幼儿教育是终身教育的奠基阶段，处于十分重要的地位。随着我国教育事业的快速发展和国家二孩政策的全面放开，家长对幼儿阶段的基础教育越来越重视，高素质、专业性强的幼儿教师将出现供不应求的局面，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，“幼儿保育”是现代家庭教育和社会教育的重中之重，幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口。因此，“幼儿保育”专业人才已成社会急需紧缺人才，就业前景广阔。

1.本专业通过专业理论知识学习与操作技能训练，使幼儿保育员熟练掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；

2.熟悉婴幼儿保育工作常用护理方法及意外事故的紧急救护处理办法；明确婴幼儿保育工作管理的基本要求，系统地掌握现代儿童科学保健及儿童教育理论知识。

3.具备良好的职业道德、业务能力、心理素质，并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保育工作的目标、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。

4.具备配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与保育专业技能技巧。如：幼儿艺术活动指导（包括乐理与视唱、唱歌与幼儿歌曲弹唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈、绘画、手工）、幼儿健康活动指导、幼儿社会活动指导、婴幼儿抚育与教育、幼儿教师口语、幼儿园班级管理、幼儿园教师家长工作指导、礼仪、幼儿园教育环境创设等。

1.理论课程

幼儿教育学、幼儿心理学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、幼儿保健学、幼儿园课程指导、幼儿文学、幼儿教法等。

2.实践课程

钢琴、舞蹈、声乐、绘画、剪纸、泥塑等。

本专业坚持立德树人，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展的高素质人才，可适应早期儿童教育以及社区和家庭教育需要，具有良好职业道德与科学人文素质，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护等知识和技术技能.

职业范围：

   我校和全省百余家幼儿园进行校企合作，学生毕业时100%安排实习就业.

   毕业生主要面向各级各类幼儿园教师和托幼机构、早教机构、婴幼儿照护服务机构、社区、家庭教育咨询机构、幼儿培训学校等相关服务部门就业和自主创业，从事保育、保教、管理，电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑、早教机构管理人员等工作。

升学优势

    该专业不仅就业前景好，也可继续升学深造，实现成为大专生、本科生的梦想。三年毕业后可参加单招或者对口升学考试，升入大学院校就读。我校本科升学率65%以上，专科升学率为100%。

   让更多学子圆大学梦，把学历提升与培养一技之长结合起来，满足学生“创业有本领、就业有技能、继续学习有机会、终身发展有基础”的需求，培养更多的实用型、技能型劳动人才。

旅游服务与管理专业介绍

培养方向：旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 可进入运动休闲、旅游休闲、生活休闲等休闲行业从事行业服务与管理工作，可以在休闲行业的关联产业单位从事服务、管理工作，也可以进行休闲服务与管理的培训、营销、产品开发等工作。
    开设课程有： 旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
     培养目标： 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能；培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力；具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。 具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规；具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力；具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力；具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力；具有自我创新，勇于创业的能力。

2019汽车运用与维修专业

招生简章

 

济南市历城职业中专坐落于济南市历城区郭店办事处，占地面积160亩，在“以质量促发展，以特色创品牌”的办学理念下，学校确立了“升学有渠道，就业有保障，人生能出彩”的办学目标。学校设有7个专业，汽车运用与维修专业就业的汽车后市场服务行业目前是社会需求大的专业。

 

专业简介

我校汽修专业始建于2002年，拥有17年的专业办学历史，2015年9月，我校汽车运用与维修专业被评为济南市特色专业， 2017年4月又被评为山东省现代学徒制试点专业，2017年12月被济南市教育局评为济南市中职示范性专业。

我校的汽车运用与维修专业专业开设汽车机械基础、汽车机械识图、汽车文化、汽车构造与原理、汽车发动机拆装与检测实训、汽车底盘拆装与检测实训、汽车电器设备拆装与检测实训等主干专业课程，以及汽车快修快保，汽车钣金、喷涂方向，汽车美容方向，汽车服务顾问为主要就业方向的校企合作岗前培训课程。

