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嘉应学院地理信息科学和小学数学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-03 12:48:45 解决时间：2022-11-04 06:31

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嘉应学院地理信息科学和小学数学教育哪个好？小编通过比较地理信息科学和小学数学教育在广东往年的录取分数线，地理信息科学就业前景和小学数学教育就业前景，地理信息科学专业介绍和小学数学教育专业介绍等数据帮助大家了解地理信息科学和小学数学教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地理信息科学和小学数学教育录取分数线(广东)

物理类

年份	地理信息科学	小学数学教育
2021	493(地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）)	439(小学数学教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）)

历史类

年份	地理信息科学	小学数学教育
2021	505(地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）)	472(小学数学教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）)

理科

年份	地理信息科学	小学数学教育
2020	473	--

文科

年份	地理信息科学	小学数学教育
2020	498	--

二、地理信息科学和小学数学教育专业介绍

教育类小学数学教育

嘉应学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

地理科学类地理信息科学

嘉应学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；

2．掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；

3．具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关问题；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。

5．具备健全的人格和健康的身心，具有创新意识和协同攻关能力，能在教师指导下从事地理信息系统设计、开发或具体应用；

主干学科：地理学、计算机科学与技术、遥感。

核心知识领域：地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫星导航定位原理与应用。

核心课程：GIS原理及应用、遥感导论、测量学、地图学、空间分析、GIS设计与开发。

主要实践性教学环节：测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感图像处理、科研训练、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：地理信息系统应用实习、地理学综合实习。

就业方向：国土、房管、测绘、资源、环境、农林、城建、交通、市政和规划等领域从事应用研究、行政管理、教学培训，或从事互联网相关IT工作。

特色优势：本专业是2014年广东省专业综合改革试点专业，是2019年国家“双万计划”首批广东省一流专业建设点、其教学团队被列为广东省建设教学团队，近年来中国校友会将其列为三星级专业，广东省排名第三。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、地理信息科学和小学数学教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	地理信息科学（校本部江北校区）	文科	本科二批	普通类	-	6
湖北	地理信息科学（办学地点校本部江北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W05）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖北	地理信息科学（办学地点校本部江北校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学（校本部（江北校区））	物理类	本科批	普通类	四年	24	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学（校本部（江北校区））	历史类	本科批	普通类	四年	25	（217）	首选历史，再选化学/地理(2选1)

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
安徽	地理信息科学（5190元/年;为拓宽就业渠道,增设教师教育模块）	文科	本科二批	普通类	544	32854
广东	地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）	物理类	本科批	普通类	493	144271	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）	历史类	本科批		505	46792	（216）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	小学数学教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）	物理类	专科批		439	214430	（501）	首选物理，再选不限
	小学数学教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）	历史类	专科批		472	73747	（504）	首选历史，再选不限

五、就业前景

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-04 06:31

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