昆明工业职业技术学院有大专吗?专科（高职）

培养目标

本专业主要依托昆钢、立足云南，面向西南，辐射东盟，服务于发电厂、变电站、电力建设安装单位、供电公司和其他企事业单位配电室、电气设备制造等行业，培养德智体美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能，具备能从事电力系统的电气设计，检修、安装、调试、维护及管理的高级技术应用性专门人才。

主干课程和实训

工厂供配电技术、电子技术、电机与拖动技术、电路基础、电力电子技术、单片控制技术、电气电子CAD、电力系统基础、电力系统继电保护、发电厂变电站电气设备、电力系统自动化、电工仪表与测量等

就业方向

主要面向工矿企业、发电厂、变电所、电力公司等单位从事供用电技术、供配电技术与设备运行、维护、维修及技术改造、用电监测与管理，电力电网调度、值班及维修，农网配电，电力、电气设备生产、安装、销售、维护工作。

所取证书

维修电工中、高级证书

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握冶金新技术、 新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识，具备全相检测、冶炼，烧结与球团、高炉（转炉、 电炉）炼铁（钢）生产能力，从事钢铁生产、管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向钢铁冶金行业，在高炉炼铁、转炉炼钢、电炉炼钢岗位群，从事铁矿粉造块、 炼铁、炼钢、连铸等生产一线的岗位操作、冶炼生产组织、环境保护、产品质量检验等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力i

2．具备分析冶金设备构造、原理并能安全使用和维护设备的能力；

3．具备应用冶金电气设备进行冶金生产过程操作的能力；

4．具备从事钢铁冶炼生产主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力；

5．具备应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力；

6．具备钢铁冶炼生产的组织和管理能力；

7．具备对钢铁冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力；

8．了解安全生产、环境保护知识，具备产品质量分析和检验能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

冶炼基础知识、高炉炼铁操作与控制、转炉炼钢操作与控制、电炉炼钢操作与控制、炉 外精炼操作与控制、连续铸钢操作与控制、冶金过程的检测与控制等。

2．实习实训

在校内进行金相检测、冶炼基础、钢的力学性能检测、烧结与球团生产、高炉炼铁生产、 转炉炼钢生产、电炉炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢生产等实训。

在冶炼企业进行实习。

职业资格证书举例

烧结工炼铁工转炉炼钢工精炼工铸钢工

衔接中职专业举例

钢铁冶炼

接续本科专业举例

冶金工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握金属精密成 型、金属精密成型基本知识，具备成型工艺编制、设备操作和维护能力，从事硬质合金生产、 成型工艺编制与实施、产品质量检测、设备操作与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金属矿产、机械机电行业，在生产、技术和管理岗位群，从事硬质合金生产、 成型工艺编制与实施、产品质量检测、设备操作与维护、生产组织与技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备机械识图与绘图能力；

3．具备产品质量检测、生产现场组织管理与技术管理能力；

4．具备借助英语词典阅读本专业英文资料的能力：

5．掌握常用金属材料性能及热处理工艺，具备选择模具零件材料、热处理方法的能力；

6．掌握金属粉末性能、配制和成形工艺，具备成型工艺编制、设备操作和维护能力；

7．了解粉末冶金模具设计及制造方法，具有中等复杂产品模具设计、制造和安装、调试 能力；

8．了解金属粉末产品烧结工艺，具有烧结设备调试、操作和维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械设计与制造基础、金属材料与热处理、金属粉末性能与检测、粉末成型工艺与设备、 粉末冶金模具设计与制造、粉末冶金产品烧结工艺、粉末冶金产品加工工艺、粉末冶金产品 表面处理等。

2．实习实训

在校内进行相关课程设计、铸造、焊接、热处理、钳工、机加工、金相检验、粉末冶金 等实训。

在金属矿产企业进行实习。

职业资格证书举例

硬质合金混合料制备工硬质合金成型工硬质合金烧结工硬质合金精加工工

衔接中职专业举例

有色金属冶炼钢铁冶炼

接续本科专业举例 粉体材料科学与工程材料科学与工程材料物理

材料工程技术专业

人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事硅酸盐材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

获取证书

（1）职业资格证书：水泥制成工（25—013）；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）普通高校大学专科英语应用能力考试合格证书。