招生对象：

济南市范围2019届初中毕业生

 

2019年招生计划：

 

 

升学优势：

入学即升学，2018年4月经山东省教育厅批准3+2对口高职办学。报考我校3+2专业的汽修专业同学在中专毕业后可直接对口升入德州职业技术学院新能源汽车技术专业学习，不仅能够学到社会紧缺的新能源汽车技术，还能在毕业后获得大专毕业证。

 

就业优势：

入学即就业，我校与山东润华集团、山东中鑫之宝汽车销售服务有限公司、山东开源集团、济南精工伟业汽车修配有限公司、等知名汽车销售服务企业签订了校企合作订单培养协议，就业有保障。

 

设备优势：

济南市一流标准的汽修实训设施，学校汽修专业实训车间现有实训面积2300㎡，有两个实训车间，5间独立的理实一体实训室，汽修实训设备总价值700余万元，实训设备与实训场地充足，能够充分满足在校生的实习实训需求。

 

毕业证书：

中专毕业后，可获得国家承认的中专毕业证书，同时还可以获得对应的职业资格证书和技能证书。

 

费用优势：

国家公办职业学校，所有学生入学之后不收取任何学费，贫困生还可额外享受政府补贴免住宿费政策。入学期间仅需要缴纳国家规定的书本费、校服费、住宿费，技能鉴定费用，不再额外收取其它费用。

 

联系方式：

学校地址：山东省济南市郭店街道办事处三区48号

咨询电话：0531-88998899 0531-88991571

网址：www.lczz.sd.com

邮编：250109

学校微信公众号：（微信扫码关注）

   政策优势
    农村（含县镇）户口享受国家免学费政策；城市经济困难学生（在校城市学生人数的5%），享受国家免学费政策。

   学校优势
    保证教育质量；软件基础与实战练习相结合，实际案例式教学，与工作岗位完全接轨

   培养目标
    能从事新技术应用与开发、汽车生产、质量检测与维修及汽车设备检测、销售、售后服务、汽车技术管理等方面工。具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技能型人才。通过学习能具备现代汽车与维修的技能，掌握汽汽车维修必需的技术理论和工艺流。

   课程设置
    汽车电气设备的构造、维护与修理、电气设备的功用、电气设备的使用、汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除

   报名方法及条件
    1、具有初中毕业证书，身体健康，体态正常，无残疾及其他传染病，裸视视力4.5以上，无明显色盲色弱现象，市场营销（房产、汽车方向）和旅游服务专业女生身高1.60米以上，男生1.75米以上。
    2、毕业证复印件A4三张，身份证或户口本首页及本人页复印件A4各三张，一寸免冠红底同版照片8张，二寸照片4张。
    注：凡在报名时所提供个人资料不合要求或在入学考试中舞弊者，一经发现一律取消入学资格，已交费用不予退还。

   所获证书  职业资格证书


就业前景
    1、大型的汽车维修厂，一般汽修专业毕业的人，首先是在大型的汽车维修厂里面把学到的技能进行强化，然后学习一些在学校没有学会的知识，进行综合的训练，巩固，保障知识已经扎实，成为了自己的东西，能够熟练的运用。
    2、4S店，一般汽修专业刚毕业的学生是不太适合直接去4s店的，除非是学汽车销售的，专家建议是先到汽修厂里面锻炼几个月然后再去4s店，这样的话技能比较熟练，在4s这样一个综合的店子里面也能够游刃有余。
    3、汽车制造厂，汽车制造厂是一个比较综合的地方，要求的技术比较高，如果只是刚刚从学校毕业就去汽车制造厂的话就可能只是当一个小徒弟，等几个月才会自己独立操作。

