访学经历。
实验实训条件:：校内现有江苏省内唯一一家捷豹路虎卓越培训中心，培训中心占地2000多平米，按照捷豹路虎4S店标准建设。学校还建有新能源汽车实训室、汽车发动机综合实训室、汽车底盘综合实训室、汽车电器设备检修综合实训室、全车电路电器检修综合实训室、车身电控系统检修综合实训室和汽车检测综合实训室等综合实训区域。
主要就业单位:：上海大众汽车有限公司南京分公司、上汽集团南京依维柯公司、徐工集团、丰田汽车研发公司、长安福特汽车有限公司南京公司等。

南京工业职业技术学院无人机应用技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德智体全面发展，有具有一定文化水平、良好的职业素养和人文素养，掌握无人机技术应用、无人机维护维修等相关知识和技能，掌握智能控制产品的设计、维修维护技术，能从事无人机装配调试、无人机维护维修、无人机改造、智能电子产品技术服务与管理、技术服务与管理等工作的高素质技术应用型人才。
主要课程:：电工技术、机械制图、单片机与嵌入式系统、模拟电子技术、数字电子技术、C语言、无人机空气动力学与飞行原理、传感器与检测技术、无人机通讯导航与控制、安卓基础、电子CAD、航空气象学、无人机结构与系统、电工实训、电子产品装调实训、无人机仿真实训、无人机组装与调试实训、无人机飞行技术实训、顶岗实习与毕业项目等课程。
就业方向:：面向航空装备制造技术领域，从事无人机装配调试、无人机维护维修、无人机改造、技术服务与管理、智能电子产品设计制造、智能电子产品技术服务与管理等工作。 师资队伍结构：现有专兼职教师11人，专任教师6人，其中教授2人、副教授3人、中级职称3人、博士1人、硕士6人、双师6人，省青蓝工程中青年学术带头人1人，省青蓝工程优秀青年骨干教师1人，校黄炎培教学名师1人，校青年教学名师2人。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多人次主持省级、厅级教科研课题。
实验实训条件:：单片机技术实训室、EDA实验室、无人机装配调试实验室、无人机操控演示实验室、电子CAD实验室、电子产品测试室、SMT实验室、电工电子实验室等，实训室总面积达2000㎡，设备总资产达1000余万元。

南京工业职业技术学院飞机机电设备维修专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养适应生产和管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握航空机电设备维修专业必备的基础理论和专门知识，具备机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的基本理论知识、专业知识及操作技能，能胜任航空器维修保养、航空部附件维修、航空材料管理的专科学历层次的高等技术应用性人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、飞机电气部件、飞机维护技术基础、空气动力学基础和飞行原理、飞机构造基础、飞机系统与附件、发动机基础与系统、活塞发动机、飞机结构与附件修理、人为因素和航空出版物、电工基础实训、维修基本技能实践、飞机结构与机械基础实训、飞机发动机实训、飞机电气系统实训、电子技术实训。
就业方向:：飞机维修公司、飞机制造公司、机场、通用航空公司、航空运动学校、飞机部件维修公司、航空器材公司等相关行业。
实验实训条件:：737-300飞机、航空发动机实训室、飞机起落架实训室、标准线路施工实训室、钣金铆接实训室、飞机液压和气压管路施工实训室、航空材料无损检测实训室、工具借用与手册查询实训室、焊接实训室。
主要就业单位:：艾雷奥特（江苏）飞机工业有限公司、江苏常州飞机制造有限公司、江苏航宇飞机制造有限公司、江苏圣行航空动力机械制造公司以及目前国内发展势头迅猛的通用航空公司。

南京工业职业技术学院飞行器制造技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养掌握飞机制造技术专业基础理论知识，具有飞机制造领域内钣金加工、飞机零部件的机械加工与飞机部件装配等方面的能力，具有飞机零件工艺规程及工艺装备设计的能力，能进行飞机产品质量的分析，机械加工设备的操作、维护及基层生产管理等，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，能从事飞机制造领域内的设计、制造、试验和管理的高素质技术技能型人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、航空机械制造技术、飞机结构与系统、飞机钣金成型工艺、无损检测技术、CAD/CAM技术基础、CAM技术、数控加工技术、液压与气压传动技术、数控加工实训、飞机装配技术、飞机钣铆综合实训、飞机零部件装配综合实训、钳工实训、车工实训、数控加工实训等。
就业方向:：在飞机制造公司或机载设备生产企业从事飞行器产品的加工生产、飞行器装配、产品质量的分析，数控加工设备的操作、维护，机械产品装配、航空钣金零件的加工，飞行器钣金件维护维修，飞机或机械产品的销售及售后服务，飞机部件或机械产品生产管理等相关工作。
实验实训条件:：波音737飞机整机、航空发动机及附件实训室、飞机起落架系统实训室、飞机钣金铆接实训室、飞机部件拆装实训室、飞机焊接实训室、飞机2D模拟实训室、飞机3D模拟实训室、数控加工实训室、CAD/CAM实训室、产品设计与制造综合实训室、大学生创新中心、国家级数控实训基地。
主要就业单位:：中航工业江西洪都航空工业集团、华夏飞机工程技术股份有限公司、艾雷奥特（江苏）飞机工业有限公司、江苏航宇飞机制造有限公司、江苏圣行航空动力机械制造有限公司、南京高速齿轮制造有限公司、西安飞机工业（集团）有限责任公司。

南京工业职业技术学院物联网应用技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业面向行业企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，掌握传感器与传感终端设备检测技术、无线传感器网络技术及应用、RFID应用技术、嵌入式系统应用、物联网工程项目设计与工程施工、物联网应用系统的运行与管理等专业必备知识，面向物联网传感终端产品制造企业、物联网产品销售公司、物联网系统设计和物联网工程技术公司、应用物联网的企业，具备物联网系统工程设计、工程设备安装调试、物联网应用系统的运行与维护及相关企业的产品营销、技术服务与设备运维、管理等岗位工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：电工技术、模拟电子技术、C语言程序设计、数字电子技术、传感技术与传感网、单片机技术应用、射频识别技术、嵌入式系统、云平台技术、跨平台设计语言、数据通信技术、无线节点技术、传感网与多网络互通、智慧企业技术及应用、工业控制网络技术、职业定位与发展、求职能力提升训练、电工技术实训、c#在环境数据采集显示中的应用综合实训、Zigbee技术在控制、数据采集网络系统中的应用综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：涉及智慧教育、智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等领域，面向物联网产业链中的系统集成企业、运营与服务企业、设备供应企业、传感器终端产品制造企业，从事物联网产品安装、软硬件调试、设计、系统集成等岗位工作。

南京工业职业技术学院电力系统自动化技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，综合素质优良，具有实践能力和创新创业意识，能够胜任未来工程技术工作或继续深造提高的优秀专业人才。要求学生牢固掌握必需的科学文化基础知识，掌握电力系统基本理论、专业知识与工程技能，具备较强动手操作能力，具备电力系统设备的安装、调试、运行维护、检修、管理及小型电力工程设计、改造等技术应用能力。培养在发电厂、变电站、各级供电部门、电力建设企业等从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、运行、维护及管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：电工基础、电子技术、电机及拖动技术、电力电子技术、电力系统基础、电力设备运行与维护、电力系统继电保护、高电压技术、交直流输电线路、光伏发电技术、风力发电技术、组态技术、变电站监控技术、智能电网技术、电工技能实训、电气绘图与电子CAD实训、电气控制实训、供配电系统实训、变电站运行仿真实训、智能电网系统实训、风光互补发电系统综合实训、顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向各类发电厂、供电公司、电力建设公司、电力设备检修公司及其他工矿企事业单位，从事发电厂、变电站的运行巡视、事故处理，电气设备试验、检修、安装与调试，变电所值班、检修、维护，企业电气设备或供配电系统的安装、调试、运行、维护等工作，也可从事相关设备的质量管理和销售等工作。

南京工业职业技术学院高分子材料工程技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业群培养德、智、体全面发展，综合素质优良，牢固掌握必需的科学文化基础知识，具备能运用所学知识分析和解决高分子材料应用过程中的实际问题，能胜任塑料成型配方设计、高分子材料成型工艺设计、生产操作与管理能力的高素质技术技能人才。
主要课程:：本专业主要开设高分子物理、高分子化学、高分子材料成型加工设备、高分子材料分析与测试、高分子材料挤出成型、高分子材料注射成型、高分子材料与配方、高分子材料改性、塑料成型加工综合实训、高分子材料质控综合实训、塑料混配综合实训、车工实训、顶岗实习与毕业项目、社会实践等课程。
就业方向:：本专业毕业生可从事塑料挤出成型，塑料注塑成型，以及吹膜成型的操作、设备维护；高分子材料的改性以及新材料的研发、生产工艺调试；高分子材料的质量控制、车间生产组织与管理工作；高分子材料的销售与技术服务等。 师资队伍结构：现有10多名专兼职教师，其中教授1名，副教授1人，博士3人。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强。目前，在研项目多项，发明专利授权9项，SCI期刊论文12篇，承担高分子材料加工技术专业国家教学资源库子项目1项。
实验实训条件:：我专业坚持工学结合的教学模式，先后在校内建分子化学与物理实训室、高分子材料质检实训室、高分子材料成型加工实训室。校内实训室不仅为本专业的人才培养提供了保障，而且每年为南京邮学高分子专业的学生提供专业技能培训。
主要就业单位:：近几年来，我专业积极与企业在科研和人才方面合作，张家港康得新光电材料有限公司签署了订单班培养协议，已有三届订单班学生顺利签约；与目前建成的校外实习基地有：张家港康得新光电材料有限公司，菲尼克斯电气有限公司，南京先丰纳米材料有限公司、南京兰埔成新材料有限公司、上海雪枫精密机械有限公司、昆山金华安电子科技有限公司等，这些企业每年提供的就业岗位数是毕业生的3倍左右。 我们的教学质量逐渐提高，学生在全国的大学生发明杯、创新创业大赛、技能大赛不断取得佳绩。我们的目标是用新的技术培养今天的学生为未来服务，欢迎报考我们专业！

南京工业职业技术学院模具设计与制造专业-南京工业职业技术学院

江苏省“十二五”品牌专业，拥有国家级优秀教学团队。
学制:：3年
培养目标:：模具工业是国民经济的基础工业，随着中国经济及工业发展，获得了很大的发展空间。模具设计与制造专业培养掌握模具设计与制造专业基本理论，具有较强模具设计、分析与制造，数控加工等相关专项的技能，能够在汽车、家电等制造业（领域）从事模具设计与制造、机械产品开发与加工、产品数控编程与加工、项目管理与生产管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机床电气控制技术、数控加工技术、液压与气压传动、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、模具制造技术、模具CAD/CAM技术、Moldflow技术、Dynaform技术、专业英语、模具数控加工实训、模具CAD/CAE/CAM综合实训、顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：毕业生可在模具设计制造、家电制造、机械产品制造等企业，从事模具设计与制造、产品开发、数控编程与加工、项目管理等工作。 师资队伍：现有国家优秀教学团队1个，教授1人、副教授3人、讲师3人，双师比例达100%；专任教师中有3人担任全国模具行业委员及以上职务；另，省聘产业教授1名；聘请包括国家科技进步二等奖获得者、中华技能大奖获得者在内10余名企业技术能手为专业兼职教师。
实验实训条件:：本专业拥有国家级数控技术实训基地、产品设计与制造综合实训中心，模具产学研生产性实训基地。基地拥有五轴联动加工中心、电火花线切割慢走丝机床、三坐标测量机等高档工业级设备，及电火花成型、线切割、数控铣、数控车等加工设备及西子NX9.0软件平台。本专业实训室常年向学生，提供学习、生产、创新实践的环境。
主要就业单位:：南京晨光集团、南京南汽模具有限公司、南京熊猫电子装备有限公司、南京华格电汽塑业股份有限公司、南京724所、南京高速齿轮股份有限公司、昆山金利科技有限公司、昆山圣美工业精密集团、上海宏旭模具有限公司、南京德朔实业有限公司等大型企业。 技能大赛获奖选手合影模具特种加工实训五轴联动立铣加工中心

