临汾初中毕业学计算机应用哪所学校好?

后两年在山西管理职业学院计算机应用技术专业学习

计算机应用与维修专业是我院早发展的专业之一，历经学院的发展与变迁，至今已有23年的办学历史，毕业生达3000多人。以质量求生存，以特色创品牌，以就业为导向，以成才为目标，确立鲜明的办学特色。积极推进教学改革，加强师资队伍建设。力争将计算机应用与维修专业建设学理念先进，人才培养模式先进，专业特色鲜明，毕业生就业率高、就业质量好的示范专业。

0303-4中级

计算机应用与维修

培养目标：遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养计算机网络系统

           的规划设计、网络工程施工和网络管理、网络布线、网络综合故障分析应用技术能力，为社会培养能从事计算机网络工程的开发、

           维护和管理的应用型技术人才。

专业主要课程：计算机的组成与组装、计算机的发展与组成、整机组装及测试、开机故障与排除、设置及优化BIOS、Windows XP安装、

           配置、优化与维护、硬盘分区及格式化、安装Windows 98/2000/XP操作系统、安装板卡驱动程序及系统克隆、系统运行速度优化、

           注册表及组策略设置、计算机分机配置、Windows XP运行故障与排除、组建及维护计算机网络、两台机器互联、局域网连接。

就业方向：学生毕业后本专业毕业生可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子

           商务技术与管理工作。（网络工程师薪酬约为：5000-9000元/月）

阳泉市

后两年在山西财贸职业技术学院环境艺术设计专业学习

后两年在阳泉职业技术学院计算机应用技术专业学习

计算机应用与维修专业介绍问答

 

1、计算机应用与维修专业有哪些就业前景？

电脑行业在中国已经发展了十几年，电脑的数量反映了电脑维修业的发展前景。电脑属于电子产品，用得时间久了，难免会出现故障。前几年，电脑维修是厂家的事，维修是为销售服务的，是售后服务的一部分。现在IT行业流行服务外包，即把某项服务承包给专门的企业来完成，电脑厂家的售后服务也在往这种模式过渡。现在，电脑维修已不再只是为销售服务，已独立出来成为一个专门的行业，已经成为一个相对独立的、社会化的、初具规模的新兴行业，市场在一步步地扩大。

 

2、电脑维修专业有何就业优势？

虽然电脑硬件维修行业发展前景看好，但是由于电脑产品技术含量很高，维修难度较大，即使是家用电器的维修人员不经过专门的学习，也很难胜任电脑的高级维修工作。特别是电脑大量进入家庭后，电脑维修的质量已成为社会各界和消费者越来越关心的问题。现在国家已经把维修业列为第三产业，行业的服务对象面对广大客户。

相对而言，电脑维修的收费较高，而且更换配件时也有比较可观的利润。目前国内不少笔记本都仅仅质保一年，而过保后的厂商服务不仅价格高得惊人、而且程序也很繁琐，这就给我们留下了充足的市场空间，所以说电脑维修将是现代人自我创业和就业的佳选择之一。

 

3、目前计算机专业有哪些专业实训室？

已经拥有较为完备的实验实训设施、设备。现已拥有5个实训室，校内实训工位可以达到生均1台。

 

4、计算机应用与维修专业有哪些课程？

计算机应用与维修专业在计算机简单应用的基础上，分化出了计算机文字处理与办公应用模块、微型计算机组装与维护模块、多媒体技术应用模块、计算机网络技术应用模块等专业方向，使该专业形成了技能具体、就业指向明确的专业方向。

 

5、计算机应用与维修专业教学特色有哪些？

学校一直非常重视双师型、一体化教师的培养。

1、细化专业指向，贴近岗位实际。

2、突出针对性和应用性制订教学计划。

3、加强实践能力培养制订教学计划。

4、贯彻产学结合思想制订教学计划。

5、体现整体优化制订教学计划。

临汾市

阳泉市

阳泉市

后两年在山西工程职业学院计算机网络技术专业学习

计算机应用专业
主要课程：
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
除了计算机专业，高铁相关专业也是当今非常火热的一个专业，有对铁路专业感兴趣的同学可关注 石家庄铁路学校，了解相关招生情况。

