汉语国际教育(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业培养汉语基础扎实，外语水平高，对语言学理论、中外文学、文化有较全面了解，懂得教育教学理论，具备较强的跨文化交际能力、能独立从事对外汉语教学等工作的高素质、复合型、国际化双语人才。毕业生能够胜任在国内外各级教育机构从事对外汉语教学工作，在国内中小学从事语文英语教学工作以及在行政机关、新闻出版部门、涉外机构、外资与合资企业、旅游部门等单位从事文秘、翻译工作，也可以继续在国内外高校攻读硕士学位。
主要课程: ：对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学心理学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国近现代文学、外国文学、中国文化概论、西方文化概论、跨文化交际学、英语口语、英语翻译与写作、英汉语言对比、第二外语等。
学 位：授予文学学士学位。
化学（师范）
培养目标: ：本专业培养德、智、体、美全面发展适应社会经济发展和现代化建设需要，具备扎实、深厚的化学基础知识和实验技能，具备一定的分析和解决问题的能力及创新精神，具备进行化学教学和一定科学研究能力的高级应用型人才。学生毕业后，能在初、高中及职业技术等学校从事化学教学和管理工作，以及与化学相关的单位从事研究工作。
主要课程: ：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学课程与教学论、现代教育技术、教育学、心理学等。
学 位：授予理学学士学位。
教育技术学(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、创新精神和实践能力的教育技术领域的应用型、复合型专门人才。学生毕业后，能分别在各类学校从事教育技术、信息技术课程教学和各级中心、电教馆从事各类教学软件的设计、开发、制作工作，以及在相关企事业单位从事计算机多媒体技术、网络技术和影视摄制等相关工作。
主要课程: ：高等数学、普通物理、电子技术、教育技术学导论、教学设计、摄影技术、教育电声系统、网页设计与制作、电视原理与教育电视系统、信息技术与教育、学基础、C语言程序设计、教育技术研究方法、信息技术课程教学论等。
学 位：授予教育学或理学学士学位。
教育技术学(小学教育)(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业（方向）主要培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的初等教育领域的应用型、复合型小学教育专业人才。学生在毕业后，从事小学教育、教学、科研、管理等工作。
主要课程: ：高等数学基础、中国古代文学、中国现当代文学、教育学原理、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育科学研究方法、教育心理学、儿童心理学、文学概论、汉语通论、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学科学课程与教学论、小学教育管理等。
学 位：授予教育学学士学位。
数学与应用数学(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，胜任中小学数学及管理工作，能够为进一步深造打好基础，以及在科技、金融和经济部门从事研究、教学和管理工作或是在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究的高级专门人才。
主要课程: ：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、拓扑学、近世代数、普通物理、数学建模、数学实验、运筹学、优化方法、离散数学、数学教学论、心理学、教育学、C语言、数据库设计等。
学 位：授予理学学士学位。
物理学(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，具有良好的思想道德品质和科学文化素养，掌握较扎实的物理学基础知识、教育理论、物理实验技能和教师职业技能，具备进行科学研究的初步能力，胜任中学物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
主要课程: ：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、计算机基础、基础物理实验、现代教育技术、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练等。
学 位：授予理学学士学位。
汉语言文学(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的中国语言文学基础理论知识和较强的思辨能力、语言表达能力、文学鉴赏能力、写作能力及教学研究能力，并能初步运用教育学、心理学的理论和现代教育技术手段从事初中语文教学的技能，具备一定的创新精神和较高人文素养且达到学士学位水平的语文教育教学人才。学生毕业后适宜到教育部门、中等学校从事教育和教学工作；事宜到机关或企事业单位，从事文化、宣传、教育、文秘等工作；也可以继续深造、攻读汉语言文学及其相关学科的硕士学位。
主要课程: ：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国文学批评史、外国文学、基础写作、语文教学论、教材分析与试讲、大学英语、计算机应用、社会学、中外文学史等。
