河市职业技术教育中心始建于1991年,是国家中等职业教育重点学校、第三批国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省中等职业教育名牌学校。2016年2月,由三河市职业技术教育中心申请举办的“三河市技工学校”批准成立,两所学校实行“一套人马,两块牌子”的办学格局。成为集“中职教育、技工教育、、技能培训”于一体,办学性质“多层次、多形式、多功能”的综合性国办全日制中等职业学校。
学校地处京、津、唐金三角腹地,坐落在河北省三河市李旗庄镇工业新区102国道北。校园占地面积21.9万平方米(328.5亩),建筑面积129553平方米。教学仪器设备总值9251.31万元,生均教学仪器设备值为20930.57元。学校现有教职工356人(在编221人、聘用合同制25人、外聘110人)。任课教师252人,其中专任教师189人中,具有研究生学历29人、本科及以上学历183人、高级职称47人,分别占专任教师总数的15.34%、96.83%、24.87%;校内兼课教师16人,校外兼职教师47人,兼职教师占专任教师总数的24.87%。师生比为1:17.54;专业教师128人,专业教师占专任教师的67.72% ,“双师型”教师109人,占专业教师总数的85.16%。开设专业29个,教学班174个,学籍注册人数5672人(中职类全日制学籍注册人数2349人、技工类全日制学籍注册人数1535人、非全日制学籍注册人数1788人)。学历教育1479人。
学校组织机制健全,在学校党总支、校委会的坚强领导下,“二室、八处、五系二部、一个中心、一个工作站”各负其责,工会、妇联、团委、学生会群策群力。校园布局合理,行政教学区、实验实训区、生活服务区、文体活动区功能齐全,配套设施样样到位。建有数字化校园信息中心、报告厅、录播室、专业实训室等111个,多媒体教室90个,生产实训车间9个;藏书66.3万册;计算机1471台。校园环境优美,主路、甬路四通八达,小桥、流水、雕塑、景观点缀其中,绿树成荫,三季有花,四季常青。秉承“敬业、博学、严谨、创新”校训,力推“先进文化进校园,专业文化进课堂,企业文化进车间、创业文化进课程”,法制教育与安全管理并重,课上学习与课下活动并举,以学生社团、兴趣小组为载体,长期开展陶艺、职业体验等素质教育活动,定期举办艺术节、体育节、职业技能大赛,为学生搭建了挖掘潜能、提升素质的平台,形成了“励志、自强、和善、乐群”的校风。
学校“立足长远、积累经验、形成模式、不断改良”,坚持立德树人,以培育工匠精神为根本,以促进就业为导向,“面向市场设置专业,面向生源质量构建专业课程体系、面向学校资源组织教学、面向社会大环境摆正发展心态”,着力打造现代制造业、现代服务业、现代信息技术、智能楼宇“四大专业群”。坚持“学前定岗,实训练岗,实习顶岗,学后上岗”培养理念,保障了专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。坚持改革创新,校企共同联手,构建了“三模块、六阶段”专业人才培养模式,开发了“基于工作过程导向”课程体系,创新了“做学教合一”的教学模式,探索了多元化人才培养评价模式。加快数字化校园建设,先后成立了“数字化资源制作中心”、“课程开发中心”和“校园电视台”,累计开发专业教学资源容量达4TB。努力将优势专业做大做强,将新增专业做实做细,将特色专业做精做亮,培养“有理想、有道德、有文化、有技术、会技术、懂管理、善经营、敢创新”的技术技能人才,全面提升服务学生、服务企业、服务社会、服务创新创业、服务地方经济发展“五大服务能力”。毕业生就业率达100%。
校企深度合作,产教高度融合。先后成立校内企业7家,全面推行“公司化运作”经营管理模式,构建“产学结合、产教并举;校企合作、产教一体”的“专业+公司”办学模式,让企业专家和能工巧匠参与教学、实训和生产全过程,让学生在真实的生产过程中体验学习、体验工作、强化技术技能训练,变“消耗性实习”为“生产性实习”,降低了成本,实现了共赢。与120家企业签订合作协议,共建校外实习实训基地90家,建立了校企合作长效运行机制,在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设中发挥了重要作用。在校内积极建设“动力组创客空间”,为在校学生、社会青年等“创客”构建筑梦家园。现已建成中国建材研究总院中试基地、自动化焊接职业资格认证中心、职业体验中心。还与北京工业大学等高校开展产学研合作,建成了产学研联合培养研究生基地。通过举办讲座、研讨、初创推广、工坊、竞赛等活动,为部分中小微企业、创客团体在智能化制造、自主创业、创新发展等方面提供了全方位服务。充分发挥学校自身优势,依托行业企业用人机制,加大“岗前、岗上、岗下”人员培训力度,种类全、规模大、合格率高。被百姓称之为“利在当代、功在千秋”的惠民事业。
