| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 小学教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 303 | 0 |
| 2 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 0 |
| 3 | 音乐教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 258 | 0 |
| 4 | 现代物流管理 | 专科批 | 普通类 | - | 256 | 0 |
| 5 | 园林技术 | 专科批 | 普通类 | - | 252 | 0 |
| 6 | 建筑工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 248 | 0 |
| 7 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 245 | 0 |
| 8 | 电子信息工程技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 244 | 0 |
| 9 | 电子信息工程技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 244 | 0 |
| 10 | 工程造价 | 专科批 | 普通类 | - | 244 | 0 |
| 11 | 食品检验检测技术 | 专科批 | 普通类 | - | 244 | 0 |
| 12 | 机电一体化技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 243 | 0 |
| 13 | 机电一体化技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 243 | 0 |
| 14 | 大数据与会计(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 243 | 0 |
| 15 | 大数据与会计(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 243 | 0 |
| 16 | 电子商务(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 235 | 0 |
| 17 | 电子商务(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 235 | 0 |
| 18 | 旅游管理 | 专科批 | 普通类 | - | 235 | 0 |
| 19 | 电子商务(直播电商方向) | 专科批 | 普通类 | - | 235 | 0 |
| 20 | 助产 | 专科批 | 普通类 | - | 231 | 0 |
| 21 | 现代农业技术 | 专科批 | 普通类 | - | 229 | 0 |
| 22 | 艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 223 | 0 |
| 23 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 222 | 0 |
| 24 | 研学旅行管理与服务 | 专科批 | 普通类 | - | 221 | 0 |
| 25 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 218 | 0 |
| 26 | 医学检验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 217 | 0 |
| 27 | 智能产品开发与应用 | 专科批 | 普通类 | - | 216 | 0 |
| 28 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 213 | 0 |
| 29 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 213 | 0 |
| 30 | 数控技术 | 专科批 | 普通类 | - | 210 | 0 |
| 31 | 机械制造及自动化 | 专科批 | 普通类 | - | 210 | 0 |
| 32 | 畜牧兽医 | 专科批 | 普通类 | - | 209 | 0 |
| 33 | 健康管理 | 专科批 | 普通类 | - | 209 | 0 |
| 34 | 健康管理 | 专科批 | 普通类 | - | 209 | 0 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 378 | 0 |
| 2 | 小学教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 366 | 0 |
| 3 | 食品检验检测技术 | 专科批 | 普通类 | - | 353 | 0 |
| 4 | 数控技术 | 专科批 | 普通类 | - | 351 | 0 |
| 5 | 机械制造及自动化 | 专科批 | 普通类 | - | 351 | 0 |
| 6 | 现代物流管理 | 专科批 | 普通类 | - | 349 | 0 |
| 7 | 园林技术 | 专科批 | 普通类 | - | 326 | 0 |
| 8 | 旅游管理 | 专科批 | 普通类 | - | 320 | 0 |
| 9 | 现代农业技术 | 专科批 | 普通类 | - | 317 | 0 |
| 10 | 建筑工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 317 | 0 |
| 11 | 音乐教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 310 | 0 |
| 12 | 电子信息工程技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 309 | 0 |
| 13 | 电子信息工程技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 309 | 0 |
| 14 | 智能产品开发与应用 | 专科批 | 普通类 | - | 309 | 0 |
| 15 | 研学旅行管理与服务 | 专科批 | 普通类 | - | 305 | 0 |
| 16 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 305 | 0 |
| 17 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 295 | 0 |
| 18 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 293 | 0 |
| 19 | 机电一体化技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 0 |
| 20 | 机电一体化技术(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 0 |
| 21 | 大数据与会计(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 0 |
| 22 | 大数据与会计(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 0 |
| 23 | 助产 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 0 |
| 24 | 电子商务(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 0 |
| 25 | 电子商务(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 0 |
| 26 | 电子商务(直播电商方向) | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 0 |
| 27 | 艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 285 | 0 |
| 28 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 0 |
| 29 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 0 |
| 30 | 工程造价 | 专科批 | 普通类 | - | 275 | 0 |
| 31 | 医学检验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 272 | 0 |
| 32 | 畜牧兽医 | 专科批 | 普通类 | - | 271 | 0 |
| 33 | 健康管理 | 专科批 | 普通类 | - | 271 | 0 |
| 34 | 健康管理 | 专科批 | 普通类 | - | 271 | 0 |
培养目标:
本专业培养适应现代学前教育发展需要,具有良好的职业道德修养和先进的幼儿教育理念,系统掌握学前教育专业所必需的文化、专业知识和基本技能,能在各级各类幼儿园从事保育、教育和管理工作的学前教育工作者
主干课程:
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿健康活动设计与指导、幼儿语言活动设计与指导、幼儿社会活动与指导、幼儿科学活动设计与指导、幼儿艺术活动与指导
专业特色:
构建专业、幼儿园与政府“三位一体”全流程协同育人的人才培养机制,采用校-园对接,校-园合作,共同开发“职业化”课程体系;内外结合,建立“交互式”实践教学体系三方面构建专业特色。
就业方向:
各级各类幼儿园和幼儿培训机构,从事保教、保育和组织管理工作。
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 现代农业技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 园林技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 畜牧兽医 | 三年 | 专科(高职) |
| 建筑工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 工程造价 | 三年 | 专科(高职) |
| 数控技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 机械制造及自动化 | 三年 | 专科(高职) |
| 机电一体化技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 新能源汽车技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 食品检验检测技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子信息工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 智能产品开发与应用 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 区块链技术应用 | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 健康管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据与会计 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子商务 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 旅游管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 专科(高职) |
| 研学旅行管理与服务 | 三年 | 专科(高职) |
| 民宿管理与运营 | 三年 | 专科(高职) |
| 艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 小学教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 学前教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 音乐教育 | 三年 | 专科(高职) |

