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江苏理工学院小学教育和机器人工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 16:20:23 解决时间：2022-11-04 00:59

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一、小学教育和机器人工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	小学教育	机器人工程
2021	--	499

理科

年份	小学教育	机器人工程
2020	346	345
2019	--	342

文科

年份	小学教育	机器人工程
2020	339	--

二、小学教育和机器人工程专业介绍

自动化类机器人工程

江苏理工学院

层次本科

学制四年

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

教育学类小学教育

江苏理工学院

层次本科

学制四年

教育学院的小学教育专业于2014年获教育部批准设立，2015年开始招生。

小学教育专业定位：培养“综合+特长”的复合型小学教师。

培养目标：

培养在德、智、体、美等方面全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德，掌握较系统的教育学、心理学基本理论知识，具备从事小学语文/数学及相关学科教学工作的专业素养及特长，并具备扎实的教育教学能力、教育研究能力和班级管理能力的高素质复合型教师。

三、小学教育和机器人工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	机器人工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	小学教育	物理类	本科批	普通类	四年	70	（04）	首选物理，再选不限
	机器人工程	物理类				65	（05）	首选物理，再选不限
	小学教育	历史类				70	（01）	首选历史，再选不限
浙江	机器人工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
河南	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	机器人工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	499	87569	（05）	首选物理，再选不限
浙江	机器人工程	综合	平行录取一段	普通类	561	85187
广西	机器人工程（5800元/年）	理科	本科二批	普通类	466	55901
甘肃	机器人工程	理科	本科二批K段	普通类	430	39522

中专 2022-11-04 00:59

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