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岭南师范学院汉语国际教育(师范)和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 16:32:06 解决时间:2022-11-04 06:25

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岭南师范学院汉语国际教育(师范)和翻译哪个好?小编通过比较汉语国际教育(师范)和翻译在广东往年的录取分数线,汉语国际教育(师范)就业前景和翻译就业前景,汉语国际教育(师范)专业介绍和翻译专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育(师范)和翻译这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育(师范)和翻译录取分数线(广东)
文科
年份汉语国际教育(师范)翻译
2020506506
2019523523(翻译(外语语种:英语))
2018516516
2017475475
物理类
年份汉语国际教育(师范)翻译
2021--518(翻译(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语))
历史类
年份汉语国际教育(师范)翻译
2021--522(翻译(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语))
理科
年份汉语国际教育(师范)翻译
2020--488
2019--460(翻译(外语语种:英语))
2018--460
2017--469
二、汉语国际教育(师范)和翻译专业介绍
外国语言文学类 翻译
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业适应国家新时代教育高质量发展和广东省教育现代化的要求,坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位,培养具有高尚的职业道德,具备丰厚的人文、科学与艺术素养,厚实的翻译学科专业基础,较强的口笔译实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:在外事、文化、科技、军事和教育行业熟练运用英语和本族语从事外事、管理、商务、研究和(特别是)翻译工作。
中国语言文学类 汉语国际教育(师范)
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求,坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位,培养具有高尚师德与深厚教育情怀,具备丰厚的人文、科学与艺术素养,扎实的汉语国际教育学科知识,突出的汉语国际教育能力,业务过硬、具备国际化视野,德智体美劳全面发展的国内外高素质汉语教师。
就业方向:适合到高、初中学校、职业技术学校及对外汉语教学机构从事教学、管理及科研工作;到国外从事对外汉语教学工作;到外资企业或涉外部门从事翻译、文秘、商贸、管理等工作,或报考相关方向的公务员及攻读相关专业的硕士研究生。
三、汉语国际教育(师范)和翻译招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西翻译(该校03专业外语语种英语;)文科本科二批A段普通类-1
湖南汉语国际教育(师范)历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
广东翻译(校本部)(英语)物理类本科批普通类四年10(214)首选物理,再选不限
历史类18(205)首选历史,再选不限
重庆翻译(只招外语语种为英语的考生。)历史类本科批普通类四年2
贵州翻译(英语)文科本科二批普通类四年2
陕西汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西翻译文科本科二批A段普通类51411776
广东翻译(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语)物理类本科批普通类518109982(214)首选物理,再选不限
历史类52234842(205)首选历史,再选不限
重庆翻译物理类本科批普通类53642772
历史类53016107
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 06:25

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录取规则2021-2022年度上海对外经贸大学(本科生)国际交流学院学历生招生简章

1.坚持公平、公开、公正和规范的原则。
2.录取依据
在基本材料审核合格的基础上,进行面试,择优录取。
3.录取规则
(1)符合基本申请条件;
(2)根据汉语或英语水平(须提交相关成绩证书),择优录取;
(3)根据国家有关规定,对来华留学生进行相关的入学考试或考核;
(4)被录取学生在正式入学后,学校会对其材料进行复查,如复查不合格,将按规定程序取消其入学资格。

招生类别及条件2021-2022年湖南师范大学“一流学科”国际学生奖学金项目招生简章

招生类别:博士研究生、硕士研究生培养学院:外国语学院
专业方向:英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究、俄罗斯语言文学、日语语言文学、亚非语言文学、法国语言文学、德国语言文学、语言智能与跨文化传播研究等。
2021年9月入学,资助期限高为3年。奖学金名额:博士3人,硕士7人
资助内容:奖学金为每年5万元(使用方法为:免除学费,另每月发放生活费2166元)申请语言要求:
(1) 汉语水平达到HSK4 级
(2) 英语授课专业,英语为母语或非英语国家学生英语须达到雅思6.5分或托福80分或同等水平;俄语授课专业,母语为俄语或非俄语国家学生俄语须达到相应俄语听说水平,汉语水平达到HSK5级;朝鲜语授课专业,母语为朝鲜语或非朝鲜语国家学生朝鲜
语须达到朝鲜语六级以上水平;法语授课专业,母语为法语或非法语国家学生法语须达到欧标C1或以上水平;德语授课专业,母语为德语或非德语国家学生德语须达到欧标C1或以上水平;日语授课专业,母语为日语或非日语国家学生日语须达到国际日语考试一级或以上水平。
学历要求:申请攻读博士学位者,应具有硕士学位;申请攻读硕士学位者,应具有本科学位。提供毕业后拟任教机构工作协议或相关证明者优先。
II. SCHOLARSHIPTYPESANDQUALIFICATIONS
AdmissionLevel:Graduate(DoctoraldegreeandMaster’sdegree)
Majors:EnglishLanguageandLiterature;ForeignLinguisticsandAppliedLinguistics;Translation;ComparativeLiteratureandInterculturalStudy;CountryandRegionalStudies;RussianLanguageandLiterature;JapaneseLanguageandLiterature;Asian-AfricanLanguageandLiterature;FrenchLanguageandLiterature;GermanLanguageandLiterature;LinguisticIntelligenceandInterculturalCommunicationStudies,etc.
ThisprogramcommencesinSeptember2021andprovidesscholarshipformaximum3academicyears.
Scholarship quotes:3forDoctorsand7for Masters.
Scholarshipcoverage:TuitionfeewillbewaivedandlivingexpenseswillbepaidRMB2,166permonth.
BasicLanguagerequirements:
1. HSK(Level4)is required.
2. Englishtaughtprogram,Non-nativeEnglishspeakersstudentsshallreachanIELTSscoreof6.5orTOEFLscoreof80orrecognizedequivalentfromanaccredited institution
Russiantaughtprogram,Non-nativeRussianspeakersstudentsshallreachthecorrespondingRussianlevelandChineselanguageofHSK5;
Koreantaughtprogram,Non-nativeKoreanspeakersstudentsshallreachtheKoreanlevel6orabove;Frenchtaughtprogram,Non-nativeFrenchspeakersstudentsshallreachtheFrenchEuropeanstandardC1orabove;
Germantaughtprogram,Non-nativeGermanspeakersstudentsshallreachtheGermanEuropean standardC1or above;
Japanesetaughtprogram,Non-nativeJapanesespeakersstudentsshallreachatleasttheJLPTN1.ApplicantsshallbeMaster’sDegreeholderwhenapplyingforDoctoraldegreeorBachelor’sDegreeholderwhenapplyingforMaster’sdegree.Applicantswhocouldprovidenotarizeddocumentoftheemploymentagreementorrelatedproofsuponcompletingstudyarepreferred.

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