娄底职业技术学院云南多少分能考上,2022娄底职院云南分数线

一、 市场需求与就业

理财活动在企业整个经营管理中处于举足轻重的地位，直接关系到企业的兴衰成败。传统的只懂得会计簿记、出纳等业务的财会人员已不能很好地处理企业复杂的财务工作。因此，精核算，善理财的财务管理人才能更好地为各企、事业单位当家理财。财务管理专业没有行业限制，就业前景广阔。凡是需要管理资金的单位都有相应的就业岗位。

财务管理专业毕业生中，97%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，2%的学生在毕业一年以后实现就业。63%的财务管理专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为12%。

二、招生对象及修业年限

招生对象：高中毕业生和具有同等学历者。

修业年限：三年

二、 专业人才培养目标及岗位面向

（一）培养目标

培养能适应社会主义市场经济建设需要，有良好的职业道德、职业素养，掌握会计、财务、金融、税务等基本理论和技能，掌握财务管理应用软件的基本原理及运用，具备会计核算、纳税筹划、资金筹集、资本运作、投资决策及财务分析等能力，能为实现企业价值最大化而服务的高素质、技能型专门人才。

（二）岗位面向

财务管理专业毕业生的就业岗位群：

1、主要就业岗位群

（1）财务会计岗位群

出纳岗位、会计核算岗位、总账会计岗位、主管会计岗位等。

（2）财务管理岗位群

资金管理岗位、资产管理岗位、成本管理岗位、投资管理岗位、财务分析岗位、理财规划岗位、财务咨询、税务代理与筹划岗位等。

2、次要就业岗位群

（1）各单位内部审计岗位；

（2）会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司等中介机构的审计助理员岗位。

3、其他就业岗位群

（1）企业经营管理岗位；

（2）企事业单位、金融机构经济信息统计员、分析员；

（3）公司财经文秘岗位。

四、课程设置

（一）所学课程

职业生涯规划与就业指导、大学生心理健康教育、大学语文、高职实用英语、计算机应用基础、高等数学、统计学原理、经济学原理、税法、财经法规与会计职业道德、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、计算机财务管理、会计电算化、证券投资分析、资产评估原理、会计报表分析、ERP原理与应用、物流管理、货币银行学等核心课程。

（二）主干课程

基础会计、财务会计、财务管理、计算机财务管理、会计电算化、证券投资分析、资产评估原理、会计报表分析、货币银行学等。

五、集中实践教学环节

入学教育、军训、基础会计综合实训、成本会计综合实训、会计电算化综合实训、证券投资分析综合实训、毕业实习、毕业论文与答辩等。

六、职业资格取证要求

财务管理专业学生应获得的职业技能证书包括：计算机等级证、英语等级证等。

此外，本专业学生还可以参加统考取得会计从业资格证、助理会计师证、助理理财规划师等职业资格证书，也可以参加全国注册会计师统一考试，取得注册会计师执业资格证书等。

七、专业特色

1、既具有系统的财务会计知识，又能够进行会计核算，既能够从事企事业单位的会计实务和电算化操作，又能够进行会计审计和财务管理工作，就业面宽，就业前景广阔。

2、通过会计从业资格训练、计算机编程课程设计、会计电算化操作训练、财务会计技能训练、助理会计师、财务管理技能训练、财务分析技能训练等实践，使学生具有较强的手工及电算化账务处理能力、综合财务分析及相应的财务管理能力。

3、本专业学生享有国家规定的免试会计从业资格证两门课程的优势

财务管理专业的学生符合《会计从业资格管理办法》（财政部令第26号）的规定，可以自毕业之日起2年内（含2年），免试三门课程中的会计基础、初级会计电算化两门课程。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

1. 培养目标 培养具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，掌握基础医学、临床医学及检验技术的基本理论知识、基本操作技能，能进行临床检验、卫生检验及各类相关技术工作的高等技术应用型专门人才。

2. 就业方向 职业面向主要涉及各类各级医院、卫生防疫机构、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院等。

3. 核心课程 生物化学检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫及检验、临床基础检验学。

4. 职业资格证书 毕业生除获得专业学历毕业证外，还可获得卫生检验员等资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

数字媒体艺术设计专业面向数字媒体设计行业中网络媒体、移动媒体、交互媒体、影视媒体、游戏设计行业，培养具备数字艺术设计与制作综合能力，能在数字媒体行业从事数字设计与制作一线工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：VR虚拟现实技术、影视后期特效与剪辑、三维设计、数字摄影摄像、网页设计、UI设计、信息可视设计、图形创意、网络动画设计、数字媒体艺术概论。

就业方向：虚拟现实表现设计、交互媒体演示设计、UI界面设计、影视特效与剪辑、网络动画设计、三维场景与角色设计、数字摄影摄像等技术工作及相关管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等， 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术（电商美术／工艺美术） 设计、制作制造及管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备艺术设计的沟通与合作能力：

3．具备基本的艺术设计构思与造型能力；

4．具备艺术设计形象的表现与应用能力；

5．具备艺术设计形象的制作能力；

6．具备艺术设计的综合应用能力；

7．具备艺术设计的规划能力；

8．熟悉艺术设计基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。

2．实习实训

在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互（媒体）设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作（制造）等实训。

在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师

ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计摄影

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化