一、专业名称与专业代码

专业名称：中餐烹饪

专业代码：130700

二、招生对象及学制

招生对象：应往届初高中毕业生或具有同等学力者。

学    制：三年制

三、培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

（一）专业培养目标

本专业主要面向各级各类餐饮企业，培养能从事中餐烹调、中式面点制作等一线工作、具有职业基本素养和职业技能的初、中级烹饪专业的应用型人才。

（二）人才培养的知识、能力、素质结构

1、知识结构

1.掌握国家规定学习的文化基础知识。

2.具有厨房管理、核算、营养等专业理论知识。

3.具备中餐烹调和中式面点制作完整工作过程的基础知识。

4.具备宴席设计基本知识。

5.掌握计算机基本理论和操作知识。

2、能力结构

1.通用能力。

熟悉餐饮企业中餐烹调（中式面点制作）厨房的工作流程。

具有使用和基本维护保养中餐烹调（中式面点制作）厨房相关设施设备和工具的能力。

具有中餐烹调（中式面点制作）的基本操作技能，具备解决操作常见的各种突发情况的能力。

2.专项能力。

中餐烹调方向：学生经过中餐烹调100个菜肴品种的制作实训，30个品种的直观，形成酒店工作过程的七项岗位能力（初加工、原料加工、配菜、打荷、上灶基础、凉菜、食品雕刻）；掌握中餐烹调常用的25种技法（热菜20种，冷菜5种）。

中式面点制作方向：学生经过中餐面点60个品种的制作实训，20个品种的直观，掌握中餐面点常用的8大类基本技法。

3、素质结构

（1）职业沟通能力：有一定的语言与文字表达能力。

（2）团队合作能力：能够发挥团队精神，互补互助。

（3）掌握学习方法的能力：掌握学习方法，具有可持续发展的潜力。

（4）制订工作计划的能力。

（5）独立学习的能力。

（6）独立收集资料、采集信息的能力。

（7）获得新知识的能力。

（8）紧急情况处置的基本能力。

四、人才培养规格与职业岗位群

（一）人才培养规格

人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有从事烹饪专业的职业道德意识，熟悉与本行业相关的法律法规；具有责任意识，能吃苦耐劳并诚实守信；具有扎实的烹饪基本功；具备餐饮业厨房岗位工作的基本能力；具备良好的文化、身体和心理素质；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

（二）职业岗位群

首次就业岗位

发展岗位

五、毕业标准与继续学习专业

（一）毕业标准

思想品德评价合格；修满教学计划规定的全部课程且成绩合格；顶岗实习期间职业素养和职业技能考核鉴定合格；在校期间取得中级以上技术等级证书（中餐烹调、中式面点制作、营养师等技术等级证书）。

（二）继续学习专业

高职：旅游管理与服务。

本科：烹饪与营养教育。

计算机应用专业

4.2.1、招生对象

1、参加全国普通高等学校统一招生考试并达到所在省的录取分数线的考生；

2、参加贵州省组织的高职高专学院招收中等职业学校统一考试并达到录取分数线的考生（仅限中职升高职的专业）。

4.2.2、学习年限

基本学制三年，实行弹性学制。

4.2.3、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应地方经济和社会发展需要，面向党政机关及企事业单位，从事计算机及网络等相关产品营销和售后服务、计算机系统及网络维护，中小型网络建设管理、网站建设规划管理维护，web应用开发管理和维护，CAD辅助设计，Photoshop平面设计、（城市规划、室内外装修装饰、园林绿化等）3D效果图设计制作，影视编辑合成及影视后期效果处理等领域岗位的工作。掌握高等计算机技术应用型人才必备的科学文化知识、专业知识和专业技能，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。

4.2.4、职业范围

序号	就业岗位	就业范围	主要业务工作
1	IT运营维护	信息技术服务公司、自主创业	计算机与网络系统的管理和运行维护、管理外包服务。
2	网页设计	IT企业，党政机关、企事业单位信息部门、自主创业	网页设计制作，flash制作，图形图像处理
3	WEB应用系统开发	IT企业，党政机关、企事业单位信息部门、自主创业	网站设计、开发、维护。
4	IT销售服务	IT设备厂商、代理商、销售公司、自主创业	IT产品销售、技术服务。
5	平面设计	广告、包装、装潢、产品造型设计等服务公司、自主创业	广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计。
6	3D效果图设计	城市规划、建筑装潢、室内外装饰设计、园林绿化效果图设计制作公司、自主创业	城市规划、建筑、装潢、园林绿化效果图设计制作。
7	影视编辑合成	电视媒体、网络媒体、婚庆礼仪公司、自主创业业	视频编辑合成、后期效果处理。
8	出版印刷	报纸、杂志出版、印刷行业、自主创业	图文制作与排版。