2021年吉安职业技术学院重庆市招生专业:畜牧兽医、大数据与会计、旅游管理、艺术设计、音乐教育(师范类。)、小学教育(师范类。)、小学教育(师范类。)、医学检验技术、电子信息工程技术、医学检验技术、旅游管理、艺术设计、音乐教育(师范类。)、

2021年吉安职业技术学院海南省招生专业:小学教育(师范类)、音乐教育(师范类)、学前教育(师范类)等3个专业。2021年吉安职业技术学院海南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)吉安职业技术学院海南省录取分数线(20

2020年吉安职业技术学院湖南省招生专业:医学检验技术、助产、小学教育(师范)、助产、护理、医学检验技术、小学教育(师范)、护理等8个专业。2020年吉安职业技术学院湖南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)吉安职业技

2021年吉安职业技术学院湖北省招生专业:智能产品开发与应用、护理、数控技术(办学地点木林森学院)、数控技术(办学地点木林森学院)、护理、学前教育(师范类)、机电一体化技术(办学地点木林森学院)、机电一体化技术(办学地点木林森学院)、学前教

2021年吉安职业技术学院河南省招生专业:电子商务(直播电商方向)(5000元/年)、旅游管理(5000元/年)、小学教育(师范)(5000元/年)等3个专业。2021年吉安职业技术学院河南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官

2021年吉安职业技术学院山东省招生专业:电子商务(在木林森学院就读)、智能产品开发与应用、现代物流管理、旅游管理、机电一体化技术(在木林森学院就读)、小学教育(师范类)、电子信息工程技术(在木林森学院就读)、音乐教育(师范类)、大数据与会

2020年吉安职业技术学院江西省招生专业:食品营养与检测、机械制造与自动化、电子信息工程技术(第M1、M2专业在木林森学院就读)、艺术设计、电子商务、机械制造与自动化、园林技术、旅游管理、建筑工程技术、旅游管理、电子商务、电子信息工程技术(

2020年吉安职业技术学院福建省招生专业:食品营养与检测、学前教育(师范类)、电子信息工程技术、小学教育(师范类)、电子信息工程技术、护理、机电一体化技术、会计等8个专业。2020年吉安职业技术学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不

2022吉职院王牌专业有学前教育、建筑工程技术、数控技术、大数据与会计、电子信息工程技术等满意专业介绍。教育类学前教育吉安职业技术学院层次专科(高职)学制三年培养目标:本专业培养适应现代学前教育发展需要,具有良好的职业道德

吉职院专业排名及录取分数线1、理科专业排名及录取分数线排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次1小学教育(师范类)专科批普通类-30302学前教育(师范类)专科批普通类-28903音乐教育(师