培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;
2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识;
3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;
4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;
5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;
7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;
8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;
9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神;
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。
核心课程示例:
示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。
示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。
示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。
主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。
主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学修养,具有国际视野和正 确的海洋观,掌握技术科学和海洋科学的基本知识,具备海洋高新技术应用、开发和研究能力,能 从事海洋观测、海洋资源勘探与开发、海洋信息传输与处理、海洋工程检测、海洋仪器设备研制等 方面工作的高素质专门技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习海洋探测、海洋资源勘探与开发、海洋信息传输与处理、海洋 工程技术等方面的基本理论和基本知识,根据技术应用领域和应用技术特点选择学习海洋物理 技术(海洋声学技术、海洋光学技术)、电子仿真技术、信号传感技术、海洋化学技术、海洋生物技 术、海洋遥感监测技术、海洋信息技术等,形成在特定领域应用、研究和开发海洋技术的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的海洋意识科学精神、敬业精神、团队合作精神,有社会责任感和人文科学 素养;
2.掌握数学、物理学、化学、生物学和技术科学的基本理论和基本知识,掌握特定海洋技术 领域的专门化系统知识;
3.掌握海洋探测、海洋资源开发、海洋环境监测、海洋信息技术的基本理论和基本方法,掌 握特定领域海洋工程专门技术;
4.具有开展海洋领域高新技术开发应用研究的基本能力;
5.熟悉我国海洋领域科技研发、资源开发、环境保护、权益保障等方面的方针政策和法律法 规,了解国际上海洋领域高新技术及知识产权情况,能够科学合法地应用国内外先进海洋技术开 展海洋探测和海洋开发等方面的工作;
6.掌握现代信息技术手段,了解相关学科的基本知识,了解海洋技术的发展动态,具有进行 海洋领域技术方面分析问题和解决问题的基本能力;
7.具有一定的海洋领域技术应用和技术更新设计能力、技术产品研发制造能力和论文撰写 与学术交流能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:海洋科学、电子科学与技术、生物工程。
核心知识领域:海洋学、海洋调查与观测技术、海洋物理技术、海洋化学技术、海洋生物技术、 海洋遥感监测技术、海洋信息技术等。
核心课程示例:
1.示例一
设海洋声学技术、海洋光学与激光探测技术、海洋遥感与GIS技术3个课程模块,共同核心 课程为:数学物理方法(96学时)、海洋学Ⅱ(48学时)、信号与系统(64学时)。
(1)海洋声学技术课程模块:声学基础(80学时)、水声学原理(80学时)、声学测量(32学 时)、海洋探测与数据处理(64学时)、声学基础实验(48学时)、水声专业实验(48学时)。
(2)海洋光学与激光探测技术课程模块:光电技术(48学时)、光电技术专业实验(48学 时)、激光原理与技术(48学时)、海洋光学导论(48学时)、光谱学(48学时)、海洋光学专业实验 (48学时)。
(3)海洋遥感与GIS技术课程模块:数字图像处理(48学时)、海洋遥感(48学时)、地理信 息系统原理及其海洋应用(48学时)、海洋测绘(48学时)、海洋遥感专业实验(48学时)、海洋 GIS专业实验(48学时)。
2.示例二
设海洋声学与信息工程方向、海洋生物技术方向两个方向课程,共同核心课程为:海洋科学 导论(水文部分)(48学时)、无机化学(84学时)、海洋生物学基础(39学时)、海洋地质学(32学 时)、海洋生态学(48学时)、海洋科学导论(化学部分)(32学时)。
(1)海洋声学与信息工程方向:数学物理方法(94学时)、声学基础(48学时)、水声学(48 学时)、海洋信息实验l(单片机实验)(48学时)、海洋信息实验2(声学及水声学实验)(48学 时)、海洋水文调查原理与方法(含实验)(32学时)、信号与系统(48学时)、数字信号处理(64学 时)、数字信号处理实验(48学时)。
(2)生物技术方向:海洋生物分类学(48学时)、生物化学(48学时)、海洋生物分类学实验 (48学时)、生物化学实验(48学时)、有机化学实验(60学时)、海洋微生物学(32学时)、海洋微 生物学实验(48学时)、分子生物学与基因工程(48学时)、海洋生物技术专门化实验(112学 时)。
3.示例三
分为海洋技术和海洋技术(海洋测绘方向)。
(1)海洋技术专业:海洋科学导论(32学时)、空间测量与制图(48学时)、遥感原理(32学 时)、地理信息系统(32学时)、声学基础(48学时)、海洋要素计算及预报(48学时)、遥感数字图 像处理(32学时)。
(2)海洋技术(海洋测绘方向):空间测量与制图(48学时)、工程测量学(48学时)、海图学 (48学时)、海洋科学导论(32学时)、遥感原理(32学时)、海洋要素计算及预报(48学时)、声学 基础(48学时)、地理信息系统(32学时)、大地测量学(48学时)、海道测量学(48学时)。
主要实践性教学环节:海洋学实习、电子(或信息)通用技术实习、特定领域海洋技术专门化 实习、毕业设计(论文)和科技创新性实验活动等。
主要专业实验:声学技术系列课程实验、光学技术系列课程实验、遥感技术系列课程实验、电 子技术系列课程实验、生物技术系列课程实验、化工技术系列课程实验、海水养殖技术系列课程 实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 海洋技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 通信工程 | 1 | |||||||
| 内蒙古 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 海洋技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 通信工程 | 1 | |||||||
| 江苏 | 海洋技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 47 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 通信工程 | 69 | |||||||
| 浙江 | 通信工程(苍梧校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 海洋技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 通信工程 | 1 | |||||||
| 江西 | 海洋技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 海洋技术(5500元/年;办学地点通灌校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 通信工程 | 1 | |||||||
| 湖北 | 海洋技术(办学地点通灌校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 海洋技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 海洋技术(在通灌校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 通信工程(在苍梧校区办学) | 1 | |||||||
| 四川 | 海洋技术(通灌校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 通信工程(苍梧校区)(苍梧校区) | 1 | |||||||
| 贵州 | 海洋技术(海洋技术(通灌校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 通信工程 | 1 | |||||||
| 云南 | 海洋技术(通灌校区) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 海洋技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 通信工程 | 1 | |||||||
| 甘肃 | 海洋技术 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 通信工程 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 海洋技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 62507 | ||
| 通信工程 | 537 | 53967 | ||||||
| 内蒙古 | 海洋技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 411 | 31754 | ||
| 辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 33430 | ||
| 吉林 | 海洋技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 438 | 27942 | ||
| 通信工程 | 461 | 22579 | ||||||
| 江苏 | 海洋技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 502 | 84457 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 通信工程 | 493 | 93632 | (03) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 浙江 | 通信工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 72206 | ||
| 安徽 | 海洋技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 513 | 68114 | ||
| 通信工程 | 515 | 66478 | ||||||
| 江西 | 海洋技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 49117 | ||
| 广西 | 海洋技术(5500元/年,在通灌校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 464 | 57092 | ||
| 通信工程(5800元/年,在苍梧校区办学) | 471 | 53116 | ||||||
| 海南 | 海洋技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 568 | 15302 | (02) | 物/化/生(3选1) |
| 四川 | 海洋技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 92079 | ||
| 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 521 | 82994 |

