娄底三中旁边的哪个技术职业学校好不好

专业名称:数控加工技术-娄底市高级技工学校

招生对象：高中、中职、中技
培养目标:：培养从事数控车床操作、数控铣床操作、加工中心操作数控及编程的高级技能人才（预备技师）。 学习年限：4年
专业主要教学内容:： 机械设计、材料力学性能与选用、CAD/CAM/CAPP/CAE、数控车床结构、车工技能、简单PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、液压传动与气动控制技术、数控车床操作与编程综合技能、数控铣床结构、铣工技能、数控铣床操作与编程综合技能等、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、常用电力拖动控制线路安装、加工中心操作与编程综合技能等。

专业名称:焊接技术应用-娄底市高级技工学校

招生对象：高中、中职、中技
培养目标:：培养从事焊接加工的高级技能人才（预备技师）。 学习年限：4年
专业主要教学内容:： 典型结构受力分析、机械设计基础、焊接工艺规程制定、焊接结构可靠性分析、机床夹具设计、焊接检验技能、焊接生产管理、焊接结构与生产、焊接设备的维护与故障排除技能、冷作钣金工技能、焊工综合技能等。

专业名称:电气技术应用-娄底市高级技工学校

招生对象：高中、中职、中技
培养目标:：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（预备技师）。 学习年限：4年
专业主要教学内容:： 气动与液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等。

专业名称:园艺技术-娄底市高级技工学校

招收对象：不限
培养目标:：培养果树、蔬菜、观赏园艺等方向，从事园艺作物栽培、工厂化育苗、设施园艺等工作的中级技能人才（中级工）。 学习年限：2年
专业主要教学内容:： 植物学基础知识、植物生理学基础知识、土壤与肥料、园艺学基础、园艺植物生产技术、园艺植物病虫害防治、设施园艺、操作技能实践等。

专业名称:计算机维修与网络技术-娄底市高级技工学校

招收对象：不限
培养目标:：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修、计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才（中级工）。 学习年限：2年
专业主要教学内容:： 办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。

【数控加工技术】(省级精品专业)-娄底市高级技工学校

培养目标:：主要从事制造业的企事业单位，培养在生产和服务第一线，从事数控设备的操作和数控机床的日常维护、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试、维护等方面具有较强实际操作能力的技能型人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训等。
工作岗位:：数控操作工、AutoCAD/PRO/E设计师证、数控维修师证、预备技师证等。

智能制造【3D打印技术方向】-娄底市高级技工学校

培养目标:：培养学生掌握CAD/CAM/CAE新应用技术，能从事3D数字建模、逆向造型、3D打印设备操作、模型后处理，成为从事3D模具设计、制造和生产管理的高技能人才。
主要课程:：机械基础、零件测绘与分析、产品数字化设计、3D数字建模、3D打印技术、多轴加工技术、CAD辅助设计、数控加工技术、平面设计、逆向工程技术、美术基础、色彩构成等。
工作岗位:：机械制图员、模具设计师、3D行业、平面设计师等。

专业:数控加工、电气技术-娄底市高级技工学校

考试：由天津职业技术师范大学单独命题、考试与招生 招生对象：高二、中职（中技）毕业学生 17.【对口升学班】
学制:：三年

计算机科学与技术、电子信息工程、汉语言文学、护理学-娄底红星职业培训学校

高起专： 林业技术、园林技术、机电一体化技术、计算及应用技术、电子信息工程技术、通信技术、应用英语、数学教育、临床医学、中医学、针灸推拿、护理、金融管理与实务、会计、会计电算化、经济管理、市场营销、工商企业管理、旅游管理、公共事务管理、汉语、文秘、美术教育、体育教育、初等教育、学前教育、计算机教育、法律事务、艺术设计、舞蹈教育、音乐教育

人力资源管理、计算机科学与技术-娄底红星职业培训学校

六、 湖南中医药大学 专升本： 中医学、针灸推拿学、中药学、计算机科学与技术、药学、药物制剂、中药资源与开发、市场营销、公共事业管理、临床医学、医学影像学、医学检验、康复治疗学、口腔医学、中西医临床医学、护理学 高起本：

计算机应用技术、英语、汉语言文学、应用化学-娄底红星职业培训学校

高起专： 汉语、经济信息管理、旅游管理、环境规划与管理、文秘、学前教育、物理教育、应用英语、音乐教育、艺术设计、美术、计算及应用技术、临床医学、护理、药学、预防医学、医学检验技术、医学影像技术、生物技术及应用、计算机网络技术、应用化工技术、计算机信息管理、电子信息工程技术、英语教育、计算机教育、音乐表演、妇幼卫生、旅游与酒店管理、初等教育

高中起点大专班开设机械制造及自动化、物流管理、计算机网络技术三个专业。-涟钢技工学校

六、问：在你校毕业时可获得哪些证书？ 答：技校毕业后可获得中技毕业证、特种技能上岗操作证、技能中级等级证；职大毕业后可获得大专文凭、特种技能上岗操作证、技能中级等级证；毕业生由中央或省颁发国家承认专科及本科毕业证书；毕业由中南大学颁发中南大学本科毕业证。 七、问：你校毕业生就业情况如何？ 答：依托涟钢、面向社会的就业方式是我校独具特色的就业优势： 学校对技校、职大毕业生100％推荐就业。优秀学生可以外协工形式到涟钢就业，表现突出的可通过考核转为涟钢正式员工。目前我校自恢复办学以来的毕业已全部安置在涟钢建工集团、涟钢检修公司、涟钢振兴电气厂、涟钢大同公司等涟钢所属单位。许多优秀毕业生受到了用人单位的格外器重，如06级电工班李鹏云――现为涟钢检修公司班组骨干，08年涟钢集团公司优秀团员，入党积极分子；06级焊工班朱建新――现为涟钢检修厂外协工，在09年外协工焊工比赛中获得第一名；06级电工班龙玉、刘凤――被招聘为涟钢振兴电气厂职工，现为班组骨干；2010年即将毕业的07级学生已有80％提前签订劳动就业合同，其中有优秀的学生会主席胡志伟，在校期间即被批准加入了中国共产党；闵喜斌等被涟钢检修公司录用；颜家龙等被涟钢建设公司录用；08级行车班谭玲、梁薇薇等六名学生提前被涟钢环保科技公司录用，这些学生以优异的表现得到了用人单位的好评，同时为涟钢技校、涟钢职工大学争得了荣誉。2008年进校的08级优秀学员，经过三一重工的层层考核，有钟卓明、吴波等七名学生被提前录用；09级高中钳电和电钳班经过涟钢振兴劳务公司的招工考试，有张结意、颜石、等二十七人被提前录用；2010级焊工短训班在经过两个月的对口强化培训，9人被三一重工录用，20人被中联重科录用，3人被涟钢振兴劳务公司录用，这些优秀学生不仅是涟钢技校的品牌，更是企业未来一流的技能人才。 八、问怎样进行报名、录取和缴费？ 答；1、凡具有初、高中以上文化程度、身体健康的城乡青年，持本人毕业证、身份证于8月23日前来校招生办报名。 2、报名时须交本人身份证或户口本复印件，预交学费500元。 3、新生交足一年学费后，即可免费参加学校举办的计算机短期培训班（非新生参加培训需交培训费1000元），培训时间为7月10日到8月10日（三期） 4、8月23日报到缴费，8月24日开学开课。 5、职大（两年）新生：9月～10月，由学校统一组织复习，参加全国（报名费自理），根据录取成绩分班学习各专业课程。 来校报到路线：娄底3路公交车到青山公园正门下，沿涟钢原汽运公司路线上走500米到涟钢培训中心院内。 招生办公室电话：0738―8664468 联系人：李老师() 彭老师（） 网址：www.***

数控技术应用(省级精品专业)-湖南省冷水江工业学校

培养目标:：在机械及其自动化领域从事数控车削尖加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护的应用型技能人才。
主修课程:：机械制图、CAD/CAM技术与实践、数控加工工艺与编程基础（省级精品课程）、Pro/E参数化设计、AutoCAD\CAXA制造工程师、MasterCAM9.0、数控编程与操作、金属材料与热处理、数控编程与数控机床操作等。 认证考试：可考取数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控程序员等中高级证书。
就业岗位群:：①数控车工②数控铣工③数控程序员加工中心操作工数控机床装调与维修工。
签订协议的主要就业单位:：人本集团、荣力精密组件集团（深圳）、广东华宇钢结构工程有限公司、蓝思科技（长沙）

湖南省冷水江工业学校数控技术应用专业-湖南省冷水江工业学校

一、专业概述及培养目标 数控技术应用专业我校开办于2004年，是省级精品专业，拥有中央财政支持的数控实训基地，主要培养具备数控机床结构和原理、数控编程及加工等方面的专业知识，具备较强的数控加工设备的实际操作和管理能力的高素质技能型人才。 二、师资及设备条件 有专业教师12名，其中省级专业带头人1名，参加德国培训1名，国培6名，省培8名，下企业培训2名。该专业拥有中央财政支持的数控实训基地、数控车床8台、数控铣床3台、加工中心1台、普铣3台、普车8台、线切割机床2台、电火花成型机床1台、磨床1台等实训设备，拥有CAXA、CAD、上海宇龙等教学软件。 三、主修课程： 《机械制图及CAD》、《机械基础》、《金属材料与热处理》、《机械加工技术》、《电气控制技术》、《数控编程基础与工艺》、《数控车编程与操作》、《数控铣编程与操作》、《CAD/CAM自动编程》等。 四、认证考证：

模具制造技术(国家级骨干专业)-湖南省冷水江工业学校

培养目标:：培养冷冲压模具制造、形控模具制造、模具装调与维修的技术人员。
主修课程:：机械制图、公差与配合、钳工工艺、AutoCAD、金属材料与热处理、模具CAD与拆绘、冲压模设计、机械加工、车铣床加工操作实习、塑料模具设计、Pro/E野火版、模具钳工、数控编程与数控机床操作。 认证考试：可考取装配钳工、工具钳工、模具制造工、电切削工等中高级证书。
就业岗位群:：①配钳工②工具钳工、电切削工模具制造工。

湖南省冷水江工业学校机电技术应用专业-湖南省冷水江工业学校

培养目标::机电技术应用专业主要面向生产企业培养从事机电设备的安装、调试、运行和维修的专业技术人才。
主修课程::学习的主要科目有：机械制图、CAD、机械基础、机械加工技术、电工基础、电子技术、电气控制与机床故障排除、PLC等。 师资及设备条件:本专业有专业教师14人，实习指导老师5人，其中高级讲师5人，高级技师10人。有电工电子实验室、电气控制安装实验室、机床故障排除实训室、钳工车间、焊工车间、机械加工车间、PLC实验室等实训实习场所16个，场地宽敞，工位充足。 认证考试:本专业学生可以考取电工证、钳工证、焊工证、车工证、数控车工证、CAD绘图员等技术证件。
就业岗位群:：钳工、焊工、车工、机械维修工、维修电工、设备管理员、电气装配工等。可以面向制造类岗位群广泛就业。 本专业正在向智能化、模块化、环保化、微型化方向发展，随着技术的发展，社会大量需要懂得机电技术的人才。从事本专业的人发展空间大可由技术人员、技术员向技师、工程师、机电主管等方向发展。

