年份 | 小学教育(师范) | 秘书学 |
---|---|---|
2021 | 510 | -- |
年份 | 小学教育(师范) | 秘书学 |
---|---|---|
2021 | 530 | 520 |
年份 | 小学教育(师范) | 秘书学 |
---|---|---|
2019 | 342 | -- |
2018 | 331 | -- |
2017 | 323 | -- |
年份 | 小学教育(师范) | 秘书学 |
---|---|---|
2020 | -- | 338 |
2019 | 333 | 333 |
2018 | 331 | 330 |
2017 | 327 | 327 |
专业代码:050107T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
秘书学,文书学,公共关系学,社会心理学,教育学,行政管理学,传播学,管理学概论,档案与信息管理,写作,现代汉语,中国文化概论,中国古代文学作品选读,中国现当代文学作品选读,中国通史,办公自动化,会计学原理,市场营销,计算机基础与应用,计算机程序设计等。
相近专业:
汉语 汉语言文学
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。
专业培养要求
本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有相当的政策、理论水平,具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江苏 | 秘书学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | (02) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 秘书学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
福建 | 秘书学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2797(L999) | 首选历史,再选不限 |
河南 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
陕西 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江苏 | 小学教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 76138 | (04) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 530 | 24093 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
秘书学 | 520 | 29328 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 秘书学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 567 | 78664 | ||
福建 | 秘书学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 13658 | 2771(L999) | 首选历史,再选不限 |
贵州 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 18655 | ||
陕西 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 18021 |
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