江苏海洋大学海洋技术和机器人工程哪个好?小编通过比较海洋技术和机器人工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和机器人工程就业前景,海洋技术专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和机器人工程这二个专业,希望本文对大家有帮助

江苏海洋大学海洋技术和海洋信息工程哪个好?小编通过比较海洋技术和海洋信息工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和海洋信息工程就业前景,海洋技术专业介绍和海洋信息工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和海洋信息工程这二个专业,希望本文对

江苏海洋大学海洋技术和光电信息科学与工程哪个好?小编通过比较海洋技术和光电信息科学与工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和光电信息科学与工程就业前景,海洋技术专业介绍和光电信息科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和光电信息科

江苏海洋大学海洋技术和电子信息工程哪个好?小编通过比较海洋技术和电子信息工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和电子信息工程就业前景,海洋技术专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和电子信息工程这二个专业,希望本文对

江苏海洋大学海洋技术和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较海洋技术和电气工程及其自动化在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和电气工程及其自动化就业前景,海洋技术专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和电气工程及

江苏海洋大学海洋技术和新能源科学与工程哪个好?小编通过比较海洋技术和新能源科学与工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和新能源科学与工程就业前景,海洋技术专业介绍和新能源科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和新能源科学与工程这

江苏海洋大学海洋技术和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较海洋技术和高分子材料与工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和高分子材料与工程就业前景,海洋技术专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和高分子材料与工程这

江苏海洋大学海洋技术和机械电子工程哪个好?小编通过比较海洋技术和机械电子工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和机械电子工程就业前景,海洋技术专业介绍和机械电子工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和机械电子工程这二个专业,希望本文对

江苏海洋大学海洋科学和通信工程哪个好?小编通过比较海洋科学和通信工程在江苏往年的录取分数线,海洋科学就业前景和通信工程就业前景,海洋科学专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋科学和通信工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。海洋科学

江苏海洋大学海洋技术和通信工程哪个好?小编通过比较海洋技术和通信工程在江苏往年的录取分数线,海洋技术就业前景和通信工程就业前景,海洋技术专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋技术和通信工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。海洋技术