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江苏航空职业技术学院专业组L01是什么专业,专业组(L01)有哪些专业?

技校网 更新时间:2022-07-27 19:14:17 解决时间:2022-07-27 16:50

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江苏航空职业技术学院专业组(L01),2022年面向湖北招生专业是无人机测绘技术、民航运输服务、民航通信技术、空中乘务、机场运行服务与管理、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、通用航空器维修。2021年面向湖北招生专业是飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、通用航空器维修。
2022年专业组(L01)的专业一览表
省(市)专业名称类型学制层次选科要求
湖北无人机测绘技术历史类三年专科(高职)
湖北民航运输服务历史类三年专科(高职)
湖北民航通信技术历史类三年专科(高职)
湖北空中乘务历史类三年专科(高职)
湖北机场运行服务与管理历史类三年专科(高职)
湖北飞机机电设备维修历史类三年专科(高职)
湖北飞机电子设备维修历史类三年专科(高职)
湖北通用航空器维修历史类三年专科(高职)
2021年专业组(L01)的专业一览表
省(市)专业名称类型学制层次选科要求
湖北飞机机电设备维修历史类三年专科(高职)
湖北飞机电子设备维修历史类三年专科(高职)
湖北通用航空器维修历史类三年专科(高职)
航空运输类 飞机机电设备维修
江苏航空职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

飞机铆装钳工 飞机附件装配修理钳工。发动机附件装配修理钳工 飞机电气安装调试工 CCAR-147“维修基本技能合格证” 就业方向:飞机、发动机机械修理,飞机、发动机修理工艺设计,飞机、发动机附件修理、检验 飞机、发动机电气设备修理和飞机维护、定检等。

航空运输类 机场运行服务与管理
江苏航空职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机坪管理、 航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理、民航气象观测、飞行签派等与机场 运行管理相关的基本知识,具备协调指挥、监管、发布指令等能力,从事机场运行管理相关 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民航中小机场以及通用航空地面服务单位,在机场运行管理和地面服务相关岗 位群,从事机坪管理、航班保障、客货运输管理、民航气象观测、飞行签派、应急救援、不 停航施工管理和相关地面服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备良好的观察、记忆、学习和分析判断能力,以及较强的语言表达、组织协调和解 决问题的能力;

3.具备对机坪上地面保障车辆、人员进行监管,为飞机在机场停留期间营造运行环境的 能力; 4.具备通过机场生产运行网络,协调指挥各驻场单位,保障飞机在机场地面有序运行的 能力;

5.具备飞机发生事故或紧急事件时向各救援单位发布信息和指令,协调指挥应急救援的 能力;

6.了解民航运输相关理论知识;

7.掌握与机场相关的建设、运行、法规要求和相关标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

民航客货运输、民航运输生产组织、机场运行与管理、飞行区维护与保障、机场目视助 航设施、机场地面特种设备、机场应急救援、飞行组织与签派、航空情报与航图、航空气象 学等。

2.实习实训

在校内进行机场管制、空管、气象观测等实训。

在民航机场、通用航空地面服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

衔接中职专业举例

民航运输航空服务

接续本科专业举例

交通运输

航空运输类 通用航空器维修
江苏航空职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

CCAR-147“维修基本技能合格证”民航无线电调试中级操作工。民航仪表调试中级操作工 飞机附件装配修理钳工 发动机附件装配修理钳工 就业方向:通用航空飞机维护(ME) 通用航空飞机维护(AV) 通用航空飞机定检 民用航空飞机维护、定检。通用航空部附件修理、检测。

航空运输类 空中乘务
江苏航空职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

空中乘务员。就业方向:客舱服务员 机场地面服务管理

航空运输类 飞机电子设备维修
江苏航空职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

民航无线电调试中级操作工。民航仪表调试中级操作工 CCAR-147“维修基本技能合格证” 航空电气调试中级操作工。就业方向:航空电气设备维修。航空无线电设备维修。航空仪表设备维修。

  中专 2022-07-27 16:50

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