江苏理工学院江苏文科分数线,江苏理工学院江苏文科最低多少分及最低排位多少名

一、培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律等方面基本知识，扎实掌握企业财务管理专业基本技能、基本方法、基本理论和专业应用技术能力，有较强的继续学习的能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理工作的应用型高级专门人才。

二、毕业生基本要求

1.政治素质

坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，德、智、体、美等全面发展。

2.文化和身心素质

具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有获取新知识的学习能力。有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取以及分析问题和解决问题的基本能力；具备一定的外语、计算机应用能力及普通话水平能力。

具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。

3.专业素质

掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文书刊；具有较扎实的计算机基础知识和较强的计算机应用能力。

本专业毕业生应具备的专业知识和能力：

（1）掌握管理学、经济学和会计学等学科的基本理论、基本知识，掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法，具备对财务信息进行综合分析的能力，具有处理复杂专业问题的能力；

（2）掌握文献检索以及资料查询的基本方法，具备一定的调查研究、数据处理及科学写作能力以及解决企业管理工作实际问题的能力；

（3）熟悉国内外与财务、金融管理的相关方针、政策、法规和国际会计惯例；

（4）能够较为熟练地使用财务软件从事业务工作；

（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主要课程

管理学、统计学、经济学、基础会计学、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、成本会计、管理会计、企业财务分析、国际财务管理等。

四、主要实践

结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、生产实习、专业实习、会计手工综合模拟实习、财务软件应用、财务管理综合实习、毕业实习。此外，学生还需撰写学年论文、毕业论文。

五、毕业生就业面

学生毕业后主要到各类企事业单位、会计师事务所、评估机构、金融证券业机构及政府部门从事会计实务、投资理财及其他经济管理工作。

六、授予学位

管理学学士。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

一、专业培养目标

本专业培养具有良好的思想品德和身体心理素质，掌握人力资源管理的基本理论，基础知识，熟悉管理学、经济学、法律及心理学等方面的知识，富有创新精神，自学能力，实践能力和持续发展的潜力，能够在各级各类企业、事业单位和国家行政及经济管理部门从事人力资源管理及开发工作的应用型高级专门人才。

二、 毕业生基本要求

坚持四项基本原则，有较深厚的管理基础理论知识，有正确的人生观和价值观，有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职场职业道德，对人力资源、人才资源、劳动力资源等具有敏感性和较强的领悟力。

1.思想道德

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.知识结构

以高等数学、大学英语、计算机、管理学、组织行为学为基础课程，以社会学、人力资源管理学、企业管理、工作分析、管理心理学、微观经济学、管理学、社会保障学等为学科基础及拓宽知识，以绩效管理、薪酬设计与管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理专业英语等为专业核心课程，构成学生的知识结构，既有较深专业知识，又有较广的相关知识。

3.能力培养

要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识，有较强的文字表达能力和适应现代化管理的知识，能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术；能系统掌握人力资源管理、组织行为学等基本理论、基础知识、基本技能，受到人力资源管理技能等良好的系统训练，熟悉国内外人力资源管理的动态和发展趋势。

4.心理品质

通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。

5.身体素质

具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主要课程

人力资源管理、薪酬设计、绩效管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理案例、人力资源管理专业英语、组织行为学、职业生涯规划等。

四、主要实践

结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加读书活动，撰写学年论文、毕业论文等。

五、毕业生就业面

企事业单位相关的人力资源管理、组织管理、社会保障等方面的工作。

六、授予学位

管理学学士。