历经二十余载,学校荣获“全国职业教育先进单位”等称号60余项;先后有联合国教科文组织及多国的教育考察团前来参观访问;来自13个省市的100多所学校前来考察交流;《中国教育报》等多家媒体专题报道过学校的办学经验。
两所学校学生均享受免学费政策;建档立卡贫困学生按国家政策给予减免书费;家庭经济困难的学生在第一、二学年就读期间,学校按15%的比例开展助学工作,可享受助学金2000元/年/人;优秀学生可享受学校奖学金;参加生产性实习的学生可获得一定的生活补助;顶岗实习的学生学校负责签订三方协议,确保学生的实习安全和各项权益的保障。在校符合条件的学生均可报名参加省高考联考单招。
| 办学方式 | 专 业 | 人数 | 学制 | 学 费 | 核心课程 | 就业方向 |
| 独立办学 | 机械加工技术 (车、铣工方向) | 40 | 三年 | 700元/学期 | 机械基础、车工和铣工工艺、普通车床和铣床操作与加工、CAD技术 | 可在机械加工类企业从事普通车床和铣床操作与加工、绘图、机床销售等工作。 |
机械加工技术 (钳工方向) | 40 | 三年 | 700元/学期 | 机械基础、机械识图、钳工工艺、焊接工艺、钳工操作与加工 | 可在各类加工企业从事各种焊接技术及钳工操作等方面的工作。 | |
| 电工电焊 | 40 | 三年 | 700元/学期 | 电工基础、低压配电、电焊、氩弧焊、二保焊 | 可在大、中、小型企业从事电工及各种焊接技术工作。 | |
| 会计 | 40 | 三年 | 700元/学期 | 基础会计、财务会计、商业会计、财务管理、统计原理、会计电算化 | 可在大、中、小型企事业单位从事收银、出纳、统计、财务等工作。 | |
| 电子商务 | 40 | 三年 | 700元/学期 | 基础会计、经济学基础、网络技术、市场营销、电子商务基础 | 主要从事办公软件操作和通过网络进行商务业务运作及市场调研采购、商品推销、物流运输、办公文秘、保险等相关工作。 | |
| 幼儿教育 | 40 | 三年 | 700元/学期 | 幼儿教育学、心理学、乐理、声乐、舞蹈、美术、钢琴、电子琴 | 可在幼儿园从事保育员、专业教学等工作。 | |
| 计算机及应用 | 40 | 三年 | 700元/学期 | 计算机应用基础、方正、计算机组装与维修技术及相关应用软件 | 面向社会各企事业单位的计算机岗位,从事计算机设备、计算机网络的管理和维护、办公文秘、收银员等工作。 | |
联合办学 (北京门头沟职业学校) | 幼儿教育 | 40 | 三年 | 1三河职教期间学费700元/学期 2在联办学校期间学费1800元/学年 | 幼儿教育学、心理学、舞蹈、声乐、乐理、美术 | 该专业学生在我校就读一年半,北京门头沟区中等职业学校就读一年半;由北京门头沟区中等职业学校负责在北京地区推荐就业。 |
| 计算机及应用 | 40 | 三年 | 计算机组装与维修、方正、3D、Photoshop、Flash的软件应用 |
河北省廊坊市三河市西关环导
1、学费:每学期700元。
2、住宿费:每学期185元(含每学期两次床上用品洗涤费用10元);住宿男生需交纳柜子押金每人70元。
3、上机费:每学期150元(计算机专业每学期400元)。
4、书费:每学期200元(多退少补)。
5、注册费:(入学一次性费用)。1独办100元;2联办200元。
6、校服费、军训费、体检费:180元(入学一次性费用)。
7、公寓用品费:320元(入学一次性费用)。
| 学校名称 | 机构代码 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 学习形式 | 学制 | 联系电话 | 学校官网 |
| 香河县职业技术教育中心 | 3613000443 | 香河县教育和体育局 | 廊坊市香河县淑阳镇新开街西段 | 园林技术 | 全日制 | 3年 | 0316-8331276 | |
| 机械加工技术 | 全日制 | 3年 | ||||||
| 汽车运用用与维修 | 全日制 | 3年 | ||||||
| 计算机应用 | 全日制 | 3年 | ||||||