专业职业范围

本专业毕业生可在材料的制备、加工成型等生产企业从事生产运行、产品质量检测及生产技术管理等工作。

主干课程

工程制图及识图、分析化学、硅酸盐物理化学、热工基础和热工设备、无机材料性能及制备原理、粉磨工艺和设备、水泥工艺学、水泥生产主要设备、材料化学分析及物检等。

主要实践环节

专业认知实习、水泥工艺学实习、水泥检验实习、职业技能实训与鉴定、毕业论文及答辩、顶岗实习等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

人才培养目标

本专业培养具有良好职业道德和综合素质，具有较强实践能力和创新精神，具有本专业的必备基础理论知识和专门知识。具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。

专业职业范围

主要以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目质检员、安全员、材料检测实验员、资料员、监理员、造价员等为就业岗位群。

课程设置

1、主干课程

建筑制图与识图、建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理。

2、主要实践环节

建筑测量实习，建筑施工实习，建筑工程定额与预算实习，施工管理人员培训及鉴定，毕业设计，毕业前预就业顶岗实习等。

3．选修课程

大学语文，应用写作与口语表达(含科技论文)，建筑工程监理概论，建筑CAD，建筑设备，专业英语等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握钢结构与建 筑钢结构工程基本知识，具备建筑钢结构施工及指导加工能力，从事钢结构建筑施工与管理 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑钢结构施工、加工、设计、监理、管理及咨询等相关企事业单位，从事建 筑钢结构施工及构件生产技术和组织、质量、进度、成本、安全、资料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常见钢结构计算和初步设计能力；

3．具备钢结构施工详图绘制、放样、加工指导能力：

4．具备钢结构施工组织能力；

5．具备进行钢结构工程测量的能力；

6．具备施工质量、安全、进度、成本、资料管理能力；

7．具备应用计算机处理技术问题的能力：

8．具备正确识读钢结构施工图的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、施工测量、轻型钢结构工程施工、管桁架结构 工程施工、施工组织与管理、钢结构工程质量检验、工程计量与计价等。

2．实习实训

在校内进行建筑识图与绘图、施工方案编制、钢结构辅助设计、钢结构工程技术资料管 理等实训。

在建筑钢结构施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

人才培养目标

工程监理专业

人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事一般建筑结构设计、施工技术及管理、工程建设监理等实际工作能力，适应建筑行业第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

获取证书

（1）职业资格证书:监理员或施工员；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）全国高等学校英语应用能力考试合格证书。

专业职业范围

本专业毕业生可在工程监理公司从事工程监理和管理工作；可在建筑企业、装饰企业从事现场施工和管理工作；可在有关企事业单位从事工程测量、工程预决算、工程质量检测工作；也可在设计部门从事工业与民用建筑的设计工作。

主干课程

建筑制图，建筑工程测量，建筑材料，建筑力学，建筑构造，建筑结构，建筑施工技术，建筑工程施工组织与管理，建筑工程定额与预算，建筑工程监理概论，建筑项目投资控制，建筑项目质量控制，建筑项目进度控制，建筑工程合同管理，建筑工程信息管理，建筑CAD，等。

主要实践环节

建筑施工实习，预算员训练及鉴定，毕业设计(工程监理方案设计)，毕业顶岗实习等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握桥涵工程、 市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识，具备市政工程施工、质量管理、安全管 理能力，从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业，在市政工程施工、质量、安全、资料 岗位群，从事市政工程施工、管理和维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制市政工程施工图的能力；

3．掌握市政公用设施建设管理和维护的基本知识，具备市政工程设施养护维修能力；

4．掌握市政工程施工的基本知识，具备编制市政工程施工方案和指导市政工程施工、现 场监理的能力；

5．掌握市政工程造价的基本知识，具备编制市政工程造价的能力；

6．掌握市政工程施工项目管理的基本知识，具备编制市政工程竣工验收资料、进行市政 工程施工组织设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工 程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实 训。

在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

市政工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理给排水科学与工程

人才培养目标

本专业培养适应物业管理、服务第一线需要的，在德、智、体、美等方面全面发展的，掌握现代物业管理的基本理论、方法，熟悉物业管理业务和有关物业管理法规，具有一定的物业管理、组织和协调基本技能的高等技术型、应用型人才。