汽车技术服务与营销-娄底职业技术学院

主干课程:：汽车认识与保养、汽车基础电器、汽车保险与理赔、现代汽车营销、汽车商务沟通与谈判技巧、汽车商务礼仪、客户关系管理、汽车配件营销与管理、二手车鉴定与评估、汽车发动机构造、汽车底盘与车身构造等。
就业方向:：主要从事整车销售、售后服务、业务接待、保险服务、汽车估损、汽车旧机动车交易、汽车租赁、汽车零部件供应、金融服务、二手车销售、汽车营销策划、汽车财务及管理。国内奔驰、宝马、皇冠、大众等企业和国外汽车企业定向就业。
职业资格证:：学生可获得全国计算机信息高新技术考试高级合格证、汽车营销师、汽车物流师、机动车驾驶证、二手车评估师。中德诺浩班学生将获得德国HWK技能资格证书。

汽车电子技术-娄底职业技术学院

主干课程:：单片机应用技术、发动机机械系统故障诊断与维修、汽车基础电器系统故障诊断与维修、汽油发动机管理系统故障诊断与维修、汽车安全与舒适系统故障检测与维修、汽车网络信息系统故障检测与维修、汽车性能检测技术实训、汽车综合故障诊断与维修、奔驰/宝马整车故障诊断与维护等。
就业方向:：主要从事汽车电器构造与电控维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车零部件供应、新车销售、二手车评估与销售。国内奔驰、宝马、奥迪、大众等企业和国外汽车企业定向就业。
职业资格证:：全国计算机信息高新技术考试高级合格证、汽车修理工中（高）级证、技师证、汽车营销师证、汽车物流师证、机动车驾驶证等。中德诺浩班学生将获得德国HWK技能资格证书。

数控技术(三一订单班,院级精品专业)-娄底职业技术学院

主干课程:：手动工具的零件加工、普通机床的零件加工、数控车削加工与编程、数控铣削加工与编程、油缸质量控制、三一企业文化。
就业去向:：机床操作员、数控机床装配与调试员、数控机床编程与操作员、电火花机床编程与操作员，合格毕业生全部由三一重工安置就业。
职业资格证:：国家高新技术CAD高级合格证、数控机床操作与编程高级证书、数控机床维修高级证、UG＆PRO/E高级证。

数控技术-娄底职业技术学院

主干课程:：手动工具的零件加工、普通机床的零件加工、数控车削加工与编程、数控铣削加工与编程、特种加工技术，UG软件、数控机床维护。
就业去向:：机床操作员、数控机床装配与调试员、数控机床编程与操作员、电火花机床编程与操作员
职业资格证:：国家高新技术CAD高级合格证、数控机床操作与编程高级证书、数控机床维修高级证、UG＆PRO/E高级证。 四、机械质量管理与检测技术（湖南省高校唯一开设专业）
主干课程:：管理学、质量工程导论、质量统计技术（双语）、标准化与计量管理、检测技术、抽样与检验、质量管理体系认证、质量分析与改进。
就业去向:：大中型企业质量策划、质量管理体系审核、质量检测与监督。
职业资格证:：全国计算机信息高新技术考试CAD高级合格证，内、外审员证。
专业特色:：机械产品质量管理与检测技术专业是教育部在全国仅有5个省份高校开设的专业，我院是湖南省高院校中唯一开设该专业的学院。
主干课程:：工程制图、电子产品电路设计与制板、电子装配工艺、表面贴装技术（SMT）与管理、表面组装生产线的操作、电子产品设计与制造、电子产品检测与维修、单片机原理及应用、电气控制与PLC、小型电子产品开发。
就业方向:：车间技术员、电子电路技术员、电子元器件市场营销及采购员、电子产品分析员、电子产品制图与制板设计员、电子产品设计与制造工程师、电子产品质量检测管理员、电子产品维护及维修员、电子电路测试工程师、技术支持工程师、产品研发工程师。
职业资格证:：电子产品制图员（中级/高级）证、电子工程师（一级/二级/三级）证、电子产品维修（中级/高级）证、特种作业（电工作业/制冷作业）操作证。

软件技术(信息管理软件开发方向、3G手机软件开发方向)-娄底职业技术学院

主干课程:：网页编程技术、数据库设计技术、.NET软件项目开发技术、JAVA软件项目开发技术、Android手机软件开发、软件测试技术。
就业方向:：软件开发程序员、数据库管理员、软件测试员、软件实施培训员、手机网站管理员。
职业资格证:：数据库技术工程师、JAVA软件工程师（SCJP）、全国计算机技术与软件专业资格(水平)考试程序员。

计算机网络技术-娄底职业技术学院

主干课程:：企业网构建与维护、网络互联设备配置、网络安全管理、网络设备调试与优化；网页制作、***动态网站开发与维护、网络数据库管理等。
就业方向:：网站开发与维护、网络管理员、网络安全防范工程师、网络调试工程师、网络工程监理师、网络规划师、linux工程师、计算机系统维护。
职业资格证:：网络管理员、网络工程师、网络规划师、CCNA思科认证华为h3c认证。

楼宇智能化工程技术-娄底职业技术学院

主干课程:：电工与电子技术基础、智能建筑CAD制图与识图、通信网络与综合布线、智能建筑弱电系统工程实例分析、楼宇智能化系统设计与施工、智能建筑工程造价及施工管理等。
就业方向:：智能楼宇管理师、楼宇自控系统工程师、项目规划师、预决算工程师、测试工程师、技术主管、工程监理、项目经理、智能楼宇产品技术支持工程师。
职业资格证:：智能建筑弱电工程师、助理智能楼宇师、智能楼宇管理师。 五、计算机应用技术（数码图文技术方向）
主干课程:：PhotoShop图形图像处理、CorelDraw图形图像处理、计算机绘图CAD、数码图文设备应用、3DSMAX三维设计。
就业方向:：图形图像处理员、计算机操作员、平面设计师、产品包装设计师。
职业资格证:：图形图像处理(CorelDraw模块)高级操作员证(国家三级)、图形图像处理（PhotoShop模块）高级操作员证、平面设计师证、办公软件应用模块高级操作员证。

园林技术(规划设计方向)-娄底职业技术学院

本专业为国家骨干院校重点建设专业，重点培养具有较强的园林景观规划设计能力、能从事园林景观设计、效果图绘制、高标准园林绿化苗木花卉生产经营、园林植物栽培与养护，并有一定的园林景观工程施工管理能力的高素质技能型专门人才。
主干课程:：园林制图、园林艺术、园林花卉与树木学、园林AUTOCAD，园林效果图绘制、规划设计、园林工程施工管理等。
就业方向:：高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、公园、植物园、园林监理公司、园林科研机构等城镇规划绿化部门，或自主创办园林设计企业等经济实体。

园林工程技术-娄底职业技术学院

本专业为国家骨干院校重点建设专业，重点培养具有园林景观工程施工管理能力，能从事园林工程测量、资料管理、工程施工、园林植物栽培与园林景观维护等工作，并有一定园林景观规划设计能力的高素质技能型专门人才。
主干课程:：园林工程制图、园林工程测量，园林规划设计、园林工程施工技术、园林建筑、园林工程项目管理、园林工程预决算与招投标。
就业方向:：园林、建筑、市政、物业、道路绿化工程、房地产等相关企事业单位、政府机关，或自主创办园林设计与施工企业等经济实体。

计算机应用技术-潇湘职业学院

英语知识 平面设计制作知识 室内设计操作知识 排版印刷知识

2012年潇湘职业学院移动通信技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，掌握现代通信领域的基础理论和应用技术，熟悉移动通信技术及移动通信系统的性能和工作原理，具有移动通信设备与系统的运行、检测、维护和移动通信工程安装施工能力 并适应移动通信设备制造、移动通信系统运营行业及移动通信系统应用单位第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。（二）就业方向 本专业主要面向移动通信生产的第一线，它广泛的应用于移动通信的设计、施工、测试、维护、维修等工作。 1、移动通信产品的工艺设计、制造及其品质检测； 2、移动通信产品生产企业的技术代表、办公室职员、市场开拓人员； 3、移动通信产品产品制造企业的新产品技术推广和售后服务； 4、移动通信产品产品加工设备的操作和维护； 5、手机的维修与调试。 （三）就业岗位和岗位群 职业岗位典型工作任务行动领域学习领域移动通信终端维修员GSM手机维修3G手机维修GSM手机维修3G手机维修移动通信终端装配与调试3G移动通信技术应用3G移动通信终端设备检测与维护移动通信直放站安装与维护员移动通信直放站的安装移动通信直放站的维护移动通信直放站安装与维护直放站安装与调试移动通信基站设备安装与维护员移动通信基站电源的安装移动通信基站电源的维护移动通信基站的安装移动通信基站的维护移动通信基站电源安装与维护移动通信基站的安装与维护 通信电源安装与维护移动通信基站应用与维护移动通信产品增值业务开发设计员移动通信产品增值业务的销售移动通信产品增值业务的开发移动通信产品增值业务的销售移动通信产品增值业务的开发移动增值业务分析与销售 移动通信产品销售员移动通信产品销售移动通信产品销售移动通信产品管理与营销 三、知识、能力、素质结构及要求 （一） 知识结构 1、掌握计算机的基本知识和操作技能。 2、掌握电信网的基本结构、原理、特点及应用。 3、了解移动通信网络的结构、原理及特点。 4、掌握手机的工作原理及常用的维修方法。 5、掌握移动通信的原理、特点及应用。 6、掌握移动通信的设计、测试和维护。 移动通信技术方向知识结构

