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嘉应学院生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 12:03:39 解决时间:2022-11-04 06:33

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嘉应学院生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)哪个好?小编通过比较生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)在广东往年的录取分数线,生物工程就业前景和音乐学(学前音乐教育方向)就业前景,生物工程专业介绍和音乐学(学前音乐教育方向)专业介绍等数据帮助大家了解生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)录取分数线(广东)
物理类
年份生物工程音乐学(学前音乐教育方向)
2021486(生物工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部(江北校区))(为拓宽就业渠道,增设教师教育模块))--
理科
年份生物工程音乐学(学前音乐教育方向)
2020472--
二、生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐学(学前音乐教育方向)
嘉应学院
层次 本科
学制 五年

培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。

培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;

2.掌握音乐学分析方法;

3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;

4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;

5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限:五年。

授予学位:艺术学学士。

生物工程类 生物工程
嘉应学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识,能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。

培养要求:按照知识、能力、素质全面协调发展的要求,本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能,接受科学思维与实践创新方面的基本训练,掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术,具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力,同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向,确 立人才培养特色。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识,具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质;

3.掌握生物工程产品的分析方法,生产设计方法与实验技术;

4.具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力;

5.熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规;

6.了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有不断获取新知 识的能力;

8.具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力;

9.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、化学工程与技术。

核心知识领域:生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。

核心课程:生化技术、分子生物学、发酵工程及设备、基因工程、酶工程、生物工程工厂设计、生物工程综合训练等。

主要实践性教学环节:工程基本技能训练、生产实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。

就业方向:可在生物医学、生物化工、微生物工程、食品、药检、海关、能源、环保等企事业单位、科研机构从事生物工程相关产品、工艺及装备的研究、开发、设计、监督管理、检验检测等工作。

特色优势:本专业是国家级专业综合改革试点专业。注重校企联合培养应用型人才;学生创新、实践能力强,用人单位对毕业生满意度高。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

三、生物工程和音乐学(学前音乐教育方向)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东生物工程(不招色盲色弱)(校本部(江北校区))物理类本科批普通类四年48(206)首选物理,再选不限
甘肃生物工程(不招色盲,色弱。校本部江北校区)理科本科二批K段普通类四年7
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东生物工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部(江北校区))(为拓宽就业渠道,增设教师教育模块)物理类本科批普通类486153868(206)首选物理,再选不限
五、就业前景
生物工程
1.生物工程就业前景:
本专业毕业生能在生物相关领域的不同类型岗位找到工作,例如在生物医药、生物化工、轻工、食品和环保等领域的高新技术企业从事产品、工艺及装备的研究、开发、设计、管理及市场营销等工作。就业领域广泛。该专业需要更深层次的学习,因此很多学生会选择进一步深造。
2.生物工程就业方向:
本专业学生主要研究现代生物工程技术及其产业化的原理、工艺过程和工程设计等方面的基本知识和技能,在制药、农林、食品等领域进行产品研发、生产、质量检测等。 就业方向:医药类企业:生物工程、产品研发、生物制药、技术开发、工程设计、生产管理、药物检测;农林类企业:产品培育、植物组培、去病毒技术;食品类企业:发酵工程、转基因技术。
音乐学
1.音乐学就业前景:
从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作;也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲;还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向:
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
  中专 2022-11-04 06:33

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