课程设置

1、主干课程

物业经营与管理、房地产经营与管理、管理学原理、物业会计、房地产经济学、房地产评估、物业设备设施管理与维护、房屋构造与识图、物业管理法规、社区工作管理与服务。

2、主要实践环节

专业认识实习、专业实习、社会调查、职业资格证取证强化训练、毕业设计（论文）、毕业前预就业顶岗实习等。

3．选修课程

经济数学、房地产估价、社区文化与教育、合同管理、社区环境管理、文秘管理与应用写作。

焊接技术及自动化

人才培养目标

本专业培养具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事电弧焊、气焊、气割、保护焊、钳工、冷作工及现场管理等实际工作能力，适应市场需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

获取证书

（1）职业资格证书:焊工；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）全国高等学校英语应用能力考试合格证书。

专业职业范围

本专业毕业生可在焊接设备的生产、销售、安装、调试、维修等岗位工作；也可在工矿企业从事焊接技术和焊接设备现场管理等工作。

主干课程

机械制图与公差配合，电工电子技术，工程力学，金属学与热处理，机械设计基础，焊接结构力学，金属材料焊接性，钳工与冷作工基础，微机原理及焊接中的应用，焊条电弧焊技术，气焊气割技术，CO2气体保护焊技术，其他焊接方法与设备，焊接结构与设计，焊接生产管理与技术管理，焊接质量检验技术等。

主要实践环节

专业认识实习，钢结构加工及焊工实训，生产实习、毕业设计及答辩、职业技能鉴定及强化训练（焊工），毕业预就业顶岗实习等。

机械制造与自动化

人才培养目标

本专业培养具有具有编制与实施机械加工工艺规程和产品装配工艺规程，自动化机械设备的安装与调试，编写数控加工程序及操作，应用微机控制技术等能力，面向生产、建设、管理和服务第一线，并具有较强综合职业能力的高等技术应用型人才。

获取证书

（1）职业资格证书：机械制造行业相关工种职业资格证（车工）；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）普通高校大学专科英语应用能力考试合格证书。

专业职业范围

本专业毕业生主要面向机械制造行业，从事工业企业机械制加工、制造及机电设备的安装、调试、维护与管理。

主干课程

机械制图与公差配合、工程力学、电工与电子技术、自动控制原理与系统、机械制造基础、机械设计基础、机床数控技术基础、机械制造工艺、液压与气动技术、机械CAD等。

主要实践环节

专业认识实习、金工实训、生产实习、职业技能鉴定及强化训练、毕业设计（论文）、毕业前预就业顶岗实习等。

材料成型与控制技术专业

人才培养目标

本专业培养以全面素质为基础、以能力为本位，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有金属压力加工（轧制、拉拔、挤压等）工艺规程的编制、修订和正确执行能力，能承担金属压力加工设备及热工设备的安装、调试、运行、检测、维修等工作，还能承担组织、管理、金属压力加工技术的开发等工作的高等技术应用性专门人才。

获取证书

（1）职业资格证书：轧钢工；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）普通高校大学专科英语应用能力考试合格证书。

专业职业范围

本专业毕业生面向冶金、机械领域从事科研、生产、加工和管理工作。

主干课程

工程制图与公差配合、金属材料学、热工基础与加热炉、金属塑性变形原理、轧钢生产机械设备、线材生产、板带钢生产、型钢生产、检测技术与轧钢自动控制、计算机C语言、钢材质量检验。

主要实践环节

专业认知实习、轧钢及加热炉实习、课程设计、毕业设计、顶岗实训、实习等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代机械设 计、机械制造工艺、机械制图等基本知识，具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与 加工、机械零件测量及生产管理等能力，从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维 护、生产现场管理等方面工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机械制造企业、产品设计及应用企业，在设计、工程、生产及质检管理等岗位 群，从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制、产品质量检验、现场管理和技术 服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备工程制图能力；

3．具备使用三维机械设计软件进行结构设计的能力；

4．具备基本的机械制造工艺编制能力；

5．具备生产现场管理和机械设备维护能力；

6．掌握常用的数控机床操作和编程技能；

7．掌握机械零件测量、检验及分析技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械制造基础、机械设计、机械制造工艺、数控加工与编程、计算机应用技 术、产品三维造型与结构设计等。

2．实习实训

在校内进行金工、电工基本技能、机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、数控加 工综合等实训。