通信网络技术-潇湘职业学院

手机技术 综合素质 办公及工具软件 计算机组装维护

数字电子技术-潇湘职业学院

电路基础 计算机基本操作 移动通信测试 网络设备

2012年潇湘职业学院汽车制造与装配技术专业简介-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 根据汽车应用性人才需求状况、汽车前市场企业人才需求变化的要求，本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好社会道德和职业道德以及相应的管理沟通与协调能力、具有汽车制造与装配、检验和调试基础理论知识和综合岗位技能，能从事汽车零部件制造、整车装配作业、装配过程检验及部件检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与性能试验评价等工作的具有“好品德、好技能、好使用、好形象”的高素质、高技能应用型专门人才。 （二）就业方向 主要面向汽车整车制造企业、汽车零部件生产企业、专用车辆改装企业的生产过程中汽车零部件与整车制造与装配作业、汽车零部件检验与整车装配过程中的过程检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与评价、汽车保险理赔和配件销售检验等各项工作。 （三）就业岗位和岗位群 1、汽车整车制造企业、汽车零部件生产企业和专用车辆改装企业生产线技术人员，从事装配、调试、质量检验工作； 2、汽车运输、检测、维修行业的技术管理工作人员； 3、汽车销售的保险与理赔人员； 4、汽车检测站的技术人员、管理人员； 5、汽车维修企业技术人员、管理人员； 6、汽车配件销售人员； 7、汽车美容操作人员。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识结构 素质和能力素质和能力内涵对应课程设置对应实训手段基本素质政治素质、身体素质、文化素质、政治素质、职业道德规范、敬业精神、创新精神、团队精神思想政治教育、体育、实用英语、计算机应用基础入学教育(含军训)、普通话等级考试、英语应用能力考试合格证、计算机等级证书主要岗位需要的工作能力机械工程基础能力具备零件图绘制、互换性与公差配合、零件受力分析、金属机械性能知识、简单机械设计、电路及油路分析及维护能力高等数学、公差配合与测量、机械制图、机械基础、汽车电工电子技术基础础、汽车材料汽车钳工与焊接实训、电工电子实验、简单汽车零件测绘课程内训练汽车制造和装配、调试作业能力掌握汽车制造与装配技术及整车下线调试工作、汽车装配与调试基本设备和工具的使用能力汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电器设备构造与检修、汽车车身与附件、汽车总装技术、汽车生产与质量管理、现代汽车制造技术汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车电器设备实训、汽车整车车身与附件实验、汽车整车发动机与底盘拆装和调整实训、汽车驾驶与考证、顶岗实习汽车检验与检测能力具备汽车下线检测和检查、零部件入库出库检查、整车装配过程检验和零部件产品检验的工作能力，并能进行中、外文专业资料的查阅公差配合与测量、机械制图、汽车生产与质量管理、汽车性能检测技术与设备、汽车专业英语、汽车材料汽车整车车身与附件实验、汽车整车发动机和底盘拆装和调整实训、顶岗实习、职业资格证书考证与实训相近岗位群需要增加的能力汽车保险理赔能力掌握保险基本概念、汽车保险知识、保险程序和理赔程序。汽车保险法律法规、事故车定损与理赔、应用文写作、人际沟通顶岗实习、毕业论文与答辩 （二）能力需求结构
职业能力要求:1、 汽车制造与装配专业培养出的人才要能胜任本专业岗位的工作，要有健康的体魄和良好的心理，在工作中协作精神强，对遭遇挫折具有足够的心理承受能力，具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。
专业能力包括:： 1）具有较强的英语和计算机应用能力； 2）具有较强的机械制图和公差配合应用能力； 3）掌握汽车专业基本知识，具有较强的整车装配、调试、检验能力； 4）对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力； 5）具有分析和解决汽车装配、调试、检验和性能检测过程中实际问题的能力； 6）具有本专业内的较强社会活动能力和接受新技术的自学能力，具有良好的职业道德和社会责任感，具备处理和协调工作场合常见事务的能力； 7）具有汽车驾驶能力。
职业知识要求:2、 1）掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识； 2）掌握本专业所必备的基础知识：汽车材料、公差配合与测量、汽车机械基础、机械制图、汽车电工电子技术基础； 3）熟练掌握本专业的专业知识：汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备构造与检修、汽车车身与附属设备、汽车生产与质量管理、汽车性能检测技术与设备； 4）对本专业范围内新知识、新技术有一定的了解和掌握。
职业素质要求:3、 1）具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的道德品质； 2）具有正直、诚实、公道的作风，具有健康的心理状态，良好的心理素质，良好人际关系的团队精神； 3）具有一定的口头、书面表达能力及良好的沟通能力； 4）具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。 （三）资格证书要求 1、全国高等学校英语应用能力考试合格证书； 2、全国计算机等级考试合格证书；
汽车驾驶考证:3、； 4、汽车装配工四级职业资格证书 四、主干课程及其要求
专业核心课程:：汽车底盘构造与检修、汽车电器设备构造与检修、汽车车身与附属设备、汽车生产与质量管理、汽车性能检测技术与设备。
专业实训课程:：汽车钳工与焊接实训、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装构造实训、汽车电器设备实训、汽车整车发动机与底盘拆装和调整实训、顶岗实习。 序号主干课程名称教学内容简要说明1机械制图与CAD本课程介绍读图和绘图的原理和方法等相关知识，培养学生空间想象和空间构思的初步能力。学生在学完本课程之后，要求学会基本图法，能正确绘制和阅读一般零件图和中等复杂程度的装配图。所绘图样应做到：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，标注清晰，字体工整，图画整洁，符合机械制图的国家标准2汽车电工电子技术基础本课程主要讲授直流与交流电路基本知识、直流与交流电动机基本知识、直流与交流发电机基本知识，晶体二极管和整流电路基本知识与运用、晶体管放大电路基本知识与运用，正弦波振荡电路知识与运用，集成电路放大器基本知识，稳压和调压电路基本知识、脉冲数字电路基本原理。学生具备常见电工电子元器件的检修能力和用电安全操作及检测能力，为后续课程的学习打下基础。3汽车发动机构造与检修本课程讲授发动机工作原理，曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机和柴油机燃料供给系的构造与检修，发动机装配与调试。使学生具备对发动机主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并利用发动机检测设备对发动机常见故障进行检测、诊断与排除。4汽车底盘构造与检修本课程讲授汽车传动系（离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥）构造，汽车行驶系（车架与车桥、车轮与轮胎、悬架）构造与检修，汽车转向系构造与检修，汽车制动系（制动器、车轮防抱死制动系统、驱动防滑控制系统）的构造与检修。使学生具备能对汽车底盘主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并能对底盘常见故障进行检测、诊断与排除。5汽车电器设备构造与检修本课程主要教授汽车用蓄电池、发电机、起动系、传统点火系统、电子点火系统、照明与信号系统、仪表、报警灯及电子显示装置、汽车辅助电器（电动刮水器、电动车窗、电动后视镜、电动座椅等）、汽车电器线路的构造与检修，并对电器常见故障进行诊断和排除。 五、毕业要求 （一）学分要求 1、完学计划规定的全部学习内容，所有课程经考试或考查合格，修满155学分；2、顶岗实习报告符合要求，毕业论文通过指导教师鉴定合格、并答辩通过。 (二)职业资格证书 1、取得全国高等学校英语应用能力考试合格证书、全国计算机等级考试合格证书 2、取得汽车驾驶证（C1照）、汽车（拖拉机）装配工四级职业资格证书。 4、在校学习期间（含校外顶岗实习期间）无违法或严重违纪行为，思想品德鉴定合格。 六、教学进程表 学习领域能力性质课程编号课程名称开课周数学分总学时教学学时各学期课时分配考核理论实践一21二20三20四21五22六18考试考查公共基础学习领域公共素质课程11004115军训(含国防教育)1-思想道德修养与法律基础4-概论2-形势与政策12-3个讲座/期11004114职业规划与创业指导23-4次讲座11004103高职英语4-职场英语2-应用文写作4-计算机应用基础4-体育与健康4-心理健康教育4-高职应用数学4-小计技术基础学习领域职业基础能力汽车文化4-√汽车机械基础2-√公差配合与测量2-√汽车电工电子基础4-√汽车材料2-√汽车发动机构造与检修2-√汽车底盘构造与检修2-√汽车底盘电控技术2-汽车电器设备构造与检修2-√汽车车身与附件2-√汽车专业英语2-√小计专业学习领域岗位专业能力机械制图与CAD4-√汽车空调2-√汽车性能检测技术与设备2-√汽车生产与质量管理2-√汽车装饰与美容2-√毕业设计(论文)8周项目教学一8周项目教学二6周毕业实习18周小计能力扩展学习领 域专业选修（2选1）汽车营销策划(2选1)3二手车评估3机动车保险基础(2选1)3汽车检测与保养3公共选修（6选2）22004112就业指导（必选）社交礼仪艺术欣赏与修养武术（军事）职场有效沟通人力资源管理2小计10144144合计 七、专业实践教学进程表 序号实践项目实训内容与要求各学期学时(周数)分配第一学年第二学年第三学年一二三四五六1汽车钳工与焊接实训进行钳工与焊接作业基本操作。熟悉钳工的工量具及设备的基本操作，焊接的选材及安全操作。2周2汽车发动机拆装实训发动机整体拆装。独立完成1周3汽车底盘拆装实训变速器、差速器、前后桥等的拆装。独立完成1周4汽车电器设备实训发电机、起动机、点火系的拆装。独立完成1周5汽车整车发动机与底盘拆装和调整实训汽车整车发动机与底盘拆装和调整。能从整车的角度去拆装和调整发动机与底盘各部件。2周6毕业设计（论文）8周7项目教学一汽车整车拆装实训，熟悉整车的结构、组成。能完成基本拆装任务。6周8项目教学二汽车故障诊断。能对故障进行分析、排除。6周9顶岗实习18周合计（共1350学时） 注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为30学时；
课外时间安排的实训:2、，应注明实际学时数。 3、带“―”符号的是在课内实习实践。 八、教学基本情况统计表 项目学分占总学分比例学时占总学时比例理论实践比例基础学习领域3019.4%47014.5%0.56技术基础学习领域4831.0%89027.5%专业学习领域2214.2%38211.9%能力扩展学习领域106.5%1444.4%毕业实习1811.4%54016.7%综合实训1912.3%57017.6%毕业设计、毕业论文85.2%2407.4%总计155100%3236100% 九、分院（部）专业建设委员会名单 序号姓名性别单位职务/职称职 务1梁直升男潇湘职业学院院长助理/工程师主任2程红贵男潇湘职业学院教研室主任/技师副主任3龙凤凉男潇湘职业学院教师/高级技师委员4刘大成男娄底市大成汽贸董事长/高级委员5廖梅花女潇湘职业学院教师/高级技师委员6谭正茂男潇湘职业学院教师/技师委员7卢兵辉男潇湘职业学院教师委员8陈灿波男潇湘职业学院教师委员 十、专业特色说明 本专业是汽车运用工程中的一个专门化方向。我国的汽车产业迅猛发展，但无论是技术还是销售都与国际不在同一起跑线上，汽车行业能否与国际接轨这就要求大量的相关专业人才以开发技术，开辟市场。从这个角度看，汽车制造与装配专业就业前景一片光明。根据中国汽车工业协会统计，2009年4月份汽车生产达115.68万辆，环比增长5.61%，同比增长17.89%;销售115.31万辆，环比增长3.91%，同比增长24.97%，其中乘用车销售83.10万辆，同比增长37.37%。累计今年前4个月，中国汽车销售总量达383.19万辆，同比增长9.43%，超越美国，成为世界第一消费大国。随之而来的汽车制造与装配、新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售、交通驾驶教育的市场空间膨胀的越大。因此，汽车以及相关企业的制造，维修，管理，技术服务等就需要大量的技术人员，但是目前的人员素质远远满足不了行业发展需要，由于经过系统学习的专业人员供不应求，导致大量未经任何培训的人员进入汽车制造与装配行业。

