已解决问题

江苏理工学院湖北文科分数线,江苏理工学院湖北文科最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-29 08:09:53 解决时间：2022-07-28 21:56

满意答案

2021年江苏理工学院湖北文科最低分数线为545文科最低位次为18091。2020年江苏理工学院湖北文科最低分数线为521文科最低位次为15158。2019年江苏理工学院湖北文科最低分数线为533文科最低位次为14404。2018年江苏理工学院湖北文科最低分数线为546文科最低位次为15365。2017年江苏理工学院湖北文科最低分数线为508文科最低位次为15704。

一、2021年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2021年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
历史类	本科批	普通类	-	545	18091

二、2020年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2020年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科二批	普通类	-	521	15158

2.2020年文科湖北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次	选科要求
文科	国际经济与贸易	本科二批	普通类	-	522	14903
文科	日语	本科二批	普通类	-	521	15158

三、2019年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2019年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科二批	普通类	-	533	14404

2.2019年文科湖北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	应用心理学	本科二批	普通类	-	535	13899
文科	人力资源管理	本科二批	普通类	-	533	14404
文科	国际经济与贸易	本科二批	普通类	-	524	17087

四、2018年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2018年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科二批	普通类	-	546	15365

2.2018年文科湖北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	人力资源管理	本科二批	普通类	-	548	14899
文科	应用心理学	本科二批	普通类	-	546	15365
文科	国际经济与贸易	本科二批	普通类	-	546	15365

五、2017年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2017年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科二批	普通类	-	508	15704

2.2017年文科湖北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次	选科要求
文科	应用心理学	本科二批	普通类	-	508	15704
文科	人力资源管理	本科二批	普通类	-	508	15704

六、2022年文科湖北各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
历史类	英语（师范类；外语语种英语）	本科批	5200	四年	本科
历史类	日语	本科批	5200	四年	本科

外国语言文学类英语

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

外国语言文学类日语

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

中专 2022-07-28 21:56

江苏理工学院江苏文科分数线,江苏理工学院江苏文科最低多少分及最低排位多少名

1100阅读

江苏理工学院黑龙江文科分数线,江苏理工学院黑龙江文科最低多少分及最低排位多少名

1100阅读