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嘉应学院地理科学和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 05:38:22 解决时间：2022-11-04 06:31

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嘉应学院地理科学和食品科学与工程哪个好？小编通过比较地理科学和食品科学与工程在广东往年的录取分数线，地理科学就业前景和食品科学与工程就业前景，地理科学专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解地理科学和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地理科学和食品科学与工程录取分数线(广东)

物理类

年份	地理科学	食品科学与工程
2021	500(地理科学（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：校本部（江北校区））)	487(食品科学与工程（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）)

历史类

年份	地理科学	食品科学与工程
2021	507(地理科学（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：校本部（江北校区））)	--

理科

年份	地理科学	食品科学与工程
2020	474(地理科学（师范）)	472
2019	0(地理科学（师范）)	--
2018	0(地理科学（师范）)	--

文科

年份	地理科学	食品科学与工程
2020	498(地理科学（师范）)	--
2019	0(地理科学（师范）)	--
2018	0(地理科学（师范）)	--

二、地理科学和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

嘉应学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政治文化素质，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专门人才。

培养要求：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识，了解食品科学与工程专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品工程实际问题的能力，能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；食品各种危害因素及其检测和控制的基本概念、基本原理、基本技术；各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与设备、食品工厂设计与环境保护。

核心课程：生物化学、微生物学、食品工程原理、食品化学、食品工艺学、食品安全学、食品分析、食品综合训练。

主要实践性教学环节：食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。

就业方向：可在食品及相关行业从事生产管理、质量控制、工艺设计、产品研发、销售及经营管理等工作。

特色优势：本专业是校级专业综合改革试点专业。以建设成为省级重点专业为目标，校企协同培养，具有社会责任感、职业道德修养、团队合作及沟通能力，适应区域经济社会发展需要的应用型工程技术人才，学生具备扎实的工程知识与技术实践能力，考取“双一流”高校硕士研究生人数较多。

本专业另有与广东农工商职业技术学院协同培养，同属校级专业综合改革试点专业。在以上培养特色优势的基础上，与知名高职院校的优势专业及相关企业协同培养具有扎实工程实践能力、良好职业素养的工程技能型人才。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或农学学士。

地理科学类地理科学

嘉应学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论（36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学（54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理（72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、地理科学和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江西	地理科学（不招色盲色弱）	文科	本科二批	普通类	-	7
河南	地理科学（师范）（5190元/年；办学地点校本部江北校区；不招色盲）	文科	本科二批	普通类	四年	6
广东	地理科学（不招色盲）（校本部（江北校区））	物理类	本科批	普通类	四年	45	（210）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	食品科学与工程（不招色盲色弱）（校本部（江北校区））					48	（206）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程（协同培养高技能人才）（不招色盲色弱）（“2+2”试点专业实验班，具体培养模式请查看学校网站）（第一、二学年嘉应学院，第三、四学年广东农工商职业技术学院）					50	（211）	首选物理，再选不限
	地理科学（不招色盲）（校本部（江北校区））	历史类				50	（218）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
重庆	食品科学与工程（不招色盲色弱。办学地点：校本部江北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	7
云南	地理科学（师范类）不招色盲，校本部江北校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	7

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	地理科学（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：校本部（江北校区））	物理类	本科批	普通类	500	134527	（210）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	地理科学（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：校本部（江北校区））	历史类			507	45285	（217）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	食品科学与工程（协同培养高技能人才）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：第一、二学年嘉应学院，第三、四学年广东农工商职业技术学院）（“2+2”试点专业实验班，具体培养模式请查看学校网站）	物理类			484	156680	（211）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）	物理类			487	152532	（206）	首选物理，再选不限
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	501	58788

五、就业前景

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 06:31

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