毕业生主要面向幼儿园等各级各类学前教育机构就业和自主创业,从事学前教育领域的教育、保育、管理及研究等工作。
适应的岗位群是:①幼儿园保教工作岗位群;②学前教育宣传工作岗位群;其中2个初始岗位,2个发展岗位。
表1职业面向
所属专业 大类 |
所属专业类 |
对应行业 |
主要职业 类别 |
主要岗位类别 (或技术领域) |
职业资格证书 |
教育与 体育类 |
教育类 |
学前教育 |
幼儿教育 行业 |
幼儿园教师、 幼儿园保育员、 早教机构教师 |
幼儿教师资格证、 普通话证、 公共育婴师证书 |
表2专业面向岗位
序号 |
岗位群 |
初始岗位 |
发展岗位 |
1 |
幼儿园保教工作岗位群 |
幼儿园教师 |
幼儿园保教管理人员 |
2 |
学前教育宣传工作岗位群 |
社区、家庭、 早教机构教育指导师 |
学前教育专业咨询人员 |
答案来源于:江西青年职业学院学前教育(师范类)专业介绍

五培养目标与培养规格一培养目标全面贯彻党的教育方针坚持立德树人促进学生在德智体美劳诸多方面全面发展本专业构建了校园合作学用结合人才培养模式培养思想政治坚定德技并修全面发展具有一定的科学文化水平良好的职业道德和工匠精神掌握学前教育专业必备的基础理论和专门知识弹唱跳画说等专业技术技能具备认知能力合作能力创新能力职业能力等支撑终身发展适应时代要求的关键能力具有较强的就业创业能力面向学前教育领域能够从事学前教育领域的教育保育管理及研究等工作的高素质技术技能人才二培养规格1素质1具有正确的世界观人生观价值观坚决拥护中国共产党领导坚持中国特色社会主义道路践行社会主义

二入学要求普通高中毕业生或三校中专技校职高毕业生答案来源于江西青年职业学院学前教育师范类专业介绍

1素质1具有正确的世界观人生观价值观坚决拥护中国共产党领导坚持中国特色社会主义道路践行社会主义核心价值观具有爱国情怀国家认同感中华民族自豪感遵守法律遵规守纪具有社会责任感和参与意识2具有良好的职业道德和职业素养遵守履行道德准则和行为规范尊重劳动热爱劳动崇德向善诚实守信爱岗敬业具有精益求精的工匠精神3具有集体意识和团队合作精神具有质量意识绿色环保意识安全意识职业生涯规划意识等4具有良好的职业形象和服务意识具有从事学前教育领域的教育保育管理及研究等相关职业的应具备的其它职业要求5具有良好的身心素质和人文素养达到国家学生体质健康标准要求具有健康的体魄和心理健全

5具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识3能力1基本能力具备良好的科学文化素质和技术操作能力具备良好的个性心理品质和自我调节控制的能力具有沟通交流能力进行人际交往的能力具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力2职业核心能力掌握实施幼儿教育活动的基本操作技术动手实践和解决问题能力强具备对幼儿心理和教育的分析能力具有对幼儿行为的观察能力具备对幼儿保教行为的分析能力3专业拓展能力熟悉文献检索资料查询的基本方法对所获得信息具有加工独立思考逻辑推理能力具有一定的幼儿教育科研和管理能力具有终身学习的意识和能力具有一定的体育和军事基本知识养成良好的体育锻炼

三修业年限标准学制三年学分150答案来源于江西青年职业学院学前教育师范类专业介绍

2知识1具有心理学教育学等专业必备的基础理论知识2具有学前卫生学学前心理学学前教育学等专业基础知识3掌握五大领域幼儿教育活动指导等专业理论知识4了解幼儿园工作与管理等相关知识5具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识答案来源于江西青年职业学院学前教育师范类专业介绍

6乐于主动学习具有创新创业意识和能力2知识1具有心理学教育学等专业必备的基础理论知识2具有学前卫生学学前心理学学前教育学等专业基础知识3掌握五大领域幼儿教育活动指导等专业理论知识4了解幼儿园工作与管理等相关知识5具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识3能力1基本能力具备良好的科学文化素质和技术操作能力具备良好的个性心理品质和自我调节控制的能力具有沟通交流能力进行人际交往的能力具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力2职业核心能力掌握实施幼儿教育活动的基本操作技术动手实践和解决问题能力强具备对幼儿心理和教育的分析能力具有对幼儿行为的观察能力具备

一培养目标全面贯彻党的教育方针坚持立德树人促进学生在德智体美劳诸多方面全面发展本专业构建了校园合作学用结合人才培养模式培养思想政治坚定德技并修全面发展具有一定的科学文化水平良好的职业道德和工匠精神掌握学前教育专业必备的基础理论和专门知识弹唱跳画说等专业技术技能具备认知能力合作能力创新能力职业能力等支撑终身发展适应时代要求的关键能力具有较强的就业创业能力面向学前教育领域能够从事学前教育领域的教育保育管理及研究等工作的高素质技术技能人才答案来源于江西青年职业学院学前教育师范类专业介绍

四职业面向毕业生主要面向幼儿园等各级各类学前教育机构就业和自主创业从事学前教育领域的教育保育管理及研究等工作适应的岗位群是幼儿园保教工作岗位群学前教育宣传工作岗位群其中2个初始岗位2个发展岗位表1职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域职业资格证书教育与体育类教育类学前教育幼儿教育行业幼儿园教师幼儿园保育员早教机构教师幼儿教师资格证普通话证公共育婴师证书表2专业面向岗位序号岗位群初始岗位发展岗位1幼儿园保教工作岗位群幼儿园教师幼儿园保教管理人员2学前教育宣传工作岗位群社区家庭早教机构教育指导师学前教育专业咨询人员答案来源于

四职业面向毕业生主要面向幼儿园等各级各类学前教育机构就业和自主创业从事学前教育领域的教育保育管理及研究等工作适应的岗位群是幼儿园保教工作岗位群学前教育宣传工作岗位群其中2个初始岗位2个发展岗位表1职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域职业资格证书教育与体育类教育类学前教育幼儿教育行业幼儿园教师幼儿园保育员早教机构教师幼儿教师资格证普通话证公共育婴师证书表2专业面向岗位序号岗位群初始岗位发展岗位1幼儿园保教工作岗位群幼儿园教师幼儿园保教管理人员2学前教育宣传工作岗位群社区家庭早教机构教育指导师学前教育专业咨询人员答案来源于