阳泉市

后两年在临汾职业技术学院计算机应用技术专业学习

开设课程：
计算机基础、计算机组装与维修、大数据采集整理、网络基础与网络技术、动漫影视制作、图像处理（PS、CD等）、电子商务、3D打印技术、办公软件等。
就业方向：
计算机管理、计算机管理与维修、网络维护、银行后台资料整理、IT行业、电信与通信、3D打印、电子商务等。

后两年在山西经贸职业学院计算机网络技术专业学习

计算机应用与维修

培养目标：遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养计算机网络系统

           的规划设计、网络工程施工和网络管理、网络布线、网络综合故障分析应用技术能力，为社会培养能从事计算机网络工程的开发、

           维护和管理的应用型技术人才。

专业主要课程：计算机的组成与组装、计算机的发展与组成、整机组装及测试、开机故障与排除、设置及优化BIOS、Windows XP安装、

           配置、优化与维护、硬盘分区及格式化、安装Windows 98/2000/XP操作系统、安装板卡驱动程序及系统克隆、系统运行速度优化、

           注册表及组策略设置、计算机分机配置、Windows XP运行故障与排除、组建及维护计算机网络、两台机器互联、局域网连接。

就业方向：学生毕业后本专业毕业生可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子

           商务技术与管理工作。（网络工程师薪酬约为：5000-9000元/月）

阳泉市

后两年在阳泉职业技术学院计算机应用技术专业学习

一、计算机应用专业教学计划
1、专业培养目标：
本专业培养适应新世纪社会主义市场经济需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新意识的安心于计算机应用生产、服务、管理等第一线工作的，具备计算机基本操作、网站设计、平面设计、软件开发、通讯公司客服等技术应用型人才。学生毕业后主要从事计算机控制技术、计算机通信技术（网络、客服）的应用、管理和维护、信息管理技术的应用软件设计、开发及维护、计算机图形处理等工作。
2、招生对象与学制
招生对象：应、往届初中毕业生
学   制：三年
3、课程设置与教学计划
课程总要求：
第一学年及第二学年的第一学期以文化课为主，以专业理论课程为辅，重点强化学生的基础素质和专业归属感；于此期间加强学生的动手操作能力并安排学生进行专业实践活动。
第二学年第二学期采用上午学习专业课程、下午于实习基地实习的教学模式，使学生学以致用，增强学生专业认同感。于此期间，引导学生考取相关技能证书。
第三学年顶岗实习。
附：教学计划总表
 

		第一学年		第二学年		第三学年	总课时
		1学期	2学期	1学期	2学期
文化科	政治	2	2	2	2	就   业   实   习	136	39.1％
	语文	4	4	4	4		272
	数学	3	3	3			153
	英语	3	3	3			153
	体育	2	2	2	2		136
专业基础课	心理健康	1	1				34	12.5％
	礼仪	1	1				34
	书法	1					17
	普通话	1					17
	汉字录入	4					68
	计算机应用基础	6					102
专业课	平面设计	4	4				136	48.4％
	计算机组装与维修		6				102
	动画设计与制作		6				102
	网页制作			6	6		204
	常用工具软件			4	4		136
	数据库应用基础			6	6		204
	Premiere Pro CS				6		102
	就业与创业			2	2		68
周课时		32	32	32	32		2176
上课周数		17	17	17	17
实践活动		3	3	3	3

阳泉市

后两年在临汾职业技术学院计算机应用技术专业学习

计算机应用专业

【培养目标】

本专业重点培养讲诚信、守法纪、遵操守，有健康的体质和良好的心理素质，具有较强的团队精神、就业竞争力和发展潜力，掌握本专业所需要的文化基础知识和专业技术知识，具有较强的计算机操作与维护能力，掌握计算机排版与装帧、数码照片后期处理、计算机维修和网络组建、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售等能直接在计算机应用领域一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

【课程设置】

基础课：语文、数学、英语、计算机英语、体育等。

专业基础课：计算机应用基础、现代办公、工具软件等。

专业核心课：计算机编程基础、数据库应用基础、图形图像处理、多媒体制作、网页设计与制作、计算机网络基础、计算机组装与维护等。

【师资力量】

本专业共有教师16人，博士1人，硕士研究生4人，本科学历11人，其中高级讲师 7人，讲师 3人，高级实验师4人，佟月霞、郭文超两位老师为河北省中等职业学校骨干教师，计算机应用教学团队为河北省中等职业学校优秀教学团队，校内实训基地4个，计算机200台，校外实训基地5个。

