沁阳市职业中等专业学校是国家级重点职业中专,系河南省文明学校、职教先进单位、卫生先进单位、教育教学示范性学校。 沁阳市职业中等专业学校,简称沁阳职专,原名沁阳市海泉中学,是1987年由美籍华人柴海泉先生捐资5万美元始建的学校。该校地处沁阳市城区,于1990年正式招生办学,1995年晋升为职业中等专业学校。2000年9月,沁阳市职业中专学校被河南省教育厅命名为省级重点中等职业学校。2006年9月,学校搬迁至原师范学院校区。
延吉国际合作技术学校汽车运用与维修专业是培养具有汽车检测、运用、维修与技术管理能力,且具有职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修专业教师初步训练的高素质技能型专业人才的一门学科。
培养目标 Raise Goal:
延吉国际合作技术学校汽车运用与维修专业立足于汽车、农机行业,面向汽车、农机售后服务市场,既掌握现代汽车与农机的结构、原理、性能、检修诊断等方面的专业理论知识和职业素养,又能胜任汽车与农机的维护、检修、性能检测、故障诊断等工作,从事机电维修、维修质量检验等岗位的“精养护、会诊断、善维修”的可持续发展的高素质技术技能型专业人才。
主要课程 Main Course:
汽车发动机机械构造与检修; 汽车底盘机械构造与检修;
汽车电气设备构造与检修; 汽车发动机电控系统结构与检修;
汽车综合故障诊断; 汽车维护与检验;
CNH农机专业技术培训等课程。
专业特色 Special Features:
延吉国际合作技术学校汽车运用与维修专业采用理实一体化教学,理论实践采用1:1模式,调动学生的积极性,实训基地采取分区装修形式,充分保障学生实习空间。教学方法采用理论服务实践的方法,让学生有机会充分的应用理论知识去实践,并且设置多项技能比赛培养学生的自信心与荣誉感。实训内容采用汽车、农机企业岗位制定进行, 严格按照行业制度要求学生,同时为了提高学生的各方面能力,安排学生到合作的企业进行学习,真正的做到了理论与实践的相结合形式,让学生能够学以致用。
就业方向 Recommendation Work:
汽车维修产业已经成为一个迅速崛起的庞大产业,为汽车应用与维修专业的学生提供了广阔的就职空间,延吉国际合作技术学校本专业主要面向汽车维修服务行业(汽车修理厂、特约维修站、4S店等)、个体开设汽车服务企业、哈尔滨凯斯纽荷兰公司、北京京东方、合肥京东方等大型公司等。
在校期间取得的资格证件类:
全国通用的汽车维修中级资格证
一、 专业简介
学校重点发展的骨干专业,是省内享有良誉的知名专业,被评为佛山市“双精准”示范专业和佛山市现代学徒制试点专业。近几年来承办了省、市、区中职学校汽修专业技能大赛,师生参加各级专业竞赛中硕果累累,其中国家级一等奖四个、省级一等奖九个,区级以上获奖近百项。专业实训场室充足,拥有整车实训中心、汽车机修实训中心、汽车涂装实训室、钣金实训室等多个一流实训场室,设备高端先进,总价值超过600万。专业人才培养实力雄厚,是美国亨特底盘技术华南区唯一培训中心和顺德区第二职业技能鉴定所,与14家知名单位建立产学联盟,是多家企业的人才培养基地,与广东新协力集团、广东金宁集团和雅图高新材料有限公司联合建设“金宁班”、“雅图班”、“新协力班”,实行校企精准对接、引产入教、协同育人的育人模式,学生质量在业界有广泛的良好口碑,深受多家企业欢迎。每年参加高考的学生,上线率100%,成绩优秀的可以考上“车辆工程”专业的本科;同时与佛山职业技术学院开展中高职贯通“三二分段”联合办学,共同培养车身维修技术紧缺型人才。
二、人才培养模式

五、报读问答
1.女生报读此专业合适吗?有何优势?
答:女生入读可以选择汽车商务营销方向,将来从事汽车销售、维修接待服务、汽车配件管理、汽车保险等岗位工作。具备汽车专业知识和商务营销知识的复合型人才,在汽车市场商务营销岗位上相当紧缺,工作环境好。另外,本专业高考升学率相当高,具有大学学历的汽修专业女生,更是高端品牌4S店抢手人才,所以女生报读本专业发展前途广阔。
2.本专业中高职“三二分段”联合办学有何亮点?
答:本专业与佛山职业技术学院开展中高职“三二分段”联合办学,前三年在我校就读,后两年在佛职院就读热门专业:车身维修技术,大学毕业后可推荐到中指学校做实习指导教师,或到高端4S店的技术和管理岗位就业。
3.就业有何推荐?
答:本专业是广东新协力集团、广东金宁集团、雅图高新材料有限公司等知名实力单位的人才培养基地,每年毕业生综合素质高,深受奔驰、宝马、别克、大众、丰田、本田、日产和凯迪拉克等多家4S店欢迎,供不应求,待遇好、晋升快。
4.如何选择专业方向?