南京工业职业技术学院机械设计与制造专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业面向机械制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握机械产品计算机辅助设计，较复杂机械零件的工艺编制、普通机床和数控机床加工以及产品质量检测等相关专项的技能，能够在机械加工、设备制造业（领域）从事机械产品开发与加工、机械产品数控编程与加工、机械产品项目管理与生产管理等工作的卓越技能应用型人才。
主要课程:：本专业主要开设机械制图、电气技术基础、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电气控制与PLC技术、数控加工技术、机械CAD技术、液压与气压传动技术、机械CAM技术、逆向工程与辅助检测技术、现代设计方法、机械产品结构设计、机械加工实训、数控加工实训、典型产品设计综合实训、机械产品CAD/CAM综合实训、顶岗实习与毕业项目、暑期专业社会实践等课程。
就业方向:：本专业毕业生可从事机械产品的数字化设计、制造；机械零件的工艺编制与管理、零件加工工装设计；数控编程与数控机床操作；零件的质量检测与管理；机械设备的销售与技术服务；复杂零件CAM编程、现场生产管理等工作。 师资队伍结构：现有20多名专兼职教师，其中教授2名，副教授、高级工程师10人，讲师、工程师8人，“双师型”比例95%以上，博士2人，硕士以上学历10人。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多人次主持省级、厅级教科研课题，发表高水平学术论文多篇。
实验实训条件:：本专业有具有机械基础实验室、液压传动综合实验室、数控仿真加工实验室、CAD/CAM（pro/E）实验室、CAD/CAM(UG)实验室、钳工实训室、车工实训室、数控加工工艺实训室、数控车实训室、数控铣实训室、逆向反求与快速原型制造实训室、机械创新设计实训室，国家数控技术实训基地。
主要就业单位:：南京晨光集团、南京熊猫电子装备有限公司、南京华格电汽塑业股份有限公司、南京724所、南车南京浦镇车辆有限公司、徐工挖掘机械有限公司、南京高速齿轮股份有限公司、南京地下铁道有限责任公司、上海铁路局、江苏天然气有限公司、南京耀华玻璃有限公司、昆山圣美工业精密集团等。

南京工业职业技术学院视觉传播设计与制作专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和现代化建设需要的基础扎实、知识面宽、操作性强、富有时代特征和创新精神的广告设计领域的卓越技术技能人才。
主要课程:：招贴设计、图形创意，装帧艺术设计、插图艺术设计、品牌创意、型录设计、商业展示设计、产品影视广告专题实训，包装设计与制作综合实训，户外广告设计与制作综合实训、品牌形象识别设计与制作综合实训，品牌推广综合实训，品牌终端展示综合实训。
就业方向:：在广告设计公司、出版印刷单位、企划公司、企事业单位、政府机关宣传部门从事广告设计、品牌设计、包装设计、网页设计、展示设计等工作。报纸、杂志、图片社、影视制作公司、影楼、网站等单位的摄影及图像后期制作人员。 师资队伍结构：教授1人，副教授2人，讲师9人。
实验实训条件:：视觉传达设计工作室、模型制作工作室、雕刻制作工作室、印刷工作室、摄影工作室（数字后背、大画幅相机）、摄影摄像工作室、影视后期工作室。

南京工业职业技术学院环境艺术设计专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向大中型装饰公司及相关企业、掌握室内外设计、软装饰设计等方面专业知识，有较强实践与动手能力，取得相关职业技能证书，能从事室内外环境的设计、室内施工及项目管理、软装饰设计、具有熟练技能的卓越技术技能人才。
主要课程:：设计素描与色彩、建筑制图、二维绘图软件（AUTOCAD、PHOTOSHOP）、三维绘图软件（3DMAX、SKETCHUP）、模型设计与制作（全套德国工具设备）、材料与工艺、住宅设计、商业与办公空间设计、软装饰设计、居住空间设计综合实训、公共空间设计综合实训、环境艺术技术与应用综合实训、顶岗实习与毕业设计项目等。
就业方向:：面向公装设计、家装设计公司、以及相关装饰企业、设计院，从事室内外环境的绘图、设计及项目施工管理，室内软装饰设计等工作岗位，培养具有熟练专业技能的高素质技术型人才。 师资队伍结构：教授1人，副教授4人，讲师6人，助教1人，具有职业资格证考评员资质5人，具有海外研修经历教师2人，教学团队架构完善，梯度合理，双师比例高，教学科研能力强。
实验实训条件:：多媒体教室、材料与工艺实训工作室、室内软装饰设计实训工作室，模型设计与制作实训工作室、室内绘图实训室、校外实训教学基地、环境艺术设计专业大学生精英培育室等实验实训场地。

南京工业职业技术学院应用电子技术专业-南京工业职业技术学院

江苏省特色专业:。
学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，掌握模拟电路技术、数字电子技术、单片机技术、EDA技术、印制电路板设计等专业技术，有较强动手能力，能胜任安卓软件设计、无线组网、微功耗电子产品设计、能在仪器仪表等电子产品技术领域从事辅助研发、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、市场营销等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：高等数学、高职英语、技术物理、工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子CAD、单片机应用技术、EDA技术、嵌入式技术、传感与智能控制技术、电源技术、微功耗处理器技术、无线组网技术、安卓界面开发初步设计、电子产品的测试与维修技术、质量管理、电工技术实训、电子产品装调综合实训、电子工艺综合实训、电子产品设计与制作综合实训、智能仪器类产品设计与制作综合实训。
就业方向:：本专业毕业生可在与电子行业相关的各类企业或研究所从事电子产品设计、PCB设计、产品测试与维修等技术工作，能从事电子产品生产管理、质量管理、售前技术支持、售后工程服务等技术服务工作。
实验实训条件:：电工实验室、模拟电子实验室、数字电子实验室、单片机实验室、EDA实验室、PCB设计实训室、电子产品装调实训室、SMT实训室、整机测试与调试实训室、ATM机培训与维修实训室、电子产品创新工作室。
主要就业单位:：南京长江电子信息产业集团有限公司、南京夏普电子有限公司、中国电子科技集团公司第五十五研究所、苏州三星电子液晶显示科技有限公司、南京紫津融畅科技信息服务有限公司、南京地铁运营有限责任公司、南京恒电电子有限公司、江苏东大集成电路系统工程技术有限公司、中船重工724研究所。

南京工业职业技术学院电子信息工程技术专业-南京工业职业技术学院

江苏省品牌专业，江苏省重点建设专业群，江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。
学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向本专业方向面对的各类企业，掌握智能电子、音视频技术、数据采集与系统控制软件设计、java程序设计、数据库技术应用方面专业知识，有较强动手能力，能从事智能电子产品系统、智能卡、音视频设备的组装、调试、运行、维护、技术支持、辅助研发的具有熟练技能的高素质技术技能人才。
主要课程:：高等数学、高职英语、技术物理、工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子CAD、单片机应用技术、EDA技术、嵌入式技术、传感与智能控制技术、显示技术与工程、智能卡技术、数据采集与系统控制软件设计、JAVA程序设计、数据库技术、电子产品的测试与维修技术、电工技术实训、电子产品装调综合实训、电子工艺综合实训、电子产品设计与制作综合实训、智能仪器类产品设计与制作综合实训。
就业方向:：本专业毕业生可在与电子行业相关的各类企业或研究所从事智能电子产品设计、智能IC卡应用系统软件设计、智能电子系统数据采集与控制软件设计、PCB设计、音视频相关产品设计、计算机软件测试、智能电子产品测试与维修等技术工作。
实验实训条件:：电工实验室、模拟电子实验室、数字电子实验室、单片机实验室、EDA实验室、PCB设计实训室、电子产品装调实训室、SMT实训室、整机测试与调试实训室、ATM机培训与维修实训室、智能电子产品研发中心。
主要就业单位:：江苏集瑞信息科技有限公司、南京玖一智能科技有限责任公司、南京海之感信息技术有限公司、南京长江电子信息产业集团有限公司、南京中卓软件有限公司、中国电子科技集团公司第五十五研究所、南京云凯防雷科技有限公司、南京紫津融畅科技信息服务有限公司、南京地铁运营有限责任公司、南京物联网应用研究院有限公司、南京物联传感技术有限公司、南京软智信息技术有限公司、南京市市民卡有限公司、上海铁路等。

南京工业职业技术学院飞机电子设备维修专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养掌握现代大型飞机各系统特别是电子系统的工作原理及其维修技术，具有飞机电子设备的故障分析、故障排除、安装调试、设计开发的能力，具有与本专业领域相适应的文化水平和素质，良好的职业道德和创新精神，能够胜任飞机电子设备的维护、维修、设计及制造方面的技术和管理高素质人才。
主要课程:：计算机应用基础、专业英语、机械制图、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、飞行原理、飞机机械系统、飞机电气系统、航电专业英语、人为因素和航空法规、电工技术实训、电子产品装调实训、航空维修基本技能实训、飞机机电系统实训、英文飞机维修手册查阅、飞机维护模拟机实训、航空导航系统、航空通信系统、自动飞行系统、航空仪表系统、波音/空客飞机电子设备、自动检测技术、单片机技术应用、航空发动机原理、维护技术基础及勤务、英语口语与听力、顶岗实习等。
就业方向:：本专业毕业生可在航空公司、机场、航空维修企业和飞机制造企业从事飞机机载电子系统技术和管理工作以及飞机机载电子设备制造企业从事设计、制造、检测、调试和生产管理等方面的工作。
实验实训条件:：真实波音737飞机、空客320飞机维修模拟机、飞机发动机实训室、飞机起落架实训室、航空维修基本技能实训室、飞机标准线路实训室、飞机通讯设备实训室、飞机导航实训室、飞机自控实训室、飞机仪表实训室、单片机实训室、电工电子实训室、高频电子实训室、大学生创新中心。
主要就业单位:：中国国际航空公司、中国东方航空公司、中国南方航空公司、厦门航空公司、海南航空公司、北京飞机维修工程公司、上海科技宇航有限公司、广州飞机维修工程公司、华东地区各大机场、中国商用飞机公司（上海）、成飞集团（成都）、江西洪都航空工业公司（南昌）。

南京工业职业技术学院动漫设计专业-南京工业职业技术学院

江苏省特色专业:。
学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，综合素质优良，牢固掌握必需的科学文化基础知识，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备动漫造型表现能力、动漫创意能力、三维美术制作能力、动漫画制作能力以及相关软件的操作能力，面向各类相关企业，掌握动漫与游戏美术设计制作的相关知识，有较强动手能力、并具有相关职业资格证书，能全面掌握动漫造型设计、动漫画设计、动漫游戏三维美术制作等专业的相关技术，了解动漫与游戏美术行业及相关领域的技术理论及发展趋势，从事动漫与游戏三维美术设计制作、动画设计制作、漫画与插画创作等工作的卓越技术技能人才。
主要课程:：动漫造型基础、动态造型表现、三维游戏道具制作、数字绘画、卡通角色设计实训、原动画设计、ZBrush数字雕刻、三维游戏场景制作、三维游戏角色制作、Flash动画设计、漫画与插画、游戏原画综合实训、二维动画制作综合实训、游戏美术制作综合实训。
就业方向:：本专业面向动漫游戏制作、数字多媒体开发等相关企业，从事游戏美术设计与制作、三维建模与动画制作、漫画与插画等岗位工作，尤其是现在国家文化创意产业、动漫游戏产业蓬勃发展的状况下，本专业毕业生将有很好的职业成长前景。 师资队伍：专业教学团队有专兼职教师11人，由具有中高级职称的专业教师和企业专家组成，教学团队结构完善，梯队合理，教学科研能力强。
实验实训条件:：拥有一个动漫数字艺术中心，包括CG艺术工作室、数字绘画工作室、三维美术工作室、二维动画工作室、校企合作工作室、动漫项目研发工作室等。同时与多家行业内知名动漫游戏制作企业开展深入校企合作，建立了多个校内外实践基地。

南京工业职业技术学院机电一体化技术专业-南京工业职业技术学院

教育部教改试点专业，教育部和劳动与社会保障部“直通车”专业，国家示范校重点建设专业，江苏省品牌专业，江苏省重点建设专业群，国家职业教育专业教学资源库，重点建设省级品牌专业，教育部首批现代学徒制试点专业，江苏现代机电技术公共实训基地。
学制:：3年
培养目标:：本专业面向先进制造行业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，掌握现代机电一体化技术--机械技术、电工电子技术、现代检测技术、自动化控制技术、机器人技术的基础理论和基本方法，具有机电设备的装配调试、自动化生产线、先进制造系统的检测、维护、改造和运行管理能力，从事通用机电设备、轻工机械设备、自动化生产线、工业机器人工作站、柔性制造单元的设备操作维护、设计制造、装配调试、维修管理等的高素质技术技能人才。
主要课程:：本专业主要开设机械制图与CAD、电气技术基础、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、液压与气压传动、电气与PLC控制技术、机电产品三维设计、传感器与智能仪表、设备故障诊断与维修、运动控制系统安装与调试、自动线控制技术、工业机器人调试、工业机器人仿真、柔性制造系统、车工实训、钳工实训、机电综合实训、机电设备安装与调试综合实训、自动线安装调试综合实训、顶岗实习与毕业项目、社会实践等课程。
就业方向:：本专业毕业生可从事自动化生产线、机器人工作站的操作维护、装配调试、设计制造、维修管理、机电一体化产品销售及技术服务、自动机械与自动生产线销售与技术服务管理等工作。 师资队伍结构：现有专兼职教师48人，专任教师20人，其中教授3人、副教授10人、中级职称6人、博士4人、硕士15人、双师19人，省教学名师1人，省六大高峰人才2人，省青蓝工程中青年学术带头人1人，省青蓝工程优秀青年骨干教师3人，江苏省高校优秀科技创新团队1个。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多人次主持省级、厅级教科研课题。
实验实训条件:：拥有产品设计与制造实训室、PLC实训室、液压与气动实训室、机电传动实训室、运动控制系统装调实训室、自动机装调实训室、自动机与自动线综合实训室、自动线故障诊断与维修实训室、AIM运动控制实训室、FESTO机电技术实训室、ABB机器人创新应用中心、现代重工工业机器人工程中心、机器人制作与创新实训室组成的机电技术实训中心以及物流工程与管理实训中心。实训室总面积达3000㎡，设备总资产达2000余万元。
主要就业单位:：上海铁道总公司、上海大众、中国南车集团、江苏省天然气有限公司、南京地下铁道有限责任公司、南京高速齿轮股份有限公司、扬子江药业集团、丰田汽车研发中心（中国）有限公司、空军南京航空四站装备修理厂、中电熊猫集团、德国博世集团、FESTO(中国)有限公司等。

