（一）国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。（二）免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
一、招收对象与学制
应往届初中毕业生。
学制3年。
二、培养目标与业务范围
（一）培养目标
高目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能够从事建筑工程施工和预算基层技术管理的高素质劳动者，高目标是掌握建筑基本知识理论，从事基层技术管理的中级专门人才
低目标：能顺利毕业，从事建筑工程施工的专业人员。
(
二) 业务范围
本专业毕业生主要从事建筑工程施工材料试验工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、测量放线工、架子工等操作岗位的工作和施工员、预算员、质量员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。
三、知识结构、能力结构及要求
（一）知识结构及要求
1、具有相当于高中阶段的文化基础知识。
2、掌握建筑工程施工的基础知识。
3、掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基础知识。
4、掌握建筑材料、建筑制图、建筑构造、房屋设备、给排水、建筑电工、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等的基础知识。
5、了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基础常识。
（二）能力结构与要求
6、具有比较熟练的建筑工程施工员操作岗位的基本技能。
7、具有从事建筑施工、预算、测量、材料等基层技术与管理工作的实际能力，并取得测量放线工的职业资格。
8、具有创新精神和独业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。
四、课程设置及教学要求
（一）公共基础课
（1）德育 (94学时)
(1) 职业道德与生涯规划
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2)
法律基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(
3)
经济与政治基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4)
就业和创业教育
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行就业指导和创业课程的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，结合职校毕业生求职过程中的典型案例，并进行分析，使学生在面试过程中能有更好的表现，在初涉职场时能更快地适应企业，了解企业文化，尽快融入企业，并懂得如何处理职场上的人际关系，保持良好的心态，做好充分的心理准备，顺利实现角色转换。
2
．应用语文 (60学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。
3
．数学 (76学时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4
．英语 (14学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5
．计算机应用基础 (52学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
6.
体育与健康 (140学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
（二）专业技能课（13门）
7
、建筑材料（72课时）
常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料的动态。初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。应结合课堂教学内容，展示常用建筑材料实物或组织参观制品厂。应按课程教学基本要求指导学生进行常见建筑材料实验。
8
、矿山测量（180课时）
水准测量、角度测量、距离丈量及直线定向、小地区控制测量、大比例尺地形图的测绘与应用、建筑施工测量、相应的测绘仪器及设备的操作实践。了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法，具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。应结合课堂教学，安排学生进行常用仪器设备的基本操作训练，应保证每个学生都能独立操作并初步掌握课程教学基本要求所规定的常用仪器设备。
9
、建筑识图与构造（72课时）
制图标准、投影的基本知识、简单形体的投影、建筑工程施工图的基本知识及其识读与绘制。使学生了解制图的基本理论，掌握绘图技能，有正确运用图示方法和国家制图标准规定绘制建筑工程图的能力。结合理论学习与有关实践活动，培养空间想象能力和绘图、识图能力。
10
、建筑力学（56课时）
静力学基本原理、杆件受力分析及强度理论、杆件的刚度和稳定性、相应的力学实验。领会力系的简化与平衡条件、杆件的强度、刚度的计算原理和方法。依据建筑结构基本构件及其常用连接的力学模型，以杆件内力、应力、强度、刚度为重点组织教学。
11
、建筑施工技术（112课时）
一般工业与民用建筑施工程序、建筑施工主要工种和分部分项工程的施工（操作）工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施、常用中小型建筑机械的种类及其性能。具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。结合地区的建筑工程施工实际条件，选学相关的常用施工技术及合理选用中小型建筑机械的基本知识。
12
、建筑施工工艺（84课时）
本课程内容涵盖了建筑工程施工工艺的各个分部分项工程。在编写方式上，没有冗长的叙述语言，抓住了施工工艺的关键要素，从材料要求、主要机具、作业条件、操作工艺等几个方面直接切入主题，脉络清晰，通俗易懂。本教材的主要内容包括：土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、防水工程、装饰工程、高层建筑施工简介、季节性施工。
13
、建筑工程预算（84课时）
建筑工程定额、工程概预算、工程竣工结算。熟悉建筑工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，了解水电预算的编制方法和工程结算方法；能根据本地区现行建筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价。
14
、建筑法规（36课时）
本课程是根据国家颁布的各项与建筑业有关的法令法规，根据不同读者的需要，有选择性地收录、编辑而成。在编制过程中，参考了大量的有关建筑业法律纠纷的案例，找出大家为关注的法令法规。并以此为指导来选择、收录相关法规。本课共分八章及六个附录，主要内容有：建筑业基本法规；房地产业相关法规；普通个人关心的个人权利；设计人员关注的设计届法规；施工单位关注的法规；房屋租赁基本法规；二手房、公用房、房屋拆迁、中介机构、物业管理方面的基本法规以及常见问题的解答。
15
、建筑装饰
建筑装饰工程技术是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。学习民用建筑的平面设计，建筑的剖面设计，建筑体型和立面设计，民用建筑构造概论，墙和基础构造，楼地层构造，楼梯构造，屋顶构造，门窗和遮阳构造，单层厂房设计概述，单层厂房构造与设计系列知识
16
、建筑设备安装
本课程可供即将从事或刚刚从事建筑设备安装工作的大学生使用，同时可供建筑设备安装技术人员及各类建设类施工培训结业人员学习，也可供高等院校建筑设备专业师生参考。本课程学习内容包括：建筑设备安装基础知识（1～3章），建筑给水排水及采暖系统安装（4～7章），通风与空调工程施工技术（8～12章），建筑电气与电梯工程施工技术（13～20章）。
17
、施工组织管理
本课程结合我国建筑工程施工管理的实际，密切跟踪建设领域施工项目管理理论的新成果和新进展，根据国家新颁布的规范和标准，广泛吸收同类专业图书的优点，系统介绍了建筑施工组织与管理的基本原理、基本方法和应用。主要内容包括建筑施工组织概论、流水作业原理、网络计划技术、网络计划优化基础、单位工程施工组织设计、施工组织总设计、施工现场业务、施工组织设计的应用、计算机技术在建筑施工组织与管理中的应用。
18
、建筑CAD
本课程充分总结教学与实践经验，对基本理论的讲授以应用为目的，教学内容以必需、够用为度，突出实训、实例教学，紧跟时代和行业发展步伐，力求体现中职学生注重职业能力培养的特点。本课程在AutoCAD2008中文版的基础上，要以中望CAD软件为基本功能及其在建筑工程中的应用和绘图技巧，主要包括AutoCAD的基本知识、绘图准备工作、二维基本图形绘制、二维图形编辑、图形注释与表格、辅助绘图命令与工具、尺寸标注、工作空间与打印输出、绘制建筑工程图、建筑工程类CAD软件简介等内容。
19
、公共选修课 (6学时)
其他选修课是为了拓宽学生的知识覆盖面、适应市场变化的需要而设置的，具体安排见选修课程学时安排表。各校也可根据实际情况自行安排，学分不低于6学分。
20
．毕业职业资格证书考核
(1)
岗位实习
岗位实习是在学完全部专业课程和具有一定实践能力的基础上，到生产现场进行的实践教学活动。学生根据不同岗位的要求，在教师或生产技术人员的指导下，熟悉建筑施工生产的组织与管理。
(2)
技能考核
在理论和实践教学完成后，根据培养目标和就业的要求，按照劳动部门的有关规定，通过应知、应会考试，对学生的专业知识和实践操作技能进行综合考核，确定技术等级。本专业学生必须考建筑测量放线工，第四学期学生参加建设部门组织的施工员证书考核。
注：建筑制图、建筑施工技术、建筑测量、建筑预算等五门本专业核心课程。