| 会计 | 全日制 | 3年 | ||||||
| 电子商务 | 全日制 | 3年 | ||||||
| 旅游服务与管理 | 全日制 | 3年 | ||||||
| 学前教育(保育员方向) | 全日制 | 3年 |
学校地址:廊坊市香河县淑阳镇新开街西段
大厂县隶属于河北省廊坊市,位于北京正东方,与通州区接壤,距天安门48公里。大厂县职业技术教育中心1996年被教育部认定为首批"国家级重点中等职业学校"。学校总占地面积7万平方米,其中校园占地3万平方米,实训基地占地4万平方米。校舍建筑 面积 1.35万平方米,实训车间面积2600平方米。现有23个教学班,全日制在校生980人。学校开设有机电一体化、数控技术应用、电气技术应用、动漫设计与制作、网络技术应用、服装设计与制作、旅游与酒店管理、计算机应用、畜牧兽医、会计电算化等10个专业。
河北省大厂县和平路3号
1996年,学校被教育部认定为全国首批国家级重点中等职业学校,先后荣获省级职业教育先进单位、省级示范学校教学改革先进单位、市级文明单位、市级价格收费诚信单位等荣誉称号。建校以来,为社会培养了大批优秀人才。
凡在我校就读的学生,愿意到大学深造的学校将全力培养,愿意就业的学校全部推荐就业。
师资力量
学校现有教师121人,其中96人具有大学本科以上学历。中学高级教师12人,中学一级教师52人。
廊坊市电子信息工程学校一所国家级重点中等职业学校。学校始建于1991年,占地面积110亩,建筑面积5万平米,现有中专专业17个,大专专业2个,教学班近百个,在校生4500人,教职工194人。
在推进职业教育发展中,学校党委提出了“以市场为导向,以学生为中心,以职业能力培养为本位,以质量求生存,以就业促招生,以改革谋发展”的办学思路;实行“靠团结拼搏兴校、靠改革兴校、靠科技进步兴校、靠严格管理兴校”的办学方针;坚持职业教育要为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业再就业服务、为农业、农村、农民服务的基本目标,不断加大改革创新力度,提高办学质量和办学层次,全力打造一流的国家级重点学校、全国中等职业教育示范校。
0316-2360808
廊坊市新华路195号
在市委、市政府、市教育行政部门的大力支持下,学校取得了迅猛的发展。先后获得省级文明单位、全国职业教育先进单位、国家优质教育资源建设示范基地、全国创建‘平安校园’示范学校、企业信得过实用人才培训基地、河北省教育系统先进集体、教育教学改革先进单位、河北省旅游行业岗位培训规范单位、河北省中招工作先进集体等荣誉称号。
在师资队伍建设上,学校实施“名师”、“双师型”工程。110名专任教师均为大学本科及以上学历。高级教师38人,占专任教师总数的31%。专业教师均取得了相应工种的专业技术等级证书,其中有7人取得了技师资格,2名教师分别评定为市级专业学科带头人。48人参加了国家级、省级骨干教师培训,已经建立了一支“双师型”标准的专业教师队伍。
学校1978年经省政府批准建立,批建规模600人,隶属省市人力资源和社会保障部门双重管辖。1998年经劳动和社会保障部认定为国家重点技工学校;1999年被劳动和社会保障部批准为高级技工学校;2003年被省政府批准为技师学院;2006年经廊坊市政府批准增挂廊坊市工程技术学校(中专)校牌,2007年财政体制划归廊坊。
学校占地面积3.83万平米,建筑面积 3.93万平米,教学仪器、设备总值5000万元,固定资产总值近2.4亿元。现有职工238人,专职教师128人,高级职称教师82人,在校生规模2200人。设有13个职能机构和4个党群机构;教学系统设“四系一部一中心”,设机械工程系、电气工程系、计算机科学系、服装餐饮系、基础教学部和机电实训中心。具有学制教育、学历教育、短期技能培训三种资质。开办常设专业20个,其中省级重点专业3个,市级示范、重点专业6个。
在办学成绩方面,自建校以来,共获得国家、省、市级奖励80余次, 1991年学校被国家五部委评为全国职业技术教育先进单位;1997年被评为全省教学质量管理先进单位;1998年被中宣部、解放军总政治部评为全国共建社会主义精神文明先进单位; 2000年被河北省委、省政府命名为省级文明单位;2002年被评为全省职业技术教育先进集体;学校自1986年以来 25年被省劳动和社会保障厅评为河北省先进技工学校,2013年批准建立省级高技能人才培训基地和赵海东技能大师工作室。2016年评为河北省名牌中等职业学校,2017年被人社部批准为国家级高技能人才培训基地和刘保国省级大师工作室,被省人社厅批准为对外交流示范院校。被清华大学确定为大数据专业建设示范校。