南京工业职业技术学院数控设备应用与维护专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向各类企业，掌握本专业领域方向的技术知识，有较强动手能力、并具有相关职业资格的操作能力。能全面了解数控设备的操作与应用，掌握数控设备的装调、维修，从事先进数控设备的操作与维护、机械部件和电气系统的安装与调试、维修与管理、销售与服务等具有熟练技能的高素质技术技能人才。
主要课程:：本专业主要开设机械制图与CAD、电气技术基础、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、液压与气压传动、数控机床编程与操作、数控机床机械部件装配与调试、数控机床电气传动、机床控制系统的安装与调试、数控机床故障诊断与维修以及钳工实训、车工实训、数控加工实训、数控机床装调综合实训、数控机床维修综合实训、顶岗实习与毕业项目、社会实践等课程。
就业方向:：本专业毕业生可从事数控机床的使用，零件的数控加工与精度检验；数控机床的机械部件安装、调整，数控机床的电气装配、调试；数控机床的日常维护、故障诊断，机械、电气部件的维修；数控机床的设计、改造；数控设备的销售与技术服务、车间生产组织与管理等工作。 师资队伍结构：现有20多名专兼职教师，其中教授2人，副教授、高工10人，讲师、工程师8人，“双师型”比例90%以上，博士2人，硕士12人。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，多人次主持省级、厅级教科研课题。
实验实训条件:：具有电工实验室、电子实验室、电控实验室、机械基础实验室、液压传动综合实验室、数控仿真加工实验室、CAD/CAM（pro/E）实验室、CAD/CAM(UG)实验室、PLC实验室、单片机实验室、钳工实训室、车工实训室、数控加工工艺实训室、数控车实训室、数控铣实训室、现代制造装备创新实训室、数控设备电气装调实训室、数控设备机械装调实训室、数控设备维修考评实训室、数控设备维护与维修实训中心、国家数控技术实训基地。
主要就业单位:：江苏德湾数控机床科技有限公司、南京德西数控新技术有限公司、徐州工程机械集团有限公司、江苏省天然气有限公司、南京高速齿轮股份有限公司、南京地下铁道有限责任公司等。

南京工业职业技术学院机械制造与自动化专业-南京工业职业技术学院

国家示范校重点建设专业，江苏省特色专业，江苏省重点建设专业群，江苏省高等职业教育高水平骨干专业，国家职业教育专业教学资源库，江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。
学制:：3年
培养目标:：本专业方向面向制造业、电子、轻工等行业的装备制造领域，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握较复杂零件的工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工以及质量检测，掌握简单装备的装配、调试，机械设备的产品销售、生产管理等具有德才兼备较强创新精神和实践应用能力的卓越技术技能人才。
主要课程:：本专业主要开设机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造基础、机械制造技术、数控加工技术、机械CAD技术、机械CAM技术、电气控制与PLC技术、液压与气压传动技术、机床夹具设计、典型零件制造工艺、智能制造技术、工业企业管理、钳工实习、普车实习、轮换工种实习、数控加工实习、机械制造工艺装备综合实训、顶岗实习与毕业项目、社会实践等课程。
就业方向:：可从事机械产品图样绘制；机械零件的工艺编制与加工；机械加工工装设计；数控编程与加工操作；零件的质量检测与品质管理；机械设备的销售与技术服务等工作。 师资队伍结构：专职教师28人：教授7人，副教授、高工14人、讲师、工程师6人；博士10人、硕士16人；兼职教师26人，双师教师比例100%。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强。
实验实训条件:：具有机械工程实验中心、产品制造基本技能实训中心、产品制造工艺装备技术中心、先进制造实训中心、大学生创新中心、钳工实训室、车工实训室、CAD/CAM（pro/E）实验室、CAD/CAM(UG)实验室、国家数控技术基地。
主要就业单位:：昆山富士康科技有限公司、南京地下铁道有限责任公司、南京高速齿轮股份有限公司、扬子江药业集团、南京熊猫电子装备有限公司、徐州重型机械有限公司、牧羊集团、南京德朔实业有限公司、江苏巨鑫石油钢管有限公司等。

南京工业职业技术学院工业机器人技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：随着中国经济及制造业的进一步发展，工业机器人技术获得了迅速的发展。工业机器人技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向轻工、机械、电子、汽车、食品、医药各类企业，掌握现代机电一体化技术、电工电子技术、自动化控制技术、机器人技术的基础理论和基本方法，具有机电设备的装配调试、自动化生产线的检测维护改造和运行管理能力，从事自动化生产线、工业机器人工作站的设备操作维护、设计改造、装配调试、维修管理等的高素质技术技能人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电机拖动与控制技术、电气PLC控制技术、机电设备管理、工业机器人调试、自动线控制技术、工业机器人虚拟仿真技术、机电设备装调实训、机电综合实训、工业机器人集成综合实训、工业机器人夹具设计、先进制造系统、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：机械、电子、汽车、轻工、食品、医药等领域自动化生产企业，机电设备安装与调试、自动生产线操作与运行管理、自动生产线维护与维修、工业机器人编程与调试、机电设备安装与调试、自动生产线操作与运行管理、自动生产线维护与维修、工业机器人编程与调试等岗位。 师资队伍结构：现有省级名师1人，教授2人、副教授4人、讲师5人。具有工程师（技师）以职称的10人，双师比例达100%。聘请了3名企业技术能手作为本专业的兼职教师。
实验实训条件:：本专业拥有ABB工业机器人创新中心，拥有5套ABB-IRB120型工业机器人，通过实际操作掌握工业机器人编程、调试及维护；现代重工工业机器人工程中心，包括点焊、弧焊、码垛、打磨、机床上下料五套工作站，另外还有50套正版RobotStudio虚拟仿真软件，通过虚拟软件完成虚拟项目的打造。
主要就业单位:：南京晨光集团、南京南汽有限公司、南京熊猫电子装备有限公司、上海大众、中国南车集团、江苏省天然气有限公司、南京地下铁道有限责任公司、南京高速齿轮股份有限公司、扬子江药业集团、丰田汽车研发中心（中国）有限公司、空军南京航空四站装备修理厂、中电熊猫集团、FESTO(中国)有限公司、昆山富士康科技有限公司、南京埃斯顿机器人有限公司等。

南京工业职业技术学院电气工程及其自动化（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

南京工业职业技术学院通信工程（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

南京工业职业技术学院机械工程（与南京工程学院联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批理科（2012-2017年招生） （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京工程学院本科文凭。） 2012年，经教育厅批准，南京工业职业技术学院与南京工程学院开始试点“高职与普通本科联合培养”项目。该项目已经陆续招收了机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化、通信工程、机械工程5个专业的学子。截止目前，联合培养项目在校生总数已达近千人的规模，培养了两届毕业生300多人。2012年、2013年录取的学子均已顺利毕业，获得南京工程学院本科文凭。选择继续升学的学子当中，研究生就读院校不乏上海交通大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、河海大学、南京师范大学、上海电力学院、杭州电子科技大学等知名学府。

南京工业职业技术学院机械电子工程（与南京工程学院联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批理科（2012-2017年招生） （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京工程学院本科文凭。） 2012年，经教育厅批准，南京工业职业技术学院与南京工程学院开始试点“高职与普通本科联合培养”项目。该项目已经陆续招收了机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化、通信工程、机械工程5个专业的学子。截止目前，联合培养项目在校生总数已达近千人的规模，培养了两届毕业生300多人。2012年、2013年录取的学子均已顺利毕业，获得南京工程学院本科文凭。选择继续升学的学子当中，研究生就读院校不乏上海交通大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、河海大学、南京师范大学、上海电力学院、杭州电子科技大学等知名学府。

南京工业职业技术学院机械设计制造及其自动化（与南京工程学院联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批理科（2012-2017年招生） （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京工程学院本科文凭。） 2012年，经教育厅批准，南京工业职业技术学院与南京工程学院开始试点“高职与普通本科联合培养”项目。该项目已经陆续招收了机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化、通信工程、机械工程5个专业的学子。截止目前，联合培养项目在校生总数已达近千人的规模，培养了两届毕业生300多人。2012年、2013年录取的学子均已顺利毕业，获得南京工程学院本科文凭。选择继续升学的学子当中，研究生就读院校不乏上海交通大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、河海大学、南京师范大学、上海电力学院、杭州电子科技大学等知名学府。

南京工业职业技术学院通信技术专业-南京工业职业技术学院

与著名上市公司中兴通讯合作办学。
学制:：3年
培养目标:：本专业面向通信及相关信息技术行业领域，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具有现代通信技术基础理论知识及相应工程技术和实践技能，具备较强通信系统及通信网研究、设计、开发能力，适应通信领域及信息交换、传输与处理等方面，能够从事通信技术研究与应用，通信系统、通信网及设备的设计开发、网络规划、运营管理等工作，德、智、体全面发展的高级工程技术应用型人才。
主要课程:：电子技术基础（模电、数电）、通信电子线路、通信原理、信号与系统、光纤通信技术、移动通信技术、现代交换技术、计算机通信网络、广电网络工程、接入网技术、传送网技术、TD-SCDMA移动通信技术、LTE4G移动通信技术、通信网络规划与优化、电工电子基础技能实训、通信产品设计与装调实训、通信工程综合实训、数据通信综合实训、移动通信综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：就业面向信息通信产业，从通信产品制造、工程建设以及运营商等整个产业链。可在电信、广电运营商从事通信值勤、督导、客服等工作；在通信设计单位从事通信工程勘察、设计与预算工作；在通信工程公司从事通信网络系统设计、工程施工或从事通信网络优化、基站运行与维护等；在通信监理公司从事通信工程监理；在通信电子公司从事产品开发、生产、测试、营销等工作。

南京工业职业技术学院建筑智能化工程技术专业-南京工业职业技术学院

江苏省品牌专业，教育部高等职业学校提升专业服务产业发展能力专业。
学制:：3年
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学应用、计算机基础知识、英文阅读、人文知识；具有良好的职业素质和职业道德，具有电工电子、建筑电气施工、建筑电气识图绘图、建筑机电设备安装、建筑设备控制、火灾自动报警与联动知识、建筑安全防范系统知识；掌握安装工程预决算、建筑智能楼宇弱电工程监理专业知识；掌握现代城市建筑智能化楼宇设备设施的构造与性能、测试技术、安装与调试方法、运行和维护等专业知识；掌握电梯电气控制与维修保养专业知。具备专业应用技术的能力、团队协作、工作创新的精神。
主要课程:：电气技术基础、建筑电气CAD绘图、建筑电气与照明技术、楼宇智能化技术、建筑安全防范技术与工程、电梯控制技术与工程、建筑电气工程预算、通信网络与综合布线、自动控制原理与系统、检测与传感器应用技术、交直流传动控制系统、建筑弱电工程技术、电工电子基础技能实训、建筑工程结构识图、建筑安全防范综合实训、建筑智能化控制综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：本专业属于新兴的建筑智能化行业，毕业生面向建筑行业工程单位，从事建筑网络与通信设施系统、建筑电梯、建筑安全防范系统、建筑火灾自动报警与联动系统、建筑设备控制系统等智能化系统的设计、安装调试、运行管理、维护保养；面向建筑行业智能楼宇产品（设备）企业担任产品（设备）技术支持师、技术销售工程师，以及各建筑行业中建筑设备智能系统集成、建筑弱电工程、建筑消防公司担任工程项目经理、售前设计工程师、设备安装调试工程师、售后技术支持工程师、监理工程师等；在各类的写字楼、酒店等担任技术支持工程师。

南京工业职业技术学院电气自动化技术专业-南京工业职业技术学院

教育部和劳动与社会保障部“直通车”专业，国家示范校重点建设专业，江苏省品牌专业，重点建设省级品牌专业。
学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，实践能力和创新创业意识，面向各类企业，掌握电气自动化方面专业知识，有较强动手能力、并具有相关职业资格的操作能力。能全面掌握电气自动化设备的安装、调试、管理和维护。了解电气自动化设备的工作原理、构造、使用、维修工艺以及发展方向，从事电气自动化生产设备安装、调试、运行、维护的技能型及技术应用型人才。
主要课程:：电工技术、电子技术、机械基础、电机与拖动、电控与PLC应用技术、单片机技术应用、电力电子技术、电工实训、电子实训、电气绘图与电子CAD实训、电气控制实训、自动控制原理与系统、供配电技术、自动调速系统、工业控制综合实训、工业网络技术、企业典型工控系统综合实训、供配电系统综合实训、工业机器人、工业组态技术、智能电网技术、顶岗实习和毕业设计。
就业方向:：本专业毕业生可在企业、外资公司和事业单位从事自动化设备维护、调试、运行、管理等技术工作，也可在电气设备公司从事电气设备销售和技术服务工作。担任电气控制设备制造和系统开发的技术人员，电气动力车间和设备科的维修管理人员，电气自动化产品的营销及技术服务人员，企业和公司电力系统运行和监控人员。

