| 年份 | 日语 | 海洋资源与环境 |
|---|---|---|
| 2021 | 504(日语(只招英语或日语考生)) | 511 |
| 年份 | 日语 | 海洋资源与环境 |
|---|---|---|
| 2021 | 521(日语(只招英语或日语考生)) | -- |
| 年份 | 日语 | 海洋资源与环境 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 352 |
| 2019 | -- | 337 |
| 2018 | -- | 318 |
| 2017 | -- | 309 |
| 年份 | 日语 | 海洋资源与环境 |
|---|---|---|
| 2020 | 332 | -- |
| 2019 | 328(日语(只招英语或日语考生)) | -- |
| 2018 | 317 | -- |
| 2017 | 315 | -- |
专业代码:070703T
授予学位:理学学士
修学年限:四年
开设课程:
植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查,海洋生物资源评估、海洋生物资源增养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。
主要实践教学环节
包括基础实验、综合实验、实践调查等。
培养目标
本专业主要培养具备海洋生物资源管理、经营、政策制定、水域环境监测,以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的复合型专业人才。
专业培养要求
本专业要求学生掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识,具备扎实的自然科学知识和良好的人文社会科学知识,掌握一门外国语,能够熟练应用现代信息技术的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识;2.具备扎实的自然科学知识;3.具有良好的人文社会科学知识;4.掌握一门外国语,具有交流和沟通的能力;5.能够熟练应用现代信息技术的能力;6.具有搜索信息和文献的方法和技能。
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(通灌校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 海洋资源与环境(通灌校区) | 2 | (2) | 物/化/生(3选1) | |||||
| 河北 | 海洋资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语(只招英语,日语语种考生) | 历史类 | 2 | ||||||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 海洋资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 日语(限招英语、日语考生) | 历史类 | 4 | ||||||
| 吉林 | 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 海洋资源与环境 | 11 | |||||||
| 日语 | 历史类 | 7 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 日语(通灌校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 日语(只录取英语或日语语种考生) | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 海洋资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2793(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 日语(语种:英语,日语。) | 历史类 | 3 | 2793(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 日语(该专业只招英语语种或日语语种考生) | 文科 | 1 | ||||||
| 山东 | 日语(外语语种为英语;日语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 海洋资源与环境(5500元/年;办学地点通灌校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 日语(5200元/年;办学地点通灌校区;只招英语、日语语种考生) | 文科 | 1 | ||||||
| 湖北 | 海洋资源与环境(办学地点通灌校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 日语(外语语种英语,日语;办学地点通灌校区) | 历史类 | 3 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 海洋资源与环境(在通灌校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语(在通灌校区办学,只录取英语或日语语种考生) | 文科 | 2 | ||||||
| 重庆 | 日语(只招外语语种为英语、日语的考生。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 海洋资源与环境(通灌校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 日语(通灌校区,招收英语,日语语种考生)(通灌校区,招收英语,日语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 1 | |||||
| 贵州 | 海洋资源与环境(海洋资源与环境(通灌校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语(通灌校区) | 文科 | 1 | ||||||
| 云南 | 日语(只招英语、日语语种) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语 | 文科 | 1 | ||||||
| 甘肃 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(通灌校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 527 | 27637 | (1) | 不限 |
| 海洋资源与环境(通灌校区) | 529 | 27175 | (3) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 14483 | ||
| 海洋资源与环境 | 物理类 | 524 | 65102 | |||||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 7684 | ||
| 海洋资源与环境 | 理科 | 398 | 34775 | |||||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 9630 | ||
| 海洋资源与环境 | 物理类 | 511 | 39494 | |||||
| 吉林 | 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 497 | 5374 | ||
| 海洋资源与环境 | 理科 | 435 | 28693 | |||||
| 上海 | 日语(外语语种为英语、日语) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 451 | 26536 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 日语(只招英语或日语考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 521 | 28769 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 海洋资源与环境 | 物理类 | 511 | 75086 | (03) | 首选物理,再选不限 | |||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 578 | 66384 | ||
| 安徽 | 日语(5200元/年;只录取英语或日语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 12069 | ||
| 海洋资源与环境 | 理科 | 516 | 65645 | |||||
| 江西 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 521 | 47564 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 549 | 62578 | ||
| 广西 | 日语(5200元/年,在通灌校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 11997 | ||
| 海洋资源与环境(5500元/年,在通灌校区办学) | 理科 | 465 | 56540 | |||||
| 四川 | 日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最崗20分。通灌校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 17305 | ||
| 海洋资源与环境(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。通灌校区就读) | 理科 | 本科一批 | 521 | 82994 |

江苏海洋大学地理信息科学和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较地理信息科学和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,地理信息科学就业前景和海洋资源与环境就业前景,地理信息科学专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解地理信息科学和海洋资

江苏海洋大学信息与计算科学(嵌入式)和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较信息与计算科学(嵌入式)和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,信息与计算科学(嵌入式)就业前景和海洋资源与环境就业前景,信息与计算科学(嵌入式)专业介绍和海洋资源与环

江苏海洋大学信息与计算科学和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较信息与计算科学和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和海洋资源与环境就业前景,信息与计算科学专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科

江苏海洋大学新闻学和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较新闻学和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,新闻学就业前景和海洋资源与环境就业前景,新闻学专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解新闻学和海洋资源与环境这二个专业,希望本文对

江苏海洋大学俄语和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较俄语和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,俄语就业前景和海洋资源与环境就业前景,俄语专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解俄语和海洋资源与环境这二个专业,希望本文对大家有帮助

江苏海洋大学朝鲜语和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较朝鲜语和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,朝鲜语就业前景和海洋资源与环境就业前景,朝鲜语专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解朝鲜语和海洋资源与环境这二个专业,希望本文对

江苏海洋大学法学和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较法学和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,法学就业前景和海洋资源与环境就业前景,法学专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解法学和海洋资源与环境这二个专业,希望本文对大家有帮助

江苏海洋大学国际经济与贸易和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和海洋资源与环境就业前景,国际经济与贸易专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸

江苏海洋大学金融学和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较金融学和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,金融学就业前景和海洋资源与环境就业前景,金融学专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解金融学和海洋资源与环境这二个专业,希望本文对

江苏海洋大学日语和海洋资源与环境哪个好?小编通过比较日语和海洋资源与环境在江苏往年的录取分数线,日语就业前景和海洋资源与环境就业前景,日语专业介绍和海洋资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解日语和海洋资源与环境这二个专业,希望本文对大家有帮助