年份 | 机械设计制造及其自动化 | 机械电子工程 |
---|---|---|
2021 | 505 | 499 |
年份 | 机械设计制造及其自动化 | 机械电子工程 |
---|---|---|
2020 | 319(机械类(中外合作)) | 345 |
2019 | 342 | 342 |
2018 | 332 | 330 |
2017 | 326 | 323 |
一、培养目标
本专业培养具有德、智、体、美全面发展,掌握机械电子工程专业的基础理论,具有较强的应用能力,能在工业生产第一线从事机械电子工程领域内的机电产品设计开发、机电设备检测与维修、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
二、培养基本要求
1.政治素质
坚持四项基本原则,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观,德、智、体、美等全面发展。
2.文化和身心素质
树立终身学习的理念,具有自主学习和独立分析、解决实际问题的能力,具有良好的语言表达和社会交往能力,具有初步的科学研究、科技开发及生产组织管理能力;掌握先进科学知识、培养科学意识,科学态度;提升人文素质加强礼仪素养,提高文明水平。
掌握科学锻炼身体的方法,积极参与体育运动,不断增强体育运动意识,养成锻炼身体、讲究卫生、举止文明的良好习惯;注重心理保健,保持健康向上的良好心态,达到大学生体能锻炼和军事训练的标准。
3.专业素质
掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,能够熟练地应用计算机解决本专业的实际问题;掌握读图、制图和计算机绘图的基本知识;掌握微机与单片机原理与应用的知识、电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能;具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能;具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力;具有机电产品的开发运用能力,能够对机电一体化设备进行安装、运行、维护、检测和调试。
三、学制、毕业学分和授予学位
学制:标准学制4年,学习期限可控制在3~8年
最低毕业学分:180学分
授予学位:符合学士学位授予条件的,授予工学学士学位
四、主干学科
机械工程
五、专业主干课程
电工与电子技术、机械制图、机械设计基础、机械制造技术基础、数字电路、测试技术、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理、机电系统设计与微机控制
六、主要实践性教学环节
工业培训、制图与测绘、电工电子实习、机械设计课程设计、PLC课程设计、专业课程设计、机电专业综合训练、单片机课程设计、生产实习、技能培训、毕业设计等
七、专业方向及就业领域
(每个专业开设的专业方向不超过3个,无专业方向的专业填整个专业的就业领域)
本专业毕业生面向各行业,主要从事加工制造业,机电产品的设计、生产、改造、技术支持,机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
一、培养目标
本专业培养具有创新精神和实践能力,掌握机械工程计算、设计、实验、测试、计算机应用、设备安装调试等必需的基础理论知识和实践技能,能从事机械制造工艺及工装设计、技术开发、应用研究与生产管理工作的应用型高级专门人才。
二、培养基本要求
1.政治素质
坚持四项基本原则,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观,德、智、体、美等全面发展。
2.文化和身心素质
(1)掌握一门外语,能读、写和使用本专业的外文资料。
(2)能够熟练地应用计算机解决本专业的实际问题。
(3)掌握科学锻炼身体的方法,养成讲究卫生、举止文明的良好习惯,达到大学生体能锻炼和军事训练的标准。
3.专业素质
(1)系统地掌握本专业所必需的自然科学和技术科学的基础理论,具有扎实的专业基础理论和宽广的专业技术知识,了解本专业的科技现状和发展趋势。
(2)树立终身学习的理念,具有自主学习和独立分析、解决实际问题的能力,具有良好的语言表达和社会交往能力,具有初步的科学研究、科技开发及生产组织管理能力,具有本专业必需的机械制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作的能力。
(3)能进行常规机加工操作和合理选择工艺路线,能合理选择加工机床、刀具和设计机床夹具。
三、学制、毕业学分和授予学位
学制:标准学制4年,学习期限可控制在3~8年
最低毕业学分:180学分
授予学位:符合学士学位授予条件的,授予工学学士学位
四、主干学科
机械工程
五、专业主干课程
机械制图、工程力学、电工与电子技术、工程材料与成形技术、机械原理、机械设计、液压与气动技术、机械制造技术、机械制造装备、数控机床与编程、工程软件等
六、主要实践性教学环节
金工实习、电工电子实习、生产实习、CAD/CAM综合设计、技能培训、机床拆装实践、专业综合实践、机械设计课程设计、机制工艺与夹具课程设计、毕业设计等
七、专业方向及就业领域
就业领域:主要从事机械产品开发与设计、机械加工、生产管理、工装设计、设备维护等。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 65 | (07) | 首选物理,再选不限 |
75 | (05) | |||||||
机械电子工程 | 65 | |||||||
福建 | 机械设计制造及其自动化(第四年起赴德国梅泽堡应用技术大学学习一年半,学费另算)(中外合作) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2798(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 机械电子工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 67756 | ||
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 | 43841 | ||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 31932 | ||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 459 | 23051 | ||
江苏 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 87569 | (05) | 首选物理,再选不限 |
机械设计制造及其自动化 | 505 | 81375 | (05) | 首选物理,再选不限 | ||||
机械设计制造及其自动化(中外合作办学,第四年起赴德国梅泽堡应用技术大学学习一年半)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 441 | 138452 | (07) | 首选物理,再选不限 | |||
安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 83595 | ||
江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 52933 | ||
山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 523 | 103844 | ||
海南 | 机械电子工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 568 | 15302 | (02) | 物理必选 |
四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 90016 | ||
贵州 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 63989 | ||
陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 62712 | ||
甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 431 | 39015 | ||
青海 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 373 | 11320 |
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