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江苏理工学院汉语言文学（师范）和材料成型及控制工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 22:39:18 解决时间：2022-11-04 00:59

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一、汉语言文学（师范）和材料成型及控制工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	汉语言文学（师范）	材料成型及控制工程
2021	--	497

历史类

年份	汉语言文学（师范）	材料成型及控制工程
2021	530	--

理科

年份	汉语言文学（师范）	材料成型及控制工程
2020	--	345
2019	--	342
2018	--	330
2017	--	323

文科

年份	汉语言文学（师范）	材料成型及控制工程
2019	333	--
2018	330	--

二、汉语言文学（师范）和材料成型及控制工程专业介绍

机械类材料成型及控制工程

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学（师范）和材料成型及控制工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
江苏	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	40	（05）	首选物理，再选不限
浙江	汉语言文学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	材料成型及控制工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
安徽	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	5
河南	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
河南	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	6
湖南	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广西	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	8
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	6
甘肃	材料成型及控制工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	504	83397
内蒙古	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	502	6074
江苏	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	497	89544	（05）	首选物理，再选不限
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	530	24093	（01）	首选历史，再选不限
浙江	材料成型及控制工程	综合	平行录取一段	普通类	545	104430
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	583	59727
安徽	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	492	86228
安徽	汉语言文学（师范）（5200元/年）	文科	本科二批	普通类	564	19942
福建	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	521	42683	2771（W999）	首选物理，再选不限
广西	材料成型及控制工程（5800元/年）	理科	本科二批	普通类	459	59913
海南	材料成型及控制工程	综合	本科批	普通类	566	15683	（02）	物理必选
重庆	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	536	14464
四川	材料成型及控制工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	511	93107
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	537	20381
贵州	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	433	65530
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	530	17909
甘肃	材料成型及控制工程	理科	本科二批K段	普通类	425	41939
青海	材料成型及控制工程	理科	本科一段	普通类	358	13165
青海	汉语言文学（师范）	文科	本科一段	普通类	438	2875

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

中专 2022-11-04 00:59

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