答:本专业采用专业群方向化培养模式(机电维修技术、车身维修技术和商务营销),学生经过第一学期的深入了解后,第二学期起可根据个人发展意向选择专业成长方向来学习。
5.如何升学?
答:可报读与佛山职业技术学院合作的“三二分段”班,将来入读佛职院;可通过高职院校自主招生考试报读汽修专业;可通知“3+证书”高考考取各知名院校,成绩优异的可考上广东职业技术师范大学“车辆工程”专业的本科;
汽车制造与试验技术
(一) 培养目标
培养掌握汽车制造与装配、检验、调试维修及企业管理等能力,能够从事装配工、质检 员、工艺员、车间主管等技术服务与管理岗位的高素质、技能型人才
(二) 主干课程
机械制图与CAD、机械制造工艺、零件钳加工初级、冷作初级技能训练、焊接初级技 能训练、液压与气动技术,专用车结构与设计,汽车装配技术、汽车涂装工艺
(三) 职业资格
汽车维修工证、焊工证、二手车鉴定与评估证、装配钳工证
(四) 就业方向
辽宁专用车生产基地及省内外汽车制造企业,从事汽车零部件生产加工、整车装配作业、装配过程检验、整车线下质检及调试等工作
(五) 专业特色
建立多媒体网络实训室,让学生掌握制图软件使用和工艺文件的编制,提升学生的基础素质。在校内综合实训车间注重基础技能的培养,校外以铁岭市各大专业汽车检测 机构为依托,让学生掌握检测设备的使用方法及检测标准
专业名称:新能源汽车运用与维修
专业代码:600212
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维修业务接待等工作的高素质技术技能人才。
二、核心课程
汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检测与诊断技术等。此外,还要完成实践性专业实训和实习,通过相关工种的国家职业技能鉴定。
三、就业方向
主要面向汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,在汽车售后服务技术领域,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车配件等工作。
【主要课程】汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机、机械制图、计算机绘图、汽车液压与气压传动、汽车故障诊断与维修技术、汽车驾驶等。
【就业方向】为拓宽毕业生就业渠道,我校先后与一汽大众、上汽通用、奥迪、宝马、奔驰、捷豹、路虎等100余家企业建立了校企合作关系,确保学生高质量就业。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 汽车运用与维修 | 沁阳市职业中等专业学校 | 3年 |
| 汽车检测与维修技术 | 河南工业和信息化职业学院 | 5年 |
| 汽车运用与维修 | 博爱县职业中等专业学校 | 3年 |
| 新能源汽车运用与维修 | 沁阳市职业教育中心学校 | 3年 |
| 汽车运用与维修 | 武陟县职业技术学校 | 3年 |
| 汽车运用与维修 | 济源职业技术学校 | 3年 |
| 汽车运用与维修 | 温县职业技术教育中心 | 3年 |
| 汽车制造与试验技术 | 焦作工贸职业学院 | 5年 |
| 新能源汽车运用与维修 | 孟州市职业教育中心 | 3年 |
| 新能源汽车运用与维修 | 武陟县职业技术学校 | 3年 |
| 汽车运用与维修 | 焦作市职业技术学校 | 3年 |
| 汽车制造与试验技术 | 济源职业技术学院 | 5年 |
| 汽车运用与维修 | 济源职业技术学校 | 5年 |
| 新能源汽车运用与维修 | 济源职业技术学校 | 3年 |
| 汽车电子技术应用 | 开封市第一职业中等专业学校 | 3年 |
沁阳市职业中等专业学校是国家级重点职业中专,系河南省文明学校、职教先进单位、卫生先进单位、教育教学示范性学校。 沁阳市职业中等专业学校,简称沁阳职专,原名沁阳市海泉中学,是1987年由美籍华人柴海泉先生捐资5万美元始建的学校。该校地处沁阳市城区,于1990年正式招生办学,1995年晋升为职业中等专业学校。2000年9月,沁阳市职业中专学校被河南省教育厅命名为省级重点中等职业学校。2006年9月,学校搬迁至原师范学院校区。
博爱职业中专是国家教育部认定的全国首批国家级重点职业中专,焦作唯一全国职业教育先进单位。学校占地130余亩,现有教职工近161名,在校生2500余名。设有现代农业技术、畜禽生产与疾病防治、电子电器应用与维修、数控技术应用、音乐、电子商务等13个长线专业。
博爱县职业中专是一所融学历教育、短期培训、资格鉴定为一体的公办综合性职业中专,是教育部认定的国家级重点职业中专,也是焦作市唯一的全国职业教育先进单位。
沁阳市职业教育中心学校是经河南省焦作沁阳市人民政府批准成立的一所公办职业学校,2010年暑假开始招生办学。学校位于市区河内路中段(现沁阳一中分校校址),交通便利。校园占地110亩,总建筑面积40000平方米。