南京工业职业技术学院联办本科）自动化（与南京工程学院联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批理科（2012-2017年招生） （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京工程学院本科文凭。） 2012年，经教育厅批准，南京工业职业技术学院与南京工程学院开始试点“高职与普通本科联合培养”项目。该项目已经陆续招收了机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化、通信工程、机械工程5个专业的学子。截止目前，联合培养项目在校生总数已达近千人的规模，培养了两届毕业生300多人。2012年、2013年录取的学子均已顺利毕业，获得南京工程学院本科文凭。选择继续升学的学子当中，研究生就读院校不乏上海交通大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、河海大学、南京师范大学、上海电力学院、杭州电子科技大学等知名学府。

南京工业职业技术学院汽车检测与维修技术专业-南京工业职业技术学院

紧缺人才培养专业:。
学制:：3年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向汽车维修企业，掌握汽车性能、汽车构造及汽车电子电控基本知识，有较强动手能力、并具有相关职业资格的操作能力。能全面掌握汽车故障诊断技术、汽车维修、汽车整车及零部件检测的基本技能，了解汽车技术服务基本知识，从事汽车整车及汽车零部件检测与维修、汽车质量检验、汽车鉴定评估等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：机械制图与计算机绘图、电气技术基础、汽车机械基础、液压与气压传动、电控发动机技术、汽车传动系统构造与原理、汽车行驶、转向与制动系统构造与原理、汽车电气实用技术、汽车车身电控技术、新能源汽车技术、汽车专业英语、车工实训、钳工实训、电子技术技能实训、汽车发动机综合实训、汽车底盘综合实训、汽车使用与维护、汽车检测与故障诊断技术、旧机动车鉴定与评估、汽车故障诊断综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：可从事汽车维护与保养、汽车机电维修、汽车性能检测、汽车综合故障诊断与维修、汽车维修服务、二手车鉴定与评估等工作。 师资队伍：现有专业教师12人（专职教师10人，实验实训人员2人），专职教师均为双师型教师，其中教授2人，高级工程师2人。近5年来，专业教师主编教材6部，专著3部，承担省级科研课题3项，市厅级科研课题8项，校级教科研课题10余项，撰写教科研论文30余篇（其中核心期刊10余篇，EI检索10余篇）；专职教师累计接受国内师资培训20余人次、国外师资培训10余人次，国内访问学者2人，获省部级教学奖励一项，校级教学奖励2项，形成了专业素质高、专业能力强、具有国际视野的师资队伍。
实训条件:：拥有汽车与保养、汽车检测与故障诊断、汽车底盘构造、汽车发动机构造、汽车电子电控技术实验实训设备，实验实训场地3000㎡，实训室（区）10个，实训设备近400余台（套），固定资产1400余万元。 专业业绩：与捷豹路虎中国共建“南京卓越培训中心”，为捷豹路虎中国在华东地区的汽车经销商输送了大批高端技术技能型人才。近年来，汽车检测与维修技术专业在江苏省高等职业院校汽车检测与维修技能大赛、全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修汽车大赛中取得了优异成绩，跻身全国汽车检测与维修技术专业人才培养一流行列。累计获得省级一等奖5个、二等奖2个，江苏省技能竞赛先进个人6人次；国家级一等奖4个、二等奖6个、三等奖3个，国家级优秀指导教师6人次。
主要就业单位:：南京中捷汽车销售服务有限公司、丰田汽车研发中心(中国)有限公司、宜兴路德行汽车有限公司、南京黄埔汽车销售服务有限公司、南京永达路捷汽车销售服务有限公司、江苏世贸泰信汽车贸易有限公司、徐州易捷汽车服务有限公司、常州力虎汽车销售服务有限公司、苏州中捷汽车销售服务有限公司、南京通久汽车维修服务有限公司。 百万豪车做教学百万豪车做教学捷豹路虎班教学实训

南京工业职业技术学院移动应用开发专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：培养具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识，掌握移动平台上的应用软件开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、移动商务应用开发、游戏开发、移动智能终端用户体验设计、移动平台应用软件测试、移动商务应用的动手实践能力，可取得行业职业资格证书，从事基于移动平台应用软件开发、测试、移动终端用户体验设计以及移动商务应用等方面工作，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:：移动互联网专业导论、计算机网络技术、高级程序设计、移动应用界面交互设计、移动应用开发技术、Android系统结构与应用、Android工程化开发、数据库技术与应用、HTML5及前端技术、移动应用测试基础、移动Web应用开发、移动产品策划与推广、Android游戏及多媒体应用开发、Iphone移动应用开发、移动应用开发综合实训、Android项目演习开发综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：面向江苏省及长三角地区的移动应用软件开发及测试企业、移动应用增值服务商、系统集成公司等，从事移动应用软件开发、移动平台应用软件测试、用户体验的设计与实现、智能终端应用的推广与应用、智能终端产品售前与售后技术支持等领域的工作。 师资队伍结构：本专业专任教师中高级职称占30%，1人为江苏省高层次培养对象，硕士以上学历占80%，双师素质型教师占90%以上，1人具有系统分析师资格证书，2人为“黄炎培教学名师”，获国家级教学成果二等奖1项，获省教学竞赛多项；拥有校级教师科技创新团队，承接多项社会服务项目，在校学生有机会参与教师项目，企业兼职教师均为企业一线的技术与管理骨干，与专任教师比例为1：1。
实验实训条件:：移动应用开发实训室（android方向）1个、移动应用开发实训室（iOS方向）1个、智能设备维护与保养实训室1个、移动开发工作室1个、软件测试技术工作室1个、大学生创业创新研发中心1个、计算机组装实训室1个、网页设计实训室2个、网络技术实训室3个、计算机应用实训室6个，与企业共建3个卓越实验室。该专业为我校国际化试点专业，与富士通南大等企业紧密、深度合作，为Google人才培养基地。
主要就业单位:：本专业与江苏软件园、栖霞移动互联网产业基地等园区内的企业与紧密合作企业；在校期间部分同学在移动应用开发工作室从事横向项目开发并有一定科研补助，或参加技能大赛；典型就业企业有：江苏省软件产业股份有限公司、南京富士通南大软件有限公司、南京安澳智能技术有限公司、腾讯相关合作工作、苏宁易购、南京麦瑞克科技发展有限公司、入住南京徐庄软件园多家移动应用软件开发企业等。

南京工业职业技术学院嵌入式技术与应用专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向IT行业、软件企业具备较强的基于ARM处理器的嵌入式系统设计、Linux应用开发、Android嵌入式系统设计的能力，从事嵌入式系统相关技术领域的软、硬件产品的设计开发、安装、调试、维护以及销售与管理等方面工作的高素质技术应用型人才。
主要课程:：C程序设计，Java程序设计，计算机网络技术，微机原理与接口技术，HTML与网页设计，小型管理系统设计实训，Linux操作系统，ARM嵌入式系统应用，传感器技术与应用，ARM嵌入式系统设计综合实训，嵌入式Linux应用开发，电子线路CAD，Linux嵌入式驱动开发，基于Linux的嵌入式系统设计综合实训，数据备份与恢复，Android嵌入式系统设计、Android嵌入式系统设计综合实训，小程序开发，python程序设计，创新思维与方法，顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、软件企业、系统集成公司的嵌入式系统设计开发技术领域，可从事嵌入式系统职业技术领域的设计、开发、生产、技术服务和管理等工作。 师资队伍结构：嵌入式技术与应用教学部6人，其中教授3人，副教授2人，讲师1人。江苏省青蓝工程中青年学术带头人1名，国外访问学者1名，博士2人，硕士4人，高工及工程师4人，全部为双师素质型教师，兼职教师均来自企业一线的技术与管理骨干，与专任教师比例为1：1。
实验实训条件:：省级物联网实训基地物联网移动计算与应用开发实训室1个、省级物联网实训基地物联网云计算实训室1个、嵌入式技术实训室1个、数据备份与恢复实训室1个、计算机组装实训室1个、网络技术实训室1个、网络工程实训室1个、网络与信息安全实训室1个、网页设计实训室2个、.NET技术工作室2个、Java技术工作室2个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室2个、大学生创业创新研发中心1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:：南京锆石光电科技有限公司；江苏卓特电气科技有限公司；上海与德通讯技术有限公司；南京利昂医疗设备制造有限公司；北京立刻网络科技有限公司；熊猫电子；南京徐庄软件园。

南京工业职业技术学院网络工程（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

南京工业职业技术学院物流管理专业-南京工业职业技术学院

江苏省特色专业:。
学制:：3年
培养目标:：本专业培养掌握现代物流理论和物流技术，具有良好的职业素质、沟通能力和创新创业能力，面向大中型国际物流企业，进出口公司、连锁物流企业、商贸企业，制造企业从事采购供应、仓储保管、分理货、运输配送、客户服务、订单处理、信息管理等工作的高素质技术型物流人才。
主要课程:：企业经营管理、现代物流管理、物流服务营销、采购管理、仓储与配送实务、物流运输实务、物流成本管理、物流信息管理、供应链管理、国际贸易实务、国际货运代理、物联网技术应用、物流系统规划与设计、连锁经营管理、物流技术综合实训、物流运作综合实训、ERP沙盘综合实训、储配方案设计与执行、顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：在大中型连锁配送中心、仓储中心、运输管理、快递公司等单位从事采购、仓储、配送、运输、订单处理、客服等岗位的计划及管理工作。 师资队伍结构：专职教师10人，其中教授2人，副教授6人，讲师2人；均为硕士以上学历，双师比例达100%,1人被评为轻工产业职业教育教学名师，2人被评为青蓝工程骨干教师。此外，物流管理教学部还聘请兼职教师8人。
实验实训条件:：校内建有800平方米的“物流工程与管理实训中心”，配备有自动化立体仓库、电子标签分拣系统、滑块分拣系统等，其中基于RFID的物联网系统在国内同类院校中位居前列；还建有“物流管理综合实训中心”、“ERP沙盘体验中心”、“国际物流实训中心”、“财务管理综合实训中心等，配有供应链管理软件、第三方物流管理软件，ERP软件、连锁配送软件、国际货代软件、快递软件、报关报检软件等各类物流企业运作软件。校外和顺丰速运、苏宁云商物流、中外运（江苏）分公司等10家大型物流企业建立战略合作关系，为本专业学生的校外实习并就业提供了有力保障。
主要就业单位:：苏宁云商物流基地、苏果超市有限公司配送中心、顺丰速运有限公司、中外运（江苏）分公司、圆通速递有限公司、上海合驿物流有限公司、中艺国际储运（南京）有限公司、德邦物流有限公司等。
办学特色:：本专业学生连续五届获得教育部全国职业院校技能大赛物流赛项一、二等奖，2013年至2018年连续6次获江苏省高职院校技能大赛物流赛项一等奖，也是历届江苏省职业院校物流大赛承办单位。已四次举办教育部职成司组织的全国高职高专物流工程与管理专业青年骨干教师高级研修班、江苏省高等院校物流工程与管理“双师型”骨干教师高级研修班，为来自省内及国内100多所高职院校开展过物流专业师资培训。

南京工业职业技术学院国际贸易实务专业-南京工业职业技术学院

国家示范校重点建设专业，江苏省特色专业。
学制:：3年
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创业创新意识，面向专业进出口公司和其他外向型企业，从事进出口业务、国际货物通关、跟单及现场管理工作的具有熟练技能的应用型高技能人才。
主要课程:：国际贸易概论、国际贸易实务、外贸单证实务、国际商法、国际市场营销、电子商务操作实务、报检实务、报关实务、国际汇兑与结算、国际货运代理、跟单实务、商务英语、商务英语听力、商务英语口语、外贸英语函电、商务礼仪与谈判技巧、参展布展设计、进出口商品知识、国际贸易地理、基础会计、企业经营管理、典型外贸企业业务管理流程解析、商务英语综合实训、市场营销综合实训、国际货代业务实训、报关报检业务实训、进出口业务综合实训、顶岗实习与毕业项目。其中，国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程3门，院级精品课程1门。
就业方向:：本专业毕业生可在各类专业的外贸公司、三资企业以及外国驻华商社等外向型企事业单位中从事外贸业务员（外销员）、报关员、报检员、跟单员、单证员、货运代理员、涉外商务文员及外贸业务管理等岗位的工作。 师资队伍结构：专职教师7人，其中教授1人，副教授5人，讲师1人；经济师、高级经济师7人，均为硕士以上学历，双师比例达100%,1人被评为江苏省教学名师，国际贸易教学部于2010年被评为省优秀教学团队。此外，国际贸易教学部还聘请兼职教师8人。
实验实训条件:：校内建有将企业职场环境与教学环境融为一体的国际贸易综合仿真实训中心、商务英语听说体验实训中心和现代企业经营管理综合实训体验中心，进行报检模拟实训、报关模拟实训、外贸跟单模拟实训、货运代理模拟实训、国际贸易综合全流程仿真实训；商务英语听、说、读、写综合实训。同时，与江苏开元轻工进出口股份有限公司、江苏中外运、江苏南光工贸公司建立了战略性合作伙伴关系，为专业学生的校外实习提供了有力保障。
主要就业单位:：江苏南光工贸公司、江苏开元轻工进出口有限公司、中外运长江公司、江苏舜天集团、江苏杰斯恩工贸有限公司等。