学 位：授予文学学士学位。
历史学(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、创新精神和实践能力的历史学教育领域的高级应用型、复合型历史课师资和教育管理专门人才。学生毕业后，能在各类学校、企事业、政府机关、文博旅游等单位从事教学、管理、服务及其他工作。
主要课程: ：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现当代史、世界现当代史、历史学概论、考古学概论、历史教学论、历史文献学、中国史学史、西方文明史、中国文化史、西方文明史、国际关系史等。
学 位：授予历史学学士学位。
思想政治教育(师范)-渤海大学
培养目标: ：思想政治教育本科专业，主要培养具有基本的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具有哲学、政治学、教育学、历史学、法学、管理学等多学科基本理论知识，具有创新精神和创业意识，具有突出的工作能力、实践能力、领导组织能力、协调与沟通能力，能在中等以上学校从事思想政治理论课教学与管理、能在机关事业单位企业等社会各行业管理工作或自主创业的专门人才。
主要课程: ：马克思主义哲学、政治经济学、社会主义市场经济理论、政治学、社会学、国际政治与国际关系、科学社会主义、思想政治教育学原理、思想政治学科教学论、伦理学、文化概论、教育学、心理学、中国特色社会主义理论体系等。
学 位：授予教育学或法学学士学位。
思想政治教育(师范类)-锦州师范高等专科学校
本专业主要培养能适应社会发展需要，具备较高思想政治素质和深厚、扎实的思想政治教育专业知识，具有开拓创新精神，掌握思想、政治、法律、历史及计算机等多方面知识，能在党政机关、企事业单位、学校从事思想政治工作的专门人才。为适应时代和就业的需要，该专业进行了全新的调整，使学生专业能力更强，就业面更宽。
主要课程:：哲学、社会学、政治学、经济学、行政管理、伦理学、政治教法、法学等相关课程。
学生毕业后可从事中小学思品课教师、小学大队辅导员、心理咨询师、国家公务员、企事业单位政工人员、宣传工作者等工作。
语文教育(师范类)-锦州师范高等专科学校
培养具有坚实的语言文学基础知识，能适应教育改革和发展需要的具有中、小学教育教学能力的语文教师。
主要课程:：古代汉语、现代汉语、阅读与写作、外国文学、中国现当代文学、古代文学、文学概论、教育学、心理学、语文教材教法等课程。
学生毕业后可从事中:、小学语文教育教学工作，也可在机关、企事业单位从事文字、行政管理等相关工作。
英语教育(师范类)-锦州师范高等专科学校
主要培养具有扎实的英语语言基础知识，具备听、说、读、写、译等基本技能和较为熟练的英语运用能力并具有较强的教学基本功和教学能力，能够胜任初中英语教育教学和相关工作的专门人才。
主要课程:：综合英语、英语阅读、英语写作、外教口语、翻译、英语教学法、教育学、心理学和韩语等课程。
学生毕业后可从事中小学英语教学和英语培训学校的英语教育教学及翻译等工作。
数学教育(师范类)-锦州师范高等专科学校
培养具有扎实数学学科理论基础，掌握先进学科教法，具备熟练教学技能，能从事中小学数学学科教学和研究的专业人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、初等数学研究与教学方法、教育学、心理学等课程。
学生毕业后可从事中小学数学学科教学和研究工作。
物理教育(师范类)-锦州师范高等专科学校
培养德: 、智、体、美全面发展的初中物理教育及小学科学教育方向的基础教育师资。
主要课程:：计算机基础、高等数学、大学英语、力学、热学、电磁学、光学、物理教学法、教育学、心理学等课程。 学生毕业后可从事初中物理教育，小学科学教育、现代教育技术应用，计算机操作及中小学物理教育研究等工作。
美术教育(师范类)-锦州师范高等专科学校
本专业培养能掌握美术基础理论知识和专业技能并具备较强教学能力的中小学美术教师。
主要课程:：素描、色彩、中外美术史、艺术概论、解剖、透视、书法、中国画、油画、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰图案、装饰画、中小学美术教材教法、计算机应用基础、实习等。通过系统地学习训练，毕业生能够掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能够在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作等。
学生毕业后可从事中小学美术教师及企事业、群众团体设计管理工作。
体育教育(民族传统体育方向)(师范类)-锦州师范高等专科学校
本专业培养系统掌握学校体育及民族传统体育基本知识、基础理论和基本技能的，掌握体育教育教学规律并具有民族传统体育专长的中学体育教师。
主要课程:：学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、中小学体育教材教法、田径、体操、球类、网球及民族传统体育文化史类、竞技类、游戏类、健身类、表演类等课程。
学生毕业后可在学校和教育机构从事教学、科研及日常管理工作，可从事政府部门的民族文化教育体育相关工作，也可从事社会体育指导工作。
初等教育（体育）（师范类）
本专业培养具备系统掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育基本规律，具有较强实践能力，教育理念先进、专业知识扎实、职业技能过硬，能够适应学前教育、小学教育及同等层次其他教育机构需求的高素质的体育教学与管理人才。
