| 年份 | 学前教育 | 社会工作 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 262 |
| 2017 | 253 | 292 |
| 年份 | 学前教育 | 社会工作 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 255 |
江西青年职业学院
培养目标
“2+1”培养模式，适应社会建设的需要，着重培养实用型、技能型社会工作人才。以“双师型”教师队伍和社会化师资力量为依托，加强教学改革，推行“双证书”“多证书”培养复合型的社会工作实用人才
就业方向
政府机构及其下属的职能部门；各级民政机关的社区建设管理岗位、街道办事处社区管理岗位、社区居委会主任助理和委员岗位、社区服务中心主任助理、社区福利机构管理岗位、家政服务机构管理岗位。
江西青年职业学院
培养目标
培养适应社会发展和地方经济需要的，德、智、体、美全面发展的，热爱幼儿教育事业、具有良好的教师职业道德和积极上进的精神面貌；尊重儿童、热爱儿童，具有现代幼儿教育思想和幼儿教育基本理论；能掌握学前儿童认知发展基本规律和教育规律、同时具有较强的幼儿一日生活组织管理能力、家园沟通能力、终身学习能力与反思能力，具有较扎实的教学基本功，能在托幼机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力的技能型专门人才。
就业方向
小学教师、幼儿园教师、社区少年儿童工作；少年儿童校外教育培训机构工作；等岗位工作。
就业方向
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 内蒙古 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 浙江 | 学前教育（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 14 | ||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 学前教育（校本部） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | （502） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 3 | （501） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 四川 | 学前教育（师范） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 328 | 202331 | ||
| 历史类 | 383 | 119969 | ||||||
| 山西 | 学前教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 132 | 93488 | ||
| 文科 | 130 | 91100 | ||||||
| 内蒙古 | 学前教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 274 | 30941 | ||
| 浙江 | 学前教育（师范） | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 490 | 165272 | ||
| 安徽 | 学前教育（师范）（5000元/年） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 | 225417 | ||
| 文科 | 357 | 148644 | ||||||
| 江西 | 社会工作 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 262 | 0 | ||
| 文科 | 255 | |||||||
| 广东 | 学前教育（非定向）（办学地点：双港校区） | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 322 | 216849 | （501） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 学前教育（师范） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 251 | 190369 |
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