在机械制造、产品设计及应用企业进行实习。

职业资格证书举例

数控铣床（加工中心）操作工数控车床操作工机械制图员

衔接中职专业举例

机械制造技术机械加工技术数控技术应用 模具制造技术

接续本科专业举例

机械工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电梯控制技 术、电梯案例与保护、电梯结构与工作原理等基本知识，具备电梯生产、维保、销售、服务、 管理等能力，从事电梯设备及其控制系统的安装、编程、调试、维护、保养、检修、产品销 售、技术改造、管理等工作的高素质技术技能型人才。 就业面向

主要面向电梯生产制造、安装与维护行业，从事电梯安装、调试、检修、维护与保养、 项目管理、产品销售、质量管理和电梯的安全运行与检测等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握电梯调试、检测的基本知识和专项技能，具备现场工程项目的组织和协调综合职 业能力，具备良好的沟通能力和团队合作精神；

3．掌握电梯维修、保养规程，具备电梯安全运行和维护检修能力；

4．熟悉电梯制造技术标准规范，具备生产管理与品质管理能力；

5．了解电梯的机械和电气构造，熟悉电梯的分类、性能及安装方法，具备电梯设备安装、 调试与设备验收能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工电子技术、机械制图与CAD、电机拖动控制系统及其维护、液压与气压传动技术、 电气控制与PLC、电梯结构与工作原理、电梯控制技术、电梯安全与保护、电梯工程项目管 理等。

2．实习实训

在校内进行电气技能、变频器系统运行与维护、电梯安装与测试、电梯保养与维修、电 梯职业取证等实训。

在电梯生产、制造、安装企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师特种作业工

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气技术应用 机电产品检测技术应用 机电设备安装与维修

电气运行与控制

接续本科专业举例

机械工程机械设计制造及其自动化测控技术与仪器 电气工程及其自动化

自动化机械电子工程

机电设备维修与管理专业

人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事机电设备安装、调试、运行、维修和管理等实际工作能力，适应工矿企业所需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

获取证书

（1）职业资格证书：机修钳工或维修电工；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）普通高校大学专科英语应用能力考试合格证书。

专业职业范围

本专业毕业生可在机电产品的生产、销售、安装及调试、运行等岗位工作；也可在工矿企业从事机电设备的维修及现场管理等工作。

主干课程

机械制图与公差配合，工程力学，电工与电子技术，计算机绘图，机械制造基础，电机与控制，C语言程序设计，机械设计基础，工厂供配电技术，机械设备维修与管理，PLC原理及应用，液压传动技术，通用机械，冶金机械等。

主要实践环节

认识实习，金工技能实习，职业技能实习及鉴定，课程设计，科技论文写作讲座，毕业设计，毕业前预就业顶岗实习等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

人才培养目标

本专业培养电气自动化领域需要的，掌握生产过程自动化技术专业必需的基础理论和专业知识，具备生产过程自动控制系统或设备的生产、调试、安装、运行维护、技术管理和简单系统设计等技术应用能力，能在石油化工、钢铁、电力、医药、食品加工、装备制造等行业从事工业生产过程检测和自动控制系统性能分析、设计、安装、调试和维护的高素质技能型专门人才。

专业职业范围

本专业毕业生可在石油化工、建材、轻工、机械冶金等行业从事生产过程自动化仪表、装置与系统的设计、控制、安装、调试及维护和技术管理等岗位工作。

课程设置

1、主干课程

电路、电子技术、单片机原理与接口技术、电机及拖动基础、电气控制与PLC、电力电子技术、交流调速与变频器应用、自动控制理论、过程控制技术、过程测量与仪表、集散控制系统。

2、主要实践环节

专业认识实习，电工电子类课程实训，生产过程自动化技术及实训（电气控制与PLC、自动控制及单片机控制），课程设计（电气控制与PLC、自动控制系统、单片机控制），职业技能鉴定及强化训练（维修电工），毕业设计，毕业预顶岗实习等。

3．选修课程设置

工程制图，流体力学，应用写作与口语表达，科技论文写作，东南亚小语种等。

电气自动化技术专业

人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事电气自动控制系统安装、调试、运行、维修和管理等实际工作能力，适应工矿企业所需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

获取证书

（1）职业资格证书：维修电工；

（2）云南省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书；

（3）普通高校大学专科英语应用能力考试合格证书.

