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嘉应学院地理信息科学和小学英语教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 17:13:02 解决时间：2022-11-04 06:31

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嘉应学院地理信息科学和小学英语教育哪个好？小编通过比较地理信息科学和小学英语教育在广东往年的录取分数线，地理信息科学就业前景和小学英语教育就业前景，地理信息科学专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解地理信息科学和小学英语教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地理信息科学和小学英语教育录取分数线(广东)

物理类

年份	地理信息科学	小学英语教育
2021	493(地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）)	441(小学英语教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）)

历史类

年份	地理信息科学	小学英语教育
2021	505(地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）)	458(小学英语教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）)

理科

年份	地理信息科学	小学英语教育
2020	473	--

文科

年份	地理信息科学	小学英语教育
2020	498	--

二、地理信息科学和小学英语教育专业介绍

教育类小学英语教育

嘉应学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

地理科学类地理信息科学

嘉应学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；

2．掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；

3．具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关问题；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。

5．具备健全的人格和健康的身心，具有创新意识和协同攻关能力，能在教师指导下从事地理信息系统设计、开发或具体应用；

主干学科：地理学、计算机科学与技术、遥感。

核心知识领域：地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫星导航定位原理与应用。

核心课程：GIS原理及应用、遥感导论、测量学、地图学、空间分析、GIS设计与开发。

主要实践性教学环节：测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感图像处理、科研训练、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：地理信息系统应用实习、地理学综合实习。

就业方向：国土、房管、测绘、资源、环境、农林、城建、交通、市政和规划等领域从事应用研究、行政管理、教学培训，或从事互联网相关IT工作。

特色优势：本专业是2014年广东省专业综合改革试点专业，是2019年国家“双万计划”首批广东省一流专业建设点、其教学团队被列为广东省建设教学团队，近年来中国校友会将其列为三星级专业，广东省排名第三。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、地理信息科学和小学英语教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	地理信息科学（校本部江北校区）	文科	本科二批	普通类	-	6
湖北	地理信息科学（办学地点校本部江北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W05）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖北	地理信息科学（办学地点校本部江北校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学（校本部（江北校区））	物理类	本科批	普通类	四年	24	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学（校本部（江北校区））	历史类	本科批	普通类	四年	25	（217）	首选历史，再选化学/地理(2选1)

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
安徽	地理信息科学（5190元/年;为拓宽就业渠道,增设教师教育模块）	文科	本科二批	普通类	544	32854
广东	地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）	物理类	本科批	普通类	493	144271	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	地理信息科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）	历史类	本科批		505	46792	（216）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	小学英语教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）	物理类	专科批		441	212131	（501）	首选物理，再选不限
	小学英语教育（非定向）（办学地点：梅州师范分院）	历史类	专科批		458	86241	（504）	首选历史，再选不限

五、就业前景

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-04 06:31

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