2012年潇湘职业学院数控技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业主要面向数控加工行业生产一线，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素养，创新精神和不断学习能力，掌握数控加工技术专业必备的基础理论知识和专业知识，能从事数控车床、数控铣床、加工中心等机床的操作与编程，普通机床数控化改造，数控机床故障诊断、调试与维修，机械产品零部件设计与数控设备管理等工作的高素质技能型人才。 （二）就业方向
毕业生主要面向大:、中型机械制造企业从事数控编程、数控加工工艺编制，数控设备的操作及机械产品设计、数控产品的售后服务、数控产品的营销服务、数控设备的安装、维护及检修岗位、技术引进、技术开发和试验研究、其它与机电相关部门的技术人员等技术类工作。 （三）就业岗位和岗位群
数控加工技术岗位:，数控编程岗位，数控车床、数控铣床、加工中心等机床操作岗位，数控机床故障诊断、调试与维修岗位，机械产品零部件设计与数控设备生产管理等岗位。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识结构 1、掌握与职业能力相适应的基础知识； 2、掌握数控技术及应用等专业必备的基础理论知识； 3、掌握计算机应用的基本知识； 4、掌握机械设计与制造的基本知识； 5、掌握数控设备安装、使用、加工的基本知识； 6、几种常用系统编程语言及规则的基本知识。 （二）能力需求分析 1、具有较强的机械识图能力和绘图能力； 2、具有较强的运用计算机和计算机辅助设计、绘图能力，并获AutoCAD证； 3、具有阅读本专业相关的一般英语资料的能力，获得全国高等学校英语应用能力考试A级或A级以上证书； 4、具有较强的机械加工工艺、数控加工工艺编制能力 5、具有较强的数控系统编程能力和数控设备操作能力，并获数控车（铣）职业资格证书； 6、具有较强的数控设备安装维护、检修及故障排除能力； （三）素质结构及要求 专业理论、专业实践、软件知识、加工案例分析。 数控专业素质结构及要求 政治素质 思想品德素质 身心素质
职业素质: 拥护党的基本路线、具有坚定正确的政治方向。爱祖国、爱人民。 大学生修养、职业道德、个人行为准则。 体育、心理学、健康教育、第二课堂。 四、主干课程及其要求 注：说明课程设课目的、主要内容、教学手段及达到的能力标准和知识标准。课程设置说明是编制课程教学大纲的依据。 序号主干课程名称教学内容简要说明1 机械制图讲授零件图、装配图的基本知识；讲授机械制图的国家标准；培养学生读图与制图的能力。通过本课程的学习，学生应熟悉制图的国家标准及有关行业标准的基本规定；具有绘制零件图、部件装配图（含标准尺寸公差）的基本能力；具有正确表达机械零件图能力（含各种详细视图的表达）；具有测绘机械零、部件草图的基本技能。2 机械制造技术金属切削机床、切削原理与刀具、公差配合与技术测量、机械制造工艺和机床夹具等内容，将加工工艺和工艺装备知识有机地组合在一起。本课程完成机械制造工艺与设备初步知识和基本能力培养3 CAD/CAM技术掌握CAD/CAM软件的使用方法，能用该软件设计中等复杂程度零件并完成其三维造型；根据零件的加工工艺特点，选择合适的刀具和加工方法，生成合理的刀具路径；对加工过程进行刀具轨迹和实体仿真；对刀具轨迹进行编辑、修改；根据数控系统的要求，选用合适的后置处理器，生成数控加工程序。在数控机床上加工出自己设计的零件。了解快速原型制造系统的工作原理、特性和操作，在快速原型机床上加工出自己设计的零件。4 数控车铣床编程与加工主要讲解数控机床的工作原理，FANUC数控系统程序的编制；FANUC0i数控系统车床、铣床及加工中心的操作，各种指令的用法，典型轴类零件的程序编制与加工，典型箱体类零件的程序编制与加工。5 数控机床原理与结构数控技术的基本概念、轨迹控制(插补)原理；数控装置的硬件结构、组成、工作原理；数控机床各组成部分的结构原理，数控系统中的检测技术和伺服控制技术以及数控机床机械部件的构成特点、调整方法6液压与气压传动主要内容包括液压传动和气压传动两部分。其中液压传动部分主要包括液压传动基础、液压元件、液压基本回路、现代液压技术、典型液压系统分析、液压系统的使用、维护与故障诊断；气压传动部分主要包括气压传动元件、气压传动基本回路、典型气压传动系统分析、气压传动系统故障分析与排除。 五、毕业要求 （一）学分要求
毕业时必须修完总学分:159学分 其中：必修课101学分，公共选修课4学分，专业选修课6学分，专周实训8学分，毕业设计8学分，项目实习12学分，毕业实习18学分。 (二)职业资格证书 1、高等学校英语应用能力A级或A级以上级证书（必考）；
考计算机应用等级证书:2、（必考）； 3、普通话三甲或三甲以上证书； 4、取得数控机床操作四级及以上职业资格证（必考）； 5、选考与专业相关的多项专业技能证书；

2012年潇湘职业学院建筑工程技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 （一）招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业面向建筑行业，培养德、智、体、美等全面发展，具有与建筑工程技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握建筑工程设计、施工、监理、建筑概预算、建筑材料试验和质量检测等相关技术与知识的生产一线高素质技术应用型人才。 其专业知识结构、职业技术能力结构和综合素质结构要求如下： 1、知识结构 本专业毕业生具备大专文化基础知识,熟练掌握本专业所必需的工程图识读与绘制、工程测量、结构计算、专业英语的应用以及计算机辅助设计等专业理论基本知识，具备与本专业相适应的分析问题和解决问题的能力。 2、能力结构 （1）具有使用英语进行阅读和交流的能力，英语达到三级，并取得高等学校英语应用能力考试证书； （2）具有一定计算机应用能力，并取得全国计算机信息高新技术办公自动化操作员级证书； （3）具有娴熟的施工图识读和绘图能力； （4）掌握常用建筑材料的技术性质、性能、特点、选用及试验检测方法； （5）掌握常用建筑机械的构造、特点、使用方法； （6）掌握常用建筑的结构类型、特点、结构构件计算及高层建筑结构类型与受力特点； （7）掌握一般建筑施工方法及高层建筑施工技术； （8）能进行一般建筑工程预决算与招投标文件编制 （9）具有编制单位工程施工组织设计及施工管理的初步能力； （10）具有进行一般建筑工程监理的初步能力。 本专业学生毕业时必须获得上述英语、计算机和一种专业技能证书。 3、素质结构 (1)具备良好的思想品德修养，辩证思维和适应职业变化的能力；
具有良好的就业观念:(2)、职业素养和职业道德； (3)具有不断学习，获取信息和应用信息的能力。 (4)具有顽强的意志，良好的性格和气质，并具备健康意识、健康知识、健康能力和健康体魄。 （二）就业发展方向 本专业毕业生面向建筑工程施工企业、工程监理企业、材料检测试验及工程咨询等单位，从事建筑工程施工、监理、建筑概预算、建筑材料试验和质量检测等工作。主要工作岗位有：建筑工程施工、监理、材料试验检测、预算、招投标代理等。 具有一定工作经验后可参加国家注册结构工程师、注册建造师或注册监理工程师、注册造价工程师等资格考试。

2012年潇湘职业学院汽车技术服务与营销专业简介-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标
培养德:、智、体、美全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能应用型人才。 （二）就业方向
主要面向汽车:4S店从事销售、售后服务、仓库管理、营销策划、资源计划管理、美容等工作，汽车二手车市场的评估、销售，汽车的保险、理赔。 （三）就业岗位和岗位群 1、汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容等技术工作； 2、汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作； 3、汽车贸易和旧机动车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作； 4、汽车金融和其他金融管理工作； 5、在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识要求 1、具备本专业所需的文化基础知识和专业基础知识； 2、具有较强的汽车构造和汽车商品知识； 3、具备较强的汽车销售、汽车售后服务等汽车营销方面的相关知识； 4、具有一定的企业基层管理知识； 5、具有一定的英文资料翻译、阅读能力； （二）职业能力要求 1、具有与客户、领导、下属及其他部门在工作上进行高效率沟通的能力。 2、具有能在工作过程中准确描述、推理和归纳的思维能力和语言表达能力。 3、具有能有条理的把需要阐述的问题通过文字准确、清晰的与合作者进行协调并通过合作完成各类办公事务的能力。 4、具有能正确识别和判断人际关系的能力，能够在工作中妥善处理各种人际关系事务。 5、能熟练使用word、excel、PPT等常用计算机办公软件，进行文字处理、编辑排版和数据处理以及网络运用技能。能够熟练使用企业管理软件（ERP）和汽车营销软件。 6、．具有国家英语3级水平，能熟练掌握1000个以上常用汽车专业英语词汇。 7、在汽车技术报务、汽车销售、汽车保险、二手车经营方面具有初、中级职业能力。 （三）素质结构及要求 1、具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作； 2、能在工作中与人协作、善于进行情感沟通； 3、具有热爱劳动的观念，有从事艰苦工作的思想； 4、具有诚实守信的美德，尊重他人，富有责任心； 5、能执行工作场所规则，具有服从意识

2012年潇湘职业学院计算机应用技术专业介绍-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 （一）生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 在专业教学过程中，始终贯穿“模块化”教学特色，通过仔细分析本专业的职业技能要求，开设相应课程，并将这些课程以“模块化”的思想整合成“课程群”，加强课程之间的横向沟通，从而突出学生能力模块的学习，使教学与市场就业紧密结合。同时在纵向上强调课程之间的链接与支持，以综合素质模块做基础，通过能力模块课程深化支撑职业技能模块课程，终实现“零距离”就业模块，达到了“四大模块”的无缝连接，从而培养出“网络管理、计算机组装与维护、软件开发、网站建设、计算机软件操作等”的复合型技术人才。 （二）培养目标(职业----岗位要求----技能----目标) 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）知识结构及要求 1、掌握本专业所需的文化基础知识； 2、掌握本专业所需的硬件、软件基础知识； 3、熟悉本专业所必需的有关图文处理软件的用法及基本技巧，熟练网页制作的基本方法，能进行网页的制作，并能进行网络管理与维护。具有程序设计的思想，掌握面向计算机语言、数据库的编程方法，掌握计算机安装、调试、运行与管理技术及软硬件更新技术，掌握好计算机主板及各硬件的维修技术。 （二）能力结构及要求 1、具有语言文字能力； 2、具有计算机英文资料阅读能力； 3、具有高级文秘与办公自动化处理能力； 4、具有图像处理能力和网页制作能力； 5、具有网络管理与维护能力； 6、具有软件学习和使用能力； 7、具有计算机设备维护与保养能力； 8、具有软件开发与设计能力； 9、具有从事计算机及相关产品的营销能力； 10、具有综合处理信息的能力。 11、具有专业创新、创业能力。 （三）素质结构及要求 1、具有良好的政治素质、思想素质、道德素质和职业素养。 2、具有良好的创新意识、创业思维、创新品质和团队协作精神； 3、掌握专业所必需的基本理论、基本技能，具有工作岗位的适应和拓展能力。并能运用所学知识分析和解决工作中的问题；4、身心健康，具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。

汽车检测与维修技术专业-潇湘职业学院

主干课程:汽车发动机原理与检修、汽车底盘原理与检修、汽车电气原理与检修、汽车空调技术与检修、发动机电控与诊断、底盘电控与诊断、汽车综合故障诊断、汽车性能检测、二手车鉴定与评估、汽车装饰与美容、汽车维护与保养
就业方向:从事汽车技术检测、机电维修、制造、评估、实验、管理、售后服务等技术工作，也可为个人创业提供市场空间和发展潜能
可获证书:汽车高级维修工、汽车维修检验员、汽车维修管理员、汽车维修士、汽车维修工程师、机动车驾驶证、汽车二手车评估师等 合作单位 一汽大众4S店、一汽奥迪服务站、东风起亚4S店、北京汽车、骏和集团等

汽车技术服务与营销专业-潇湘职业学院

主干课程:汽车构造、汽车保险与理赔、谈判技巧、消费心理学、汽车空调、汽车综合服务管理、汽车二手车评估、汽车新技术
就业方向:事汽车销售、售后服务、仓库管理、营销策划、资源计划管理、美容、汽车二手车市场的评估、销售，汽车的保险、理赔等工作，也可为个人创业提供市场空间和发展潜能
可获证书:汽车营销师证、汽车二手车评估师、机动车驾驶证、汽车碰撞评估师等 合作单位 比亚迪、申湘汽贸、上海通用、华洋世纪汽贸、大成名车汽贸等

汽车制造与装配技术专业-潇湘职业学院

主干课程:公差配合与测量、汽车电工房电子基础、汽车材料、汽车发动机构造与检修、汽车底盘电控技术、汽车电器设备构造与检修、汽车车身与附件
就业方向:从事汽车零部件检验与整车装配过程检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与评价，也可为个人创业提供市场空间和发展潜能
可获证书:机动车驾驶证、汽车检验员证、汽车高级维修工 合作单位 北汽集团、大丰和电动车辆有限公司、比亚迪、广州本田等