南京工业职业技术学院物流管理（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

工业分析与检验、医学检验-江苏农牧科技职业学院

接续本科专业举例

（2）工业机器人技术应用方向-江苏工程职业技术学院

培养目标:：面向江苏及长三角地区，服务于汽车、机械加工、智能制造企业，培养从事智能化生产设备（工业机器人）的现场操作、基本编程、调试与维护、技术管理、工业机器人销售或售后服务等工作的技术技能型人才。
核心课程:：电气控制设备安装与调试、PLC与变频器技术应用、工业机器人操作与编程、工业机器人电气系统维护、工业机器人机械维护、工业机器人系统集成与应用等。

13、工业机器人技术（文理类）-江苏工程职业技术学院

本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事工业机器人调试、运行和维护、系统集成、销售和维修服务等工作的技术技能型人才。
核心课程:：电气控制系统安装与调试、工控组态与现场总线技术、工业机器人现场编程、工业机器人机械维护、工业机器人安全操作和电气维护。
就业方向:：毕业生主要面向长三角现代装备制造业，从事智能制造生产车间工业机器人作业单元现场编程、调试与维护、生产或技术管理、系统集成、销售和技术服务等工作。
专业特色:：与全球工业机器人巨头-德国库卡机器人有限公司合作开展工业机器人专业人才培养，库卡机器人有限公司每年接纳专业优秀学生实习和就业、向库卡机器人用户推荐毕业生就业。 社会影响：与德国库卡机器人有限公司合作共建国内大的工业机器人实训基地-“库卡机器人江苏应用与培训中心”，合作开展工业机器人专业人才培养、库卡机器人用户培训、机器人应用推广、机器人应用技术开发等，为智能制造贡献力量。
职业技能证书:：库卡机器人江苏应用与培训中心证书、机电一体化应用能力（中级）、电工上岗证。 升学渠道：专转本，南京理工大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

2.工业机器人技术-硅湖职业技术学院

培养目标:：本专业主要面向工业自动化行业,培养从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术研发、调试、维护工作，以及工业机器人销售和售后服务工作的高素质技能型人才。
主干课程:：Vc++程序设计、液压与气动传动技术、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术基础、工业机器人离线编程、工业机器人现场编程、上下料工作站系统应用、工业机器人工作站系统集成、弧焊机器人工作站应用。
就业领域:：机器人制造领域的组装、销售、售后支持的技术，机器人工作站的开发、安装调试及技术支持，机器人应用企业操作编程、应用调试。

6.工业设计-南通大学

培养目标:：本专业培养具备能够适应现代化经济发展需要的、具有工业设计专业水平和实践应用能力的，能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事工业产品开发、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程:：机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。 授予学位：工学学士

7.工业设计-南通大学

培养目标:：本专业培养具备能够适应现代化经济发展需要的、具有工业设计专业水平和实践应用能力的，能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事工业产品开发、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程:：机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。 授予学位：工学学士

23.工业工程 120701-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】工业工程属于机械工程学科属下的二级学科，培养既具有工程、制造、经济、管理、计算机应用等基础知识，掌握现代工业工程与物流管理技术，掌握工业工程的基本理论与方法，又必须系统地掌握某-具体专业的工程知识，具备较强的学习能力、知识应用和实践能力，能在工业制造和工程领域从事工业系统规划、构建、设计、运行管理、设施规划与设计、物流与供应链管理等方面工作的应用型本科人才。
专业特色:【】依托正大集团庞大产业集群的生产、物流、管理等方面的优势，按照“项目导引教学，厚基础、重实践”的培养思路，将案例式教学、现场实习与毕业设计相结合，培养在中国制造2025战略背景下，推动我国由“制造”向“智造”转变的应用型人才。
核心课程:【】工业工程基础、机械工程基础、系统工程、人因工程、运筹学、管理学、管理信息系统、生产计划与控制、设施规划与设计、质量管理、现代物流管理等。基本学制四年，授予工学学士学位。
就业方向:【】学生毕业后，能够胜任生产制造型企业中生产管理、工业工程师、物流管理、仓储管理、采购管理、质量管理、设备管理等工作；零售业、电商企业、物流业等服务业及事业单位及政府机关从事相关管理工作。
学制:【】四年 【授予学位】工学学士 24.公共事业管理（公益慈善管理）120401
培养目标:【】公益慈善行业是富有发展前景的朝阳行业。本专业坚持以公益慈善事业发展的人才需求为导向，致力于培养行业发展所急需的，能够从事项目管理、资金发展、公关传播和综合管理等工作的应用型、复合型管理人才。
专业特色:【】围绕公益慈善行业对管理人才知识及能力结构的需求，设置项目管理、资金发展、公关传播和综合管理四大核心课程模块。坚持“产学融合”的方针，实施由学院教师及行业专家共同担纲的“双师制”教学模式。依托校内外实训基地，强化实训实习，全方位培养学生的专业素养和实操技能。
核心课程:【】管理学原理、公共事业管理概论、公益慈善管理概论、公益组织战略管理、公益项目管理和评估、筹资原理与技巧、投资理论与实务、公益营销、公益公关管理、公益传播策略、公益组织人力资源管理、公益组织财务管理、社会工作综合能力等课程。
就业方向:【】一是在基金会、社会团体、社会服务机构、企业社会责任部门等单位从事业务管理工作；二是在政府相关部门从事公益慈善事业发展规划和监督管理等工作。
学制:【】四年 25.【授予学位】管理学学士

徐州工业职业技术学院药品生物技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院环境工程技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院药品生产技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院食品营养与检测专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院自动控制技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院机械制造技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院车辆工程技术专业-徐州工业职业技术学院

4.工业工程-淮海工学院

7.门类：管理学 专业代码：120701 标准学制：四年 授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业培养具备科学素养和人文精神，具有国际视野、创新精神、创业意识及创新创业基本能力；以机械工程、电子工程等技术为基础，以工业工程的理论、方法为纽带，以运筹学、人因工程、设施规划、计算机技术及现代集成制造技术等为工具；能够对企业生产系统等进行规划、设计、评价和创新的技术与管理相结合的应用型高级工程技术人才。 二、主干学科

8.工业工程、机械工程、管理科学与工程-淮海工学院

三、主干课程 基础工业工程、企业生产与作业管理、设施规划与物流系统、人因工程学、质量管理与可靠性、管理学A、工业工程经济学、管理信息系统、统计学B、机械制造技术C。 四、主要实践环节 工程训练A、制图测绘、企业IE实习、设施规划与物流系统课程设计、企业生产与作业管理课程设计、工业工程课程设计、工业工程生产实习、毕业实习与设计（论文）等。

一、工业设计-南京林业大学

培养目标:：培养从事工业产品造型设计、信息交互设计及其它相关设计的高级应用型设计人才。结合设计学与设计产业的发展趋势，开展理论与实践相结合的智能家居产品设计、文化创意产品设计、机电产品设计、品牌规划、体验设计、服务设计、设计策略与管理、设计文化与传播、可持续设计等领域的人才培养。
主要课程:：设计制图、设计素描、造型原理、设计与消费心理学、计算机辅助工业设计、模型制作、产品结构组成与分析、产品界面设计、人机工程、设计理论专题、产品交互设计、网页设计、交通工具造型设计、产品形态设计、产品基础设计、产品系统设计等。 升学院校示例：格拉斯哥大学、山东大学、江南大学、南京林业大学
就业单位示例:：北美枫情木家居（江苏）有限公司、上海耀春汽车零部件有限公司、上海邦邦机器人有限公司、挪威诺蒂卡家私装饰有限公司、南京本物工业设计有限公司

二、工业设计（家具设计）-南京林业大学

培养目标:：培养从事家具设计与制造及管理方面的高级专门人才。以家具设计与制造为核心，将"材料、技术、工程、科学、艺术"等紧密结合，培养优秀的现代家具设计师及家具制造工程师，开展家具材料特性、家具产品设计、家具结构与工艺、家具标准化、家居环评、涂料与表面装饰、数字化设计与制造等方面教育。
主要课程:：家具史、人体工程学、家具材料、家具市场营销、家具造型设计、家具结构设计、木家具制造工艺学、金属与软体家具制造、家具表面装饰、家具设计实务、家具产品展示等。 升学院校示例：米兰理工大学、利兹大学、复旦大学、江南大学
就业单位示例:：诺梵（上海）家具科技股份有限公司、广州好莱客创意家居股份有限公司、索菲亚家居股份有限公司、顾家家居股份有限公司、南京尚家品家居用品有限公司

6.工业工程（学制四年 工学学士）-中国矿业大学徐海学院

本专业是培养既懂工程技术又掌握管理科学知识，具有扎实数理基础理论，良好的外语、计算机能力以及宽广的工程?企业管理、人文社科等方面的基本知识和技能，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力的高素质人才。毕业生具备工程与管理的基础，广泛的人际交往及组织能力，可在制造和服务业企业中作为工业工程师、制造工程师、系统工程师、质量工程师、物流工程师和管理工程师，也可以在政府或咨询公司成为管理人员、公务员或咨询师等。中国矿业大学工业工程专业是江苏省“特色”专业，设有博士点、硕士点。
主要课程:：机械设计基础、机械制造基础、基础工业工程、运筹学、系统工程、工程经济学、管理信息系统、人因工程、设施规划与物流分析、生产计划与控制、质量管理学、工程项目管理、系统建模与仿真等。

工业设计（学制四年 工学学士）-中国矿业大学徐海学院

本专业培养德智体美全面发展，能适应时代需求，综合素质良好，具备工业设计的基础理论和扎实的设计技能，具有开拓精神、先进理念、创新思维和较强的实践能力、设计创意能力、审美能力、动手能力和组织管理能力的应用型专门人才。毕业生可在企事业单位、设计公司、科研院所等部门从事工业产品造型设计、新产品开发设计、数字媒体设计、视觉传达设计、交互设计、设计咨询与管理等工作。中国矿业大学工业设计专业设有工业设计工程和设计艺术学硕士点。
主要课程:：工业设计概论、工程图学、产品材料与工艺、产品机构与结构、设计心理学、工业设计史、人机工程学、设计方法学、产品色彩设计、产品设计原理与方法、交互设计、产品系统设计、产品语义设计、新产品开发设计等。

1.工业设计（学制四年 工学学士）-中国矿业大学徐海学院

本专业培养德智体美全面发展，能适应时代需求，综合素质良好，具备工业设计的基础理论和扎实的设计技能，具有开拓精神、先进理念、创新思维和较强的实践能力、设计创意能力、审美能力、动手能力和组织管理能力的应用型专门人才。毕业生可在企事业单位、设计公司、科研院所等部门从事工业产品造型设计、新产品开发设计、数字媒体设计、视觉传达设计、交互设计、设计咨询与管理等工作。中国矿业大学工业设计专业设有工业设计工程和设计艺术学硕士点。
主要课程:：工业设计概论、工程图学、产品材料与工艺、产品机构与结构、设计心理学、工业设计史、人机工程学、设计方法学、产品色彩设计、产品设计原理与方法、交互设计、产品系统设计、产品语义设计、新产品开发设计等。