主要课程:：人体解剖学、人体生理学、健康教育学、学校体育学、篮球、排球、健美操、轮滑、太极拳、跆拳道、体操技巧、羽毛球、乒乓球、网球、游戏、棋类等。
学生毕业后可从事中小学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛等工作。
青海省 汉语言文学(师范) 文史 30人。-渤海大学
报考要求：考生必须为少数民族。
录取方式：在二本分数下80分内，分数从高至低录取有志愿考生。
学 费：预科一年期间学费5000元/年，本科四年为所在专业学费。
培养方式:：少数民族预科生培养为1+4模式，预科阶段为期一年。一年后，经考核合格者，按录取专业转入我校本科学习，本科阶段学制为4年
说 明：除以上计划外，我校再无其他形式少数民族预科班招生。
小学教育(师范)(学制四年,授予教育学学士学位)-渤海大学
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专业复合型小学教育人才。主要培养学生涵养执着的教育专业信念和教师职业操守及社会服务意识、构建系统的教育理论功底和富有创新精神的教育教学理念、打造科学与艺术相融合的教育教学技能和扎实的教育科研能力，可从事小学教育、教学、科研、管理等相关工作。
主要课程:：高等数学基础、中国古代文学、中国现当代文学、教育学原理、中外教育史、教师专业技能、课程与教学论、教育科学研究方法、教育心理学、儿童心理学、阅读与写作、汉语通论、小学语文课标与教材研究、小学数学课标与教材研究、小学科学课标与教材研究、小学教育管理等。
二、招生计划
所属学院专业名称招生人数层次学费（元/年）办学地点金融与商贸学院会计学120本科4200滨海校区金融与商贸学院金融学70本科4000滨海校区金融与商贸学院市场营销60本科4200滨海校区金融与商贸学院旅游管理70本科4200滨海校区信息科学与技术学院计算机科学与技术60本科4800滨海校区软件与服务外包学院软件工程60本科前二年4800元/年后二年16000元/年滨海校区食品科学与工程学院食品科学与工程30本科4200松山校区教育与体育学院小学教育(师范)80本科3500松山校区
注：招生计划以辽宁省招办终公布为准，学费以省物价局终审批为准。
三、办学地点
中职升本会计学、金融学、市场营销、旅游管理、计算机科学与技术、软件工程６个专业在渤海大学滨海校区（辽宁省锦州经济技术开发区金山大街20号）办学；
中职升本食品科学与工程专业在渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）办学。
中师升本小学教育(师范)专业在渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）办学。
四、录取原则及体检标准
1、录取原则
录取工作由省招考办统一组织实施，录取原则和办法按照辽宁省招考办相关规定执行。
2、同分考生录取原则和办法
中职升本投档成绩相同的考生，依次按照语文、数学、外语、专业综合课、技能考核单科成绩从高分到低分排序。
中师本科投档成绩相同的考生，依次按照教师专业技能、语文、数学、外语成绩从高分到低分排序。
3、体检标准
按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
五、考生问答
1、渤海大学中职本科2017年综合录取分数线是多少？
专 业低分高分会计学494..金融学353..市场营销527..旅游管理510..计算机科学与技术512..软件工程485..食品科学与工程333..
备注：以上分数均为首次投档成绩。
2、渤海大学中师本科2017年综合录取分数线是多少？
专 业低分高分小学教育（非定向）381..小学教育（定向）212..
备注：以上分数均为首次投档成绩。
３、学生学习、生活条件如何？
学校环境优雅，风景优美，融现代化、网络化、生态化、园林化、为一体，是全国绿化模范单位和辽宁省安全文明校园，现代化的教学和生活设施齐全，是学生读书治学的理想园地。学生寝室实行公寓化管理，内部设施完善，条件舒适。学校餐厅为“全国百家食堂”，大众口味、各地小吃，品种多样，经济实惠。校园内的自助银行、超市、书店、医务室等各类服务设施为学生生活提供方便。
４、你校的奖助学金有哪些？
学生可以申请国家奖学金每年8000元/人；国家励志奖学金每年5000元/人；国家助学金，一等每年4000元/人，二等每年2500元/人；省政府奖学金每年8000元/人。
学校设置校长奖学金，奖学金标准为每年10000元/人；自强自立奖学金，奖学金标准为每年5000元/人；另有企事业单位和个人设立的各种奖学金。
困难学生可申请国家生源地助学贷款（高8000元/年），学校通过爱心助学、勤工助学等形式帮助其完成学业。
六、未尽事宜按照教育部、省教育厅相关规定执行。
渤海大学招生办公室
2018年1月25日
渤海大学汉语国际教育(师范)专业-渤海大学
汉语国际教育（师范）专业 培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、扎实的汉语基础知识，具备中国文学文化、跨文化交际、对外汉语教学等方面的知识和能力，突出汉语教学实践能力和教学组织管理能力，具备先进的教育理念，掌握新现代教育技术，具有一定的创新精神与创业能力，能在国内外各类学校从事汉语教学工作，在各职能部门、外贸机构及企事业单位从事中外文化交流和其他与语言文字相关工作的中国语言文学学科应用研究型专门人才。 主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学导论、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化通论、世界文化通论、跨文化交际导论、汉语写作、英语口语、英语写作与翻译。 学 位：授予文学学士学位。