2010年潇湘职业学院计算机网络技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业旨在培养能够拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识，适应生产、服务、管理等第一线需要的，具有扎实的计算机网络软、硬件理论知识和实践技能，具有局域网的规划、设计、施工、调试等网络工程的知识和技能，网络系统的安装与安全维护，网络数据库开发与网站建设，也能在IT企业从事网络产品销售和技术服务工作的高素质技能型专门人才。 （二）就业方向 本专业培养的毕业生可面向各类企事业单位及IT公司，毕业后能从事“建网、管网、用网（应用开发）”工作，即大部分毕业生毕业后经过一段时间的锻炼都能成为合格的网络工程人员、网络管理员、网络安全工程师、网站设计师，其主要的就业方向范围是： 1、面向社会各企事业单位的计算机房从事计算机设备、计算机网络的管理工作； 2、从事计算机网络操作、管理、调试、维护、网络优化及网络故障的诊断与排除工作； 3、从事中小型网络系统、网站安全维护工作； 4、从事网页制作、网站设计和数据库的开发、维护工作； 5、从事计算机产品、网络产品、外围设备的销售、维护与维修工作； 6、从事计算机相关课程的教育教学工作 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识结构 1、掌握本专业所需的综合素养； 2、掌握计算机硬件、软件基础知识及相关应用； 3、掌握计算机网络的安装、调试、运行与安全管理维护技术； 4、掌握网络工程相关技术；5、掌握网站建设管理与维护技术。

2010年潇湘职业学院应用电子技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业旨在培养能够拥护党的基本路线，适应生产、服务、管理等第一线需要的，德智体美诸方面全面发展的高素质技能型专门人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。具体在信息工程、电子技术应用等领域具有较宽厚理论基础、较扎实的专业基础，受过严格的实验技能训练，能从事家电、汽车电子、通讯等电子设备的安装、维护、设计和调试的高素质技能型专门人才。 （二）就业方向 本专业培养的毕业生主要面向各类电子企业单位及公司，从事电子产品的设计、开发、维护与制造。其主要的就业方向范围是： 1、电子产品生产管理和电子产品工艺设计、制造；电子产品品质检测； 2、国内外电子产品企业的技术代表、办公室职员、市场开拓人员； 3、电子产品制造企业的新产品技术推广和售后服务； 4、电子产品加工设备的操作和维护； 5、音像系统工程的设计、安装、调试和售后服务； 6、家用电器产品的维修、调试； 7、广播电台、电视台和有线电视台、移动通信的技术操作、设备维护； 三、知识、能力、素质结构及要求 （一） 知识结构 1、掌握一定的文化基础知识和专业基础知识； 2、掌握电路分析、电子技术、高频电子线路基础知识。 3、具备电子电路设计的理论基础，电子产品的维修技能。 4、掌握激光音视频技术、彩色电视机专业知识。 5、掌握单片机原理及应用专业知识。 6、掌握移动通信技术的专业知识。7、掌握计算机在本专业中的应用知识。

计算机应用技术 10计算机网络技术 11应用电子技术 12移动通信技术-潇湘职业学院

13会计电算化 14市场营销 15电子商务 16物流管理 17旅游管理

软件技术-潇湘职业学院

三年 25人 6500

应用电子技术-潇湘职业学院

三年 25人 6500

潇湘职业学院机电一体化技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业主要面向机械制造企业生产一线，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素养，创新精神和不断学习能力掌握机电一体化专业必备的基础理论知识和基本技能，能从事机电一体化设备的安装、调试、使用和维护、营销与管理及机电产品零部件设计、制造等工作的高素质应用型技能人才。 （二）就业方向 1、机电设备维护、修理企业； 2、机电设备和自动化生产线的科技开发公司； 3、与机电有关的各种高新技术产品的加工企业、发电厂等； 4、各种从事机电产品的制造加工的工厂、企业； 5、机电产品营销及机电一体化有关的其他单位； （三）就业岗位和岗位群 机电设备设计与维护技术岗位，机电设备操作岗位，机电设备安装、调试、使用和维护，一般工艺流程的制定，机电设备营销与管理及机电产品零部件设计、制造等岗位。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识结构 根据机电一体化技术专业知识复合度高的特点，掌握本专业必须的文化基础知识（如阅读、写作能力，能借助词典阅读一般的英文科技资料）和专业理论基础知识，如计算机基础知识、机械工程图的识图、绘图知识；机械设计与机械制造工艺的基本知识；机电产品的设计与制造基础知识；电气维修和PLC控制的基本知识；机电一体化设备安装、调试、维护、修理的基础知识；数控原理、编程和数控机床结构与操作的基本知识。 （二）能力需求分析 毕业学生具有较强的社会交际、与人沟通的能力，组织、策划和管理的能力；能够适应社会环境的变化，独当一面，开拓创新，为单位解决实际问题。 实施专业技能培养与职业标准对接；学生可考取绘图员、数控设备操作工、机修钳工、维修电工等四级或三级职业资格证书。 1、 具有较强的机械识图与绘图的能力； 2、 具有较强的计算机操作能力，能运用绘图软件绘制机械工程图； 3、 具有较强的电工操作能力和维修能力，并获得维修电工操作证； 4、 具有一般机电一体化产品的设计与计算能力； 5、 具有阅读本专业相关的一般英语资料的能力； 6、 具有较强的数控机床等机电设备安装维护、检测及故障排除能力； 7、 具有较强的普通机床和数控机床等机电设备操作能力； 8、 具有机电产品营销和一线企业管理能力。 （三）素质结构及要求 机电一体化专业素质结构及要求 政治素质 品德素质 身心素质
职业素质: 拥护党的基本路线、具有正确的人生观、价值观
良好职业道德与行为习惯:，集体荣誉感强，团结协作精神强 身体健康，具有良好身体素质，心理承受能力强 专业理论、专业实践、软件知识、加工工艺规程、安全文明生产四、主干课程及其要求 序号主干课程名称教学内容简要说明1机械制图讲授零件图、装配图的基本知识；讲授机械制图的国家标准；培养学生读图与制图的能力。通过本课程的学习，学生应熟悉制图的国家标准及有关行业标准的基本规定；具有绘制零件图、部件装配图（含标准尺寸公差）的基本能力；具有正确表达机械零件图能力（含各种详细视图的表达）；具有测绘机械零、部件草图的基本技能。2机械设计基础讲授工程力学(理论力学，材料力学)等基本知识，及其在工程上的一般受力分析问题；讲授常用机构结构特性、工作原理；通用零件的一般设计方法；介绍有关国家标准以及设计手册的查阅方法.学生学完本课程后，应掌握静力学的基本知识及其构件在平衡状态下的有关计算，具有对机械零部件进行受力分析和平衡计算的能力；掌握机械零部件承载能力的计算方法，具有对机械零部件的强度、刚度、稳定性问题做出正确判断的能力；掌握常用机构的结构分析、运动分析，动力分析的基本理论和基本知识，并具有初步的分析和设计能力：掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有运用标准、规范、手册、图册、查阅有关技术资料和设计一般机械的能力。3电气控制与PLC掌握PLC工作原理和设计方法，了解国内外PLC新产品及其发展方向、应用，具有常用电气控制线路的设计能力。熟悉PLC的结构，并能熟练运用PLC编程，注重加强电气控制线路和PLC的设计能力的训练与培养。4液压与气压传动主要内容包括液压传动和气压传动两部分。其中液压传动部分主要包括液压传动基础、液压元件、液压基本回路、现代液压技术、典型液压系统分析、液压系统的使用、维护与故障诊断；气压传动部分主要包括气压传动元件、气压传动基本回路、典型气压传动系统分析、气压传动系统故障分析与排除。5 数控机床故障诊断与维修从指导实践的角度出发，全面详细地介绍了数控技术的发展、数控机床各部分的控制原理、结构，数控机床调试及故障诊断，数控机床的维护与保养、数控机床的故障排除以及数控机床的维修改造等内容。 五、毕业要求 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。学生毕业时需进行资格审查，必须修满相应学分和取得相关职业资格证书后方能毕业。 （一）学分要求
毕业时必须修满总学分:154学分，其中：必修课104学分，公共选修课6学分，专业选修课6学分，项目实习12学分，毕业设计8学分，毕业实习18学分。 (二)职业资格证书 高等学校英语应用能力A级或A级以上证书；计算机应用等级证书；普通话三甲或三甲以上证书；取得机床操作、维修电工等四级或三级职业资格证（必考至少一项专业技能证书）；选考若干项专业技能证书。 六、教学进程表 学习领域能力性质课程编号课程名称开课周数学分总学时教学学时各学期课时分配考核理论实践一21二18三19四19五18六18考试考查公共基础学习领域公共素质课程11004115军训(含国防教育)1-3290 9030 √11004101思想道德修养与法律基础4- √11004102概论2-18434304 2 √11004113形势与政策 1 2-3个讲座/期11004114职业规划与创业指导 2 3-4次讲座11004103高职英语4-2123636 2 √ 11004116职场英语2-18234304 2 √11004108应用文写作4- √11004110计算机应用基础4-212- √ 11004112体育与健康4-212- √11004105健康教育4- √11004106高职应用数学4- √ 小计 技术基础学习领域职业基础能力12001201★机械制图4- √ 02002116CAD2- 4 √12001203★▲机械设计基础2- 6 √ 12001205★液压与气压传动2- 4 √ 12001206电子电工基础4- √ 12001209传感器技术2- 4 √ 12001516公差配合与测量技术2- 4 √ 12001216单片机原理及应用2- 4 √ 小计 12001204▲机械制造技术基础2- 6 √ 12001210数控加工与编程2- 4 √ 12001212自动控制原理2- 4 √ 12001213★数控机床故障诊断与维修2- 4 √ 12001214★▲电气控制与PLC2- 6 √ 12001217电工实训2- 4 √ 12001215Pro/Tell992- 4 √13001104钳工技术2- 4 √ 小 计 13004102毕业设计14-218240 240 8周 12001122机床控制线路综合实训1-10340 40 10/4 13001303可编程控制综合实训1-10240 40 10/4 12001218液压传动 综合实训1-10240 40 10/4 12001121机械零件加工综合实训1-10340 40 10/4 12001120零件测绘 综合实训1-10240 40 10/4 13004103毕业实习 18540 540 <,/TD> 18周 小计 能力扩展学习领域专业选修（2选1）22001120Pro/E 3201010 任选 22001201普通机床电气维修 3201010 任选 22001117CAXA 320200 任选 22001108数控加工工艺 3201010 公共选修（6选2）22004112就业指导（必选） 234304 2 22004116社交礼仪 2342410 任选 22004113艺术欣赏与修养 23434 22004115武术（军事） 2341024 任选 22004114职场有效沟通 ,2342014 22004111人力资源管理 234304 小计 合计 注：综合实训课时为10周----4节/周，共40节；选修课为三门课中任选两门。 七、专业实践教学进程表 序号实践项目实训内容与要求各学期学时(周数)分配第一学年第二学年第三学年一二三四五六1机械制图掌握手工制图和零件测绘的基本方法和技巧10.5 2CAD掌握计算机绘图的基本方法和技巧 1 3单片机原理及应用掌握单片机原理与结构，设计简单控制电路 1 4数控机床故障诊断与维修掌握数控机床的基本操作技能及日常维护的基本知识，能进行简单的故障处理 2 5机械设计基础课程设计零件设计（含零件测绘），掌握机械设计的原理 1 6机械加工实习掌握车工、铣工等工种的操作技能 1 7钳工实习掌握钳工基本操作方法和技能 0.5 8电气控制与PLC实训掌握设计原理及方法设计中等难度的梯形图控制 2 9毕业设计（论文）掌握对基本零件和设计方法及典型设备简单的电气控制及自动控制 8周 10顶岗实习掌握机电一体化设备自动控制方法结合设计步骤和方法，提高设计水平 18周合计（共880学时） 注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为30学时；
课外时间安排的实训:2、，应注明实际学时数。 3、带“―”符号的是在课内实习实践。 4、带“★”的为本专业核心课程。 5、带“▲”的为该课程含课程设计。 八、教学基本情况统计表 项目学分占总学分比学时占总学时比例理论实践比例基础学习领域3019.547816.0理论40.47实践59.53技术基础学习领域3824.773224.5专业学习领域4831.184828.5能力扩展学习领域127.81424.7毕业实习1811.754018.2毕业设计、毕业论文85.22408.1总计 九、分院（部）专业建设委员会名单 序号姓名性别单位职务/职称职 务1梁合意男潇湘职业学院副院长/工程师主任2杨国锋男三星锻造有限公司高级工程师副主任3张海筹男娄底职业技术学院教授委员4刘炳良男湖南科技职业学院副教授／高工委员5唐志英男潇湘职业学院讲师／高级技师委员6邱玉平男潇湘职业学院讲师/高级技师委员7王正青男潇湘职业学院工程师/高级技师委员8鲁铁山男潇湘职业学院工程师/高级技师委员 十、专业特色说明 机电一体化专业知识复合度高，需掌握本专业必须的文化基础知识和专业理论基础知识，如计算机基础知识、机械工程图的识图、绘图知识；机械设计与机械制造工艺的基本知识；机电产品的设计与制造基础知识；电气维修和PLC控制的基本知识；机电一体化设备安装、调试、维护、修理的基础知识；数控原理、编程和数控机床结构与操作的基本知识。 旨在培养掌握机电一体化技术专业必备的基础理论与基本技能，能从事机电一体化设备的安装、调试、使用和维护、营销与管理及机电产品零部件设计、制造等工作的高素质技能型人才。
学生毕业后就业面宽广:，能够从事机械行业类的大多数工作，是一门适应力非常强的热门专业。

