坚持以行业为依托，深化校企合作，共同制定人才培养方案和课程标准。以培养学生实践动手能力和创新意识为重点，突出人才培养模式改革，探索工学交替的教学模式。强化生产现场教学、以岗位技能促教学、以真实任务促教学及以大赛促进教学。在教学中以工作过程为导向，开展“项目引导、任务驱动、理实一体化”的人才培养模式，同时根据学生个人的兴趣爱好积极开展“导师制”及“技师班”的人才培养模式，使人人皆可成才,突出培养学生的职业技能及职业素养，为学生在企业的可持续发展奠定良好的基础。
模具设计与制造专业与“沈阳锦达精密模具制造有限公司”、“苏州欧坤电器科技有限公司”、“麦格纳卡斯马（沈阳）”等多家企业合作办学，实行“321订单式”人才培养模式，毕业生就业率达98%以上。
答案来源于:辽宁机电职业技术学院材料工程系及各专业介绍
5主要就业面向增材制造技术专业主要就业面向沈阳三迪度维科技有限公司北京太尔时代科技有限公司湖南华曙高科技有限责任公司上海极臻三维设计有限公司青岛三迪时空增材制造有限公司天津清研智束科技有限公司中航工业沈阳民用飞机有限责任公司中航工业哈尔滨东安发动机集团有限责任公司沈阳维用精密机械有限公司沈阳新松机器人自动化有限公司等企业答案来源于辽宁机电职业技术学院材料工程系及各专业介绍
5主要就业单位毕业生从事模具设计与制造领域中的产品设计模具设计模具制造产品成型模拟分析产品质量检验模具管理等工作就业单位遍布丹东沈阳大连鞍山铁岭秦皇岛苏州上海天津宁波哈尔滨等省内外各大城市主要就业基地30余个专业对口就业率达85以上近3年就业率分别为985996和100主要就业单位及薪资待遇如下表主要就业单位近三年录取学生数月薪资水平元中航工业哈尔滨东安发动机集团有限公司五险一金住宿中航工业沈飞国际商用飞机有限公司五险一金住宿沈阳黎明航空发动机集团有限责任公司五险一金住宿麦格纳卡斯马沈阳工厂五险一金三一重型装备有限公司五险一金住宿沈阳新松机器人自动化股份
2专业荣誉模具设计与制造专业成立于1988年已有30年办学历史本专业是国家模具制造技术专业点建设任务专业兴辽卓越专业群建设核心专业辽宁省高职教育品牌专业辽宁省中高等职业院校模具制造技术骨干教师师资培训基地院级示范专业专业教学团队为院级优秀教学团队获得荣誉如下1模具数字化设计与制造工艺国赛三等奖省赛一等奖2全国信息技术应用水平大赛三维设计大赛一等奖3第二届全国三维数字建模大赛杯技能类比赛辽宁赛区一等奖4辽宁省产品造型与快速成型技能大赛二等奖5海信杯全国机械院校模具设计与制造技术技能大赛教学设计二等奖6沈阳市大学生模具设计师技能竞赛学生组一等奖答案来源于辽宁
2全国信息技术应用水平大赛三维设计大赛一等奖3第二届全国三维数字建模大赛杯技能类比赛辽宁赛区一等奖4辽宁省产品造型与快速成型技能大赛二等奖5海信杯全国机械院校模具设计与制造技术技能大赛教学设计二等奖6沈阳市大学生模具设计师技能竞赛学生组一等奖答案来源于辽宁机电职业技术学院材料工程系及各专业介绍
一院系简介材料工程系是学院重点发展建设的骨干系设有模具设计与制造材料成型及控制技术智能焊接技术飞行器数字化制造技术增材制造技术5个专业现在籍学生791人材料工程系现有教师25人其中专任教师21人教授4人教授级高工1人副教授级8人高级工程师2人博士研究生4人硕士研究生15人拥有5年以上企业一线工作经历的9人占专任教师总数的43机械行业模具设计与制造专业教学指导委员会委员1人全国机械职业院校人才培养优秀教师1人西门子中国有限公司数控技术专家1人市级自然科学学科带头人3人市科技成果评审专家3人市科技项目发展基金评审专家1人模具设计与制造专业为兴辽卓越专业群建设
1培养目标本专业主要面向装备制造及其服务行业培养掌握机械结构设计机械设备操作装调检测和自动控制领域核心理论与方法从事机械结构设计机械设备操作安装调试与维护等工作具有较强工程应用和生产管理能力的高素质技术技能型人才学生毕业35年能为装备制造企业机械设计生产管理设备装调技术骨干答案来源于辽宁机电职业技术学院机械工程系及各专业介绍
1培养目标面向装备制造行业企业培养具有良好的职业素养与团队合作精神勇于创新掌握冲压成形工艺塑料成型工艺模具装配工艺等知识熟练应用软件进行模具工艺分析与设计从事模具的生产加工装配调试维修管理以及数控机床编程与操作的高素质技术技能人才答案来源于辽宁机电职业技术学院材料工程系及各专业介绍
3人才培养模式汽车检测与维修技术专业根据专业特色和实习实训环境构建了一条主线四级递进式的课程体系一条主线就是以职业素质教育为主线将职业素质与能力培养贯穿于整个教学过程中四级递进就是按照基本技能专业中级技能专业高级技能专业综合能力逐级递进开展理论实践相融合工作学习相融合的教学活动逐渐拓宽专业知识提高专业技能在知识与技能四级递进式教学过程中全程渗透素质教育培养德智体美全面发展的高素质技术技能人才汽车检测与维修技术专业与丹东时代汽车修理有限公司丹东宏泰汽车配件有限公司丹东工商联汽车行业维修商会下属汽车维修企业开展深层次校企合作产教融合积极创新1人才培养模式逐步
2人才培养模式专业依托职教集团和校企合作就业基地实践校企结合工学交替的人才培养模式专业课程采用理实一体化教学和实训教学面向企业真实环境选取企业典型生产案例构建典型零件教学资源库开展项目化任务驱动式教学模式互联学平台与现代化教学手段方便学生自主学习以技能竞赛为载体提升学生专业技能专业面向毕业生就业岗位强化机械产品生命周期设计制造装调检测自动控制的核心能力培养以成果为导向构建通识课程专业群平台课程专业方向核心课程专业拓展课程的底层共享中层分立高层互选的模块化课程体系实现学生创新能力意识潜力的递进式培养专业的技之心匠之骨卓越技师班导师班等多样化的人才培养模式通
3人才培养模式坚持以行业为依托深化校企合作共同制定人才培养方案和课程标准以培养学生实践动手能力和创新意识为重点突出人才培养模式改革探索工学交替的教学模式强化生产现场教学以岗位技能促教学以真实任务促教学及以大赛促进教学在教学中以工作过程为导向开展项目引导任务驱动理实一体化的人才培养模式同时根据学生个人的兴趣爱好积极开展导师制及技师班的人才培养模式使人人皆可成才突出培养学生的职业技能及职业素养为学生在企业的可持续发展奠定良好的基础模具设计与制造专业与沈阳锦达精密模具制造有限公司苏州欧坤电器科技有限公司麦格纳卡斯马沈阳等多家企业合作办学实行321订单式人才培养
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