培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
教育学专业于2001年获教育部批准设立并开始招生,2005年获得学士学位授予权,为江苏省特色专业。曾开设过“小学教育(语文、数学、英语)”、“学前教育”和“职业教育管理”三个专业方向。
教育学专业(小学教育方向)
专业定位:培养复合型小学教师。
培养目标:
本专业方向培养德、智、体、美等方面全面发展,具有现代教育教学理念,具有扎实的教育学、心理学专业知识和较强的教育教学能力,能从事小学语文(数学)及相关学科的教学及其他管理工作的复合型师资。
教育学专业(学前教育方向)
专业定位:培养学前教育师资等。
培养目标:
本专业方向培养德、智、体、美等方面全面发展,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型高级专门人才。
教育学专业(职业教育管理方向)
专业定位:培养从事职业院校管理人员等
本专业方向培养德、智、体、美等方面全面发展,具有现代教育管理理念,具有扎实的教育学、心理学专业知识和较强的教育教学管理能力,能在熟悉职业教育的基础上从事职业院校班主任、行政管理工作的应用型管理工作人员。
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