潇湘职业学院数控技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业主要面向数控加工行业生产一线，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素养，创新精神和不断学习能力，掌握数控加工技术专业必备的基础理论知识和专业知识，能从事数控车床、数控铣床、加工中心等机床的操作与编程，普通机床数控化改造，数控机床故障诊断、调试与维修，机械产品零部件设计与数控设备管理等工作的高素质技能型人才。 （二）就业方向
毕业生主要面向大:、中型机械制造企业从事数控编程、数控加工工艺编制，数控设备的操作及机械产品设计、数控产品的售后服务、数控产品的营销服务、数控设备的安装、维护及检修岗位、技术引进、技术开发和试验研究、其它与机电相关部门的技术人员等技术类工作。 （三）就业岗位和岗位群
数控加工技术岗位:，数控编程岗位，数控车床、数控铣床、加工中心等机床操作岗位，数控机床故障诊断、调试与维修岗位，机械产品零部件设计与数控设备生产管理等岗位。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识结构 1、掌握与职业能力相适应的基础知识； 2、掌握数控技术及应用等专业必备的基础理论知识； 3、掌握计算机应用的基本知识； 4、掌握机械设计与制造的基本知识； 5、掌握数控设备安装、使用、加工的基本知识； 6、几种常用系统编程语言及规则的基本知识。 （二）能力需求分析 1、具有较强的机械识图能力和绘图能力； 2、具有较强的运用计算机和计算机辅助设计、绘图能力，并获AutoCAD证； 3、具有阅读本专业相关的一般英语资料的能力，获得全国高等学校英语应用能力考试A级或A级以上证书； 4、具有较强的机械加工工艺、数控加工工艺编制能力 5、具有较强的数控系统编程能力和数控设备操作能力，并获数控车（铣）职业资格证书； 6、具有较强的数控设备安装维护、检修及故障排除能力； （三）素质结构及要求 专业理论、专业实践、软件知识、加工案例分析。 数控专业素质结构及要求 政治素质 思想品德素质 身心素质
职业素质: 拥护党的基本路线、具有坚定正确的政治方向。爱祖国、爱人民。 大学生修养、职业道德、个人行为准则。 体育、心理学、健康教育、第二课堂。 四、主干课程及其要求 注：说明课程设课目的、主要内容、教学手段及达到的能力标准和知识标准。课程设置说明是编制课程教学大纲的依据。 序号主干课程名称教学内容简要说明1 机械制图讲授零件图、装配图的基本知识；讲授机械制图的国家标准；培养学生读图与制图的能力。通过本课程的学习，学生应熟悉制图的国家标准及有关行业标准的基本规定；具有绘制零件图、部件装配图（含标准尺寸公差）的基本能力；具有正确表达机械零件图能力（含各种详细视图的表达）；具有测绘机械零、部件草图的基本技能。2 机械制造技术金属切削机床、切削原理与刀具、公差配合与技术测量、机械制造工艺和机床夹具等内容，将加工工艺和工艺装备知识有机地组合在一起。本课程完成机械制造工艺与设备初步知识和基本能力培养3 CAD/CAM技术掌握CAD/CAM软件的使用方法，能用该软件设计中等复杂程度零件并完成其三维造型；根据零件的加工工艺特点，选择合适的刀具和加工方法，生成合理的刀具路径；对加工过程进行刀具轨迹和实体仿真；对刀具轨迹进行编辑、修改；根据数控系统的要求，选用合适的后置处理器，生成数控加工程序。在数控机床上加工出自己设计的零件。了解快速原型制造系统的工作原理、特性和操作，在快速原型机床上加工出自己设计的零件。4 数控车铣床编程与加工主要讲解数控机床的工作原理，FANUC数控系统程序的编制；FANUC0i数控系统车床、铣床及加工中心的操作，各种指令的用法，典型轴类零件的程序编制与加工，典型箱体类零件的程序编制与加工。5 数控机床原理与结构数控技术的基本概念、轨迹控制(插补)原理；数控装置的硬件结构、组成、工作原理；数控机床各组成部分的结构原理，数控系统中的检测技术和伺服控制技术以及数控机床机械部件的构成特点、调整方法6液压与气压传动主要内容包括液压传动和气压传动两部分。其中液压传动部分主要包括液压传动基础、液压元件、液压基本回路、现代液压技术、典型液压系统分析、液压系统的使用、维护与故障诊断；气压传动部分主要包括气压传动元件、气压传动基本回路、典型气压传动系统分析、气压传动系统故障分析与排除。 五、毕业要求 （一）学分要求
毕业时必须修完总学分:159学分 其中：必修课101学分，公共选修课4学分，专业选修课6学分，专周实训8学分，毕业设计8学分，项目实习12学分，毕业实习18学分。 (二)职业资格证书 1、高等学校英语应用能力A级或A级以上级证书（必考）；
考计算机应用等级证书:2、（必考）； 3、普通话三甲或三甲以上证书； 4、取得数控机床操作四级及以上职业资格证（必考）； 5、选考与专业相关的多项专业技能证书； 六、教学进程表 学习领域能力模块课程编号课程名称开课周数学分总学时教学学时各学期课时分配考核理论实践一21二18三19四19五18六18考试考查公共基础学习领域基本技能11004115军训(含国防教育)1-3290 9030 11004101基础4- √11004102概论2-18234304 2 √11004113形势与政策 1 602-3个讲座/期11004114职业规划与创业指导 2 803-4次讲座11004103大学英语4- √ 11004116职场英语2- 2 √ 11004108应用文写作4-21 27050202 √11004110计算机基础4-212- √ 11004112体育与健康4-212- √11004106高职应用数学4-21 27050202 √ 11004105健康教育4- √小计 技术基础学习领域职业技能能力12001201★机械制图 √ 12101133AUTOCAD2- 4 √12001203机械设计基础2- 6 √ 12001505★液压与气动传动2- 4 √ 12101117钳工技术2- 4 √ 12001516公差配合与测量技术2- 4 √ 12001506▲电子电工技术4-4 √ 12001508金属材料与热处理2- √ 小计 专业学习领域岗位专业能力12001504▲★机械制造技术2- 6 √ 12001517★数控机床的原理与结构2- 4 √ 12001515▲CAD/CAM技术2-206108 108 6 √12001130金属切削原理与刀具2- 4 √ 12001512机床夹具设计2- 4 √ 12001118数控加工工艺规划2- 4 √ 12001512★数控铣床编程与加工2- 4 √ 12001510▲★数控车床编程与加工2- 4 √ 22001108电气控制与PLC2- 6 √13001104钳工技术实训2-12460 10周/6节 13001504数控车床编程与加工综合实训2-12460 10周/6节 13001505AutoCAD综合实训2-12440 10周/4节 13001506数控铣床编程与加工综合实训2-12460 10周/6节 13004102毕业设计(论文)14- 8 13004103毕业实习1- 18 小计 能力扩展学习领域专业选修(4选2)12001514机床电气控制技术3-15320 任选 12001117CAXA3-15320 任选 12001108数控机床故障诊断与维护3-15320 任选 12001107冷冲压成型工艺与模具设计3-15320 公共选修(6选2)22004112就业指导（必选） 220 22004116社交礼仪 220 22004113艺术欣赏与修养 220 22004115武术（军事） 220 22004114职场有效沟通 220 22004111人力资源管理 220 小计4731080 合计 注：①每学期第一周为开学周，后一周为考试周均不上课。 ②第二个学期和第三个学期均停课实训一周。 七、专业实践教学进程表 序号实践项目实训内容与要求各学期学时(周数)分配第一学年第二学年第三学年一二三四五六1机械制图与CAD掌握手工制图和零件测绘的基本方法和技巧10.5 2数控铣床编程与操作实训1、数控铣床程序编辑的掌握2、数控铣床基本操作的掌握3、数控铣床系统功能的技巧应用4、数控铣削中零件的装夹、定位及加工5、典型模具、箱类、结构类零件的编程及加工工艺分析 1 3数控机床故障检测与维修实训1、 数控机床维护的基本要求和故障处理方法2、常用的故障自诊断技术3、常用的故障检查方法4、数控机床常见故障及处理5、数控机床维修维护实训 2 4机械设计基础课程设计直齿圆柱齿轮的设计（含零件测绘），掌握齿轮设计的基本原理 1 5机械加工实习掌握车工、铣工、钻工等工种的操作技能 1 6钳工实习掌握钳工加工中的锯、锉、堑、钻孔、攻丝等加工方法和技巧 0.5 7数控机夹刀具及切削实训1、, ,数控机夹刀具结构的认知及刀具安装实训,2、 各类刀具工艺用途的了解及实训3、 数控机床工具系统的了解及选用4、 刀具材料的认知及选用5、 刀具几何参数的认知及加工实训6、 刀具切削参数的选用及加工实训 1 8钳工技术实训以湖南省高职技能抽查为标准进行综合实训，完成典型零件的钳工实训 2 9数控车床编程与加工综合实训以湖南省高职技能抽查为标准进行综合实训，典型轴类零件的加工 2 10AutoCAD综合实训以湖南省高职技能抽查为标准进行综合实训，典型图形的绘制 1.3 11数控铣床编程与加工综合实训以湖南省高职技能抽查为标准进行综合实训，典型箱体类零件的加工 2 12毕业设计（论文）掌握对基本零件和设计方法及典型设备简单的电气控制及自动控制 8 13顶岗实习掌握常见数控加工机床的加工方法与维修保养，能编制中等复杂程度零件的车铣加工程序，基本符合上岗要求。 18合计（共1310学时） 注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为30学时；
课外时间安排的实训:2、，应注明实际学时数。 3、带“―”符号的是在课内实习实践。 八、教学基本情况统计表
低毕业学分:：155 项目学分占总学分比学时占总学时比例理论实践比例基础学习领域2715.97%54617.5%理论33.30%实践66.70%技术基础学习领域3822.48%73823.65%专业学习领域7041.42%97631.28%能力扩展学习领域84.7%802.56%毕业实习1810.65%54017.3%毕业设计84.78%2407.71%总计 九、分院（部）专业建设委员会名单 序号姓名性别单位职务/职称职 务1梁合意男潇湘职业学院机电工程学院副院长/高级工程师主任2唐志英男潇湘职业学院机电工程学院副院长/高级技师副主任3王正青男潇湘职业学院高级技师/模具设计师教研室主任4彭朝晖女潇湘职业学院讲 师/工程师委员5李阳初男潇湘职业学院高级技师委员

