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江苏理工学院学前教育和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 06:05:11 解决时间：2022-11-04 00:59

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江苏理工学院学前教育和人力资源管理哪个好？小编通过比较学前教育和人力资源管理在江苏往年的录取分数线，学前教育就业前景和人力资源管理就业前景，学前教育专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和人力资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和人力资源管理录取分数线(江苏)

物理类

年份	学前教育	人力资源管理
2021	--	504

历史类

年份	学前教育	人力资源管理
2021	--	523

理科

年份	学前教育	人力资源管理
2020	345	346

文科

年份	学前教育	人力资源管理
2020	339	340
2019	--	334
2018	--	330
2017	--	327

二、学前教育和人力资源管理专业介绍

工商管理类人力资源管理

江苏理工学院

层次本科

学制四年

一、专业培养目标

　　本专业培养具有良好的思想品德和身体心理素质，掌握人力资源管理的基本理论，基础知识，熟悉管理学、经济学、法律及心理学等方面的知识，富有创新精神，自学能力，实践能力和持续发展的潜力，能够在各级各类企业、事业单位和国家行政及经济管理部门从事人力资源管理及开发工作的应用型高级专门人才。

二、毕业生基本要求

　　坚持四项基本原则，有较深厚的管理基础理论知识，有正确的人生观和价值观，有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职场职业道德，对人力资源、人才资源、劳动力资源等具有敏感性和较强的领悟力。

　　1.思想道德

　　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

　　2.知识结构

　　以高等数学、大学英语、计算机、管理学、组织行为学为基础课程，以社会学、人力资源管理学、企业管理、工作分析、管理心理学、微观经济学、管理学、社会保障学等为学科基础及拓宽知识，以绩效管理、薪酬设计与管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理专业英语等为专业核心课程，构成学生的知识结构，既有较深专业知识，又有较广的相关知识。

　　3.能力培养

　　要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识，有较强的文字表达能力和适应现代化管理的知识，能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术；能系统掌握人力资源管理、组织行为学等基本理论、基础知识、基本技能，受到人力资源管理技能等良好的系统训练，熟悉国内外人力资源管理的动态和发展趋势。

　　4.心理品质

　　通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。

　　5.身体素质

　　具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主要课程

　　人力资源管理、薪酬设计、绩效管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理案例、人力资源管理专业英语、组织行为学、职业生涯规划等。

四、主要实践

　　结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加读书活动，撰写学年论文、毕业论文等。

五、毕业生就业面

　　企事业单位相关的人力资源管理、组织管理、社会保障等方面的工作。

六、授予学位

　　管理学学士。

教育学类学前教育

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育和人力资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	四年	7
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	40	（05）	首选物理，再选不限
	人力资源管理	物理类				15	（05）	首选物理，再选不限
	学前教育	历史类				40	（02）	首选历史，再选不限
	人力资源管理	历史类				18	（02）	首选历史，再选不限
江西	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	-	2
湖南	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广西	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	人力资源管理	理科	本科二批	普通类	四年	7
贵州	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	473	9099
江苏	人力资源管理	物理类	本科批	普通类	504	82413	（05）	首选物理，再选不限
江苏	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	523	27699	（02）	首选历史，再选不限
江西	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	561	12941
广西	人力资源管理（5200元/年）	文科	本科二批	普通类	493	19496
贵州	人力资源管理	理科	本科二批	普通类	440	60123
贵州	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	525	19784

中专 2022-11-04 00:59

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