【技能培养】

本专业坚持以校企合作为纽带、以企业需求为导向，实施校内和校外、学习和实习、学中做和做中学的工学结合培养模式。

在技能培养过程中，实施“以项目教学法”为主线的理实一体化教学方案，根据每学期开设的课程不同，将学习情境的内容，严格按照工作过程系统化的要求进行了开发设计，形成了如游戏编写等十几个极具特色的实训项目。再加上企业技术人员的精心辅导，让学生体现由求知、求实到求能、求真的过程，与企业深度融合，实现工学交替，人才培养质量得以保障。
   

【就业升学】

我校计算机应用专业始建于2000年，先后与河北工程大学、邯郸市职业技术学院等学院签定了“3+2”联合办学协议，与河北省女子技术学院、石家庄理工职业学院、承德旅游职业技术学院签署了中高职衔接联合办学协议，可以直升全日制大专，为学生后期进入高等院校进一步学习做好了保障。

0303-4中级

  计算机应用与维修专业（中级工）

(一) 主干课程：脚本语言（JavaScrit、jQuery、 PHP）、超文本语言（HTML、HTML5）、样式表（CSS、CSS3）、网络数据库（MySQL）、文字录入、Office应用软件、图像处理（Photoshop）、动画设计（Flash）、网页设计（Dreamweaver）、计算机组装与维修、手机和平板维修、办公设备使用与维修、综合布线技术和绘图软件（AutoCAD）等。

(二) 就业岗位群：主要有软件工程师、网站设计师、硬件工程师、网络工程师、计算机绘图师，办公文员和速录员等工作。

(三) 可获得证书：大庆技师学院毕业证。

(四) 合作企业：大庆猎头者软件开发有限公司、大庆华拓金融服务外包有限公司、大庆京北方信息技术有限公司、大庆市德威电脑城、大庆百脑汇、大庆恒泰艾普双狐软件技术有限公司等。

阳泉市

后两年在阳泉职业技术学院虚拟现实技术应用专业学习

一、专业概况

计算机应用专业是学校的骨干专业，也是学校的拳头专业，师资力量雄厚，开设课程实用，教学成果丰硕。专业课程注重软、硬件结合，侧重应用，通过基础教学与专业拓展教学，培养学生操作技能和开拓创新意识，为学生将来考入大学和就业打下坚实的基础。

该专业所有教师均是本科以上学历的双师型教师，具备丰富的教育教学经验。学校与四川科技大学建立计算机应用专业“3+2”贯通培养关系，毕业经考核合格后，直接升入四川科技大学就读，为学生升学打开了方便之门。2021年计算机专业加入了“百千万”行知人才培养和储备计划，成立了行知双百（中-高贯通）人才培养研究项目，有效服务于成渝经济圈，为学生企业实习、毕业就业、毕业后升学广开门路。每年计算机高三毕业的学生90%以上的学生都升入了大学就读。

丹棱职中计算机专业开设的课程《计算机应用基础》、《计算机组装与维修》、《计算机数据库》、《计算机网络搭建与维护》、《平面设计PHOTOSHOP操作与精通》等多门课程。在特长训练课中，还开设了《数据恢复训练》，《物联网搭建与维护》等补充课程，为学生升学打下了坚实的理论基础和技能基础。学生在省级中职生计算机技能竞赛中，获得了一等奖和二等奖等多个奖项。在眉山市中职生技能大赛中，连续十年获得一等奖。

二、专业特色

专业人才培养适应面广，在当前互联网+、云计算、大数据技术背景下的网络管理和应用开发人才匮乏的形势下，就业前景好，从业待遇高。

三、升学与就业方向

可考取数字媒体应用技术、软件技术、动漫制作、物联网技术、电子信息工程技术等热门专业。可在企业、政府机关、事业单位中从事云计算系统实施及运营、互联网应用技术开发、网站前端系统设计与开发、网络安全管理、现代化商务秘书等工作。