4.2.5、人才培养规格

（一）基本素质

1、思想政治素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

2、人文素养与科学素质

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

3、身心素质

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

4、职业素质

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

（二）专业知识与技能

1、职业通用能力

本专业主要学习计算机软硬件基本理论知识、计算机网络基本理论及应用技术知识。具有计算机CAD设计、平面设计、3D效果图设计，具有影视编辑及后期效果制作、和一定的WEB应用开发能力，具有进一步发展专业技能的良好基础。

2、职业专门能力

本专业应具备以下职业专门能力：计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识及软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识和技能；计算机网络基本理论及应用技术知识及局域网组建、管理和维护的基本技能；能够熟练操作常用计算机操作系统和各种常用的应用软件；熟悉WEB应用开发的方法和开发过程，具有网站建设与管理维护、Web应用系统开发、管理和维护及数据库管理能力；熟练掌握计算机辅助设计、平面设计及3D效果图设计软件的应用； 视频编辑及影视后期效果制作等。

3、职业拓展能力

具有从事平面设计相应的美术基础、广告学、现代艺术设计基础（三大构成）等基础知识。

（三）证书

1、获得高等学校英语应用能力A（B）级证书

2、获得以下计算机应用能力证书之一

（1）贵州省组织的“全国高等学校计算机课程水平考试――计算机应用基础课程考试”证书；

（2）教育部组织的“全国计算机等级考试（NCRE）一级――MS OFFICE”证书；

（3）人社部（或人社厅）组织“计算机办公软件”的四级（员级）及以下证书；

（4）与本专业相关的计算机应用能力证书。（如下表）

4.2.6、任务与职业能力分析

4.2.7、课程结构

（一）课程总体结构

1、基本素质课

（1）思想道德修养与法律基础。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

（2）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

（3）公共英语。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

（4）贵州省情

（5）形势与政策

（6）计算机应用基础

（7）应用文写作

（8）体育与健康

（9）职业规划与就业指导

（10） 大学生健康教育

（11） 军训（含军事理论课）

（12） 公益劳动

2、职业能力课

（1）职业通用能力课

 包括职业认知、计算机组装与维护、计算机网络技术、SQL数据库系统及应用、C# WEB数据库编程、网页设计、Flash动画设计、计算机组成原理、平面设计基础、C语言程序设计等。

（2）职业专门能力课

包括AutoCAD计算机辅助设计、制图、Photoshop平面设计、Illustrator平面设计、CorelDRAW平面设计、InDesign专业排版、3dsMax效果图制作、WEB应用开发(asp.net)、网站建设与维护、Premier视频编辑、After effects影视后期效果制作、毕业顶岗实习等。

（3）职业拓展能力课

包括广告学、美术基础、现代艺术设计基础（三大构成）等。

（二）实践教学课程结构

1、一体化课程：

理论教学与实践操作一体化，这类课程的教学工作在实验、实训室中完成，主要实践任务是验证性实践教学和校内生产性实训。

 包括计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库系统及应用、网页设计、flash动画制作、CAD制图、基于asp.net的Web应用开发、网站建设与维护、平面设计、3ds Max效果图制作、视频编辑、After effects影视后期效果制作等必修课等课程。

2、实训项目课程：

这些课程在一体化课程教学的基础上，以校内和校外实训基地为依托，以真实的工作任务组织教学过程，以实训基地专业人员为指导教师，参与实际的工作项目当中，达到学以致用的目的。

