江苏理工学院2019年四川各专业录取分数线

一、专业培养目标

系统掌握管理学和经济学理论，掌握市场营销的基本原理、方法和技术，注重基础性、实践性和必要的前瞻性相统一的、具有较深厚的理论和较强的实际操作能力的中高级营销人员。学生毕业后在行政机关、事业单位、工商企业，成为擅长面向市场，能调研、能策划、能推销、能管理的中高级应用型人才。

二、 毕业生基本要求

坚持四项基本原则，有较深厚的管理学基础理论知识，有正确的人生观和价值观，有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职业道德，对市场信息具有敏感性和较强的判断力，办事认真、准确、迅速。

1.思想道德

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.知识结构

以高等数学、大学英语、计算机、经济学、管理学为基础课程，以统计学、会计学、国际贸易、管理信息系统、经济法、人力资源管理、生产运作管理等为学科基础及拓宽知识，以市场营销学、消费者行为学、市场营销调研、推销学、商务谈判、营销策划、战略管理、品牌管理学为专业核心课程，构成学生的知识结构，既有较深专业知识，又有较广的相关知识。

(1)基础理论知识

掌握本专业所必须的高等数学、数据库、经济数学等基本理论与方法。

掌握本专业所必需的管理学、经济学、经济法、会计学的基础知识。

掌握统计学的原理及分析方法，为学好市场营销奠定坚实基础。

掌握国际贸易、国际金融、商务谈判基本理论，为学习市场营销奠定基础。

(2)专业理论知识

掌握市场营销学的理论和方法，使学生在营销管理方面有良好的、扎实的理论基础。

掌握消费者行为学的原理、原则、方法、对象。

掌握市场调查的理论和方法。

掌握推销学的基本技巧和操作方法。

掌握营销策划的技巧、方法和基本应用。

具有专业外语知识，在巩固已有的英语基础上，掌握有关财经的专业性词汇，能阅读、翻译有关财经的专业性文章。

掌握国际市场营销的理论及方法，掌握基本营销策略组合的运用。

(3)相关知识

了解市场营销理念的变迁及最新研究动态。

了解管理信息系统的动态发展。

了解营销前沿理论及发展趋势。

3.能力培养

要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识，有较强的文字表达能力和适应现代化管理的数学知识，能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术；能系统掌握经济学和管理学方面的基本理论、基础知识、基本技能，受到营销管理方法和技巧的系统训练，熟悉国内外市场动态和发展趋势，能调研、能策划、能推销、能管理，具有分析和解决市场问题的能力，能够参与本单位决策。

(1)自学能力

具有查询文献、获取信息、了解国际、国内市场动态，研判市场发展变化趋势的能力。

(2)业务能力

能阅读和翻译、听、所、说专业外语的能力。

具有一定文字表达能力。

掌握市场调查与分析的能力。

掌握营销策划与管理的能力。

(3)实践技能

掌握计算机操作与应用技能。

掌握客户沟通与谈判技能。

4.心理品质

通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。

5.身体素质

具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主要课程

西方经济学、管理学、市场营销学、会计学、统计学、财务管理、国际贸易理论与实务、消费者行为学、市场调查、营销策划等。

四、主要实践

结合教学组织学生参加市场营销实战演练、市场营销综合技能训练，认识实习、生产实习、毕业实习，撰写学年论文、毕业论文等。

五、毕业生就业面

行政机关、事业单位、各类企业。

六、授予学位

管理学学士。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的具有机械设计制造及其自动化专业的基础理论和实践技能，能在中、高等职业教育领域从事机械制造及其自动化方向的专业理论教学、专业实践指导的职教师资和应用型高级专门人才。

二、培养基本要求

1.政治素质

坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，德、智、体、美等全面发展。

2.文化和身心素质

树立终身学习的理念，具有自主学习和独立分析、解决实际问题的能力，具有良好的语言表达和社会交往能力；掌握一门外语，能读、写和使用本专业的外文资料。

掌握科学锻炼身体的方法，养成讲究卫生、举止文明的良好习惯，达到大学生体能锻炼和军事训练的标准。

3.专业素质

（1）系统地掌握本专业所必需的自然科学和技术科学的基础理论，具有扎实的专业基础理论和熟练的专业技能，了解本专业的科技现状和职业教育的发展趋势。

（2）具有初步的科学研究、科技开发及生产组织管理能力，具有本专业必需的机械制图、设计计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作的能力。

