| 年份 | 旅游管理 | 艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 256 | -- |
| 2019 | 173(旅游管理(红色旅游方向)) | 158(艺术设计(电脑艺术设计方向)) |
| 2017 | 221 | -- |
| 年份 | 旅游管理 | 艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 246 | -- |
| 2019 | 115(旅游管理(红色旅游方向)) | 106(艺术设计(电脑艺术设计方向)) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备艺术设计的沟通与合作能力:
3.具备基本的艺术设计构思与造型能力;
4.具备艺术设计形象的表现与应用能力;
5.具备艺术设计形象的制作能力;
6.具备艺术设计的综合应用能力;
7.具备艺术设计的规划能力;
8.熟悉艺术设计基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。
2.实习实训
在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。
在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师
ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术设计与制作
接续本科专业举例
艺术设计学视觉传达设计摄影
专业特色
1、本专业立足省内世界遗产地——庐山、三清山,以及众多红色、绿色旅游资源——井冈山、婺源、鄱阳湖等,抓住江西建设旅游强省的新契机,为江西旅游业发展培养高端的特色旅游人才
2、拥有中央财政支助建设的旅游管理专业实训基地。坚持"校企合作,工学结合,订单培养"的办学模式,将教、学、做有机地融为一体, 始终贯彻校企合作,学生与岗位实现了无缝对接,毕业生表现出了良好的职业道德和职业素质,深受用人单位的好评。
3、拥有全真模拟企业化运作的旅游服务中心,学生自主经营管理,对外开展旅游组团、订车、订票、订房及会议等服务项目,充分发挥了服务教学、服务社会的功能,培养了学生的旅行社经营与管理能力和创业能力。
就业方向
主要在旅游行政管理部门、宾馆饭店、风景旅游区、主题公园、会展公司、旅游休闲度假区、旅行社等旅游企事业单位从事企业管理、市场营销、教育培训、导游等相关管理类应用型工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 旅游管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 132 | 91072 | ||||
| 浙江 | 旅游管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 408 | 222567 |
| 江西 | 旅游管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 256 | 0 |
| 文科 | 246 |
(一)专业名称:旅游管理
(二)专业代码:540101
普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生

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