包括局域网组建与维护、基于asp和asp.net的Web应用开发、网站建设与维护、平面设计、3ds Max效果图制作、视频编辑、After effects影视后期效果制作等课程。这些课程在一体化课程教学的基础上，以校内和校外实训基地为依托，以真实的工作任务组织教学过程，以企业工程师为指导教师，参与实际工程实施和管理，达到学用结合的目的。

3、顶岗实习和暑期社会实践：

顶岗实习分为两个阶段，第一阶段为暑期顶岗实习，暑期社会实践活动是短期的体验式的顶岗实习（与大学生三下乡社会实践活动相结合），在第二、第四学期暑假进行（共2周）；第二阶段为毕业顶岗实习。不同阶段的顶岗实习具有不同的侧重点，暑期顶岗实习侧重于专业认知和社会认知，毕业顶岗实习时综合实践，侧重于职业能力的培养。学生以准员工身份到企业顶岗工作，由校外兼职教师指导学生，由企业和教师共同管理学生。

4.2.8、专业核心课程

课程名称	主要教学内容	技能考核项目与要求	学时
C# WEB数据库编程	以Visual Studio 2005为开发平台，主要介绍了ASP.NET应用程序开发、C#基本语法知识、面向对象程序设计知识、Web页面设计基础、Web控件、ASP.NET内置对象等，在ASP.NET中使用XML，以SQL Server 2005为基础进行ADO.NET数据库编程，使用用户控件、自定义控件，创建Web服务等	掌握 ASP.NET 运行的基本原理、C#基本语法结构、熟练应用 ASP.NET 的五个内置对象及 ADO.NET 数据对象来编写Web数据库应用程序、掌握在 Visual Studio 2005＋IIS＋SQL Server2005环境下设计动态网站的基本技术和简单的Web数据库应用开发	72
WEB应用开发（asp.net）	ASP.NET开发入门，C#语言基础，ASP.NET的内置对象，ASP.NET Web常用控件，数据验证技术，使用ADO.NET操作数据库，数据控件，站点导航控件，Web用户控件，ASP.NET缓存技术，调试与错误处理， E-mail邮件发送， LINQ数据访问技术，安全策略，Web程序发布、打包与安装。	掌握基于浏览器/服务器（B/S）体系结构的Web应用开发的基本原理、技术和相关知识、ASP.NET编程技术及运行环境、进行文章管理系统、办公系统、文件下载系统、影音系统、论坛及留言系统等web系统的开发	72
平面设计基础	商业美术设计概论、设计素描、设计构或、基础图案、平面设计基础知识、版式设计、标志设计、招贴设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计。	了解掌握平面设计基础理论以及广告设计、版式设计、标志设计、招贴设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计等的设计理论和方法。	60
AutoCAD辅助设计、制图	AutoCAD基本操作，图形绘制与编辑，文字与尺寸标注，图块创建和应用，图案填充、尺寸标注、三维图形的绘制与编辑、三维实体的高级编辑、AutoCAD的其他功能、机械图和建筑图的绘制，其他工程图的绘制，图形的打印与输出等知识	熟练掌握AutoCAD的基本操作、能独立、完整、准确、快速的利用AutoCAD软件进行二维绘图及三维建模、终完成机械、建筑的平面图形和结构图形等工程图纸的绘制	72
Photoshop平面设计	Photoshop图像的基本概念、常用工具的使用方法、图层的编辑方法、通道的编辑方法，存储和载入通道、路径的编辑方法，转换路径和选区、滤镜的使用方法、色彩调整方法等。	熟练掌握Photoshop的相关知识和基本操作、运用Photoshop进行图形图像处理、广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计	72
Illustrator平面设计	Illustrator基础、Illustrator界面、基本操作、基本绘图、手绘图形、上色、填充与图案、画笔和符号、对象管理、混合效果与渐变网格、文字效果、效果和样式、Photoshop效果、图层、蒙版和链接、制作图表、Web设计、打印和任务自动化等	绘制各种矢量图、制作多种多样的艺术文字、创建编辑以及自定义各种图表、制作精美的艺术效果的画面、比较熟练的完成名片、海报等的初级创作以及在实际应用中实现创意设计等实战内容	72
InDesign专业排版	InDesign CS5软件的基本知识、文字排版与特效、图形设计与图形操作、图像的导入与控制、颜色的基础知识及应用、图文关系与图层、表格应用、书籍封面与内文排版设计、常见印刷品的设计及电子出版与输出等	了解InDesign的用途、熟练掌握InDesign的操作和应用、进行各种排版的基本操作、利用Indesign软件进行书籍,杂志报刊等的设计	72
3D效果图设计制作（3DS MAX）	3ds Max的基础知识和基本操作、创建模型、编辑模型、编辑图形、高级建模、创建贴图材质、摄影机与灯光、环境与渲染、室内效果图制作、室外效果图制作等。	熟练运用3ds Max从事： 城市规划效果图、建筑效果图设计制作、室内外效果图、园林绿化效果图等的设计制作	72
Premiere影视编辑	Premiere基础知识， Premiere基本操作， 视频采集，素材的导入与管理，影片的编辑，转场特效，字幕设计，视频特效，制作音频效果，制作运动特效，节目预演与渲染输出 ，片头制作等	熟练运用Premiere进行： 视频文件的编辑，素材文件的加工，字幕与转场的设置，视频特效、音频特效的使用，运动设置、合成设置及输出。	72
After Effects	影视动画后期合成编辑制作中的常用专业术语，3D层、合成窗口的操作，利用关键帧、键控、蒙版、表达式等制作动画，跟踪特效的制作，添加音频及合成效果输出，综合实例等	熟练掌握AE各种操作、创建合成项目、导入素材并进行编辑管理、制作关键帧动画、创建摄像机动画、三维空间效果、文字特效、输出特效成品。	72