专业职业范围

本专业毕业生可在电气自动化产品的生产、销售、安装及调试、运行等岗位工作；也可在工矿企业从事电气设备的维修、现场管理及供配电等岗位工作。

主干课程

电路基础，模拟电子技术，数字电子技术，电力电子变流技术电机与拖动，自动控制原理，电气测量与自动检测，电气CAD，交直流调速系统，电气控制与PLC，单片机原理及应用，工厂供配电技术等。

主要实践环节

认识实习，电工技能实习，课程设计，毕业设计及毕业答辩，职业技能训练及鉴定，毕业前预就业顶岗实习等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

人才培养目标

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具备较强的从事分析、检验、监控等实际工作能力的专业知识；具有独立完成职业工作任务的化学分析、仪器分析的专业能力、分析和解决问题的方法能力、以及团队合作和社会责任感等社会能力，适应各工厂、环保机构、质检部门等分析、检验工作一线岗位需要，或从事分析、检验研究及管理工作的高等技术应用型专门人才。

课程设置

1.公共基础（素质）课

高等数学、思想道德修养与法律基础、形势与政策、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、大学英语、体育、计算机应用基础、工程制图与CAD、工程力学、大学语文、大学生职业发展与就业指导、军事理论课。

2.专业课程

化学基础、分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、电工电子技术、化学实验技术、化工基础、工业分析技术、仪器分析、定量化学分析、化合物定性分析、有机化工产品品质检验。

3．专业拓展课

数据处理基础、化验室的组织与管理、实用信息检索方法、分析检测质量保证、专业英语、计算机在分析检测中的应用、数理统计在分析检测中的应用。

4．综合实践课

专业认知实习、分析操作基本训练、无机化工产品品质检验、有机化工产品品质检验、精细化工产品品质检验、技能鉴定实习、预就业顶岗实习

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、 化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环 保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力， 从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与 运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确使用和防护危险化学品的能力；

3．具备正确防护有毒有害化学品的能力；

4．具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力；

5．具备分析、处理不正常生产工况的能力；

6．具备调整工艺参数，实现优质低耗生产的能力；

7．具备先进工艺设备的使用和维护能力；

8．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

9．具备化工生产班组管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、 化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。

2．实习实训

在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。

在化工生产、化工过程控制企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工化工工艺试验工有机合成工无机化学反应工

衔接中职专业举例

化学工艺精细化工石油炼制林产化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握飞机电气基 础、飞机电源系统、飞机系统与附件等基本知识，具备维护民用飞机机电系统和设备的能力， 从事民用飞机机电维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民航维修企业，在航空器维修和工程技术岗位群，从事飞机机体、动力装置及 机电系统设备的维修与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备阅读飞机维护手册、工卡和专业英文资料的能力；

3．具备正确填写满足适航要求的技术记录的能力；

4．掌握机械、液压、电气等基础知识，具备基本工程计算能力；

5．掌握飞机维修诊断技能，具备对故障做初步的分析判断，以及熟练使用维修手册对故 障进行隔离的能力； 6．熟悉飞机构造和各系统工作原理，正确使用恰当的零件、工具航材和设施进行飞机机 电系统维修。

核心课程与实习实训

1．核心课程

空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规、机械制图、飞机构造基础、飞行维 护技术基础、燃气涡轮发动机基础、燃气涡轮发动机系统、飞机电源系统、飞机电气基础、 飞机系统与附件等。

2．实习实训

在校内进行金／钳工、探伤与防腐、机务安全条例、飞机勤务与拆装技能、起落架系统、 飞机电气系统、空调系统、液压和飞行操纵系统、结构修理、发动机附件拆装及孔探等实训。

在航空公司、地勤服务公司、飞机维修公司进行实习。

职业资格证书举例

民用航空器维修人员

衔接中职专业举例

飞机维修机电技术应用

接续本科专业举例

飞行器动力工程 飞行器制造工程 机械工程 机械电子工程机械设计及其自动化

电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握空防安全法 规、民航安全检查和现场管理等基本知识，具备较强的民族安全检查技能及综合分析、协调 和应对突发事件的能力，从事民航安全生产和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司和机场，在安全橙查岗位群，从事旅客安全检查、货物安全检查、安 全监控、安检设备调试、检测和维护维修与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的人际交往、沟通与协作能力；