（3）能够熟练地应用计算机解决本专业的实际问题。

（4）能进行常规机械加工操作和合理选择工艺路线，能合理选择加工机床、刀具和设计机床夹具。

（5）具有科学的职业教育理念，掌握系统的职业教育理论，具有基本的职业教育教学能力。

三、学制、毕业学分和授予学位

学制：标准学制4年，学习期限可控制在3～8年

最低毕业学分：180学分

授予学位：符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位

四、主干学科

机械工程

五、专业主干课程

机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程材料与成形技术、金属切削原理与刀具、机床概论、机械制造工艺学、数控机床与编程、液压与气动技术、职业教育心理学、职业教育学等

六、主要实践性教学环节

金工实习、电工电子实习、生产实习、CAD/CAM综合设计、技能培训、机床拆装实践、机械设计基础课程设计、机制工艺与夹具课程设计、教育实习、毕业设计等

七、专业方向及就业领域

就业领域：（1）在中、高级职业学校从事教学和实习、实训指导工作；（2）从事机械产品的一般设计、制造、生产管理等工作。

一、专业培养目标

本专业主要培养具备管理、经济、法律等方面基本知识，扎实掌握会计学专业基本技能、基本方法和基本理论，具备较强的职业道德意识，有较强的继续学习能力，能在企事业单位、政府部门从事会计、审计实务的应用型高级专门人才。

二、 毕业生基本要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本道理，理论联系实际，树立科学的世界观、价值观和人生观。具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取以及分析问题和解决问题的能力；具有良好的专业素养和认识，能够处理基本的专业问题和能力。

1.思想道德

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.知识结构

以高等数学、大学英语、计算机、经济学、基础会计为基础课程，以统计学、运筹学、货币银行学、国际贸易、管理学、管理信息系统、市场营销等为学科基础及拓宽知识，以财务会计、成本会计、会计电算化、管理会计、经济法、财务管理、审计学、税务会计为专业核心课程，使学生既有较深专业知识，又有较广的相关知识。

(1)基础理论知识

掌握本专业所必须的高等数学、基础会计、数据库管理系统、经济数学及运筹学等基本理论与方法；掌握本专业所必需的有关经济学、经济法、财政学、金融学的基础知识；掌握统计学的原理及分析方法，理解统计核算和会计核算的区别与联系；掌握管理学原理，掌握市场营销、国际贸易等基本理论，为学习会计核算、财务管理奠定基础。

(2)专业理论知识

掌握中级财务会计和高级财务会计理论和方法，使学生在财务会计方面有良好的、扎实的理论基础；掌握成本核算的原理、原则、方法、对象；掌握管理信息系统、会计电算化，这是会计核算的现代化手段；掌握管理会计的基本理论问题、成本性态与量本利分析等；掌握审计的职能与作用，尤其是资产、负债及所有者权益审计；具有专业外语知识，在巩固已有的英语基础上，掌握有关经济的专业性词汇，能阅读、翻译有关财经的专业性文章；掌握财务管理的目标、原则、方法、理财环境和价值观念及管理的职能；掌握内部控制理论及方法，分析内部控制在企业运用的环境与要求。

(3)相关知识

了解财务会计、审计发展的历史及最新的发展研究动态；了解管理信息系统的动态发展；了解内部控制设计；了解预算会计、金融企业会计。

3.能力培养

要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识，有较强的文字表达能力和适应现代化管理的数学知识，能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术；能系统掌握会计、审计和工商管理方面的基本理论、基础知识、基本技能，受到会计方法和技巧的系统训练，能够组织企（事）业的会计核算，具有分析和解决企（事）业会计问题的能力，参与本单位经营决策。

（1）自学能力

具有查询文献、获取信息、了解本专业及国家新核算方针政策动态的能力，既能在制造型企业进行成本核算、财务管理，又能在商业及行政事业单位从事会计工作。

（2）业务能力

具有会计的手工账务处理的能力;会计电算化及能应用能力;独立地完成会计报表编制的能力;能阅读和翻译、听、所、说专业外语的能力;具有一定财务分析的能力和文字表达能力。

（3）实践技能

掌握计算机操作与应用技能;掌握会计手工帐务处理，编制会计报表的技能; 掌握会计电算化通用软件操作与应用技能。

4.心理素质

通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，学生心态平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。

5.身体素质

了解体育运动基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，身体健康，乐观向上，具备良好的心理素质和一定的美学修养。

三、主要课程

西方经济学、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计电算化、内部控制、审计学、国际会计等。

四、主要实践

结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、专业实习、会计手工模拟实习、财务软件应用、毕业实习。此外，学生还需参加读书活动，撰写学年论文、毕业论文等。

五、毕业生就业面

银行、税务等企事业单位的会计、财务、税务等工作。

六、授予学位

管理学学士。

培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污 染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微 生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控 制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工 程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废 弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评 价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程 微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、 大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境 影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。