渤海大学学前教育(师范)专业-渤海大学
学前教育（师范）专业 培养目标：本专业培养具有良好思想品德素质和身体心理素质，热爱学前教育事业，适应我国学前教育改革发展需要，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有从事学前儿童保育、教育的专业技能和实践能力，能够胜任学前教育机构的教育教学、科研和管理工作的高素质应用型专业人才。 主要课程：学前教育学、幼儿发展心理学、学前卫生学、学前教育课程论、幼儿游戏理论与实践、幼儿活动设计与组织、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童文学、手工设计与制作、幼儿园实用美术、声乐舞蹈与钢琴弹唱、幼儿园环境布置、幼儿园班级管理等。 授予学位：授予教育学学士学位
渤海大学数学与应用数学(师范)专业-渤海大学
数学与应用数学（师范）专业 培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，胜任中小学数学及管理工作，能够为进一步深造打好基础，以及在科技、金融和经济部门从事研究、教学和管理工作或是在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究的高级专门人才。 主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、拓扑学、近世代数、普通物理、数学建模、数学实验、运筹学、优化方法、离散数学、数学教学论、心理学、教育学、C语言、数据库设计等。 学 位：授予理学学士学位。
渤海大学思想政治教育(师范)专业-渤海大学
思想政治教育（师范）专业 培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德品质和科学文化素质，具有现代教育教学理念、创新精神和创业能力，掌握扎实的马克思主义理论以及教育学、哲学、政治学、法学、管理学、社会学等多学科基本理论知识，人格健全、知行合一、德才兼备，并且具备较强的科研能力和实践技能，既能在学校和科研机构从事思想政治教育学科的教育教学、职业培训和科学研究工作，又能在党政机关、学校、企事业单位和社会服务机构从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作和自主创业的高素质复合型人才。 主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、社会学、国际政治与国际关系、科学社会主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想政治教育学原理与方法、思想政治学科教学论、伦理学、文化学、中学生心理发展与教育、教师专业发展等。 学 位：授予法学或教育学学士学位
渤海大学汉语言文学(师范)专业-渤海大学
汉语言文学（师范）专业 培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础、良好的人文素养和较强的创新意识、创业能力，熟悉汉语及中外文学的基本理论、基础知识，具有较强的审美能力、中文表达能力；了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有初步的语言文学研究能力和语文教学能力，能够胜任我国未来基础教育需要的语文教育工作；具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作；也可继续深造、攻读汉语言文学及其相关学科硕士学位的中国语言文学学科的复合型人才。 主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学史、文学理论、中国文学批评史、基础写作、文体写作、演讲与口才、公关与沟通、申论、中学语文教学设计、中学语文课程标准与教材分析、大学英语、计算机应用基础等。 学 位：授予文学学士学位。
渤海大学教育技术学(师范)专业-渤海大学
培养目标:：本专业以“涵养教育理念，夯实教学能力，专注技术研发，生成创意思维”为理念，培养具有良好的人文科学素养、较强的创新精神和实践能力、扎实的理论基础及教育教学技能，能够从事信息技术课程教学、互联网+教育培训、智慧教育教学环境设计、数字化学习资源开发、信息化教育教学系统运营、管理及评价的专门性应用型师资。
主要课程:：教育技术学、教学系统设计、教育技术学研究方法、教育媒体与传播理论、教育视频编导与制作、信息技术与教育、现代、学习科学与技术、教育统计与测量、数据结构与算法设计基础、信息技术教学设计、信息技术课程标准与教材分析。
学 位：授予教育学学士学位。
渤海大学体育教育专业(师范)-渤海大学
培养目标:：体育教育专业培养适应基础教育发展需求的德、智、体、美、劳全面发展，热爱体育教育事业，掌握体育教育基础理论、基本知识和基本技能，具有较高专业素养、较强创新创业能力和实践能力，能够在学校体育领域从事学校体育教学、课外运动训练、竞赛组织管理及体育科学研究等方面优秀的中学体育教育的应用型人才。
主要课程:：主要学习学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径运动基础、基础体操、武术基础、篮球基础、排球基础、足球基础、健美操、游泳。
学 位：授予教育学学士学位。