0303-4中级

计算机应用与维修
入学要求

女:身高150cm及以上，男:身高160cm及以上。身体裸露部分无纹身、疤痕。刻字、烟花、划痕等;身体无异味。

就业方向及岗位

定位于信息技术产业，大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计，软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件。硬件的运行、维护、管理等工作，及企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。

核心课程

《平面设计》、《计算机组装与维护》 ，《AUTOCAD) ，(3DMAX) 、(网 页设计》《多媒体制作》《Flash6.0) 售(《计算机网络》 《数据结构》 《操作系统》 《C语言》、(《汇编语言与接口技术》 、(网络安全》 网絡综 合布线》、《网页设计和计和网站建设》等。

就业单位

全国各大电视台、腾讯视频、爱奇艺视频等。

后两年在山西机电职业技术学院计算机网络技术专业学习

专业名称：	计算机应用与维修
培养目标：	培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。
职业能力：	1. 能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。 2. 能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。 3. 能进行因特网的基本操作。 4. 能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。 5. 能对计算机系统软硬件进行调试。 6. 能对常用办公自动化设备进行维护。
对应或相关专业 （工种）：	电子计算机（微机）维修工（ 6—08—05—01 ）、计算机操作员（ 3—01—02—05 ）
专业主要教学内容：	办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、 VB 程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

阳泉市

后两年在山西经贸职业学院物联网应用技术专业学习

1.专业简介
计算机应用的普及化、信息产业的规模化，极大的推动了计算机技术人才市场的发展,计算机应用型人才更是供不应求,在此背景下本专业着力于培养计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长，一专多能”。本专业的专业技能课程包括:计算机应用技术、计算机编程基础、计算机信息管理与运作、数据库高级应用、信息安全等。

2.专业能力培养

本专业主要方向是培养具有设计和实现大中型数据数据库管理能力,具有进行信息化过程的规划、管理、控制、评价等能力,具有计算机单机、局域网、广域网安全防护能力的技术应用性人才;同时还兼顾培养具有较强的专业图文混编设计能力及计算机设备维护与营销型人才。
3.就业前景
（1）能够在企事业单位相关部门从事大中型数据库建设及信息化数据统计、管理、控制、评价等计算机相关应用工作。
（2）可在大型企业、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用、系统管理、技术维护等工作,还可从事计算机软件运行、维护、管理等工作。

（3）可通过建立网站、制作网页,并通过电子商务平台进行数码产品营销。

阳泉市

后两年在山西铁道职业技术学院大数据技术专业学习

开设课程：
计算机基础、计算机组装与维修、大数据采集整理、网络基础与网络技术、动漫影视制作、图像处理（PS、CD等）、电子商务、3D打印技术、办公软件等。
就业方向：
计算机管理、计算机管理与维修、网络维护、银行后台资料整理、IT行业、电信与通信、3D打印、电子商务等。

0303-4中级

计算机应用与维修（0303-4）

 

（一）培养目标：

本专业支持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技术型人才。

（二）职业范围：

计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验员、计算机硬件技术人员、计算机设备营销人员、计算机软件技术人员、应用系统维护员。

（三）核心课程：

所学主干课程有《计算机常用工具软件》、 《计算机录入技术》、 《计算机编程基础》、 《数据库应用基础》、 《图形图像处理》、 《多媒体制作》、 《计算机网络基础》、 《网页设计与制作》、 《计算机组装与维护》、 《排版技术基础与应用》、 《美术设计基础》、 《图文排版》、 《数据库高级应用》、 《信息化管理与运作》、 《信息安全》、 《数码产品使用与维护》、 《电子商务应用》等。

（四）获取证书：

技工毕业证、计算机装调员证、计算机等级证。

（五）实习实训：

计算机硬件实训室、软件工程实训室、神州数码实训室、CAD设计实训室、平面设计实训室、电子电工实训室、南宁市城市通科技有限公司、南宁一龙科技有限公司等

（六）专业师资：

有一支具有很强教学能力和专业实践技能的师资队伍，其中专业带头人6名、骨干教师18名、双师型教师42名，企业兼职教师8名，双师型教师的比例达到95%以上。