| 年份 | 数学与应用数学 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 497(数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））) | 490(环境科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块）) |
| 年份 | 数学与应用数学 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2020 | 483(数学与应用数学（师范）) | -- |
| 2019 | 0(数学与应用数学（师范）（为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育模块）) | -- |
| 2018 | 0(数学与应用数学（师范）) | -- |
嘉应学院
培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的 基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；
2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；
3．掌握环境科学专业实验的基本技能；
4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；
5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。
主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。
核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。
核心课程示例：
示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学 （64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法 （32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。
示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学 （32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污 染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。
示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微 生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工 程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环 境系统分析(48学时)。
主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。
修业年限：五年/四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
嘉应学院
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 数学与应用数学（办学地点第一学年在校本部江南校区；第二至第四学年在校本部江北校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 2787（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 7 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （003） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 数学与应用数学（第一学年校本部（江南校区），第二至四学年校本部（江北校区）） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 101 | （201） | 首选物理，再选化学 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 数学与应用数学（（师范）办学地点:校本部江北校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 49206 | 2761（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区）） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 138765 | （201） | 首选物理，再选化学 |
| 环境科学（非定向）（办学地点：校本部（江北校区））（为拓宽就业渠道，增设教师教育模块） | 490 | 148386 | （205） | 首选物理，再选不限 |
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