南京理工大学机械类（中外合作办学工业设计）专业-南京理工大学

一、专业介绍 本专业由南京理工大学与英国考文垂大学联合承办。 依托南京理工大学现有的“工业设计”江苏省特色专业，及英国考文垂大学在工业设计，特别是交通工具、汽车设计方面的突出教学资源与优势，通过引进的大量优质教学资源（包括课程、师资、教学理念与方法、教材等；引进的课程总数将超过总课程数的1/3；引进专业核心课程接近全专业课程1/2），同时基于现有的、在国内居于领先地位的设计专业的优良办学条件（南京理工大学在过去近二十年间，本专业将为我国的汽车企业培养了大量专业汽车设计人才），着眼于“中国从制造大国向设计大国、品牌大国转变”过程中的人才需求，为发展我国的汽车、船舶与交通工具产业，培养专业设计人才。 专业教学贯彻“项目驱动”的专业教学思想，通过设置在课程的实际设计课题与项目，引进先进教学思想、手段与方法，帮助学生逐步适应英国设计专业的教学过程；同时，依托南京理工大学设计艺术与传媒学院在对外交流方面已经建立起来的优势，在拓展学生的国际视野的同时，通过设计竞赛参与到国际创新设计活动中，从而保障落实教学培养目标。 二、培养目标 工业设计培养具备坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性创造思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事汽车、船舶与其他交通工具设计的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才；毕业5年内，有能力独立完成或组织实施实际产品的开发任务。 三、培养要求 本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，培养具有技术与艺术的双重素质；能熟练运用造型设计原理和法则，处理各种产品，特别是汽车、船舶、交通工具的造型与结构、材料、工艺的关系，处理好产品与人、环境、市场的关系；掌握设计管理的基本知识以及人机质量评价和人机界面设计的基本知识，具有创新设计意识和从事产品创新开发的实际工作能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的工业设计职业道德、坚定地追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神，社会责任感和丰富的人文艺术素养； 2.具有较扎实的自然科学和社会科学基础，了解相关的技术和社会发展趋势； 3.具有良好的沟通、协作与交流的能力，团队合作意识强； 4.具备一定的学习能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计基础、设计历史与设计理论、人机交互、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识； 5.具有较敏锐的艺术鉴赏力和较好的形式感觉与处理能力； 6.具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、允许和维护的能力； 7.有较强的设计表现技能、动手能力与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力； 8.具有较好的设计管理能力、应对危机与突发事件的初步能力； 9.掌握较系统的工程理论与相关知识，有助于实现产品的工程化与可行性； 10具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争、与合作的初步能力，创新性强等较高的综合素质。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：设计学
交叉学科:：机械工程 六、专业核心课程： 设计概论、设计艺术史、形式基础、表现技法、产品形态设计与研究、人机工程学、计算机辅助产品设计、用户研究、汽车设计、船舶设计、自行车设计等。 七、主要集中实践环节 模型技术、产品设计调研、金属工艺实习、民俗调研与写生、毕业实习、课程设计、专题设计、毕业设计等。

南京理工大学机械类（工业工程）专业-南京理工大学

一、专业介绍 工业工程专业于1999年设立，为江苏省特色专业，2008年列为国防紧缺专业建设点。具有自主设置的一级学科博士点，相关的“机械工程”学科为江苏省重点学科，机械类为江苏省重点专业类。专业成立以来不断强化基础教育和师资队伍建设，注重学生实践和创新能力培养，并与研究生教育、学科建设和科学研究有机结合，逐步形成了制造业信息化、生产现场管理、物流与供应链管理、复杂产品和系统全生命周期生产运作管理、控制和费用分析的专业特色。毕业生能够在相关国家政府部门、企事业单位、科研院校和公司，从事相关的生产系统和服务系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和优化等工作。 二、培养目标 本专业培养具备坚实的自然科学、社会科学和现代制造工程技术基础，并掌握和具备运筹和统计、基础工业工程、工效学、企业经营管理和决策、质量与可靠性、复杂系统运营和项目管理、物流与供应链、技术经济分析和现代信息技术应用等方面的基本理论和知识、素质和能力。 三、培养要求 本专业学生主要学习机械制造基础、电子技术基础、计算机应用基础等机电工程技术知识，以及经济学、管理学、系统工程学、运筹学、统计学、工程管理等工业工程方面的基本理论和基本知识，具备能够在企业、公共组织等多种产业部门从事生产及运营管理等技术或管理工作的综合素质和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德； 2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济学、管理学、运筹学、统计学和系统工程学等基本理论、知识和方法； 3.系统地掌握机械工程、电子技术、计算机应用、信息管理等工程技术领域宽广的基本理论、基础知识和方法； 4.掌握工业工程学科的基本理论、技术和方法，具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，并具有应用工业工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力，了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿、应用前景和发展动态； 5.熟悉国内外有关产业运营方面的相关方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具有一定的科学研究能力和实际工作能力以及一定的创新、批判性思维能力； 8.具有较强的计算机应用能力、组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力； 10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：机械工程、管理科学与工程、物流管理与工程 六、专业核心课程： 运筹学、概率与统计、企业管理学、基础工业工程、设施规划与物流分析、人因工程、生产管理与控制、质量管理与可靠性、成本管理、制造系统建模与仿真和企业物流与供应链管理等。 七、主要集中实践环节 军事训练、金属工艺实习、综合课程设计、毕业实习、本科生科研训练、毕业设计、现代设计制造一体化综合训练、生产过程控制综合实验等。

南京理工大学工业设计专业-南京理工大学

一、专业介绍 南京理工大学工业设计专业自1993年招收本科学生，2003年成为江苏省特色专业，2005年取得国家教学成果奖，2010年其教学团队成为国家级教学团队。 工业设计以批量化大生产的人工制品及其环境的价值优化为工作目标，通过系统分析“人”与“物”之间的关系，在从生产、流通直至废弃的全过程中完整地思考和贯彻“可持续”的环境原则与方法，以创新设计产品或服务体系的方式，满足用户对产品的功能、操作、形式与情感等各方面的不同需求。工业设计专业的交叉属性决定了专业教学体系的基本特征：注重实践教学和创新思想的培育，鼓励跨学科跨专业合作与自主研究。专业教学坚持理论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，建立了多个教学实习基地。 本工业设计专业面向国防行业与地方经济发展的现实需求，以及工业设计专业的基本培养目标，依托学校自身的强大工科教学背景与学科优势，架构课程体系，完善教学方法，致力于培养信息、家电、交通及国防等领域产品的工业设计专业人才。 二、培养目标 工业设计培养具备坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性创造思维方式和团队合作精神，能在信息、家电、交通及国防等领域的企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才；毕业5年内，有能力独立完成或组织实施实际产品的开发任务。 三、培养要求 本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，接受工业设计的原理、程序、方法及设计表达等方面的基本训练；具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的工业设计职业道德、坚定地追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神，社会责任感和丰富的人文艺术素养； 2.具有较扎实的自然科学和社会科学基础，了解相关的技术和社会发展趋势； 3.具有良好的沟通、协作与交流的能力，团队合作意识强； 4.具备一定的学习能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计基础、设计历史与设计理论、人机交互、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识； 5.具有较敏锐的艺术鉴赏力和较好的形式感觉与处理能力； 6.具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、允许和维护的能力； 7.有较强的设计表现技能、动手能力与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力； 8.具有较好的设计管理能力、应对危机与突发事件的初步能力； 9.掌握较系统的工程理论与相关知识，有助于实现产品的工程化与可行性； 10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争、与合作的初步能力，创新性强等较高的综合素质。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：设计学
交叉学科:：机械工程 六、专业核心课程： 设计概论、设计艺术史、形式基础、表现技法、设计图学、产品形态设计与研究、人机工程学、计算机辅助产品设计、用户研究、产品设计（系列）等。 七、主要集中实践环节 模型技术、产品设计调研、金属工艺实习、民俗调研与写生、毕业实习、课程设计、专题设计、毕业设计等。

南京信息职业技术学院工业机器人技术专业-南京信息职业技术学院

工业机器人应用 工业机器人是集机械、电子、控制技术、计算机技术、传感器技术、人工智能等多种学科先进技术于一体的现代工业重要的自动化装备，它涉及机械工程学、电气工程学、微电子工程学、计算机工程学、控制工程学、信息传感工程学、声学工程学、图像工程学、仿生学以及人工智能工程等多门尖端学科。工业机器技术代表了机电一体化的高成就，是制造业皇冠上的一颗明珠。 随着科学技术的不断发展，工业区机器人已广泛应用于汽车制造行业、电子工业、铸造行业、化工行业、橡胶塑料、食品工业、医药设备、军工、航空制造、科学探索等方面，能完成焊接、装配、喷涂、检验、铸造、锻压、热处理、金属切削加工等工作，已成为柔性制造系统（FMS）、自动化工厂（FA）、智能化仓储系统（ISS）、计算机集成制造系统（CIMS）的自动化工具。
专业培养目标: 根据国家“十三五规划”、“智能制造2025”和国家智能制造方面的方针政策，结合目前工业机器人市场发展需求，专业主要面向机器人制造厂商、机器人系统集成商、机器人应用企业，培养具备从事工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术服务，工业机器人自动化系统安装调试、运行维护及管理能力的高级技术技能人才。
专业核心课程:
基础课程:： 《工程制图与AutoCAD》、《电工电子技术基础》、《机械基础》、《传感技术应用》、《气动技术应用》、《控制电机与应用》、《工业自动化控制技术》
岗位技能课:： 《工业机器人技术基础》、《电气控制柜设计与安装》、、《典型工业机器人工程应用》、《机器人自动线安装与调试》、《工业机器人示教编程》、《工业机器人工作站故障诊断与维护》、《工业机器人离线编程与仿真》

江苏工程职业技术学院工业分析技术专业-江苏工程职业技术学院

工业分析技术（化工/药品/食品科目组）
培养目标:：本专业以分析检验职业核心能力为主线,培养从事分析检验、质量监督与管理、化验与实验室管理、产品研发助理等工作的高素质技术技能型人才。
核心课程:：现代分析技术、应用微生物技术、有机物分析、典型产品分析技术、分析技能综合实训、环境质量指标监测、化验室建设与管理等。
就业方向:：毕业生主要在质检局、出入境检验检疫局、环保局等单位，外资、合资等第三方检测机构，各大中型生产企业检测中心，环境监测机构，食品药品检测管理部门及质量技术监督部门等，从事产品与商品等的质检、品管、化验及实验室管理、生产管理、技术服务等工作，可担任化验员、质检员、品管员、环保员、研发员、实验室管理员、化学试剂与分析仪器销售经理等。 社会影响：我院自2008年开设工业分析技术专业以来，经过10来年的发展，已经培养了一大批优秀的分析技能人才，服务于长三角相关企事业单位。我院学生连续多年获得全国化学检验工技能大赛一、二、三等奖、江苏省工业分析与检验技能大赛二、三等奖等殊荣，毕业生年年供不应求。
职业技能证书:：化学检验工（中级） 升学渠道：扬州大学、苏州大学专接本；相关本科院校专转本。

正德职业技术学院工业机器人技术专业-正德职业技术学院

本专业是依托我院“十二五”江苏省重点建设专业群机电工程专业群，重点面向智能制造领域开设的专业。
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好职业素养，专业基础知识扎实，实践能力突出，熟练掌握专业技能，面向汽车制造、机械制品、电子通讯、物流仓储、生物医药、食品饮料等智能制造领域，掌握现代工业机器人安装、调试、编程、维护等方面的专业知识和操作技能，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型人才。
核心课程:：机械制图与AutoCAD、机械基础、电工电子技术基础、电机与电气控制技术、传感器与自动检测技术、单片机应用技术、液压与气压传动技术、PLC技术应用、运动控制技术、工业机器人应用基础、工业机器人编程与调试、工业机器人应用虚拟仿真、工业机器人安装与调试、自动化制造系统、工业机器人编程与调试实训、自动化生产线安装与调试实训、工业机器人综合实训等。
就业去向:：主要面向机械装备、汽车制造及零配件、精密加工、电子、通讯、医药、物流、包装、食品饮料、陶瓷等行业，从事工业机器人及智能制造系统的开发设计、安装调试、运行维护以及生产管理等工作。 校企合作 师资队伍：现有教师12人（专任7人，兼职5人）。其中教授1人，副教授2人，高级工程师1人，讲师4人，工程师4人。具有硕士以上学历的教师11人，双师素质教师12人。 教学条件：工业机器人技术专业现有机器人编程与仿真实训室、自动控制实训室、自动化生产线实训室、机器人实训室等4个专业实训室、5个校外实训基地。

徐州工业职业技术学院数字媒体艺术设计专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院高分子材料工程技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院材料工程技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院光伏材料制备技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院建筑工程技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院工程造价专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院应用电子技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院物联网应用技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院软件技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院建筑装饰工程技术专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院室内艺术设计专业-徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院计算机系统与维护专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-计算机系统与维护（信息与电气工程学院）.pdf

徐州工业职业技术学院计算机网络技术专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-计算机网络技术（信息与电气工程学院）.pdf

徐州工业职业技术学院电气自动化技术专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-电气自动化技术（信息与电气工程学院）.pdf

徐州工业职业技术学院移动商务专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-移动商务（工商管理学院）.pdf

徐州工业职业技术学院计算机应用技术专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-计算机应用技术（信息与电气工程学院）.pdf

徐州工业职业技术学院物流管理专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-物流管理（工商管理学院）.pdf

徐州工业职业技术学院电子商务专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-电子商务（工商管理学院）.pdf

徐州工业职业技术学院酒店管理专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-酒店管理（工商管理学院）.pdf

徐州工业职业技术学院旅游管理专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-旅游管理（工商管理学院）.pdf

徐州工业职业技术学院市场营销专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-市场营销（工商管理学院）.pdf

徐州工业职业技术学院国际贸易实务专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-国际贸易实务（仅招收国际留学生）.pdf

