| 年份 | 教育技术学 | 运动训练 |
|---|---|---|
| 2021 | 492(教育技术学（非定向）（办学地点：第一学年校本部（江南校区）；第二至四学年校本部（江北校区））) | -- |
| 年份 | 教育技术学 | 运动训练 |
|---|---|---|
| 2020 | 473(教育技术学（师范）) | -- |
| 2019 | 0(教育技术学（师范）) | -- |
| 2018 | 0(教育技术学（师范）) | -- |
| 年份 | 教育技术学 | 运动训练 |
|---|---|---|
| 2020 | 499(教育技术学（师范）) | -- |
| 2019 | 0(教育技术学（师范）) | -- |
| 2018 | 0(教育技术学（师范）) | -- |
嘉应学院
培养目标：本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练，具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法；
2．熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法；
3．具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力；
4．了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规；
5．了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿；
6．具有初步的竞技体育领域的科学研究能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。
主要实践性教学环节：运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验：运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限：四年。 授予学位：教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
嘉应学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 教育技术学（师范类；办学地点校本部江北校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （W04） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 教育技术学（校本部（江北校区）） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 34 | （205） | 首选物理，再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 教育技术学（非定向）（办学地点：第一学年校本部（江南校区）；第二至四学年校本部（江北校区）） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 145633 | （205） | 首选物理，再选不限 |
| 海南 | 教育技术学（师范）（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 552 | 18547 | （01） | 不限 |
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