江苏省灌南中等专业学校
| 学费 | 前三年免学费，后三年按对接高职院校标准收取 | 地址 | 灌南县泰州南路8号 |
| 学习形式 | 全日制 |
一、历史渊源
南昌大学艺术与设计学院美术系绘画专业于2003年9月获批准创建，2004年9月开始招生。该专业现设有油画、中国画、动画艺术三个专业方向。经过10余年的建设与发展，目前已发展成为拥有美术学一级学科硕士学位授予点，美术领域专业硕士学位授予点。至今，逐渐形成学科团队完善、学科特色鲜明的教学格局。
二、师资队伍
本专业依托国家211重点建设的南昌大学相关的文、史、哲学科，研究积淀深厚，学科背景优越，师资梯队完整。现有专职教师26人，其中具有硕导资格教师12人；具有博士学位教师2人；具有硕士学位教师16人。
三、教学科研与学科建设平台
本专业开设至今，教师承担了省、部级课题十余项，出版个人专著、画册及教材二十余部。在CSSCI、北大中文核心上发表论文五十余篇，教师作品获奖或入选国家级展览二十余次。多名教师赴海内外举办个展，3位教师作品被中国美术馆收藏。本科生参加国家级展览获奖82项，省级展览获奖175项。
四、培养方式与特色
本专业坚持“厚基础、宽口径、重个性、强能力、高素质、求创新”教育理念，秉持“格物致新，厚德泽人”校训，培养德、智、体、能全面发展，适应社会经济、文化和艺术事业发展需要的，具备深厚的文化艺术理论素养、较高水平的艺术创作技能、较强的艺术鉴赏和鉴别力，能在文化、艺术相关领域从事创作、
研究、教学、出版、管理等方面工作的高级专门人才。
本专业特色主要有四点：（一）“现代”与“当代”的改革方向。顺应时代改革潮流，以中国美术教育的现代性、艺术创作的当代性为切入点，准确定位于“现代”与“当代”的指向，在其中寻求改革之路与存在价值。（二）“本我”与“原创”的教育理念。以尊重天性、激发潜能为核心宗旨，以培养创造性思维方法
为价值目标，将“本我”的释放与“原创”的激发落实到日常教学的整体环节当中。（三）“学科交融”的平台搭建。在艺术现象日益呈现出多样性和复杂化的当今，模糊的专业界限和学科交叉亦成为艺术领域发展的大趋势。本学科构建了以造型手段和综合材料相结合，传统艺术与现代技术相交融的特色课程体系。（四）“墙内教学”与“墙外推广”的教学模式。倡导“教学与研究并举，育人与成才并重”的教育思想，借由“社会与课堂一体化”广泛吸纳社会资源，实现“在教学中研究，在推广中成长”。
五、就业前景
绘画专业的就业前景广泛，毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。
专业小贴士
1、绘画专业的学习研究对象是什么？
本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力等。
2、核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
绘画专业核心课程有计算机图形图像基础、书法艺术、中国画基础、艺用解剖、创作草图、陶瓷绘画、跨媒介艺术等，根据不同研究方向又分为：
①油画方向：核心课程有油画肖像、油画人体、油画风景、油画静物、古典油画、抽象与表现性油画、重大历史题材油画创作、个人艺术创作。
②中国画方向：核心课程有线描基础、工笔花鸟画临摹与写生、工笔花鸟画创作、工笔人物画创作、工笔人物画临摹与写生、写意花鸟画临摹与写生、写意人物画临摹与写生、写意花鸟画创作、写意人物画创作。
③动画艺术方向：二维动画软件、三维动画软件、场景设计、动漫概论、动画技法、分镜设计、视听语言、插画描绘技法与创作、后期合成。
3、就读绘画专业需要你具备什么素质？
文学、历史、哲学、艺术等的基本知识、自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识、本学科、本专业的研究方法入门知识、基础知识和前沿知识。设计实践能力、设计研究能力、设计综合能力。身心和谐、视野开阔，志存高远、意志坚强，创新精神、创业意识，具有全球视野和发展意识。
4、社会上对专业的刻板印象、理解误区？
社会上有人认为画画没前途，找不到工作，只能教小孩子画画。其实据数据分析美术生毕业就业机会远远优于文理科毕业生，学习美术具有更广阔的就业前景。例如仅北京市近几年每年就消化掉15万美术类大学生，而且就业方向非常好，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，都需要大量的绘画人才。近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪基本都在10万元以上。美术教育工作者、室内设计、游戏开发、周边设计、动画设计等，绘画专业的覆盖面很广，渗透力也是相当强。
5、专业学习中可能会遇到的困难？
在艺术创作中，难免出现的负面情绪，例如为什么我画的这么难看、老师讲的我听不懂、软件太难了我记不住等影响正常创作的状态。
6、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？
全国美展、江西美展、数字艺术双年展、学院杯、良良杯
| 专业名称 | 详细介绍 |
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