4.2.9、顶岗实习安排

实习阶段	实习目标	时间	备注
暑期顶岗实习	使学生了解岗位职责，接触行业，认识行业，坚定专业方向，增强所学专业感性认识，巩固所学理论知识	第2学期、第4学期暑假（共2周）
毕业顶岗实习	依托本专业的校外实训基地，在顶岗实习中，学生运用本专业的技术能力，训练职业技能，增强学生的社会适应能力和独立工作能力，提高学生的就业竞争力。毕业顶岗实习期间，同时完成毕业设计（调研）教学任务	第6学期（共18周504学时）

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机电技术应用专业

1.培养目标

培养从事工业企业的机电设备、自动化设备及自动生产线的安装与维修工作的应用型初、中级技术人才。

2.专业主干课程

机械制图、AutoCAD、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、单片机原理与应用、液压与气压传动、检测与转换技术、低压电器与电器控制、可编程控制器(PLC)原理与应用、典型机电设备的结构与原理等专业主干课程，以及有关的实践操作技能实训。在校期间通过操作实训可获得钳工、车工、维修电工、AutoCAD绘图等工种的中、高级职业资格证书。

该专业建有专用实训室和实训车间，设备价值700多万元。是山东省教育厅确定教学改革示范专业和职业教育“十、百、千”工程骨干专业。

3.就业前景

本专业，我校与青岛三元集团、青岛四方-旁巴迪-鲍尔机车车辆厂、青岛特种汽车制造集团公司、青岛开拓集团、中集集团、青岛金谷镁业集团（美资）、青岛光和精工有限公司（日资）、青岛爱默生电机（美资）、青岛正新精密制造有限公司、青岛三硕钢塑有限公司、青岛汉胜精密工业有限公司、青岛东方铁塔集团公司、青岛武晓铁塔集团公司、青岛永丰余纸业有限公司、青岛精研精密模具有限公司、青岛波海精密机械有限公司、青岛海王纸业有限公司、日照钢铁公司、青岛英派斯运动器材公司、青岛英瑞德运动器材公司、青岛马克精密机械有限公司（美资）等80余家企业保持着毕业生供求关系，毕业生供不应求。