移动通信技术专业移动通信技术方向-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，掌握现代通信领域的基础理论和应用技术，熟悉移动通信技术及移动通信系统的性能和工作原理，具有移动通信设备与系统的运行、检测、维护和移动通信工程安装施工能力 并适应移动通信设备制造、移动通信系统运营行业及移动通信系统应用单位第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。（二）就业方向 本专业主要面向移动通信生产的第一线，它广泛的应用于移动通信的设计、施工、测试、维护、维修等工作。 1、移动通信产品的工艺设计、制造及其品质检测； 2、移动通信产品生产企业的技术代表、办公室职员、市场开拓人员； 3、移动通信产品产品制造企业的新产品技术推广和售后服务； 4、移动通信产品产品加工设备的操作和维护； 5、手机的维修与调试。 （三）就业岗位和岗位群 职业岗位典型工作任务行动领域学习领域移动通信终端维修员GSM手机维修3G手机维修GSM手机维修3G手机维修移动通信终端装配与调试3G移动通信技术应用3G移动通信终端设备检测与维护移动通信直放站安装与维护员移动通信直放站的安装移动通信直放站的维护移动通信直放站安装与维护直放站安装与调试移动通信基站设备安装与维护员移动通信基站电源的安装移动通信基站电源的维护移动通信基站的安装移动通信基站的维护移动通信基站电源安装与维护移动通信基站的安装与维护 通信电源安装与维护移动通信基站应用与维护移动通信产品增值业务开发设计员移动通信产品增值业务的销售移动通信产品增值业务的开发移动通信产品增值业务的销售移动通信产品增值业务的开发移动增值业务分析与销售 移动通信产品销售员移动通信产品销售移动通信产品销售移动通信产品管理与营销 三、知识、能力、素质结构及要求 （一） 知识结构 1、掌握计算机的基本知识和操作技能。 2、掌握电信网的基本结构、原理、特点及应用。 3、了解移动通信网络的结构、原理及特点。 4、掌握手机的工作原理及常用的维修方法。 5、掌握移动通信的原理、特点及应用。 6、掌握移动通信的设计、测试和维护。 移动通信技术方向知识结构

计算机应用技术专业-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 （一）生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）专业特色 图1计算机应用专业“模块化”教学特色 在专业教学过程中，始终贯穿“模块化”教学特色，通过仔细分析本专业的职业技能要求，开设相应课程，并将这些课程以“模块化”的思想整合成“课程群”，加强课程之间的横向沟通，从而突出学生能力模块的学习，使教学与市场就业紧密结合。同时在纵向上强调课程之间的链接与支持，以综合素质模块做基础，通过能力模块课程深化支撑职业技能模块课程，终实现“零距离”就业模块，达到了“四大模块”的无缝连接，从而培养出“网络管理、计算机组装与维护、软件开发、网站建设、计算机软件操作等”的复合型技术人才。 （二）培养目标(职业----岗位要求----技能----目标) 图2计算机网络专业培养目标 图2计算机应用技术专业培养目标 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）知识结构及要求 1、掌握本专业所需的文化基础知识； 2、掌握本专业所需的硬件、软件基础知识； 3、熟悉本专业所必需的有关图文处理软件的用法及基本技巧，熟练网页制作的基本方法，能进行网页的制作，并能进行网络管理与维护。具有程序设计的思想，掌握面向计算机语言、数据库的编程方法，掌握计算机安装、调试、运行与管理技术及软硬件更新技术，掌握好计算机主板及各硬件的维修技术。 （二）能力结构及要求 1、具有语言文字能力； 2、具有计算机英文资料阅读能力； 3、具有高级文秘与办公自动化处理能力； 4、具有图像处理能力和网页制作能力； 5、具有网络管理与维护能力； 6、具有软件学习和使用能力； 7、具有计算机设备维护与保养能力； 8、具有软件开发与设计能力； 9、具有从事计算机及相关产品的营销能力； 10、具有综合处理信息的能力。 11、具有专业创新、创业能力。 （三）素质结构及要求 1、具有良好的政治素质、思想素质、道德素质和职业素养。 2、具有良好的创新意识、创业思维、创新品质和团队协作精神； 3、掌握专业所必需的基本理论、基本技能，具有工作岗位的适应和拓展能力。并能运用所学知识分析和解决工作中的问题； 4、身心健康，具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。 四、主干课程及其要求 ***程序设计、计算机网络基础与组网技术、计算机的组装与维护、ASP程序设计、C语言、数据结构等。 简要说明：

潇湘职业学院汽车制造与装配技术专业简介-潇湘职业学院

汽车制造与装配技术专业2011级教学计划

汽车制造与装配技术方向-潇湘职业学院

一、招生对象与学制 (一) 招生对象：高中、中职毕业生 （二）学 制：三年 二、培养目标与就业方向 （一）培养目标 根据汽车应用性人才需求状况、汽车前市场企业人才需求变化的要求，本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好社会道德和职业道德以及相应的管理沟通与协调能力、具有汽车制造与装配、检验和调试基础理论知识和综合岗位技能，能从事汽车零部件制造、整车装配作业、装配过程检验及部件检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与性能试验评价等工作的具有“好品德、好技能、好使用、好形象”的高素质、高技能应用型专门人才。 （二）就业方向 主要面向汽车整车制造企业、汽车零部件生产企业、专用车辆改装企业的生产过程中汽车零部件与整车制造与装配作业、汽车零部件检验与整车装配过程中的过程检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与评价、汽车保险理赔和配件销售检验等各项工作。 （三）就业岗位和岗位群 1、汽车整车制造企业、汽车零部件生产企业和专用车辆改装企业生产线技术人员，从事装配、调试、质量检验工作； 2、汽车运输、检测、维修行业的技术管理工作人员； 3、汽车销售的保险与理赔人员； 4、汽车检测站的技术人员、管理人员； 5、汽车维修企业技术人员、管理人员； 6、汽车配件销售人员； 7、汽车美容操作人员。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）专业知识结构 素质和能力素质和能力内涵对应课程设置对应实训手段基本素质政治素质、身体素质、文化素质、政治素质、职业道德规范、敬业精神、创新精神、团队精神思想政治教育、体育、实用英语、计算机应用基础入学教育(含军训)、普通话等级考试、英语应用能力考试合格证、计算机等级证书主要岗位需要的工作能力机械工程基础能力具备零件图绘制、互换性与公差配合、零件受力分析、金属机械性能知识、简单机械设计、电路及油路分析及维护能力高等数学、公差配合与测量、机械制图、机械基础、汽车电工电子技术基础础、汽车材料汽车钳工与焊接实训、电工电子实验、简单汽车零件测绘课程内训练汽车制造和装配、调试作业能力掌握汽车制造与装配技术及整车下线调试工作、汽车装配与调试基本设备和工具的使用能力汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电器设备构造与检修、汽车车身与附件、汽车总装技术、汽车生产与质量管理、现代汽车制造技术汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车电器设备实训、汽车整车车身与附件实验、汽车整车发动机与底盘拆装和调整实训、汽车驾驶与考证、顶岗实习汽车检验与检测能力具备汽车下线检测和检查、零部件入库出库检查、整车装配过程检验和零部件产品检验的工作能力，并能进行中、外文专业资料的查阅公差配合与测量、机械制图、汽车生产与质量管理、汽车性能检测技术与设备、汽车专业英语、汽车材料汽车整车车身与附件实验、汽车整车发动机和底盘拆装和调整实训、顶岗实习、职业资格证书考证与实训相近岗位群需要增加的能力汽车保险理赔能力掌握保险基本概念、汽车保险知识、保险程序和理赔程序。汽车保险法律法规、事故车定损与理赔、应用文写作、人际沟通顶岗实习、毕业论文与答辩 （二）能力需求结构
职业能力要求:1、 汽车制造与装配专业培养出的人才要能胜任本专业岗位的工作，要有健康的体魄和良好的心理，在工作中协作精神强，对遭遇挫折具有足够的心理承受能力，具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。
专业能力包括:： 1）具有较强的英语和计算机应用能力； 2）具有较强的机械制图和公差配合应用能力； 3）掌握汽车专业基本知识，具有较强的整车装配、调试、检验能力； 4）对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力； 5）具有分析和解决汽车装配、调试、检验和性能检测过程中实际问题的能力； 6）具有本专业内的较强社会活动能力和接受新技术的自学能力，具有良好的职业道德和社会责任感，具备处理和协调工作场合常见事务的能力； 7）具有汽车驾驶能力。
职业知识要求:2、 1）掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识； 2）掌握本专业所必备的基础知识：汽车材料、公差配合与测量、汽车机械基础、机械制图、汽车电工电子技术基础； 3）熟练掌握本专业的专业知识：汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备构造与检修、汽车车身与附属设备、汽车生产与质量管理、汽车性能检测技术与设备； 4）对本专业范围内新知识、新技术有一定的了解和掌握。
职业素质要求:3、 1）具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的道德品质； 2）具有正直、诚实、公道的作风，具有健康的心理状态，良好的心理素质，良好人际关系的团队精神； 3）具有一定的口头、书面表达能力及良好的沟通能力； 4）具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。 （三）资格证书要求 1、全国高等学校英语应用能力考试合格证书； 2、全国计算机等级考试合格证书；
汽车驾驶考证:3、； 4、汽车装配工四级职业资格证书 四、主干课程及其要求
专业核心课程:：汽车底盘构造与检修、汽车电器设备构造与检修、汽车车身与附属设备、汽车生产与质量管理、汽车性能检测技术与设备。
专业实训课程:：汽车钳工与焊接实训、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装构造实训、汽车电器设备实训、汽车整车发动机与底盘拆装和调整实训、顶岗实习。 序号主干课程名称教学内容简要说明1机械制图与CAD本课程介绍读图和绘图的原理和方法等相关知识，培养学生空间想象和空间构思的初步能力。学生在学完本课程之后，要求学会基本图法，能正确绘制和阅读一般零件图和中等复杂程度的装配图。所绘图样应做到：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，标注清晰，字体工整，图画整洁，符合机械制图的国家标准2汽车电工电子技术基础本课程主要讲授直流与交流电路基本知识、直流与交流电动机基本知识、直流与交流发电机基本知识，晶体二极管和整流电路基本知识与运用、晶体管放大电路基本知识与运用，正弦波振荡电路知识与运用，集成电路放大器基本知识，稳压和调压电路基本知识、脉冲数字电路基本原理。学生具备常见电工电子元器件的检修能力和用电安全操作及检测能力，为后续课程的学习打下基础。3汽车发动机构造与检修本课程讲授发动机工作原理，曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机和柴油机燃料供给系的构造与检修，发动机装配与调试。使学生具备对发动机主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并利用发动机检测设备对发动机常见故障进行检测、诊断与排除。4汽车底盘构造与检修本课程讲授汽车传动系（离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥）构造，汽车行驶系（车架与车桥、车轮与轮胎、悬架）构造与检修，汽车转向系构造与检修，汽车制动系（制动器、车轮防抱死制动系统、驱动防滑控制系统）的构造与检修。使学生具备能对汽车底盘主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并能对底盘常见故障进行检测、诊断与排除。5汽车电器设备构造与检修本课程主要教授汽车用蓄电池、发电机、起动系、传统点火系统、电子点火系统、照明与信号系统、仪表、报警灯及电子显示装置、汽车辅助电器（电动刮水器、电动车窗、电动后视镜、电动座椅等）、汽车电器线路的构造与检修，并对电器常见故障进行诊断和排除。 五、毕业要求 （一）学分要求 1、完学计划规定的全部学习内容，所有课程经考试或考查合格，修满155学分；2、顶岗实习报告符合要求，毕业论文通过指导教师鉴定合格、并答辩通过。 (二)职业资格证书 1、取得全国高等学校英语应用能力考试合格证书、全国计算机等级考试合格证书 2、取得汽车驾驶证（C1照）、汽车（拖拉机）装配工四级职业资格证书。 4、在校学习期间（含校外顶岗实习期间）无违法或严重违纪行为，思想品德鉴定合格。 六、教学进程表 学习领域能力性质课程编号课程名称开课周数学分总学时教学学时各学期课时分配考核理论实践一21二20三20四21五22六18考试考查公共基础学习领域公共素质课程11004115军训(含国防教育)1-思想道德修养与法律基础4-概论2-形势与政策12-3个讲座/期11004114职业规划与创业指导23-4次讲座11004103高职英语4-职场英语2-应用文写作4-计算机应用基础4-体育与健康4-心理健康教育4-高职应用数学4-小计技术基础学习领域职业基础能力汽车文化4-√汽车机械基础2-√公差配合与测量2-√汽车电工电子基础4-√汽车材料2-√汽车发动机构造与检修2-√汽车底盘构造与检修2-√汽车底盘电控技术2-汽车电器设备构造与检修2-√汽车车身与附件2-√汽车专业英语2-√小计专业学习领域岗位专业能力机械制图与CAD4-√汽车空调2-√汽车性能检测技术与设备2-√汽车生产与质量管理2-√汽车装饰与美容2-√毕业设计(论文)8周项目教学一8周项目教学二6周毕业实习18周小计能力扩展学习领 域专业选修（2选1）汽车营销策划(2选1)3二手车评估3机动车保险基础(2选1)3汽车检测与保养3公共选修（6选2）22004112就业指导（必选）社交礼仪艺术欣赏与修养武术（军事）职场有效沟通人力资源管理2小计10144144合计 七、专业实践教学进程表 序号实践项目实训内容与要求各学期学时(周数)分配第一学年第二学年第三学年一二三四五六1汽车钳工与焊接实训进行钳工与焊接作业基本操作。熟悉钳工的工量具及设备的基本操作，焊接的选材及安全操作。2周2汽车发动机拆装实训发动机整体拆装。独立完成1周3汽车底盘拆装实训变速器、差速器、前后桥等的拆装。独立完成1周4汽车电器设备实训发电机、起动机、点火系的拆装。独立完成1周5汽车整车发动机与底盘拆装和调整实训汽车整车发动机与底盘拆装和调整。能从整车的角度去拆装和调整发动机与底盘各部件。2周6毕业设计（论文）8周7项目教学一汽车整车拆装实训，熟悉整车的结构、组成。能完成基本拆装任务。6周8项目教学二汽车故障诊断。能对故障进行分析、排除。6周9顶岗实习18周合计（共1350学时） 注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为30学时；
课外时间安排的实训:2、，应注明实际学时数。 3、带“―”符号的是在课内实习实践。 八、教学基本情况统计表 项目学分占总学分比例学时占总学时比例理论实践比例基础学习领域3019.4%47014.5%0.56技术基础学习领域4831.0%89027.5%专业学习领域2214.2%38211.9%能力扩展学习领域106.5%1444.4%毕业实习1811.4%54016.7%综合实训1912.3%57017.6%毕业设计、毕业论文85.2%2407.4%总计155100%3236100% 九、分院（部）专业建设委员会名单 序号姓名性别单位职务/职称职 务1梁直升男潇湘职业学院院长助理/工程师主任2程红贵男潇湘职业学院教研室主任/技师副主任3龙凤凉男潇湘职业学院教师/高级技师委员4刘大成男娄底市大成汽贸董事长/高级委员5廖梅花女潇湘职业学院教师/高级技师委员6谭正茂男潇湘职业学院教师/技师委员7卢兵辉男潇湘职业学院教师委员8陈灿波男潇湘职业学院教师委员 十、专业特色说明 本专业是汽车运用工程中的一个专门化方向。我国的汽车产业迅猛发展，但无论是技术还是销售都与国际不在同一起跑线上，汽车行业能否与国际接轨这就要求大量的相关专业人才以开发技术，开辟市场。从这个角度看，汽车制造与装配专业就业前景一片光明。根据中国汽车工业协会统计，2009年4月份汽车生产达115.68万辆，环比增长5.61%，同比增长17.89%;销售115.31万辆，环比增长3.91%，同比增长24.97%，其中乘用车销售83.10万辆，同比增长37.37%。累计今年前4个月，中国汽车销售总量达383.19万辆，同比增长9.43%，超越美国，成为世界第一消费大国。随之而来的汽车制造与装配、新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售、交通驾驶教育的市场空间膨胀的越大。因此，汽车以及相关企业的制造，维修，管理，技术服务等就需要大量的技术人员，但是目前的人员素质远远满足不了行业发展需要，由于经过系统学习的专业人员供不应求，导致大量未经任何培训的人员进入汽车制造与装配行业。