徐州工业职业技术学院财务管理专业-徐州工业职业技术学院

专业介绍-财务管理（工商管理学院）.pdf

江南大学工业工程专业-江南大学

专业概述 工业工程给大多数人的第一印象就像机械工程一样属于工科的专业,而且让很多对这个专业不了解的人或许认为这个专业就是搞工程技术的,事实上工业工程是以工程技术、经济管理和人文科学相结合的交叉学科，也是一门实践性很强的应用型学科，兼具工程技术和管理技术的双重属性。
工业工程专业是以培养:“既懂技术又懂管理的复合型人才”为目标的，致力于将工程技术与管理技术相结合，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种学科的知识，对人员、资金、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统，是一门研究如何对企业管理系统和宏观经济管理系统进行规划、设计、评价和创新的学科。 工业工程专业在欧美发达国家始终是一个非常火爆的专业，一直是发达国家企业管理人员培养的主流方向之一。在美国约有40%以上的企业CEO曾经就读于工业工程专业，工业工程专业已有上百年的历史，在西方工业文明中有着举足轻重的作用。由于该专业强调科学化的创新与不断改进，它是解决各种复杂矛盾的创造性的方法，追求永无止境的合理化是工业工程的理念，所以该专业在“智能制造”、“智慧服务”的时代依然会发挥重大作用。
培养目标:
培养兼具自然科学:、工程技术、社会科学基础，掌握管理理论，熟谙管理技术，具有系统观和全球化视野，并具备较强的管理能力和团队协作素养，能够在企事业单位从事生产运营管理实践和开展管理咨询服务的复合创新型人才。
主干课程: 管理学原理、运筹学、基础工业工程、系统工程、生产运作管理、工效学、工程制图、机械设计基础等
毕业去向:
工业工程专业毕业生:，兼有工程与管理基础，理论与实践能力强，深受国内外大型企业的欢迎和青睐和政府部门、事业单位和研究所的欢迎，主要集中在以下几个领域：1.国内外大型企业。主要从事工业系统、生产系统、信息系统设计和优化和管理等工作，岗位可由IE工程师到高层管理人员。2.金融机构。主要从事与金融相关的产品、管理系统开发和优化等工作。3.政府部门。主要面向规划、信息管理等政府部门。4.研发机构。主要从事管理系统设计、研发、应用和改进等工作。5.管理咨询机构。主要从事在工程管理、咨询和设计工作。6.国内外高校继续攻读硕士博士学位等。本专业近三年就业率在98%以上。

江南大学工业设计专业-江南大学

国家特色专业:（，江苏省品牌专业） 专业介绍 工业设计是培养设计师的专业，以产品设计为主，同时将领域拓展到交互设计、智能产品开发、互联网产品设计、用户研究等方面，强调交互与设计工程。工业设计是一门通过对用户的研究，推动人与产品之间的互动、体现产品工程实现与良好的使用体验之间紧密联系的专业，将科技以更美、更轻松和更恰当的方式带到我们的日常生活中。该专业强调创意能力、想象能力和表达能力的培养，以及对商业、人文与科技的整合能力，创造出内外兼美、功能体验俱佳的产品和服务。
培养目标: 培养具有扎实的工业设计理论基础及发现问题、定义问题、分析问题和综合解决问题的能力，具有宽广的国际视野、较强社会责任感和创新设计思维，能够在不断变化的经济和产业格局下为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计、商业模式设计、交互与体验设计、服务设计等领域的复合型工业设计人才。
主干课程: 产品设计原理与方法、交互设计原理与方法、用户研究与体验策略、智能产品开发、交互设计技术、服务设计、交叉设计与实践等。
就业去向: 目前就业地域集中在沿海与大城市，主要是在大中型企业的研发设计部门从事产品设计开发、在国内外互联网企业从事用户体验与交互设计、在独立设计公司从事产品设计，以及成为独立设计师和独立创业等。

工业设计-南京农业大学

培养目标:1、 本专业培养具有中国文化底蕴，动手能力强，适应当前工业设计发展新潮流，掌握产品造型设计、人机工程学、设计表现技法、设计方法学、机械工程、设计心理学等基础理论、基本知识和基本技能，具有产品开发与设计的综合能力，具有与产品设计相关的视觉传达设计和环境设计的能力，具有在产品设计过程中进行设计研究和实际管理工作的能力的应用型高级专门人才。
培养要求:2、 毕业生应具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；掌握较扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
培养对象:3、 本科；四年；授予工学学士学位 4、师资情况 教授1人，副教授6人，讲师16人
主干学科:5、

工业工程-南京农业大学

培养目标:1、：
培养德:、智、体、美全面发展，具有现代管理、工程技术基础等方面知识，能在各类现代企业、各种服务机构以至各级政府部门从事组织、决策、计划，进行控制、实施和改进，以获得佳经济效益等方面工作，具备职业道德、创新意识和国际视野，满足国家建设和社会发展需要的复合型、应用型和创新型高素质专业人才。
培养要求:2、： 掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务功底。具有敏锐的洞察能力，能够及时地发现工业工程问题，并且正确地阐述问题，并运用合理的方法来解决问题。具备为了实现工业工程降低成本，提高质量和生产率，保障作业者健康、安全的目标所需要的集成系统分析能力。具有面对困难问题时应有的创造性地综合应用所学知识的能力，从而大程度地实现目标优化。
培养对象:3、： 本科，四年，授予工学学士学位。 4、师资情况： 专任教师11人，其中教授1人，副教授6人，硕士生导师5人，讲师4人
主干学科:5、：

2.工业工程专业（四年制本科，工学类）-南京财经大学

培养目标:：本专业培养具备实用的工程技术和计算机信息技术基础，具有宽广的经济管理知识、良好的人文素养和沟通技能、较强的创新精神和实践能力，能够熟练运用工业工程的基本原理和方法，对生产和服务系统进行分析、规划、设计、运作和管理，适应制造业和服务业需求的复合应用型管理人才。
主要专业课程:：基础工业工程、管理运筹学（双语）、大学物理、管理信息系统A（双语）、系统工程、管理学原理、会计学、电工电子学、制造工程、工程制图、现代机械设计等。
就业方向:：本专业毕业生兼备工程与管理基础，深受各类企业青睐，能在制造业、服务业、公共事业中从事科研、管理及设计开发工作。近年来本专业毕业生协议就业率为100%，年均升学出国率近25%，分别有20%和30%的毕业生进入大型国企和知名外企工作。

工业工程专业（四年制本科，工学类）-南京财经大学

培养目标:：本专业培养具备实用的工程技术和计算机信息技术基础，具有宽广的经济管理知识、良好的人文素养和沟通技能、较强的创新精神和实践能力，能够熟练运用工业工程的基本原理和方法，对生产和服务系统进行分析、规划、设计、运作和管理，适应制造业和服务业需求的复合应用型管理人才。
主要专业课程:：基础工业工程、管理运筹学（双语）、大学物理、管理信息系统A（双语）、系统工程、管理学原理、会计学、电工电子学、制造工程、工程制图、现代机械设计等。
就业方向:：本专业毕业生兼备工程与管理基础，深受各类企业青睐，能在制造业、服务业、公共事业中从事科研、管理及设计开发工作。近年来本专业毕业生协议就业率为100%，年均升学出国率近25%，分别有20%和30%的毕业生进入大型国企和知名外企工作。

5.工业设计（产品设计）-盐城工业职业技术学院

文科代号（30）
培养目标::培养具有较强的审美能力，系统地掌握本专业必需的基础理论知识和必备的基本技能、方法，具备个人独立开发工业产品的设计能力和较强的实践动手能力，适应沿海及江苏地区经济建设和社会发展需要，能从事珠宝、模具、家电、家具、玩具、工艺品等方面产品造型设计工作的高技能型专门人才。
主要课程::设计素描、设计色彩、构成基础、表现技法、材料与工艺、模型制作、人机工程学、工业设计史、设计概述，计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计I、产品设计II、视觉传达设计、金工实习、产品设计课程设计、毕业实习、毕业设计等。
技能证书:：本专业可获英语应用能力等级证书、计算机应用能力等级证书、国家劳动部门认证的“助理产品造型设计师”职业资格证书。
就业岗位::主要面向产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、以及轻工、家电、电子、通讯、家具、汽车、五金、玩具、日用品等行业各种制造业的设计部门，从事产品设计（包括外观、结构、包装等）、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计及设计管理工作。

徐州工业职业技术学院建设项目信息化管理专业-徐州工业职业技术学院

专业特色:【】本专业是我院以独立专业形式培养社会急需的BIM人才。本专业开设紧随建设行业“互联网+”的BIM技术信息化发展的步伐，在我院已有的建筑工程技术、工程造价专业基础上开设，致力打造依托于BIM技术的“新型项目管理”专业。本专业以工程信息化项目管理为主线，适应现代化建设需求，培养既会施工管理，又懂工程造价，且具备利用BIM技术进行项目管理的技能，即“懂技术、会建模、能管理”的建设项目信息化管理的行业紧缺型人才。
主要课程:【】建筑制图与CAD、建筑构造与识图、BIM应用技术、建筑工程施工技术、建筑工程计量与计价、BIM信息协同综合实践、BIM造价软件系统应用、BIM施工管理软件应用、建筑工程施工组织与项目管理、建筑工程测量等，课程注重理论与实践相结合，选取典型案例剖析与操作实践，促进技能培养。毕业时可考取BIM一级工程师、施工员、资料员等相关证书。

16.工业工程 120701-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】工业工程属于机械工程学科属下的二级学科专业，培养既具有专业工程技术、机械制造、经济、管理、计算机应用等基础知识，掌握现代工业工程与现场管理技术，掌握工业工程的基本理论与方法，又必须系统地掌握某—具体专业的工程技术知识，具备较强的学习能力、知识应用和实践能力，能在工业制造和工程领域从事工业系统规划、构建、设计、运行管理、设施规划与设计、物流与供应链管理等方面工作的应用型本科人才。
专业特色:【】依托正大集团产业集群的生产、物流、管理等方面的优势，按照“项目导引教学，厚基础、重实践”的培养思路，将案例式教学、现场实习与毕业设计相结合，培养在中国制造2025战略背景下，推动我国由“制造”向“智造”转变的应用型人才。
核心课程:【】工业工程基础、机械工程基础、经济学基础、系统工程、人因工程、运筹学、管理学、管理信息系统、生产计划与控制、设施规划与设计、质量管理、现代物流管理等。
就业方向:【】学生毕业后，能够胜任生产制造型企业中生产管理、工业工程师、物流管理、仓储管理、采购管理、质量管理、设备管理等工作；零售业、电商企业、物流业等服务业及事业单位及政府机关从事相关管理工作。 17.工商管理（连锁）120201K
培养目标:【】本专业培养德、智、体、美全面发展，系统理解工商管理基本理论，掌握工商企业管理的基本方法与技能，熟悉现代信息技术管理方法，具备良好的知识结构、较强学习能力、知识应用能力、实践动手能力和创新创业能力，能够在各类工商企业、政府部门、事业单位从事企业经营管理、行业管理、组织管理等相关工作的高素质应用型、复合型专业人才。
专业特色:【】本专业按照宽口径、厚基础、重应用的人才培养方案培养应用型本科工商管理人才。本专业密切结合社会、行业需求的变化，与知名国际企业正大集团合作，在培养学生具有较全面、扎实的工商管理专业基础的同时，注重培养学生实践动手能力、信息系统应用能力、数据分析能力，强化学生行业实践经验积累与创新能力养成，在商务管理、企业运营管理等方面具有一定的特色，满足社会对应用型、复合型工商管理人才的需求。
核心课程:【】学生主要学习管理学、经济学、基础会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、人力资源管理、战略管理、生产运营管理、管理信息系统、供应链管理、创业学、连锁企业管理等课程。
就业方向:【】学生毕业后，能够胜任各类工商企业（包括大中型工商企业、跨国公司、互联网企业、创业型企业）中的经营管理工作，尤其胜任零售连锁企业、各类服务行业企业运营管理、商务策划、品牌管理、供应链管理等相关管理工作岗位并成为优秀的职业经理人。也可以通过报考公务员在政府部门、事业单位从事管理工作，或通过继续攻读研究生和出国深造从事管理领域的研究和教学工作。

5、工业分析技术（文理类）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养从事分析检验、质量监督与管理、化验与实验室管理、产品研发助理等工作的技术技能型人才。
核心课程:：现代分析技术、应用微生物技术、有机物分析、典型产品分析技术、分析技能综合实训、环境质量指标监测、化验室建设与管理等。
就业方向:：毕业生主要在质检局、出入境检验检疫局、环保局等单位，外资、合资等第三方检测机构，各大中型生产企业检测中心，环境监测机构，食品药品检测管理部门及质量技术监督部门等，从事产品与商品等的质检、品管、化验及实验室管理、生产管理、技术服务等工作，可担任化验员、质检员、品管员、环保员、研发员、实验室管理员、化学试剂与分析仪器销售经理等。 社会影响：我院自2008年开设工业分析技术专业以来，经过10来年的发展，已经培养了一大批优秀的分析技能人才，服务于长三角相关企事业单位。我院学生连续多年获得全国化学检验工技能大赛一、二、三等奖、江苏省工业分析与检验技能大赛二、三等奖等殊荣，毕业生年年供不应求。
职业技能证书:：化学检验工（中级） 升学渠道：专转本，扬州大学、苏州大学专接本。

