江苏理工学院经济统计学和机电技术教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

专业代码：080211T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

力学、机械工程、控制工程、计算机科学与技术、画法几何与机械制图、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、计算机辅助设计基础、机械学科教学论等。

主要实践教学环节

包括基础性工艺技能训练、专业各模块实习技能训练及强化训练、教育实习、专业考察、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握机电技术基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力和创新精神，能在中等职业学校从事机电技术类课程教学及在相关行业从事设计和研究等工作的高级应用型人才。

专业培养要求

本专业要求学生具有坚定正确的政治方向，遵纪守法；树立服务社会、服务国家的理想和信念；具有良好的社会责任感和高尚的职业道德。具有本专业必需的机械、电子、自动控制、计算机科学与技术、机械加工技术以及教育学与心理学等方面的基础理论和基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的机电技术基础理论、基本知识和基本技能；2.掌握机电技术教育的基本规律和教育教学的基本理论、方法和技能，能够胜任中等职业技术学校机电类专业的基础课、专业课的教学工作；3.具有一定的设计与研究能力，了解机电学科的发展前沿，具有一定的外文阅读能力，具有较宽的知识面和较强的适应能力；4.具有一定的体育和军事基本知识，具有健全的心理和健康的体魄。

一、专业培养目标

　　掌握经济统计的基本原理、方法和技术，注重基础性、实践性和必要的前瞻性相统一的、具有较深厚的理论和较强的实际操作能力的经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。

二、毕业生基本要求

　　坚持四项基本原则，有较深厚的经济基础理论知识，有正确的人生观和价值观，有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职业道德，对经济管理统计具有敏感性和较强的领悟力，办事认真、准确、迅速。

　　1.思想道德

　　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

　　2.知识结构

　　以高等数学、大学英语、计算机、经济学、统计学为基础课程，以微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、货币金融学、概率论与数理统计、统计学、抽样技术与应用、国民经济统计学、企业经济统计学、应用时间序列分析为专业核心课程，构成学生的知识结构，既有较深专业知识，又有较广的相关知识。

　 (1)基础理论知识

掌握本专业所必须的高等数学、经济学、统计学、经济数学及运筹学等基本理论与方法。

本专业所必需的有关经济学、统计学、微观经济学、统计与决策的基础知识。

掌握统计学的原理及分析方法。

掌握统计学理论与方法的发展动态及其应用前景，具有较强的采集数据、设计调查方案和处理数据的能力，能将统计方法应用于实际经济研究领域。

　 (2)专业理论知识

掌握经济学和统计学的理论和方法，有良好的、扎实的理论基础。

掌握统计学的基本理论和方法，具有采集、加工和分析数据的基本能力。

具备运用计算机和相关统计软件分析、解决实际问题的能力。

具有专业外语知识，在巩固已有的英语基础上，掌握有关经济统计的专业性词汇，能阅读、翻译有关经济统计的专业性文章，具有较强的中、英文综合运用的能力。

(3)相关知识

了解经济学、统计学发展的历史及最新的发展研究动态。

了解经济管理的动态发展。

了解统计管理制度设计。

具备良好的创新意识和开拓精神。

3.能力培养

　　要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识，有较强的文字表达能力和适应现代化管理的数学知识，能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术；能系统掌握经济、统计和工商管理方面的基本理论、基础知识、基本技能，受到经济统计管理法和技巧的系统训练，熟悉国内经济统计的动态和发展趋势，能够从事企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

(1)自学能力

　　具有查询文献、获取信息、了解本专业及国家新统计方针政策动态的能力，既能在工业企业进行统计调查、统计信息管理、数量分析，又能在科研、教育部门从事研究和教学工作。

(2)业务能力

　　具有统计专业的统计调查、统计信息管理、数量分析的能力。

　　独立地完成数据采集、问卷、设计、数据处理与分析、资料管理等业务工作的能力。

　　能阅读和翻译、听、所、说专业外语的能力。

　　具有一定经济统计分析的能力和文字表达能力。

　　(3)实践技能

　　掌握计算机操作与应用技能。

掌握企业和政府部门的统计业务。

　　掌握数据采集、数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作。

　　4.心理品质

　　通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。

　　5.身体素质

　　具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主要课程

微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、货币金融学、概率论与数理统计、统计学、抽样技术与应用、国民经济统计学、企业经济统计学、应用时间序列分析。

四、主要实践

本专业实践与实验课程包括学年论文、毕业论文(设计)、课程实验、统计综合实验、生产实习和毕业实习等。学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于6000字，实习报告字数要求不少于3000字。

1.学年论文：第6学期，2学分。

2.现代统计软件应用、统计专业综合实验。

3.生产实习：4周，4学分。

4.毕业论文(设计): 第8学期，为期10周，10学分。

5.毕业实习: 第8学期，为期8周，8学分。

五、毕业生就业面

专业方向：金融、证券。

就业领域：企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读硕士学位），出国留学，投资、证券、金融和保险部门，社会保障机构，市场调研、咨询及信息产业部门，教育部门，国家统计部门等就业领域。

六、授予学位

授予经济学学士学位。