校园假山奇石,绿树掩映,环境典雅优美;教学楼、实训楼、学生公寓楼、阶梯报告厅、学生餐厅、标准运动场设施完备,功能齐全。规划在校生3000人、教职工230人。今年计划招生1000人,分20个教学班。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,围绕沁阳市六大支柱产业发展,经过反复调研,科学论证,确定开设种植、养殖、计算机网络技术、工艺美术、旅游管理、现代文秘、幼师教育、现代物流、家政服务等9个专业,成立农学、应用技术、人文教育三个专业教学部,各专业按级部管理。投资200余万元装备有微机室、画室、工艺设计室、制图室、制模室、文秘实训室、模拟餐厅、形体室、电子钢琴室、手风琴室、器乐排练厅、农艺、园艺等10余个先进实训室,实现教育资源共享。
学校按照“就业与升学并重”的办学思路,内强管理,外树形象,严谨治校,科学管理,不断提高教学质量,努力打造造职教品牌,创办特色专业,使学生真正学到一技之长。建立校企合作、产教结合新机制,实行工学结合、顶岗实习教学模式,实现订单式人才培养输出模式,使学生就业有优势、升学有门路、创业有本领、发展有基础,为学生的终身幸福奠基。 学校总的发展目标是:立足沁阳,面向全国,高起点定位,高标准规划,力争三年内晋升河南省重点职业学校,五年内把学校打造成中原地区职教名校。
武陟县职业技术学校,原武陟县职业教育中心,是当地唯- - 的一所公办国家级重点中等职业学校是河南省文明学校、河南省职业教育特色学校、河南省职业教育攻坚先进单位、焦作市文明单位,焦作市职业教育教学先进单位。
学校现有教职工160人,其中高级职称29人,中级职称60人,专任教师157人,“双师型" 教师68人,在校注册学生2136多名。
济源职业技术学校是济源市唯一一所公办中等职业学校,先后被评为国家重点职业学校、国家改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家营养与健康示范学校、河南省中等职业学校管理强校。
温县职教中心创建于1978年,经过三十多年的砥砺前行,积蕴芳华,现已发展成为温县唯一一所集职业中专、普通中专、职前职后培训为一体的综合性省级重点中等职业学校,2015年12月被授予河南省首批16所、焦作唯一的河南职业教育品牌示范院校称号。
孟州市职业中等专业学校,简称孟州职专,始建于1978 年,经过30多年的励精图治,目前已成为第二批国家级重点中等职业学校,是焦作市大的一所中等职业学校。学校占地面积 223 亩,学历教育在校生 2800 多人,开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13 个专业。
学校贯彻“以长求稳、以短求活、长短结合、学历与非学历教育相结合、升学与就业齐抓、工经农贸兼顾”的办学方针,提出了“面向孟州经济,服务地方建设,把握社会趋向,领先市场半拍,打造小康建设人才航母”的办学方向,经过坚持不懈的努力,该校规模日趋扩大,设施日益完善,管理手段日臻科学,教学质量稳步上升,先后获得省级德育先进学校、省级文明学校、省级职教先进单位等荣誉称号。 2003 年 12 月,孟州职专机电技术应用专业被省教育厅认定为河南省职业学校重点专业点;由于学校培训工作突出又被河南省劳动和社会保障厅定点为劳务培训基地、河南省外经贸厅外出劳务人员培训基地。
焦作市职业技术学校位于焦作市山阳区丰收东路1698号,是市教育局直属的唯一一所国家级重点中等专业学校。前身为2010年7月由原焦作市职业技术教育中心、焦作建筑经济学校、焦作市女子中专和焦作艺术学校组建而成的焦作市职业教育中心学校。2013年10月经省、市编办批准更为现名。
开封市第一职业中等专业学校是由一所有70余年历史的学校发展而成的。学校始建于1940年,校名历经“私立维新中学”、 “开封第三中学”, 1981年,学校开始改办职业教育,1983年,学校正式更名为“开封市第一职业高中”。1985年,学校除继续沿用“开封市第一职业高中”校名外,省教委又命名其为“开封市纺织职业中等专业学校”,1986年,经省教委(86)30号文件批复,“开封市纺织职业中等专业学校”改名为“开封市第一职业中等专业学校”。
截止2018年开设学前教育(分声乐、舞蹈、育婴师、双语、美术、钢琴6个方向)、开机电算化、酒店服务与管理、书画装裱。
开封市第一职业中等专业学校是一所有着70多年历史的名校,河南省重点职业中专学校,是开封市创办职业教育早的教育局直属学校。近年来,学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“省示范性职业学校”、“省德育先进学校”、“全国艺术教育先进学校”等多项高层次集体荣誉。
2018年,是开封一职专飞速发展的一年,在“创新发展、特色立校,文化兴校”的目标引领下,我校的各项工作取得了突飞猛进的发展,取得了一项又一项令人瞩目的成绩:教师、学生在省市各项大赛中捷报频传,河南省特色校项目建设愈加完善,连续十二年超额完生任务,连续十二年被评为市“督导评估先进单位”,这一个个新的成绩正不断转化为强大的社会效益,使一职专成为全市职业教育的领跑者。

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