汽车检测与维修技术专业-潇湘职业学院

主干课程:汽车发动机原理与检修、汽车底盘原理与检修、汽车电气原理与检修、汽车空调技术与检修、发动机电控与诊断、底盘电控与诊断、汽车综合故障诊断、汽车性能检测、二手车鉴定与评估、汽车装饰与美容、汽车维护与保养
就业方向:从事汽车技术检测、机电维修、制造、评估、实验、管理、售后服务等技术工作，也可为个人创业提供市场空间和发展潜能
可获证书:汽车高级维修工、汽车维修检验员、汽车维修管理员、汽车维修士、汽车维修工程师、机动车驾驶证、汽车二手车评估师等 合作单位 一汽大众4S店、一汽奥迪服务站、东风起亚4S店、北京汽车、骏和集团等

【机电一体化技术】-娄底职业技术学院

(中央财政支持重点建设专业、湖南省精品专业、省职业院校机电类专业师资认证培训基地、省技术练兵基地)
本专业培养具备机:、电、液、气与控制技术有机结合、能从事设备制造、安装调试、运行维护、技术改造等方面专业能力的高素质技术技能人才。 主干课程包括电气控制系统安装与调试、PLC控制系统的设计与维护、液气压传动技术、普通机床的零件加工、机电设备装配与维修等。
毕业后在北京:、上海、广州、江浙等地从事机电产品工艺设计、加工，自动化设备生产、安装、维护、管理，农业机械化技术等工作。设有西子奥的斯电梯（全球品牌）订单班。

【模具设计与制造技术】-娄底职业技术学院

(湖南省精品专业、省模具生产性实训基地、省优秀教学团队) 本专业培养具备从事模具设计、材料成型工艺编制、模具加工、装配与调试等专业能力的高素质技术技能人才。 主干课程包括冲压工艺与模具设计、汽车模具冲压与成型技术、塑料成型工艺与模具设计、模具制造技术、Pro/E软件应用、数控机床与编程、特种加工技术等。
毕业后在北京:、上海、广州、江浙等地的模具及汽车制造企业从事冲模、塑料模、金属模等设计、制造、营销及售后服务等工作。设富士康模具订单班。

【数控技术】-娄底职业技术学院

本专业培养具备数控加工工艺设计、数控编程、数控机床操作与维护等专业能力的高素质技术技能人才。 主干课程包括数控车削加工与编程、数控铣削加工与编程、数控故障诊断与维护技术、普通机床的零件加工、油缸质量控制。
毕业后在北京:、上海、广州、江浙等地从事数控机床生产、营销与维护、数控机床编程与操作等工作。设有淮柴动力株州齿轮订单班。

【电气自动化技术】-娄底职业技术学院

本专业培养具备安全用电与电工维护技能，电气设备选型、安装、调试、运行、维护等专业能力的高素质技术技能人才。 主干课程包括电工电子技术，机床电气控制，工厂供配电，电机与电力拖动，自动控制技术，传感器与检测技术，可编程控制技术，建筑电气，电梯安装与维护等。
毕业后在北京:、上海、广州、江浙等地电力部门与企业从事供配电系统设计、自动化控制系统安装、机电设备的安装、使用、维护、管理等工作。设有西子奥的斯电梯（全球品牌）订单班。

【工业机器人技术】-娄底职业技术学院

本专业培养熟练掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能的技术技能型人才。
主干课程有电工电子技术:、电气控制与PLC、CAD制图、机器人学、工业机器人现场编程、工业机器人应用等。 毕业后从事机器人与自动化生产线的安装、调试、维护及机器人营销和售后技术服务等工作。

【应用电子技术】(智能电子产品设计方向)-娄底职业技术学院

本专业系国家级重点建设专业。面向电子企业的产品设计、检测、安装调试、营销和售后服务以及工程预算等岗位，培养技师、产品研发工程师及管理人才。 主干课程有电路分析与调试、智能电子产品设计与制作、EDA技术、嵌入式单片机开发与应用、智能家居产品开发等。 毕业后在国内知名企业长城电脑、华为集团等，从事电子产品制图与制板设计员、电子产品设计工程师、电子电路测试工程师等工作。 3.【应用电子技术】（电子产品制造方向） 本专业系国家重点建设专业，面向电子企业的产品制造、质量检测、安装调试、营销和售后服务等岗位，培养工艺师、技师、工程师及管理人才。 主干课程有电路制图与制板、电子装配工艺、电子产品检测与维修、单片机技术等。
毕业后在创维:、美资企业菲尼斯等知名企业从事电子技术员、质量检测管理员、电子产品设计与制造工程师等工作。

【软件技术】-娄底职业技术学院

本专业培养手机应用软件开发、测试、维护与销售和网站设计、制作与营销等工作的高端技能型人才。 主干课程有网页设计与编程、数据库设计、NET软件项目开发、JAVA软件项目开发技术、安卓手机软件开发、软件测试。 毕业后在国内知名软件企业，如淘宝、华为从事信息管理应用软件开发、软件测试、软件实施维护、软件销售等技术工作。 5.【计算机网络技术】 （华为网络工程师班） 本专业培养网络规划、管理及维护等能力的技能复合型人才。 主干课程包括网络规划与优化、中小企业网组建与管理、网络工程设计与实施、Linux服务器配置、***动态网站开发与维护、网络数据库管理。
毕业后在国内知名:IT企业、政府机关、事业单位等单位从事网络工程师、网站设计师等工作。

【计算机应用技术】-娄底职业技术学院

本专业培养图形图像处理:、平面广告设计、计算机绘图、产品包装设计与制作，书刊排版制作岗位的技能型人才。 主干课程包括图形图像处理、计算机绘图、包装设计与制作、版面设计、网络广告设计。 毕业后在淘宝网等知名企业从事图形图像处理高级操作员、平面广告设计师、产品包装设计师、网站设计师等工作，本专业另拟开设网店设计与运营方向，与杭州天眼公司合作办学。