3．具备良好的技术应用能力，以及规范的生产管理与操作意识，较强的安全和环保意 识； 4．具备危害辨识与事故处理、安全管理与评价和组织，以及保障安全生产的能力； 5．具备现场特殊情况的随机处置能力； 6．具备安全防范、安全事件处置、重大事故及安全应急救援能力；

7．具备一定的安检设备调试、检测、维护维修能力；

8．具备民航服务的能力；

9．掌握安全管理专业知识，具备民航安全技术检查的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

航空港安全检查概论、安检技能、安全防范技术、安检业务法规、民航危险品运输、违 禁物品识别与管理、犯罪心理学、机场服务概论、民用航空法、民航概论、管理学基础、安 全系统工程、安全人机工程、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航安检专业英语等。

2．实习实训

在校内进行岗位职业技能鉴定实训。

在航空公司和机场进行实习。

职业资格证书举例

民航安全检查员

衔接中职专业举例

航空服务 电子技术应用

接续本科专业举例

安全工程 安全防范工程交通工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管道工程、 管道输送技术、管道仪表与自动化等基本知识，具备管道运输设备的安装调试、运行监测、 操作维护、现场管理能力，从事管道运输生产与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向石油、天然气（煤气）、自来水等民生行业，以及采用管道输送矿浆的国有大型 工矿企业，从事管道运输设备的安装调试、运行监测、操作维护、现场管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备管道运输设备的安装调试、运行监测、操作维护能力；

3．具备独立完成电焊、氩弧焊基本操作的能力；

4．掌握日常运输检测、施工、安全、制造、管理现场的专业知识；

5．掌握焊缝和锻件的超声波探伤方法、程序及操作技能：

6．了解管道工程的施工技术、工艺、标准和管理流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

焊接技术及工艺、计算机辅助绘图、管道工程、管道输送技术、管道仪表与自动化、管 道腐蚀与防护等。

2．实习实训

在校内进行特种设备焊接、管道检测等实训。

在石油、天然气（煤气）、自来水等企业进行实习。

职业资格证书举例

油气输送工油气管道保护工

衔接中职专业举例

城市燃气输配与应用 给排水工程施工与运行

接续本科专业举例 交通运输公共事业管理

一、人才培养目标

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

人才培养目标

本专业培养德智体美全面发展，适应管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备会计与统计专业基本知识和技能，既能用手工方法处理日常业务，又能用计算机进行会计与统计核算，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，并可在所有企事业单位、产业活动单位从事出纳、会计、审计、纳税、财务管理、统计核算等工作的高技能专业人才。

主干课程

基础会计、统计学、中级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、企业纳税实务、财务报表分析、会计电算化、银行会计、审计学、税法、财经法规与职业道德等。

就业范围

财务岗位群：出纳，会计，审计，财务分析，税务核算、报送与筹划；

统计岗位群：企业生产统计，企业销售统计，企业劳动、设备统计，企业经济效益统计，企业质量统计。

人才培养目标

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代物流理 念、物流工程与管理的技术和方法，具备物流设备应用与维护、物流系统规划设计、物流工 程项目管理等能力，从事物流企业和工商企业物流部门及物流科技企业一线技术工作和基层 管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业物流部门、物流规划咨询设计企业的基层岗位，从事物流 设备应用及维护管理、物流系统规划辅助设计、物流工程项目方案的策划与实施等技术工作 和现场管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备仓储配送系统等物流系统规划设计的能力；

3．具备物流工程项目管理的能力；

4．掌握物流系统规划的常用方法：

5．掌握常用物流设备操作、维护保养的基本技能；

6．掌握物流工程与管理的基础理论；

7．掌握物流作业的流程与操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

仓储与配送实务、物流机械基础、物流工程技术与装备、智能物流技术及其应用、物流 系统规划设计、物流中心运作管理、物流工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行物流机械基础、常用物流设备操作、物流系统规划设计仿真等实训。

在物流企业、工商企业物流部门、工程建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

特种设备作业证物流师（三级） 见习物流工程师

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流工程

人才培养目标

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司（培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等）、基层人力资源和社会保障或民政部门，从事人事管理、培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力；

3．具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力；

4．具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力；

5．具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力；

6．具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。

2．实习实训

在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。

在各类企业或事业单位进行实习。

职业资格证书举例

劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师

衔接中职专业举例

人力资源管理事务

接续本科专业举例

人力资源管理劳动关系

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作