11、工业机器人技术（文理类）-江苏工程职业技术学院

本专业是江苏省高水平高等职业院校优势特色专业群建设专业。
培养目标:：培养从事工业机器人调试、运行和维护、系统集成、销售和维修服务等工作的技术技能型人才。
核心课程:：电气控制设备安装与调试、PLC与变频器技术应用、工业机器人操作与编程、工业机器人电气系统维护、工业机器人机械维护、工业机器人自动线安装调试等。
就业方向:：毕业生主要面向长三角智能制造行业，从事智能制造生产车间工业机器人作业单元现场编程、调试与维护、生产或技术管理、系统集成、销售和技术服务等工作。
专业特色:：牵手全球工业机器人行业龙头企业-库卡机器人有限公司，成立了“库卡机器人江苏应用与培训中心”暨“江苏工院KUKA机器人实训基地”，校企共育工业机器人技术人才。 社会影响：建有国内高职院校规模大的KUKA工业机器人实训基地，基地既是我校工业机器人教学中心、社会服务平台，也是库卡机器人公司在江苏唯一的对外培训基地。毕业生就业率高、就业起薪高。
职业技能证书:：库卡机器人工程师（初级、中级）认证证书、AutoCAD（中级）、电工上岗证。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段）、扬州大学助学（独立本科段）。

2019年扬州工业职业技术学院药品生产技术专业- 扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院:

2019年扬州工业职业技术学院工业分析技术专业- 扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院:

工业分析技术专业介绍- 扬州工业职业技术学院

一、专业介绍 工业分析技术专业开设于1978年，2004年招收三年制高中毕业生，2014年以优秀成绩通过江苏省示范性高职院校重点建设专业验收。 本专业旨在培养拥护党的基本路线、适应分析检验和化验室管理需要的、掌握工业分析技术专业必备基础理论和专门知识、具有在石油、化工、建材、冶金和环境监测等行业从事分析检验工作、同时具有毕业3～5年后能晋升为分析检验部门负责人、并具有良好的职业道德、创新精神的高素质技术技能型人才。达到培养目标者，发给国家承认的高等学校大专学历证书。 二、职业发展 工作1-3年内 面临的就业岗位有产品质量检验、生产过程监控、环境监测等。 产品质量检验 生产过程监控 环境监测 2、工作后3-5年
适应的就业岗位有:：各类产品质量监控、分析仪器维护、化验室设计与管理等。 产品质量监控 分析仪器维护 化验室设计与管理三、专业核心课程及能力
本专业核心课程:： 《化学及生物物料识用》、《常量组分分析》、《微量组分分析》、《典型原料产品分析》、《化验室组织与管理》、《分析仪器结构及维护》等。 核心能力： 具备产品质量检验与监控、实验室建设与管理等技能的必修课程。毕业初期可从事工业生产原材料、中间体和成品的质量检验岗位，积累经验后可胜任产品质量检验员、工艺员、质检部门管理员等技术岗位。 四、学生优秀作品/学生技能大赛获奖/学生成果 1、1101工分钟彪、薛志秀参加2013年全国工业分析检验技能大赛获得二等奖 2、1301工分厉柏嘉、1302工分吴茗参加2015年全国工业分析检验技能大赛获得二等奖 3、1001工分季凯莹同学获市三好学生 五、专业特色与优势 我院工业分析技术专业在省内同类院校中开办时间早，其办学实力强、历史积淀厚，在行业中具有较大影响，是全国高职高专化工类教学指导委员会主任单位，也是全国化学检验工职业技能大赛、全国工业分析专业技师和高级技师定点承办单位。秉承“行动导向化、技培精细化、教学职场化”人才培养理念，为扬州及长三角地区输送了一批批高端技能型人才。 六、学生学习、生活、发展方面 1、多姿多彩的社会生活 关爱老人社会活动 党日活动 端午祭奠活动 2、丰富多彩的课余活动 体育活动 四人一间空调宿舍学习 七、成长典型 季华，1995年毕业于本校工业分析专业，刚开始从事分析检验的开发工作，现任扬农化工集团瑞祥公司副总。 八、教学保障 1、师资 专任教师20人、兼职教师25人；专任教师中教授1人、副教授12人；硕士及以上研究生11人。师资年龄结构、学历结构配备合理，能满足专业发展需要。 本专业团队与评估专家合影
实验实训条件:2、
校内实训基地:-江苏省示范性实训基地总投入1500多万，设备总台数1600多台；校外实训基地20多家。优越的实训条件为培养技术技能型人才提供了保障。 校外实习基地-江苏扬农化工集团有限公司 校外实习基地-新浦化学(泰兴)有限公司 3、校企合作单位 本专业根据需求与中海油气（泰州）石化有限公司、江苏扬农化工集团有限公司等8家紧密型合作企业共同建立校企合作工作站，教师为企业提供技术指导、企业协助教师进行专业及课程建设。 中海油气（泰州）石化校企合作工作站 实友化工（扬州）校企合作工作站 沙桐（泰兴）化学有限公司校企合作工作站

2019年扬州工业职业技术学院应用化工技术专业- 扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院:

2019年扬州工业职业技术学院石油化工技术专业- 扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院:

扬州工业职业技术学院石油工程技术专业- 扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院:

4.工业设计-河海大学（常州校区）

培养具有创新思维:，能够把技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，能将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验，并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会的高级设计人才。专业课程主要有设计表现、产品形态设计、产品设计、人机工程学、计算机辅助设计、交互设计、展示设计等。 研究生专业介绍

8.工业设计工程（专业学位硕士）-河海大学（常州校区）

工业设计工程是机械工程发展出来的一门新兴的应用学科，以产品设计为核心，研究和实施工业产品的外观造型设计、功能性设计、交互性设计、结构性设计、可靠性设计、生产系统集成设计等工程技术领域。研究方向：水利动画及虚拟仿真、产品设计、人机交互。

5.工业设计-江苏理工学院

培养学生具备较强的形象表现能力，具备综合运用CAD/CAM手段设计开发产品的基本能力。能在企事业单位、专门设计部门、机构从事工业产品的创新设计、人机交互设计、产品形象设计等工作的应用型工业设计人才。

食品科学与工程理工1工业工程文史1-江南大学

苏州大学工业工程专业-苏州大学

专业名称工业工程学制:4所属院系机电工程学院 专业介绍授工学学士学位 主干课程计算机原理及应用、工程图学、数据库原理与应用、管理信息系统、运筹学、工程经济学、工业工程基础、人因工程、设施规划与物流分析、生产计划与控制、质量管理与可靠性、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、创新设计、机械制造基础、计算机集成制造、系统工程、系统仿真等。 就业方向从事企业的系统规划、设计、评价、创新以及企业管理的中外企业、科研单位、政府管理部门等，近年来，大部分毕业生就业于苏州及周边经济发达地区。2015届毕业生就业率为100%。.

专科：工业分析技术-南京科技职业学院

四、招生对象和条件

2. 工业分析技术（专科）-南京科技职业学院

招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。企业在职职工和其他社会人员均可报名。 五、入学水平测试 入学水平测试由学院按照国家大学统一要求组织实施。 六、学习方式 学习方式灵活，线上线下学习结合，全日制和学习结合，提供时间灵活、方式多元的学习条件。学生主要利用文字教材、微课程和网络课程等多种媒体资源和国家大学学习网进行学习，可点播和查看网上教学资源在线学习，利用论坛、 网上直播和视频系统等网络交互手段与同学、教师进行学习交流，也可以到学习中心参加集中面对面学习或参加小组学习。完成课程作业，参加课程考试。 七、毕业及颁证 学生学籍自注册入学起八年内有效，本科、专科专业短学习年限均为两年半。国家大学实行学分制。学生在学籍有效期内取得规定的毕业所需学分、思想品德鉴定符合要求，准予毕业并颁发教育部认可的国家大学毕业证书。毕业证书可在教育部学历证书查询网站--中国高等教育学生信息网查询。 八、报名方式 报名时间：全年接受招生报名。 注册时间：每年分两批注册：春季每年3月注册，秋季每年9月注册。注册时间以录取通知书为准。 报名地点：南京市江北新区葛关路625号南京科技职业学院学院，励志楼306-307 报名咨询电话：戴老师025-58370589；邵老师025-58351656。

南京工业职业技术学院大数据技术与应用专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美等全面发展，掌握大数据技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质，具备分析解决大数据领域实际问题和技术的能力，可胜任大数据应用系统设计、大数据平台搭建、大数据系统部署与运维、大数据应用开发、大数据系统测试与服务等工作岗位的国际化高素质技术应用型人才。
主要课程:：数据结构，Java语言，Python语言，分布式计算原理，大数据存储原理及应用，大数据处理原理及应用，数据库管理及应用，大数据分析，JavaWeb技术，大数据存储平台搭建实训，大数据处理平台搭建实训，基于大数据编程项目实训，顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:：可从事大数据开发工程师、软件测试工程师、大数据售前咨询顾问、大数据销售、大数据运维工程师、大数实施工程师、大数据顾问等应用领域的工作。 师资队伍结构：师资6人，其中副教授2人，中级职称4人，博士2人，硕士4人。
实验实训条件:：省级工程技术研究开发中心1个，省级物联网实训基地中的物联网移动计算与应用开发实训室1个，大数据实验室1个，网络技术实训室1个，网络工程实训室1个，网络与信息安全实训室1个，数据备份与恢复实训室1个，物联网云计算实训室1个，嵌入式技术实训室1个，网页设计实训室2个，计算机组装实训室1个，.NET技术工作室2个，Java技术工作室2个，计算机应用实训室6个，数据库技术实训室2个，大学生创业创新研发中心1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:：南京亚士德科技有限公司、江苏润和软件股份有限公司、南京诚迈科科技、南京汇承科技有限公司等。

南京工业职业技术学院物流管理专业（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

南京工业职业技术学院网络工程专业（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

南京工业职业技术学院电气工程及其自动化专业（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

南京工业职业技术学院自动化专业（与南京工程学院联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批理科（2012-2017年招生） （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京工程学院本科文凭。） 2012年，经教育厅批准，南京工业职业技术学院与南京工程学院开始试点“高职与普通本科联合培养”项目。该项目已经陆续招收了机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化、通信工程、机械工程5个专业的学子。截止目前，联合培养项目在校生总数已达近千人的规模，培养了两届毕业生300多人。2012年、2013年录取的学子均已顺利毕业，获得南京工程学院本科文凭。选择继续升学的学子当中，研究生就读院校不乏上海交通大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、河海大学、南京师范大学、上海电力学院、杭州电子科技大学等知名学府。

南京工业职业技术学院通信工程专业（与南京信息工程大学联办本科）-南京工业职业技术学院

江苏本科二批 招生代码：1435 （在南京工业职业技术学院学习四年，两校联合培养，毕业后颁发南京信息工程大学本科文凭。）

无锡职业技术学院工业机器人技术专业-无锡职业技术学院

本专业主要培养从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、系统集成、运行维护和设备管理等工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，胜任工业机器人及其关联设备系统集成等相关岗位的高素质技术技能人才。
主要课程: 机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人操作与编程、现场总线技术及其应用等。
就业方向: 工业机器人及其相关机电设备的安装调试、运行维护、维修、系统集成、销售和技术支持等。
就业单位: 无锡埃姆维工业控制设备有限公司、施耐德电气（中国）有限公司上海分公司 、欧司朗光电半导体中国有限公司、无锡金红鹰工业自动化有限公司等。 专业咨询人员：郭老师 联系电话：

1.工业设计-南京林业大学

培养从事工业产品造型设计、信息交互设计及其它相关设计的高级应用型设计人才。结合设计学与设计产业的发展趋势，开展理论与实践相结合的智能家居产品设计、文化创意产品设计、机电产品设计、品牌规划、体验设计、服务设计、设计策略与管理、设计文化与传播、可持续设计等领域的人才培养。主要课程：设计制图、设计素描、造型原理、设计与消费心理学、计算机辅助工业设计、模型制作、产品结构组成与分析、产品界面设计、人机工程、设计理论专题、产品交互设计、网页设计、交通工具造型设计、产品形态设计、产品基础设计、产品系统设计等。 2.家具设计与工程

原工业设计（家具设计方向）-南京林业大学

培养从事家具设计:、制造和管理等方面工作的高级专业技术人才。通过系统地学习与实践，要求学生具备家具数字化设计、智能制造和信息化管理等理论知识和应用能力，富有创新创业意识和实践能力。开展家具材料特性、家具产品设计、家具结构与工艺、家具标准化、家居环评、涂料与表面装饰、数字化设计与制造等方面教育。主要课程：家具史、人体工程学、家具材料、家具造型设计、木家具结构设计、木家具制造工艺学、软体家具制造工艺学、家具表面装饰、家具设计实务、家具产品展示、数字化制造与管控技术、建筑与家居木制品等。

化学工程与工艺理工2工业工程文史1-江南大学

生物技术理工2化学工程与工艺理工1工业工程文史1-江南大学

轻化工程理工2化学工程与工艺理工1工业工程文史1-江南大学