让学生享受好的职业教育。我们公开教学、学管、招生就业等部门和主管校长的办公电话，接受社会监督；对家长和学生反映的一切问题我们会尽大努力解决。
招生专业| 类别 | 专业名称 | r制 | 招生 人政 |
培养日标 备注 |
| 预备 技师 |
数控加工(中心操做工） | 3 | 40 | 格养掌握先进敛P加OT知识，是部创新精神和较A空际操作能力， 4了ftC71 H0iWRO感娶显型人于- 宇缺毕让生 培养具备电气白动化OiRM和O技能，丛事电气设督安装、调试、操作. adoisr-VByrf09-合型人于- |
| 电气自动化设备安装与维修 |
3 | 40 | ||
| 3+2 大专 |
数控加工 | 3+2 | 50 | 中职阶段:培养具有数控设备的操作与编程、产品质量检验、数P Q部管理维护及售后骏李等工作能力，德智体生个面发展的中级技 皓人才;高职际9:安暇对接高职院校诏养方有执行 中职阶段:培养具有电气设备装配、调试，维护等工作能力的中级 技能人才;高职阶段:按照对接赢职浣校的人才培养方案执行。 考成 o300 中职阶段;培养具有电子商务理论知识，掌握产品宣传、销售。售 分以下 后服务投能的中级授能人才;高职A段:按照对接高职院校培养方 车执行 采用德国双元制救学模式，弓l进德国职业教育教学内容和标准，运 用基手行动导向的救学法实施敦学，培养从事机电设备操作、装调. 维护维修和产品质量检厕、营销、售后服务的高级技能人才。 |
| 电气自动化设备安装与维修 |
3+2 | 50 | ||
| 电子商务 | 3+2 | 40 | ||
| 高级 技了 |
机电—体化技 术(中德双元 制实验班) |
5 | 30 | |
| 数掉加工 | 5 | 50 | 培养全面掌握现代数控加工知识、技能，从事加工中心操作及编程 的高级岳能人才 培养从事工业机器人设备安装、编程、调试、运维的高级技能人才 培养从事数控车床操作及编控的中级技能人才- 培养能够从事3D打印设备操作、产品设计.3D测量与逆向 维们等工的中级技能人才. 培养具有电气设备装配、词式、维护、运营与管理等职业 级位能入于。 培养擎撼美术迫计基础，熟练运用计I算机设计软件完日 平面没i1的中级拉能人才- 培养从事中此.调恩原料加r、中式菜肴制f作和中 委能人才。 培养系统旱L深育和较育基础里论、基出" 事幼L闻日常保育、铺助性实地教育敦学活元 养筝铜计算却N用的基本哩论、是EH3pio 9欠1o用、办公Ai用、网各用、多媒 的级技能人于。 育养从事却Lo体化变备装配、词式、气 ft縠技能人才。 |
|
| 工业机器人(应 用与维护) |
5 | 40 | ||
| 中级 技『 |
数控加工（数控车工） | 3 | 50 | |
| 3d打印技术 应用 |
3 | 50 | ||
| 电气自动化没 备安赛与维修 |
3 | 50 | ||
| 美术设计与制 作 |
3 | 40 | ||
| 烹饪 | 3 | 40 | ||
| 幼儿教育《保 育员方向) |
3 | 30 | ||
| 中专 | 计算机应用 | 3 | 40 | |
| 机电技术应用 | 3 | 50 |
保证每一个学生就业。目前，我校学生就业供不应求，不仅有能力保证每一个学生就业，而且开始进行延伸服务。凡毕业后两年内的学生因各种原因需要重新安置就业者，学校无偿给予安置就业
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