自实施“品牌战略”以来,学校师生多次在国家、省市级比赛中摘金夺银。从2009至2018年,师生共获得115个省级以上技能比赛奖项。2010年在第四届全国数控技能大赛中获得全国冠军。2009至2011年连续三年在全国3D创新设计大赛中获得一等奖,5个河北省特等奖。2016年在全国信息化教学大赛中,我校成为唯一进军全国总决赛的中职院校。两名学生被评为“全国美中职生”。2017年我校教师荣获教育部 “一师一优课、一课一名师”活动“优课”奖,是我省中职学校唯一一个部级优课。同一年,在全国中等职业学校“创新杯”信息化教学说课大赛荣获一等奖,在全国技工院校微课比赛中,荣获2个一等奖。2018年10月,在第八届全国数控大赛中我校学生荣获数铣(四轴项目)二等奖。
| 类别 | 专业名称 | r制 | 招生 人政 | 培养日标 备注 |
| 预备 技师 | 数控加工(中心操做工) | 3 | 40 | 格养掌握先进敛P加OT知识,是部创新精神和较A空际操作能力, 4了ftC71 H0iWRO感娶显型人于- 宇缺毕让生 培养具备电气白动化OiRM和O技能,丛事电气设督安装、调试、操作. adoisr-VByrf09-合型人于- |
| 电气自动化设备安装与维修 | 3 | 40 | ||
| 3+2 大专 | 数控加工 | 3+2 | 50 | 中职阶段:培养具有数控设备的操作与编程、产品质量检验、数P Q部管理维护及售后骏李等工作能力,德智体生个面发展的中级技 皓人才;高职际9:安暇对接高职院校诏养方有执行 中职阶段:培养具有电气设备装配、调试,维护等工作能力的中级 技能人才;高职阶段:按照对接赢职浣校的人才培养方案执行。 考成 o300 中职阶段;培养具有电子商务理论知识,掌握产品宣传、销售。售 分以下 后服务投能的中级授能人才;高职A段:按照对接高职院校培养方 车执行 采用德国双元制救学模式,弓l进德国职业教育教学内容和标准,运 用基手行动导向的救学法实施敦学,培养从事机电设备操作、装调. 维护维修和产品质量检厕、营销、售后服务的高级技能人才。 |
| 电气自动化设备安装与维修 | 3+2 | 50 | ||
| 电子商务 | 3+2 | 40 | ||
| 高级 技了 | 机电—体化技 术(中德双元 制实验班) | 5 | 30 | |
| 数掉加工 | 5 | 50 | 培养全面掌握现代数控加工知识、技能,从事加工中心操作及编程 的高级岳能人才 培养从事工业机器人设备安装、编程、调试、运维的高级技能人才 培养从事数控车床操作及编控的中级技能人才- 培养能够从事3D打印设备操作、产品设计.3D测量与逆向 维们等工的中级技能人才. 培养具有电气设备装配、词式、维护、运营与管理等职业 级位能入于。 培养擎撼美术迫计基础,熟练运用计I算机设计软件完日 平面没i1的中级拉能人才- 培养从事中此.调恩原料加r、中式菜肴制f作和中 委能人才。 培养系统旱L深育和较育基础里论、基出" 事幼L闻日常保育、铺助性实地教育敦学活元 养筝铜计算却N用的基本哩论、是EH3pio 9欠1o用、办公Ai用、网各用、多媒 的级技能人于。 育养从事却Lo体化变备装配、词式、气 ft縠技能人才。 | |
| 工业机器人(应 用与维护) | 5 | 40 | ||
| 中级 技『 | 数控加工(数控车工) | 3 | 50 | |
| 3d打印技术 应用 | 3 | 50 | ||
| 电气自动化没 备安赛与维修 | 3 | 50 | ||
| 美术设计与制 作 | 3 | 40 | ||
| 烹饪 | 3 | 40 | ||
| 幼儿教育《保 育员方向) | 3 | 30 | ||
| 中专 | 计算机应用 | 3 | 40 | |
| 机电技术应用 | 3 | 50 |
让学生享受好的职业教育。我们公开教学、学管、招生就业等部门和主管校长的办公电话,接受社会监督;对家长和学生反映的一切问题我们会尽大努力解决。
①所有农村(含县镇)学生免除学费;
②城市家庭经济困难学生按在校生数的10%确定免除学费;
③家庭经济困难学生按在校生数的15%享受国家给予的每生每年2000元助学金;
④建档立卡贫困家庭子女凭扶贫手册及相关证明享受三免一补。

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