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江苏理工学院小学教育和会计学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 05:18:43 解决时间：2022-11-04 00:59

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一、小学教育和会计学（师范）录取分数线(江苏)

理科

年份	小学教育	会计学（师范）
2020	346	--
2019	--	342

文科

年份	小学教育	会计学（师范）
2020	339	--

二、小学教育和会计学（师范）专业介绍

工商管理类会计学（师范）

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

教育学类小学教育

江苏理工学院

层次本科

学制四年

教育学院的小学教育专业于2014年获教育部批准设立，2015年开始招生。

小学教育专业定位：培养“综合+特长”的复合型小学教师。

培养目标：

培养在德、智、体、美等方面全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德，掌握较系统的教育学、心理学基本理论知识，具备从事小学语文/数学及相关学科教学工作的专业素养及特长，并具备扎实的教育教学能力、教育研究能力和班级管理能力的高素质复合型教师。

三、小学教育和会计学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	小学教育	物理类	本科批	普通类	四年	70	（04）	首选物理，再选不限
江苏	小学教育	历史类	本科批	普通类	四年	70	（01）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	会计学（师范）	理科	本科批	普通类	536	83258
江苏	小学教育	理科	本科二批	普通类	346	85333
江苏	小学教育	文科	本科二批	普通类	339	22067
安徽	会计学（师范）	理科	本科二批	普通类	521	77887
山东	会计学（师范）	综合	普通类一段	普通类	534	107197
广西	会计学（师范）（师范，5200元/年）	理科	本科二批	普通类	467	56646
四川	会计学（师范）	理科	本科二批	普通类	515	95160
贵州	会计学（师范）	理科	本科二批	普通类	472	50531

五、就业前景

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

中专 2022-11-04 00:59

江苏理工学院小学教育（师范）和学前教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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