| 年份 | 制药工程 | 海洋资源开发技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | 488 |
| 年份 | 制药工程 | 海洋资源开发技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 338 | -- |
| 2019 | 334 | 335 |
| 2018 | 317 | 315 |
| 2017 | 309 | 308 |
江苏海洋大学
专业代码：081903T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术等。
相近专业：
海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋工程与技术
主要实践教学环节
包括海上实习，毕业论文等。
培养目标
本专业毕业生将学习到海洋水产、海洋油气开发、海底采矿、海水淡化、海洋能开发等知识，成为能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数学、物理的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识；2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋资源开发技术与国民经济可持续发展战略的关系；5.了解海洋资源技术的发展动向，能跟踪国际海洋资源技术的发展方向；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力
江苏海洋大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。
培养要求：本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养；
2．具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；
3．具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；
4．掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；
5．能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决 制药工程实际问题的能力；
6．具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；
7．了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规；
8．具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
9．具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：化学、药学、制药工程与技术。
核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。
核心课程示例：
示例一：现代基础化学（128学时）、分析化学（64学时）、有机化学（160学时）、物理化学 （144学时）、生物化学（48学时）、工程制图（56学时）、过程设备机械设计基础（72学时）、化工 原理（186学时）、药理学（32学时）、药物化学（48学时）、药物分析（32学讨）、药物合成（48学 时）、制药工艺学（32学时）、制药工程学（208学时）、药品生产质量管理规范（32学时）、工业药 剂学（32学时）、制药工程专业实验（160学时）。
示例二：制药工程导论（32学时）、生物化学（56学时）、生物化学实验（48学时）、药物化学 （双语）（48学时）、工业制剂学（32学时）、制药工艺学（64学时）、药品生产质量管理工程（32学 时）、制药分离工程（双语）（48学时）、制药设备及工程设计（32学时）、专业实验（64学时）。
示例三：药物合成反应（48学时）、药物化学（40学时）、天然药物化学（40学时）、制药工艺 学（双语）（32学时）、制药反应工程（40学时）、制药分离技术（32学时）、制药工艺设计（40学 时）、制药专业实验（56学时）。
主要实践性教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计（论文）。
主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。 0814 地质类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 制药工程（苍梧校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 物/化/生(3选1) |
| 内蒙古 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 海洋资源开发技术 | 1 | |||||||
| 江苏 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 54 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 海洋资源开发技术 | 25 | |||||||
| 安徽 | 制药工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 海洋资源开发技术 | 2 | |||||||
| 河南 | 制药工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 海洋资源开发技术（5800元/年；办学地点通灌校区） | 本科二批 | 2 | ||||||
| 广西 | 制药工程（在苍梧校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 海洋资源开发技术（在通灌校区办学） | 3 | |||||||
| 四川 | 制药工程（苍梧校区）（苍梧校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 海洋资源开发技术（通灌校区） | 1 | |||||||
| 贵州 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 海洋资源开发技术（通灌校区） | 5 | |||||||
| 陕西 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 制药工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 海洋资源开发技术 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 制药工程（苍梧校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 525 | 28104 | （3） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 海洋资源开发技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 75821 | ||
| 内蒙古 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 32202 | ||
| 吉林 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 437 | 28196 | ||
| 海洋资源开发技术 | 442 | 26983 | ||||||
| 江苏 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98727 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 海洋资源开发技术 | （03） | 首选物理，再选不限 | ||||||
| 安徽 | 制药工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 513 | 68114 | ||
| 海洋资源开发技术 | 520 | 62461 | ||||||
| 河南 | 制药工程（苍梧校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 93448 | ||
| 广西 | 海洋资源开发技术（5800元/年，在通灌校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 57661 | ||
| 海南 | 制药工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 564 | 16085 | （02） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 47996 | ||
| 四川 | 制药工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 62819 | ||
| 海洋资源开发技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 515 | 89002 |
江苏海洋大学机械电子工程和海洋资源开发技术哪个好？小编通过比较机械电子工程和海洋资源开发技术在江苏往年的录取分数线，机械电子工程就业前景和海洋资源开发技术就业前景，机械电子工程专业介绍和海洋资源开发技术专业介绍等数据帮助大家了解机械电子工程
江苏海洋大学海洋资源开发技术和工程管理哪个好？小编通过比较海洋资源开发技术和工程管理在江苏往年的录取分数线，海洋资源开发技术就业前景和工程管理就业前景，海洋资源开发技术专业介绍和工程管理专业介绍等数据帮助大家了解海洋资源开发技术和工程管理这
江苏海洋大学海洋资源开发技术和生物工程哪个好？小编通过比较海洋资源开发技术和生物工程在江苏往年的录取分数线，海洋资源开发技术就业前景和生物工程就业前景，海洋资源开发技术专业介绍和生物工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋资源开发技术和生物工程这
江苏海洋大学海洋资源开发技术和安全工程哪个好？小编通过比较海洋资源开发技术和安全工程在江苏往年的录取分数线，海洋资源开发技术就业前景和安全工程就业前景，海洋资源开发技术专业介绍和安全工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋资源开发技术和安全工程这
江苏海洋大学海洋资源开发技术和食品科学与工程哪个好？小编通过比较海洋资源开发技术和食品科学与工程在江苏往年的录取分数线，海洋资源开发技术就业前景和食品科学与工程就业前景，海洋资源开发技术专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋
江苏海洋大学海洋资源开发技术和环境工程哪个好？小编通过比较海洋资源开发技术和环境工程在江苏往年的录取分数线，海洋资源开发技术就业前景和环境工程就业前景，海洋资源开发技术专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋资源开发技术和环境工程这
江苏海洋大学船舶与海洋工程和海洋资源开发技术哪个好？小编通过比较船舶与海洋工程和海洋资源开发技术在江苏往年的录取分数线，船舶与海洋工程就业前景和海洋资源开发技术就业前景，船舶与海洋工程专业介绍和海洋资源开发技术专业介绍等数据帮助大家了解船舶
江苏海洋大学测绘工程和海洋资源开发技术哪个好？小编通过比较测绘工程和海洋资源开发技术在江苏往年的录取分数线，测绘工程就业前景和海洋资源开发技术就业前景，测绘工程专业介绍和海洋资源开发技术专业介绍等数据帮助大家了解测绘工程和海洋资源开发技术这
江苏海洋大学港口航道与海岸工程和海洋资源开发技术哪个好？小编通过比较港口航道与海岸工程和海洋资源开发技术在江苏往年的录取分数线，港口航道与海岸工程就业前景和海洋资源开发技术就业前景，港口航道与海岸工程专业介绍和海洋资源开发技术专业介绍等数据
江苏海洋大学制药工程和海洋资源开发技术哪个好？小编通过比较制药工程和海洋资源开发技术在江苏往年的录取分数线，制药工程就业前景和海洋资源开发技术就业前景，制药工程专业介绍和海洋资源开发技术专业介绍等数据帮助大家了解制药工程和海洋资源开发技术这
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
